演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生演講稿模板3篇 小學(xué)生演講稿范文,供大家賞析。
小學(xué)生演講稿模板1
各位老師,同學(xué)們,大家好!
我們每一個(gè)人都有家,也都愛(ài)自己的家,可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢 那就是我們的地球!地球就是我們共同的 家 ,而且是一個(gè)很美麗的家,那有藍(lán)天有白云,有綠樹(shù)有紅花,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,多么美好的一切啊,可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球2016年10月15日航天員楊利偉和家人通電話(huà)時(shí)激動(dòng)地說(shuō), 我 看到我們美麗的家了 ,這來(lái)自太空的聲音,感動(dòng)了多少中國(guó)人、多少外國(guó)人呀。2016學(xué)生一分鐘演講稿演講稿。
然而,今天,當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì) 我們美麗的家 時(shí),我們還能夠說(shuō)什么呢藍(lán)色的天空,曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景,如今,在灰色的圍困中,潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染,仰望天空,你,還能說(shuō)什么呢知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱,綠水長(zhǎng)流,多美的一個(gè)地方?。】墒?,村里人誰(shuí)也(2016支委競(jìng)選演講稿)沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要,他們毀林開(kāi)荒,亂砍濫伐,森林漸漸被漸漸不見(jiàn)了,小溪漸漸干了,井水漸漸枯了。如今,這再也看不到青山,再也見(jiàn)不到綠水了,村里人用很少的水洗臉,然后留著洗腳,最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里 留著澆地呀 這是自然對(duì)他們的懲罰,這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)??!
同學(xué)們?nèi)祟?lèi)只有一個(gè)地球。地球就是我們可愛(ài)的 家 !讓我們攜起手來(lái),為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧。謝謝大家!
小學(xué)生演講稿模板2
冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨?!比绻庥龃煺?,仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的`人生是輝煌的。
人們常說(shuō),風(fēng)雨過(guò)后,面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色,荊棘過(guò)后,面前會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。既然如此,我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣。如果把這些都看成是一次有一次的挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花,只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo),生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗,生命的存在才會(huì)有新的更深刻的好處!
小學(xué)生演講稿模板3
早上好,我親愛(ài)的老師和朋友們!我的名字是李Bingke ,來(lái)自一流的四個(gè)5 。今天,我很高興到這里來(lái)。我的主題是“我們的學(xué)?!?。
我親愛(ài)的朋友,歡迎來(lái)到我們的學(xué)校!我的學(xué)校是一個(gè)很漂亮的!它有一個(gè)大操場(chǎng)。我們可以發(fā)揮,也有一些運(yùn)動(dòng)。附近的操場(chǎng),有一個(gè)花園。許多樹(shù)木和花草在那里。因此,空氣很干凈,我們可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱。這是如此美妙。我們的教學(xué)樓是周?chē)幕▓@和看起來(lái)像我們的老師的懷抱歡迎我們。我們可以畫(huà)畫(huà)的美術(shù)室一樓和閱讀故事書(shū)在圖書(shū)館的二樓。我的教室在三樓。這是清潔和光亮。我們要研究它。電腦室是五樓。我們可以唱歌跳舞的音樂(lè)室六樓。什么有很多樂(lè)趣!我們可以在食堂午餐附近德芳教學(xué)樓。
在我們的學(xué)校,我們的教師努力工作,幫助我們與我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)取教師。下了課,發(fā)揮我們的教師與我們聯(lián)系,我們感到非常高興。
我們學(xué)校是太好,我們的教師是太好了。我們都愛(ài)他們。親愛(ài)的朋友們,你喜歡他們嗎?
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