老師同學(xué)們:  大家好!我演講的題目是《讓青春在拼搏中飛揚(yáng)》。  首先我想問(wèn)你,什么是青春?青春是一道美麗的風(fēng)景,如初升的太陽(yáng),皎潔的月光,浩瀚的大海,深" />

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讓青春飛揚(yáng)演講稿(通用12篇)

時(shí)間:2023-09-01 16:38:20 演講稿

讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇1

老師同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《讓青春在拼搏中飛揚(yáng)》。

  首先我想問(wèn)你,什么是青春?青春是一道美麗的風(fēng)景,如初升的太陽(yáng),皎潔的月光,浩瀚的大海,深邃多彩的星空,蠶蛾破繭的美,草的力量。

  青春不是一種年齡,而是一種心態(tài),一種智慧,一種勤勞堅(jiān)強(qiáng)!怎樣才能讓青春在青春期飛翔?

  我們應(yīng)該有這樣的雄心壯志:“一旦爬到山頂,人們就會(huì)看到,其他的山在天空下都顯得矮小。”,200年生活自信,三千里能打水的精神,“夜燈換雞,正當(dāng)男人讀書(shū)”的勤奮!

  青春之路,有書(shū)相伴,才能擺脫平庸和孤獨(dú);通往青春的道路,有了知識(shí),才能擺脫貧窮和愚昧;在青春的道路上,只有用拼搏的精神,才能活出精彩的人生。

  奮斗是鷹與天空戰(zhàn)斗的翅膀。奮斗是冷梅和傲雪的芬芳。奮斗會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功的殿堂。

  同學(xué)們,要不要青春飛逝?你還在等什么?讓“戰(zhàn)斗”成為一艘船,“戰(zhàn)斗”成為一把槳,載著你的夢(mèng)想去航行!

  奮斗不是口頭上的花言巧語(yǔ),但絕不放棄用行動(dòng)寫(xiě)出來(lái)的東西;奮斗不是順境中花朵的裝飾,而是逆境中不懈的堅(jiān)持;奮斗不是為了給別人看的假象,而是刻進(jìn)骨髓溶進(jìn)血液的品質(zhì)!

  讓青春飛揚(yáng)演講稿有人說(shuō)16歲是花季,17歲是雨季。15歲是什么?我說(shuō),15歲是青春的一天。在那個(gè)青春的日子里,我們總是懵懂無(wú)知。在那個(gè)青春的日子里,我們有說(shuō)不出的無(wú)奈。在那個(gè)青春的日子里,我們有說(shuō)不出的堅(jiān)持和沖動(dòng).在青春的日子里,我們第一次體會(huì)到生命的重量,第一次感受到生命的價(jià)值,第一次領(lǐng)悟到生命的真諦,明白了“論成敗,人生就是英雄”的道理。

  親愛(ài)的朋友,你知道嗎?想要了解生命的本質(zhì),就要學(xué)會(huì)去感受。

  生活是一首歌。聽(tīng)著,這是一首演奏生命旋律、溝通人心的愛(ài)情交響曲。

  人生是一幅畫(huà)。看,它真的展現(xiàn)了人們欣欣向榮的生活,豐富了我們的生活記憶。

  生活是一杯酒。時(shí)而酸,時(shí)而甜,時(shí)而苦,時(shí)而辣。讓人頭暈?zāi)垦#绨V如醉。

  生活是多彩的陽(yáng)光。當(dāng)寒冷的冬天把他疲憊的身體拖走,溫暖的春天腳步輕盈地來(lái)到世界的每一個(gè)角落,她把禮物——“七彩陽(yáng)光”灑在地上。這時(shí),人們興高采烈地走出去,感受春天帶來(lái)的喜悅???,孩子們又跳又笑,像一匹駿馬一樣飛奔,頓時(shí)讓原本沉睡的大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>

  然而,在那個(gè)青春的日子里,我們一個(gè)接一個(gè)地表現(xiàn)出沖動(dòng)和無(wú)奈…

  籃球場(chǎng)上,我們班的隊(duì)員因?yàn)闆_動(dòng)幾次犯規(guī),唉!這可能是“沖動(dòng)的懲罰”!

  上課的時(shí)候兩個(gè)同學(xué)為了一道數(shù)學(xué)題面紅耳赤,叫做持久性——的沖動(dòng)解讀。

  在青春的日子里,我們應(yīng)該耗盡自己的生命,在青春的日子里,我們應(yīng)該表達(dá)自己的激情,表演自己的精彩。

讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇2

  每個(gè)人都會(huì)過(guò)青春期;每個(gè)人都會(huì)在青春期長(zhǎng)大;每個(gè)人的青春都是多姿多彩的,所以我們的青春總是充滿(mǎn)活力。

  期待,期待,期待已久的校運(yùn)會(huì)終于到了。今天,我們要和四班進(jìn)行拔河比賽。我們奪冠好幾年了,今年不可能把冠軍拱手讓給別人。因此,我們班的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)為這場(chǎng)比賽做了充分的準(zhǔn)備。

  隨著哨聲響起,第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。兩個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員都在把繩子拉到自己的班里,兩個(gè)班的啦啦隊(duì)也不甘示弱。他們?yōu)樽约旱陌嗉?jí)歡呼?!?班,加油!”“四班,加油!”同學(xué)的聲音從我耳邊傳來(lái),我立刻大叫起來(lái)。被支撐的運(yùn)動(dòng)員精力充沛,雙腳穩(wěn)穩(wěn)站立,微微后仰,雙手抓住繩子,緊咬牙關(guān),用盡全力向后拉。聽(tīng)著耳邊震耳欲聾的歡呼聲,看著眼前精力充沛的運(yùn)動(dòng)員,我想:這就是青春的活力嗎

  ?簡(jiǎn)直鋪天蓋地!因此,我們最終以強(qiáng)大的生命力贏得了比賽。這時(shí),運(yùn)動(dòng)員的手掌已經(jīng)紅了。我抓著朋友的手,揉了一遍又一遍,然后對(duì)她說(shuō):“加油!”她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。他們短暫休息后,第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了。我們的對(duì)手在最后一場(chǎng)比賽中低估了敵人,所以很難讓他們班的兩個(gè)胖子一個(gè)接一個(gè)地走。畢竟我們班沒(méi)有大胖子,幾個(gè)小胖子加起來(lái)也不到一個(gè)。盡管如此,我們?nèi)匀粵](méi)有失去信心。就像上一場(chǎng)比賽一樣,我們和他們一起努力贏得冠軍。我們啦啦隊(duì)員總是為我們班加油,讓他們保持這種活力。所以,每當(dāng)他們即將被(4)班拖走的時(shí)候,我們的聲音就會(huì)提高一分貝,他們就會(huì)把對(duì)方拉過(guò)來(lái)。不知道持續(xù)了多久。我們班的班主任突然走到他班的運(yùn)動(dòng)員面前,對(duì)他們說(shuō):“再努力一點(diǎn),很快就能贏!”當(dāng)我們聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),我們很困惑。它根本沒(méi)動(dòng)!但是接下來(lái)的場(chǎng)景足夠我們吃一頓大餐了。聽(tīng)了老師的話(huà),我們班的運(yùn)動(dòng)員互相拉在一起,我們又贏了!唉,老師的話(huà)真的給他們加了一把油,但是青春的活力是壓倒一切的!

  沒(méi)有人能阻止我們充滿(mǎn)活力,那種清晰的活力是不可阻擋的。俗話(huà)說(shuō),“我的青春是我的主人?!蔽蚁M?dāng)我們不再有青春的時(shí)候,青春的活力會(huì)陪伴著我們。

讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇3

  坐在桌前,手捧一杯清茶,翻開(kāi)一本本厚重的歷史書(shū)卷,五千年如梭的歷史蕩于眼前:秦王掃六和的雄兵;成吉思汗西征的鐵騎;駝背上放聲高歌的西域商人……

  一切都如此遙遠(yuǎn),又如此貼切,古人不遠(yuǎn),我最喜歡的歷史人物。

  ——題記

  昭君出塞

  籬笆將外的古道‘誰(shuí)在用古箏奏響一曲《出塞曲》?歷史深濃的霧靄中,一個(gè)女子的身影伴著婉轉(zhuǎn)的琴聲行走在出塞的路上。

  沒(méi)有多上語(yǔ)言。昭君,像一把鋒利的寶刀將異族的野狼拒之門(mén)外。我想想不出這是何等的勇氣。大漢無(wú)能的兒女們已經(jīng)抵擋不住了,是昭君,這個(gè)柔弱的女子扭轉(zhuǎn)了這一個(gè)時(shí)代的悲劇。

  為了漢室,你毅然出塞,無(wú)半句怨言。蒼茫的大漠上,映射出你那柔弱而又高偉的身影……

  持節(jié)蘇武

  陌上阡頭的北風(fēng)吹走了最后一支南飛的孤雁,五更的鼓角,吹斷了你的哀鳴。你持節(jié)出使,卻被匈奴扣押。昔日的健朗男子已近遲暮,塞外狂風(fēng)吹在臉上、脖子上、手背上,留下一道道滄桑的痕跡。

  我要活著回中原,蘇武想。他的家在江南,那兒有柳、有桃、有翩翩的少年、有慈祥的母親、有賢惠的妻子。他們每天都在盼望著他能回來(lái)。若無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng),何來(lái)今日呀?可惡的匈奴啊……

  風(fēng)聲漸息,草原上那個(gè)持節(jié)的遲暮男子高貴的猶如天神!

  精忠岳飛

  憤怒的雙眼射出無(wú)盡的悲憤。他始終想不明白。

  高宗呀!我岳飛不節(jié)呀!您付出大宋百年的帝業(yè),卻僅換來(lái)這一紙恥辱的條約和暫時(shí)的和平。高宗呀!你的做法大大的不值呀!

  十二道金牌如十二座大山擋住了岳家軍北伐的道路,紛紛的大雪澆滅了他心中直搗黃龍的赤膽忠心。

  岳將軍血染風(fēng)波亭,留下一曲滿(mǎn)江紅,播種下了一顆熊熊的愛(ài)國(guó)心換來(lái)的是青史留名,萬(wàn)古流芳,而高宗和秦檜換來(lái)的卻是千年的罵名。

  合上書(shū)卷,放下清茶,心中青春與愛(ài)國(guó)的火焰在熊熊的燃燒。你們都是我心中的巨人!是我中華兒女、炎黃子孫心中永遠(yuǎn)的榜樣!

讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇4

  青春是什么?

  有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是簡(jiǎn)便的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的話(huà)……每個(gè)人對(duì)青春都有自我的詮釋?zhuān)總€(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自我的道路,去探尋屬于自我的謎底,破譯青春的密碼。

  青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金以往說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐僅有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春,乘著自我還年輕,盡自我所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自我亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。

  在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深刻地感受到——原先職高內(nèi)的生活也能營(yíng)造得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維本事和行為本事,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們能夠在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自我扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自我過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自我靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠比賽中展現(xiàn)自我輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō):“我不行”。可是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就能夠帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強(qiáng)者,因?yàn)閺?qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備,它往往逃避弱者,因?yàn)樗鼰o(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò):“百分之九十所謂失敗者,其實(shí)不是被打敗而是自我放棄了機(jī)遇和成功的期望”抓住機(jī)遇試一試,怎樣就明白自我不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值。

  當(dāng)然要想把自我最好的一面展此刻大眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)自我有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

  自信心是個(gè)體對(duì)自我認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說(shuō):“我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自我有信心,我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論什么代價(jià),都要把這件事做好。這是自信心對(duì)于我們的重要性。”拿破侖也有一句名言“應(yīng)為我做每件事都很自信,所以帆我做過(guò)的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最進(jìn)取的思考,最樂(lè)觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自我的人生。失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)自我充滿(mǎn)信心,將自我的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

  創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問(wèn)題的本事與別人相同的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不一樣的東西。同樣的水滸,普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破,而魯班卻發(fā)明了鋸,同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案僅有一個(gè):就是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不一樣角度去觀察去了解。我們也應(yīng)當(dāng)在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)自我的創(chuàng)新理念,發(fā)揮自我豐富的想象,讓世界變得煥然一新。

  青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物,我們應(yīng)當(dāng)最大限度地挖掘自我的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)自我成為我們一生中最重要的課程。

  多謝大家,我的演講完畢。

讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇5

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  如果人生是一本書(shū),那么擁有青春的日子就是書(shū)中最精彩的一頁(yè);如果人生是一場(chǎng)旅行,那么擁有青春的日子就是途中最燦爛的旅程……

  春風(fēng)起了。正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。從踏進(jìn)中學(xué)起,已記不清,最后一次放風(fēng)箏是什么時(shí)候。以前是“小升初”,現(xiàn)在是大人眼里最重要的階段———初二,這一切的一切都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)。去放風(fēng)箏?去放風(fēng)箏!這個(gè)念頭驅(qū)使我取出那似乎已經(jīng)是“陳芝麻爛谷子”的風(fēng)箏,灰塵使它看起來(lái)“面目全非”,小心擦拭干凈,拿著它來(lái)到石鴿廣場(chǎng)。

  廣場(chǎng)經(jīng)過(guò)歲月蹉跎,變得更深沉了。廣場(chǎng)上的人大多與我年齡相仿。他們盡情地奔跑著、歡笑著……一旁鍛煉的老人家看著他們借著強(qiáng)勁的春風(fēng),將風(fēng)箏越飛越高——他們已沒(méi)有余力來(lái)放風(fēng)箏,只能羨慕地望著;當(dāng)然廣場(chǎng)上少不了蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)的兒童。他們調(diào)皮的模仿著放風(fēng)箏的大哥哥大姐姐,希望能快點(diǎn)長(zhǎng)大,能和放風(fēng)箏的人一樣大,一樣擁有能飛得高高的風(fēng)箏。但他們也只能羨慕地望著……

  因?yàn)榍啻?,我們踏進(jìn)一片芳草地,可以在他人羨慕的眼神中,自由自在地奔跑!

  15歲的花季,我們盡情享受。我們與青春約定,讓青春飛揚(yáng)——不再抱怨父母對(duì)我們的嘮叨,不再抱怨老師對(duì)成績(jī)的苛刻,不再抱怨時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝,不再抱怨青春的起起落落……

  青春,這片如影隨形的芳草地,五彩斑斕的花兒悄然綻放,小巧玲瓏的蝴蝶翩翩起舞;青春,是一天之晨,一季之春,一生之勤。把握青春,擁有奇跡!

讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇6

  親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  我們這六年有過(guò)不愉快,但更多的是歡聲笑語(yǔ)、收獲知識(shí)的快樂(lè)…

  六年了,謝謝您對(duì)我們大家的栽培,有很多汗水與淚水,但那值得!

  真的,真的,謝謝您!有很多想說(shuō)的、雖然我們不能永遠(yuǎn)在一起,但我們每年教師節(jié)都會(huì)去看您的,而且我們的心是連著的,并且有愿永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)!

  童鞋們,我在這里也謝謝你們,是你們?cè)谶@六年里和我并肩學(xué)習(xí)!昨天教師節(jié),很多童鞋都來(lái)了、我真的很開(kāi)心,老師也是!你們很多都長(zhǎng)高咯喲~~記住,我們5班永協(xié)同心!

  昨天大家一起去看老師,我在學(xué)校一直忍住沒(méi)有哭,但是回了家后,我抱著我的玩偶哭了一晚……

  有你們大家嘻嘻哈哈、打打鬧鬧的小學(xué)生涯是我最最美的回憶。老師你放心吧,我們將來(lái)一定用努力后最最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的。也許有些未到畢業(yè)的學(xué)生認(rèn)為這篇文章寫(xiě)的好假好假,但如果你們也到了我這樣畢業(yè)的時(shí)候,你們一定會(huì)用自己的真心來(lái)寫(xiě),或許再別人眼里很假,但只有你們自己知道,這是你們的真心話(huà)。珍惜吧,也許你們還會(huì)盼著畢業(yè),但如果時(shí)間可以倒流,我寧愿一直和我的小學(xué)同學(xué)們一起生活、學(xué)習(xí)……

  在這里,我為我的小學(xué)驕傲!為我的母校自豪!

讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇7

  青春,是上帝賜給每個(gè)人的禮物,它是每個(gè)人擁有的最寶貴的財(cái)富,它是每個(gè)生命里最亮麗的彩虹,十三歲的我正逢最美好的青春,懵懂年齡,但我卻遇到了一個(gè)難題:我的青春誰(shuí)做主?

  我興奮,我擁有青春,我悲哀,我不知我的青春誰(shuí)做主。母親說(shuō),當(dāng)然是我做主,你是我生的,沒(méi)有我,你哪來(lái)的青春,父親說(shuō),國(guó)家做主,天下興亡,匹夫有責(zé),在美好的青蔥歲月里,不能只有享受,還要奉獻(xiàn),沒(méi)有國(guó)家給予百姓的太平日子,你哪有美好青春可言,對(duì),父母說(shuō)的都對(duì),可我還是想要用最嘹亮的聲音告訴全世界:“我的青春我做主!”

  青春既然是上帝賜給我們每個(gè)人的禮物,那我們就有擁有權(quán),我的青春是屬于我的。我做主,區(qū)區(qū)三個(gè)字,可不能小看,有的人不知珍惜揮霍青春而有的人卻恰恰相反,他們懂得如何利用青春,在他們最旺盛的生命里,去充實(shí),絕不虛度青春。每一個(gè)人都有如何利用青春的權(quán)力,因?yàn)槊總€(gè)人的青春只有一次。

  在我們決定自己是青春誰(shuí)做主時(shí),心情總會(huì)很糾結(jié)。父母說(shuō),自己孩子的青春我們做主,我會(huì)陷入茫然,但只要回想起我自己的夢(mèng)想,我就會(huì)想,那我的夢(mèng)想也是你們做主嗎?可憐天下父母心,他們害怕自已的孩子會(huì)在青春的道路上遇到誘惑不能自拔,他們擔(dān)心自己可愛(ài)、乖巧的孩子回不來(lái)??晌疫€是要說(shuō),我的青春我做主,誰(shuí)的人生中沒(méi)有誘惑,沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻,只有這樣才能變成利刃,你也可以讓父母換個(gè)角度思考,當(dāng)初他們和我一樣的年齡時(shí),他們的青春還不是他們做主。聽(tīng)母親說(shuō)在她記憶里,青春在她眼里永遠(yuǎn)都是花季,是充滿(mǎn)憧憬的時(shí)期,她覺(jué)得青春對(duì)于她來(lái)說(shuō),全都是美妙的,對(duì)于我來(lái)說(shuō),在這懷揣著夢(mèng)想,努力前進(jìn)、奮斗的道路上,青春記載了許多屬于我們的故事和已經(jīng)忘記的記憶,青春每當(dāng)提起,每個(gè)人的臉上都洋溢著喜悅和幸福。在青春的大好歲月里,我們不能虛度,應(yīng)當(dāng)拿起書(shū),在書(shū)海中邀游,讓學(xué)識(shí)充實(shí)自己,讓羽翼更加豐滿(mǎn),讓青春的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。青春讓自己做主,我們就不能白白浪費(fèi),一寸光陰,一寸金,青春是有限且珍貴的,生命只有一次,它也只有一次,讓自己在老年的時(shí)候,不后悔,就請(qǐng)奮斗吧!青春是屬于自己,只有自己才能不浪費(fèi)自己青春!

讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇8

  親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  生活的時(shí)日是太漫長(zhǎng)了,我們走在這茫茫人生路上難免跌跌撞撞,即使如此,青春的路上一切都還如花似錦,韶華燦爛。我們各有彼此,奔跑于世,只為著向自己的目標(biāo)和理想奔去。

  走在青春的路上,我們需要思考很多。我問(wèn)自己的心向往著什么,也許應(yīng)當(dāng)是種淡淡的又不乏滋味的人生。冰心曾說(shuō):“白的花勝似綠的葉,濃的酒不如淡的茶。”我想,人生亦是如此吧,淡一點(diǎn)何嘗不好?作為一名正為高考奮斗的高中生,學(xué)習(xí)生活亦更如此。當(dāng)然,淡如茶的人生,不是“碌碌無(wú)為”,而是靜下心來(lái)追求自己心目中的小成功,對(duì)于現(xiàn)在的我,即默默學(xué)習(xí),心無(wú)雜念,不求突飛猛進(jìn),只求平穩(wěn)上升。走在青春的路上,我們需要舍棄很多。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō):“人生的刺就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西。”然而,一切失敗的陰影,一切成功的光環(huán),你留戀的絲絲縷縷,你惆悵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都應(yīng)拋給過(guò)去,或遺忘在時(shí)間的角落,或載入人生的史冊(cè)。

  我想,能讓心靈在真實(shí)中憩息的人便是最幸福的人,因?yàn)槿松钪匾膬r(jià)值是心靈的幸福,而不是任何身外之物。“既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?”陶淵明問(wèn)自己為何悲愁失意,只因身在官場(chǎng)的他,看不慣那些追名逐利的官吏,不愿與他們同流合污,然而現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變。于是,他辭官歸隱,投入大自然的懷抱,寄情于山水。他登高而歌,臨溪作詩(shī),伴著夕陽(yáng)余暉隨處走走,時(shí)時(shí)遠(yuǎn)眺,看鳥(niǎo)兒歸巢,沉浸于恬靜而閑適的生活,遠(yuǎn)離俗世。他舍棄了他該舍棄的,保留了一顆純凈、淡薄的心,這已足夠。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇9

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《青春無(wú)悔》,青春是一段美麗的故事,青春是一首動(dòng)人的旋律,青春是一首感人的詩(shī)篇。

  正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里,我們是最活潑的,也是動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起,不在乎身份的差異,因?yàn)樵谛@里,我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享,把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡,所以我們可以肆意地胡天亂侃,從天南到地北,只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象,就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……

  青春是我們積累自己,豐富自己的時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì),一起努力向前沖刺,一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的'不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力,才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課,認(rèn)真記筆記;在課間,一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了,會(huì)彼此安慰,同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在,并勉勵(lì)自己下次不要再粗心,犯同樣的毛病……

  青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光,帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影,也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措,也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始,我們相見(jiàn),那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉,有些陌生,但軍訓(xùn)結(jié)束后,我們儼然已成了一個(gè)大家庭,彼此相互關(guān)愛(ài),團(tuán)結(jié)一心。一年多了,我們?cè)絹?lái)越熟悉,彼此間的親情也越來(lái)越濃厚,期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情,真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……

  青春,一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界,五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春,莫要白了少年頭,空悲切!同學(xué)們,青春無(wú)悔,讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧!

讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇10

  在這個(gè)充滿(mǎn)激情的時(shí)代,青春詮釋了我們多彩的時(shí)代:橘黃色的笑聲,紫色的節(jié)日,藍(lán)色的向往,紅色的夢(mèng)想,綠色的祝福。

  我們的青春,穿越貧窮與苦難,從他身邊走過(guò);我們的青春,爬山越海,永遠(yuǎn)向它走來(lái);我們的青春,穿越黃河長(zhǎng)江,愛(ài)他;我們的青春,一路歡聲笑語(yǔ),在時(shí)間的盡頭咆哮。

  青春是最吸引人的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)之一,它能放飛激情和力量。五顏六色的霓虹燈,閃爍流動(dòng)的身影,爽朗的搖滾樂(lè),飄飄的氣息。在青春的日子里,珍惜它,努力工作,祝福它,真心付出所有的歲月,給季節(jié)不后悔。

  我們的青春,風(fēng)雨中跋涉的壯美,哪怕是最悲傷的季節(jié),也在說(shuō):幸福無(wú)邊。

  我們的青春,在青春的風(fēng)景中描繪著我們的理想,奔向即將到來(lái)的朝陽(yáng)。

  我昂首挺胸,青春在無(wú)限美好中傲然飛翔!

讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇11

  青春是美麗的,同時(shí)又是蒼白的;青春是絢麗的,同時(shí)又是憂(yōu)郁的;青春是放縱的,同時(shí)又是纖弱的……

  如果說(shuō)人生是一首洋溢的詩(shī),那么青春就是詩(shī)歌的開(kāi)頭節(jié)和主使節(jié)。關(guān)系著詩(shī)歌的壯美與深沉,關(guān)系著詩(shī)歌生命力的強(qiáng)與弱,關(guān)系著讀者的多與少。青春又何嘗不是這樣的呢?走好青春的每一步,放飛的贊歌!

  青春是懷夢(mèng)的季節(jié),是充滿(mǎn)暢想的季節(jié)。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有青春,沒(méi)有青春就沒(méi)有絢麗的人生道路。讓夢(mèng)想飛揚(yáng),讓青春的砥巖起伏。帶著對(duì)前途信心十足的勁力,帶著對(duì)生命珍惜的情結(jié)行走在青春的陽(yáng)崗大道之上。

  青春是吸取百家之長(zhǎng)補(bǔ)一己之短的季節(jié),是充滿(mǎn)學(xué)習(xí)勁頭的季節(jié)。從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中,從初中到高中,從高中到大學(xué),再?gòu)拇髮W(xué)到大學(xué)。我們?cè)诓讲匠砷L(zhǎng),我們?cè)诓粩嗟奈≈R(shí)的力量,我們?cè)诖蛟焱昝赖娜松?/p>

  青春不是成功的私立者,同時(shí)也不是失敗的守護(hù)神?!笆∈浅晒χ浮保瑳](méi)有失敗的積累哪有成功的收獲,如果青春只是成功的代名詞,那么這樣的青春是枯燥的,是無(wú)味的,是纖弱的,是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。

  讓失敗也來(lái)裝飾青春。青春是一首充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的歌。但面對(duì)失敗我們不言苦,面對(duì)失敗我們不言倒,失敗不過(guò)是新一輪成功的基石,是下一個(gè)成功的開(kāi)始。

  青春我們不僅僅會(huì)做夢(mèng)。我們的青春是敢作敢為的青春。青春,沒(méi)有什么不可以。想做就做,想愛(ài)就愛(ài),不想學(xué)習(xí)也得學(xué)習(xí)。青春我們應(yīng)變別人要我學(xué)為我自己而學(xué)!

  青春是放縱的,同時(shí)又纖弱的。我們沒(méi)有足夠的人生閱歷,沒(méi)有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有足夠的知識(shí)技能。可是我們依然要向前走,哪怕再柔弱,我們依然要“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧”。是依托社會(huì),而不是依附社會(huì);要學(xué)習(xí),但不能鸚鵡學(xué)舌式的“仿著走”。

  青春是張揚(yáng)個(gè)性的季節(jié),時(shí)時(shí)記起我們的歷史使命,自己的責(zé)任與義務(wù)。讓與夢(mèng)想同在!讓青春與奮進(jìn)共榮!

  青春,我們?cè)诓粩嗟拇蚱矗诓粩嗟姆棚w自己的夢(mèng)想,與夢(mèng)想和理想同飛。生命的贊歌不斷的飛揚(yáng)。

  為青春高歌,為青春加油,不要讓青春在奮進(jìn)中枯萎。燃放生命的,放飛青春的夢(mèng)想。

  青春,沒(méi)有什么不可以!

讓青春飛揚(yáng)演講稿 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我是來(lái)自學(xué)院班的,今天我所演講的題目是《放飛夢(mèng)想青春飛揚(yáng)》。

  剛步入大學(xué)的我們總有用不完的去開(kāi)拓屬于自己的生活空間,我們都希望自己能夠像雄鷹一樣飛翔在那片遼闊的天空。我們?nèi)雽W(xué)生會(huì),競(jìng)選班委,參加各種各樣的社團(tuán)組織,忙的是熱火朝天,在各種各樣的舞臺(tái)上展示自己的才華,釋放自己的青春。也有一些同學(xué)將自己的全部熱情投入到書(shū)本中去,整日泡在圖書(shū)館里,以書(shū)為伴,與書(shū)交友,在書(shū)中尋找一方凈土安放自己的心靈,默默的提升著自己的素養(yǎng),為有朝一日自己的騰飛而積蓄力量。我想說(shuō)的是無(wú)論我們以什么樣的形式來(lái)度過(guò)自己的青春,來(lái)度過(guò)自己四年的大學(xué)生活,希望大家不要忘記自己初入大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想,不要忘記自己遠(yuǎn)大的志向,只要我們堅(jiān)持,努力,認(rèn)真做好我們所做的每一件事,我相信我們終會(huì)有所收獲。作為一群熱血的青年,我們應(yīng)該有信心讓自己的青春飛揚(yáng)在那片遼闊的天空。

  我們正處在風(fēng)華正茂的年紀(jì),我們的青春本就應(yīng)該是充實(shí)的。我們不能只把自己的夢(mèng)想只擱置在床上,蒙頭大睡之際做一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的不切實(shí)際的夢(mèng)!同學(xué)們啊!我們的青春還能經(jīng)得起怎樣的揮霍我不知道,我們同學(xué)們?cè)诨赝约核哌^(guò)的歲月時(shí),會(huì)不會(huì)像朱自清一樣因感嘆時(shí)光的飛逝而淚流滿(mǎn)面。但我們的青春確實(shí)是在鍵盤(pán)鼠標(biāo)間,在香甜的美夢(mèng)中悄悄溜走了。

  同學(xué)們,趕緊醒過(guò)來(lái)吧。珍惜我們所擁有的每一分每一秒,以清醒的頭腦去迎接挑戰(zhàn),趁著我們還有與活力,還有夢(mèng)想與追求,背起行囊去闖蕩一番吧!讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,增加我們的閱歷,去多交一些朋友,在生活中磨礪意志,鍛煉自己的能力。

  請(qǐng)同學(xué)們記住,青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏,而是堅(jiān)定的意志豐富的想象,飽滿(mǎn)的情緒;青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩,而是一種永遠(yuǎn)充實(shí),開(kāi)放,活躍,蓬勃向上的心態(tài),不斷沸騰的滾滾熱血。

  是駿馬你就揚(yáng)蹄遠(yuǎn)足,是雄鷹你就展翅翱翔。

  為自己的夢(mèng)想插上堅(jiān)實(shí)的翅膀,讓我們的青春飛揚(yáng)!

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