演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于五年級(jí)學(xué)生演講稿模板4篇 五年級(jí)演講稿范文400字，以供參考。

關(guān)于五年級(jí)學(xué)生演講稿模板1

同學(xué)們，老師們：

　　大家好!

　　我很榮幸站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。

　　有句話說(shuō)得好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我借此引用一下：不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。最了解我的人就是自己，在一二年級(jí)的時(shí)候我特別想當(dāng)班長(zhǎng)，可是現(xiàn)在，對(duì)學(xué)習(xí)似乎沒有以前那么熱烈了。可是，相當(dāng)班長(zhǎng)是我的愿望，也許是一年級(jí)的時(shí)候，只認(rèn)為：要做最好的，班長(zhǎng)就是最好的?？吹酵瑢W(xué)們都競(jìng)選班長(zhǎng),我心里總會(huì)有點(diǎn)小顫抖.我不敢說(shuō)我是最棒的,但會(huì)是最認(rèn)真的。

　　我各方面都不是最棒的,但是我一定用最好的精神狀態(tài)來(lái)做好班長(zhǎng)這項(xiàng)工作。卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們向前奔跑，追著太陽(yáng)，追著浪潮，追向生命燦爛之處。

　　班長(zhǎng)是老師和同學(xué)們之間的一座橋梁，能像老師提出同學(xué)們的合理建議，想同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。

　　可能我不是勝任班長(zhǎng)的最佳人選，但是請(qǐng)投我一票，給我一次機(jī)會(huì)!

　　謝謝大家。

關(guān)于五年級(jí)學(xué)生演講稿模板2

　　我是一個(gè)愛讀書的孩子。只要手中一有本書，我就會(huì)忘了吃、忘了睡。但是媽媽卻不是很支持我看書，因?yàn)閶寢屨J(rèn)為那些課外書沒有用，只要學(xué)好正課就可以了，沒事看什么課外書。可我并沒有放棄，媽媽一不在我就開始看書。

　　我的書大多是借同學(xué)的，或者使用自己攢了幾個(gè)月的零花錢買的。買的書為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我用一個(gè)大紙箱裝著書，把紙箱放到床底下，并用自己的舊衣服把它遮蓋起來(lái)。因?yàn)閶寢尠l(fā)現(xiàn)我的書就保不住了。

　　記得有一次我以為媽媽出去了，便拿出自己珍藏的書津津有味地看了起來(lái)。頓時(shí)我被書中的故事吸引了，讀到精彩處不禁拍手叫好，讀到傷心之不禁流下淚水，根本沒覺出時(shí)間的推移。導(dǎo)致媽媽回來(lái)了我還陶醉在書中。直道媽媽走到我面前我才發(fā)現(xiàn)。媽媽問(wèn)：“這是什么?”我趕緊把書往背后藏，不肯說(shuō)。媽媽直接動(dòng)手。媽媽看到書十分生氣：“哪弄的?這東西我不是說(shuō)不準(zhǔn)看嗎?”說(shuō)著便把書從窗戶丟了出去，書掉進(jìn)房后的草窩里。我十分傷心，淚一點(diǎn)點(diǎn)流了出來(lái)。媽媽沒再說(shuō)什么直接走了。我對(duì)書的熱愛超過(guò)了對(duì)媽媽的恐懼。我左思右想，最終我認(rèn)為把它撿回來(lái)最為妙。既不用再買，又能把它看完。從這時(shí)起，我便盼著媽媽再次出門，終于被我等到了。那天，我為了防止草窩里的毛毛蟲和荊條，特地穿上了長(zhǎng)袖上衣、長(zhǎng)褲、和長(zhǎng)靴。然后到房后的草窩里去尋找那本書。我左尋右找，終于發(fā)現(xiàn)了那本書。我輕輕捧起那本書，像得到了一件至寶，我喜極而泣。

　　我就是這么一個(gè)愛讀書的孩子。書伴我成長(zhǎng)，它讓我的生活變得更加鮮艷有色彩。

關(guān)于五年級(jí)學(xué)生演講稿模板3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

　　小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)美好的夢(mèng)想。無(wú)論是當(dāng)飛行員還是當(dāng)醫(yī)生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現(xiàn)實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我要成為最勤奮最堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人！

　　如今我的夢(mèng)想是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師?？此坪軟]出息的夢(mèng)想?yún)s一直得到爸媽的支持。在書籍和玩具的陪伴下，我快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)著。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類、反復(fù)改裝，讓它們?cè)谖异`動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機(jī)、輪船、汽車。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設(shè)計(jì)的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習(xí)勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè)總和玩具有關(guān)，它們帶給我無(wú)數(shù)美好的童年回憶。

　　我要當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，我要讓我設(shè)計(jì)出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè)，讓他們自信、開心、幸福地成長(zhǎng)。我不會(huì)把設(shè)計(jì)玩具當(dāng)成賺錢的工具，因?yàn)橥婢咴O(shè)計(jì)也是一門藝術(shù)。我要揣摩孩童的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界，讓他們?cè)谕婢咧袩o(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們?cè)谕婢叩氖澜缰锌吹秸?、看到善、看到美！那時(shí)，我會(huì)為自己是孩子們的偶像而榮幸。

　　要當(dāng)好一名玩具設(shè)計(jì)師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起。我要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想！

　　為夢(mèng)想，做一個(gè)勤奮堅(jiān)強(qiáng)的巴蜀人！

關(guān)于五年級(jí)學(xué)生演講稿模板4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好！我想繼任五年級(jí)（4 ）班的班長(zhǎng)。

　　雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！

　　我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。首先，我從一年級(jí)開始，就一直是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二，我的成績(jī)一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正！

　　同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績(jī)提高，讓差生趕上來(lái)。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來(lái)，比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高，然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“ 金領(lǐng)頭” ，由此來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。

　　同學(xué)們，投我一票吧！我會(huì)用我自己的努力來(lái)回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！

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