通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì),我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)生競(jìng)聘演講稿模板3篇 競(jìng)聘學(xué)生會(huì)演講稿,以供借鑒。
學(xué)生競(jìng)聘演講稿模板1
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
很榮幸我能參加此次競(jìng)選,首先,我想代表今天參賽的選手對(duì)各位老師、各位同學(xué)表示感謝,謝謝大家對(duì)我們的關(guān)心和支持。
xx年考入這所學(xué)院后,我在保證自身學(xué)習(xí)的同時(shí),積極參加學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)并在其中起到很好的帶頭作用,熱心幫助同學(xué)且在大家的共同努力下使一些人取得了較大進(jìn)步。
一年來(lái),我漸漸成長(zhǎng)為班級(jí)的學(xué)習(xí)先鋒,也成為生活部的優(yōu)秀干事。這些都是我來(lái)此競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)。我想竟選生活部部長(zhǎng)。今天的競(jìng)選大會(huì),在競(jìng)選演講中,同學(xué)們說(shuō)到學(xué)生會(huì)應(yīng)該做些什么,同時(shí)也說(shuō)到可以做些什么,并信心百倍地承諾要使同學(xué)們獲得什么。
這一切使我感受到青春的活力、奉獻(xiàn)的精神、可敬的勇氣。同時(shí),我也將在這里說(shuō)出自己對(duì)學(xué)生會(huì)工作的認(rèn)識(shí)和學(xué)生會(huì)首先是培養(yǎng)人文經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會(huì)關(guān)系中,師生情,同學(xué)情都彌足珍貴,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都是一本書,都有一段滄桑,都有一個(gè)使命,都有一個(gè)夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想,大家會(huì)互相幫助,而學(xué)生會(huì)提供這樣的幫助。
我希望自己可以在學(xué)生會(huì)的日常工作中學(xué)到求實(shí)精神,在對(duì)困難處理中,學(xué)會(huì)人格的偉岸,在相互交往中學(xué)到道德的執(zhí)著,在活動(dòng)中學(xué)到工作方法。學(xué)生會(huì)感受時(shí)代脈搏的觸角現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。
這個(gè)時(shí)代的特征是:它改變?nèi)藗兊纳罘绞?、學(xué)習(xí)方式和思考方式,這一點(diǎn)現(xiàn)在已經(jīng)充分體現(xiàn)出來(lái)。,只有那些感受到時(shí)代跳動(dòng)的脈搏的人,才能夠緊跟時(shí)代的步伐。盡管目前我的能力有限,但我堅(jiān)信腳無(wú)法到達(dá)的地方,眼睛暫時(shí)看不到的東西,思想可以達(dá)到。
能和時(shí)代共同思考的人終究可以跟上時(shí)代的步伐。雖然土地是無(wú)邊無(wú)際的,但它在你的腳下,前途是無(wú)限的,這就是學(xué)生會(huì)的價(jià)值,因?yàn)?,組織的價(jià)值不在于存在的長(zhǎng)度,而在于把握時(shí)代,認(rèn)識(shí)時(shí)代,思考的深度和接觸的廣度。
學(xué)生會(huì)是釋放個(gè)體與群體能量的組織學(xué)生會(huì)存在的意義就是她具有釋放每一個(gè)莘莘學(xué)子的能量的機(jī)制。水本無(wú)波,相蕩而起漣猗,石本無(wú)華,相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放,學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性活動(dòng)就是這種結(jié)合最好方式,使個(gè)體和群體能量迸發(fā)出來(lái)。師生們可以看到文化節(jié)的紅火,迎新活動(dòng)的親情,迎新春晚會(huì)的熱烈,都在充分體現(xiàn)學(xué)生會(huì)的組織作用。
我希望新一屆學(xué)生會(huì)會(huì)更好地完善這種機(jī)制。這就是我們的希望,我想也是希望你投給我神圣一票的原因。
正如愛不釋手的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯梢粋€(gè)個(gè)閃光珠寶串而成的一樣,學(xué)生會(huì)也是一個(gè)個(gè)可貴的'價(jià)值串聯(lián)而成,它串起前幾屆學(xué)生會(huì)閃光點(diǎn),也會(huì)串起新一屆學(xué)生會(huì)閃光的珍珠。
所以學(xué)生會(huì)的每一個(gè)組成部分都是重要的,比如學(xué)生活部。一年來(lái),我對(duì)學(xué)生會(huì)尤其使生活不的工作有了很深刻的認(rèn)識(shí),能高屋建瓴的管理生活部我堅(jiān)信,憑著我的經(jīng)驗(yàn)和愿意與大家同舟共濟(jì)的神,我今后的工作必將非常成功。加上上次寫的
最后,我把下面的話作為演講的結(jié)束和新生活的開始,作為對(duì)大家的祝福。
最美麗的語(yǔ)言是,真幸運(yùn)能和你共度美好的歲月。
最溫暖的語(yǔ)言是,無(wú)論天南地北,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注你。
最甜美的語(yǔ)言是,我們永遠(yuǎn)心心相連。
最可愛的語(yǔ)言是,我們共同努力去把握機(jī)會(huì)。
讓我們共同努力,在不同的崗位上把握機(jī)會(huì),永往直前。
謝謝大家。
學(xué)生競(jìng)聘演講稿模板2
同學(xué)們:
你們好!
今天,我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部,缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì),但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò),一身干凈,沒(méi)有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓?,從未有過(guò)“高高在上”的體驗(yàn),對(duì)擺“官架子”看不慣,弄不來(lái),就特別具有民主作風(fēng)。因此,我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的.合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí),我一定明辨是非,敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí),我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢(shì),我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢(shì)。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能“忍辱負(fù)重”。最后,因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班之家,最廣泛地征求全體同學(xué)的意見,在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事,推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督,責(zé)任到人。
學(xué)生競(jìng)聘演講稿模板3
一:考察個(gè)人評(píng)價(jià)及生活方面
1.一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽中,當(dāng)最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名,那么你是第幾名
2.你認(rèn)為你曾經(jīng)的理想與目前的現(xiàn)狀是否有落差?(當(dāng)想象與現(xiàn)實(shí)存在較大落差時(shí), 你怎樣調(diào)節(jié)自己?)
3.做過(guò)什么干部或工作?從中你有什么感悟呢?(換一種說(shuō)法是:在高中或之前做過(guò)什么干部或?qū)W生工作嗎?暑假或寒假有沒(méi)有嘗試著做過(guò)什么工作?從中你有什么感悟呢?)
4.通過(guò)這一段大學(xué)生活,你對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活有什么認(rèn)識(shí)?(意圖:實(shí)際上就是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力與敏感度)
5.有人說(shuō)大學(xué)就是做一些你高中不敢做的.事,你如何看待這個(gè)問(wèn)題?
二:考察能力方面
1.你認(rèn)為宣傳部應(yīng)該是怎樣的一個(gè)部門?
2.怎樣發(fā)揮宣傳部的作用?比如舉辦什么活動(dòng)。
3.如果工作與學(xué)習(xí)發(fā)生沖突,你會(huì)怎樣抉擇?你的理由又是什么呢?
4.對(duì)于分配下的工作,你會(huì)怎么樣去落實(shí)好?
5.對(duì)于宣傳部的工作,你有什么設(shè)想或者創(chuàng)意?
6.你覺得在該部門,你可以負(fù)責(zé)哪方面的工作?(比如,聯(lián)系相關(guān)人員,宣傳,總結(jié)等) 7.我們宣傳部應(yīng)該怎樣去提高學(xué)院的宣傳氛圍,你認(rèn)為應(yīng)該著手哪些方面?
8.進(jìn)入宣傳部你想做的第一件事是什么?進(jìn)入宣傳部后,你對(duì)自己有什么設(shè)想?(或者:如果你進(jìn)入了宣傳部,你有何打算(長(zhǎng)遠(yuǎn)或近期的)?首先想做好什么?)
三考察態(tài)度等其他方面
1.如果部門內(nèi)出現(xiàn)你不喜歡的人,你如何處理?
2.在學(xué)習(xí)部,有時(shí)因工作需要,會(huì)讓你做一些苦力工作(比如搬桌子之類),你如何看待?
3.如果我們部有一些事情你不太感興趣,此外也不要求你必須參加,你會(huì)怎么做?
4.如果你最近因?yàn)閭€(gè)人原因心情不好,你會(huì)如何處理工作?
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