演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)教師演講稿范文4篇 小學(xué)教師中國(guó)夢(mèng)演講稿，歡迎參閱。
小學(xué)教師演講稿范文1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風(fēng)，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示親切的問(wèn)候！
春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，俗話說(shuō)：＂良好的開(kāi)端等于成功的一半。怎樣爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
第一，將快樂(lè)學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂(lè)趣。
一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂(lè)學(xué)習(xí)，要快樂(lè)思考，綜合起來(lái)，才會(huì)有創(chuàng)新?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間讀書(shū)。一邊讀書(shū)，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái)。用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?？鞓?lè)學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來(lái)。才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，獲取更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。聽(tīng)好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課則是吃零食，課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會(huì)很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績(jī)的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問(wèn)、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。
第三，將學(xué)校視為健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛(ài)校。
?。⒄\(chéng)于心而行于外＂，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡＂愛(ài)校教育＂、＂文明教育＂，做到校園講文明：即文明用語(yǔ)，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見(jiàn)到老師、來(lái)賓、家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會(huì)贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭(zhēng)做全面發(fā)展的學(xué)生。
老師們，同學(xué)們：20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，學(xué)校將做大做強(qiáng)做優(yōu)，我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。
最后，祝同學(xué)們，快樂(lè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、幸福成長(zhǎng)！祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活！
小學(xué)教師演講稿范文2
我的父親是一名深受大家喜愛(ài)的人民教師，我敬佩我的父親，更加敬佩父親對(duì)工作的堅(jiān)定與執(zhí)著。于是，我也毫不猶豫地選擇了做一名人民教師！
畢業(yè)那年，我滿懷激情地踏上了三尺講臺(tái)，并暗暗下定決心：一定要在自己摯愛(ài)的教育事業(yè)中做出優(yōu)異的成績(jī)！于是，我傾心于每一篇教案，每一堂課，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，每一份作業(yè)……那時(shí)的我，以校為家，一個(gè)月也難得回家一次，但我覺(jué)得很充實(shí)！
時(shí)至今日，我還清楚地記得，在我有了身孕后，我同樣以當(dāng)初的熱情繼續(xù)投入到工作中：活動(dòng)課上，我冒著流產(chǎn)的危險(xiǎn)，帶著孩子們做游戲，同事們都笑我傻，我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題；下班后，我忍受著孕期反應(yīng)，堅(jiān)持批改作業(yè)，家人都勸我休息，我說(shuō)我不累；雙休日，我放棄休息時(shí)間，反復(fù)修改教案，朋友們都不理解，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。當(dāng)我看到在我的幫助下，孩子們因?yàn)槿〉昧藘?yōu)異的成績(jī)而笑逐顏開(kāi)時(shí)，我也欣慰地笑了！
記得有一次，學(xué)校讓我參加課堂教學(xué)比賽，我深感責(zé)任重大。為了提高課堂效率，我精心設(shè)計(jì)教案；為了制作精美的課件，我虛心請(qǐng)教同事；為了熟練駕馭課堂，我一次又一次地試教……為此，我晚上常常睡不好，漸漸地，我感覺(jué)身體有些力不從心了。每天回到家，女兒都央求我說(shuō)：“媽媽，您陪我玩游戲吧！”可是，我忙得連女兒這小小的心愿都不能滿足，作為媽媽，我愧對(duì)女兒??！而在比賽現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)我和孩子們出色的表現(xiàn)博得了在場(chǎng)評(píng)委的一致贊賞時(shí)，我又覺(jué)得我所有的付出都是值得的！
比賽結(jié)束后，我因?yàn)閯诶圻^(guò)度而病了，但當(dāng)我?guī)Р∽呱现v臺(tái)，看著充滿朝氣的孩子們，我又綻開(kāi)了笑臉。一個(gè)孩子湊到我的跟前對(duì)我說(shuō)：“劉老師，您笑得真美！”是的，美麗源于可愛(ài)的孩子們，美麗源于這三尺講臺(tái)，美麗源于這神圣的事業(yè)！不是嗎？在我們的身邊，甚至就在今天比賽的現(xiàn)場(chǎng)，都有這樣的老師：他們?yōu)榱私逃聵I(yè)，即使身心疲憊，即使容顏褪色，即使華發(fā)早生……也還是讓人覺(jué)得她是美麗的！
是啊，我也已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)有好好地照過(guò)鏡子了，已經(jīng)有一年多沒(méi)有給自己添過(guò)一件新衣服了，已經(jīng)有五六年沒(méi)有換過(guò)新發(fā)型了……想到這些，我笑著哭了！而當(dāng)我看到孩子們一天天健康地成長(zhǎng)，聽(tīng)到孩子們那一聲聲親切的問(wèn)候，想起孩子們那一張張可愛(ài)的笑臉，我又哭著笑了！
教師節(jié)那天早上，當(dāng)我一跨進(jìn)教室便驚訝地發(fā)現(xiàn)：黑板上工整地寫(xiě)著幾個(gè)大字：“教師節(jié)快樂(lè)！”講臺(tái)上擺放著孩子們親手制作的節(jié)日賀卡，有的寫(xiě)著：“祝劉老師身體健康！”有的寫(xiě)著：“祝劉老師笑口常開(kāi)！”還有的寫(xiě)著：“祝劉老師永遠(yuǎn)青春美麗！”……那一刻，我沉浸在作為一名人民教師才能體會(huì)到的幸福和快樂(lè)之中！
我無(wú)悔于當(dāng)初的選擇，并深深地愛(ài)著這份神圣的事業(yè)！此時(shí)此刻，站在這個(gè)講臺(tái)，我依然堅(jiān)信，工作著是最美麗的！
小學(xué)教師演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：
今天，我站在這里展示自我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一個(gè)機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)，請(qǐng)你們不要吝嗇贊美的語(yǔ)言，就像我從不吝嗇贊美學(xué)生的語(yǔ)言一樣，讓這些語(yǔ)言給我以動(dòng)力。
光陰荏苒，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任班主任已經(jīng)？年了，這么多年來(lái)，我由初始的青澀變成現(xiàn)在的成熟，由過(guò)去的浮躁變成今天的執(zhí)著，一個(gè)支撐我的源動(dòng)力就是在贊美的語(yǔ)言中成長(zhǎng)，因?yàn)?，人都是需要激?lì)的。
我們班有一個(gè)小男孩，原來(lái)品學(xué)兼優(yōu)，可是最近一階段學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下，原本紅潤(rùn)的面頰消瘦了，原本彎曲的頭發(fā)直立著，就像一只好斗公雞頭上的羽毛。原本活潑開(kāi)朗的性格變得郁郁寡歡。只要是他身邊的人，都會(huì)強(qiáng)烈地感受到他身體和精神的質(zhì)變。他成了班上最不受歡迎的同學(xué)，同學(xué)們當(dāng)著他的面甚至連話都不敢說(shuō)。
作為他的班主任老師，我試圖去接近他、安慰他、了解他，可是他就像一只倔強(qiáng)的烈馬，不讓關(guān)心他的人靠近。他的變化還在與日俱增。這還是以前那個(gè)陽(yáng)光帥氣的好學(xué)生嗎？在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我終于和他面對(duì)面地坐下來(lái)溝通了。當(dāng)我等他幾乎是痛哭流涕、暴跳如雷地講完自己的故事時(shí)，我再也控制不住，嚎啕大哭起來(lái)。他見(jiàn)了，冷漠地問(wèn)我“這和你有什么關(guān)系，值得痛哭嗎？”他的遭遇我不得不哭。
那是一個(gè)天寒地凍的早晨，他的爸爸去建筑工地干活，當(dāng)爸爸騎著自行車(chē)行至一個(gè)十字路口時(shí)，一輛貨車(chē)如同脫韁的野馬向他呼嘯而來(lái)，爸爸重重地摔在地上，在一陣緊急的救護(hù)車(chē)轟鳴中被送進(jìn)了醫(yī)院。命保住了，可爸爸卻醫(yī)院失去了兩條腿，成為一個(gè)廢人。母親哭得死去活來(lái)，沉重的打擊使她痛不欲生。突如其來(lái)的事也讓年僅14歲的孩子難以承受，父親是家庭的頂梁柱，如今，這棵頂梁柱倒了，自己和母親可怎么辦??？面對(duì)家庭的突發(fā)變故，親朋好友都來(lái)了，然而，他們除了安穩(wěn)和接濟(jì)之外，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)鼓勵(lì)他。14歲孩子的心死了。
幸福的家庭是的相同的，而不幸的家庭卻各有各的不同。父親癱瘓?jiān)诖玻赣H以淚洗面，兒子在校讀書(shū)，妹妹嗷嗷待哺，這個(gè)家庭猶如風(fēng)雨飄搖中的落葉，無(wú)法安靜。僅僅半年后，意外又發(fā)生了。原本意志如磐的媽媽實(shí)在無(wú)法忍受這種生活，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，和丈夫單位的包工頭拋棄了家庭，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。這一切，絕不是一個(gè)14歲的孩子所能承受的。那一夜，兒子趴在爸爸懷里，手里握著妹妹的小手，一夜無(wú)眠。
于是，孩子變了，在他的眼里是洪洞縣無(wú)好人，就連世間最偉大的母愛(ài)都是虛假的，自己還能相信誰(shuí)？他在給父親端屎端尿的同時(shí)，還要給妹妹端屎端尿，這一切，無(wú)法令他不改變。
我被這個(gè)故事深深震撼了，當(dāng)我一次又一次擦拭怎么也擦不干的淚水時(shí)，孩子跪倒在我的面前，連聲問(wèn)我，“老師，我該怎么辦”。我把孩子的手抓在自己的手掌中，向他傳遞溫暖，眼神中充滿鼓勵(lì)，我對(duì)他說(shuō)“你信任老師嗎”，他思考了好大一會(huì)，重重地點(diǎn)了一下頭。
那一天，我一直在冥思苦想，怎么能幫他走出家庭的陰影，這時(shí)，我想起了《不要吝嗇鼓勵(lì)他人》中龍飛所說(shuō)過(guò)的話:“鼓勵(lì)，對(duì)人是多么重要，會(huì)影響他的一生，甚至能影響到世界。那么就讓我們真誠(chéng)、毫不吝惜、慷慨大方地贊揚(yáng)和鼓勵(lì)別人吧，只要對(duì)方有值得稱贊的優(yōu)點(diǎn)?！蔽乙幌伦踊砣婚_(kāi)朗。
我在一次班會(huì)上故意支走了孩子，給同學(xué)們講了他的故事，同學(xué)們聽(tīng)了，全都潸然淚下，教室里哭成一片。我在穩(wěn)定了大家的情緒后，請(qǐng)大家配合我，給他以幫助，請(qǐng)大家不要吝嗇贊美的語(yǔ)言。全班同學(xué)都默默點(diǎn)頭答應(yīng)。
我知道，孩子現(xiàn)在缺乏的就是自信，真誠(chéng)的關(guān)懷和大家的鼓勵(lì)。工作之余，我就會(huì)和班干部一起，來(lái)到這個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪，問(wèn)寒問(wèn)暖，幫他家料理家務(wù)，更重要的是幫助他重燃生活的勇氣。在一個(gè)晚上，我又和他聊起了保爾.柯察金的故事和主人公的苦難童年，使他知道人生都不是一帆風(fēng)順的，與每一次不一樣的是，這次他對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)有了深刻的體會(huì)，還說(shuō)主人公好樣的。此時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地對(duì)他大加贊揚(yáng)，說(shuō)他在這種重壓下，依然樂(lè)觀、依然堅(jiān)強(qiáng)、依然孝順、這種生活態(tài)度可以戰(zhàn)勝一切。
孩子學(xué)習(xí)本來(lái)就不錯(cuò)，尤其是語(yǔ)文課，作文寫(xiě)得特別好。一次，我在班上問(wèn)同學(xué)們，誰(shuí)能擔(dān)任語(yǔ)文課代表，全班同學(xué)不約而同、異口同聲地說(shuō)推薦了這個(gè)孩子。孩子哭了，又笑了，然后又哭了。課后，他找到我問(wèn)我，“老師，你說(shuō)我能行嗎？”，我說(shuō)，“你能行，一定行的，你看同學(xué)們都夸你呢”。孩子堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他似乎看到了希望的曙光又在眼前飄動(dòng)，一伸手就可以抓住。如今，在我的鼓勵(lì)下，在同學(xué)們發(fā)自肺腑的贊揚(yáng)下，他變了，變得學(xué)習(xí)刻苦，變得樂(lè)于助人，變得快樂(lè)活潑，人生格局開(kāi)始了新的演繹。
也許，我們把贊美看得太沉重，但是語(yǔ)言是不需要金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的，它就存在于善良人的心里，蘊(yùn)藏在口中，給他人以贊美，以賞識(shí)，就能激發(fā)出無(wú)窮的動(dòng)力，不要吝嗇你的贊美語(yǔ)言，也許，他可以挽救一個(gè)人、改變一個(gè)人。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，身為為人師表的人類(lèi)靈魂工程師，我們需要的不僅僅是責(zé)任，還有贊美的心態(tài)。
小學(xué)教師演講稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好!
有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)你所夢(mèng)，思你所思，做你所做，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。
十六年前，我卻是帶著些許無(wú)奈和失落的激情，走上了三尺講臺(tái)。初為人師的我卻一直為教師這個(gè)"清貧"的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡命的價(jià)值，放飛人生的理想?？v然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師!
雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美麗的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的?wèn)候;當(dāng)跟孩子們?cè)谝黄穑吹揭粋€(gè)個(gè)生龍活虎的身影;當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè);當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們?cè)趒q上開(kāi)心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動(dòng)，那么滿足。
一位教授曾說(shuō)過(guò)：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個(gè)受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情!在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)，書(shū)寫(xiě)事業(yè)的輝煌!在我心里只有這樣一個(gè)追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無(wú)怨無(wú)悔!
我驕傲，我是一名小學(xué)教師!
小學(xué)教師演講稿范文4篇 小學(xué)教師中國(guó)夢(mèng)演講稿相關(guān)文章：
★ 小學(xué)教師師德演講稿范文5篇(小學(xué)教師師德演講比賽稿)
★ 實(shí)用小學(xué)教師演講稿模板3篇 小學(xué)教學(xué)演講
★ 小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿8篇 師德師風(fēng)演講稿簡(jiǎn)短精辟
★ 競(jìng)聘小學(xué)教師演講稿3篇(小學(xué)教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案)
★ 競(jìng)聘小學(xué)教師演講稿4篇(小學(xué)教師競(jìng)聘理由和個(gè)人優(yōu)勢(shì))
★ 小學(xué)教師師愛(ài)演講稿10篇 師愛(ài)演講稿老師
★ 實(shí)用的小學(xué)教師演講稿范文5篇 小學(xué)教師演講比賽稿
★ 有關(guān)小學(xué)教師師德演講稿模板3篇(小學(xué)老師師德師風(fēng)演講稿)