一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編分享的實用競選班干部演講稿4篇(競選班干部演講稿精煉)，供大家參考。
實用競選班干部演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我要競選的崗位是學(xué)習(xí)委員，之所以我想競選這個崗位，是因為我想為班級多出一份力。當(dāng)學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)和管理能力一定都要很強(qiáng)，這些特征我都具有。我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，從來不半途而廢。相信在不久的將來我一定能勝任這個崗位。
如果，我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會幫助其他班干部一起管理班級的紀(jì)律和一些實際事物，為同學(xué)出一份力，讓班級省一份心；我會積極協(xié)助老師搞好班級，當(dāng)好老師得力的小助手；我還會幫助成績不算好的同學(xué)，補(bǔ)補(bǔ)課，給他們講習(xí)題。
俗話說"只要功夫深鐵杵磨成針",只要我努力，一定能成為一名為同學(xué)服務(wù)的好班委。即使我今天落選了，我也不會灰心，我會繼續(xù)加油！如果你認(rèn)為我有能力成為學(xué)習(xí)委員，就請你把手中的那寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
?。ɡ蠋熂恼Z：演講稿用語得體，寫清楚為什么要參加競選、自己的優(yōu)勢、采取措施三個方面，只是第三個方面顯得稍微欠缺了些！）
實用競選班干部演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家好，我叫岳xx，今天老師說要競選班干部，我高興得一躍三尺高，為什么呢？因為我也準(zhǔn)備加入班干部這只行列，當(dāng)老師的`小助手，幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)上的麻煩，更為我們先進(jìn)的五一班增光添彩。
我是一個開朗的男孩，短短的頭發(fā)下長著一雙圓溜溜的眼睛，短平的鼻子趁著我胖乎乎的臉是那么協(xié)調(diào)，我自認(rèn)為我有點貪吃。但我學(xué)習(xí)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。做事粗中有細(xì)。我很喜歡看書、交朋友、打羽毛球、跳繩。我是個啰嗦的人，大人還沒干點兒什么事，我就想問個為什么，所有點討人厭……
假如我當(dāng)上了班長，我會“執(zhí)法如山，一視同仁”既使我的朋友在班上搗亂，我也不會手下留情。我還會幫助一些在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)，他們不會的，我會耐心的給他們講，直到講會為止；如果班上有同學(xué)出現(xiàn)了一些影響班級聲譽的現(xiàn)象，我會盡自己最大的努力去制止，如果我有那些地方做得不對，請大家多多向我提出，我會盡快改正。
同學(xué)們，如果你們信得過我，就把那珍貴的一票投給我吧，我一定會盡心盡力，為我們五一班這個“大家族”奮斗。
實用競選班干部演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，今天我參加競選的班干部是體育委員。為什么要競選體育委員呢？因為我天生就愛好體育，以一種熱情的態(tài)度對待體育。
之所以我要競選體育委員還有一個原因就是：我想通過增強(qiáng)體育運動來提高班級的凝聚力，引導(dǎo)大家熱愛班集體，發(fā)揚體育競技精神，為此，我會協(xié)助體育老師做一些關(guān)于體育的事情，比如搬運器材之類的事情，大家相信我的體力，可以做到這一點。
我認(rèn)為，班干部是一種很有意義，很有責(zé)任的稱號。
假日我當(dāng)選了體育委員，我會鍛煉自己這份責(zé)任心。雖然我打籃球的時候有時候會掉鏈子，但我還是希望你們能相信我，請投給我你們神圣的一票吧。
（老師寄語：對于演講稿要有信心寫好，老師已經(jīng)重新幫你梳理了一下，你自己對照一下自己寫的作文看看，老師為什么要做這么修改。）
實用競選班干部演講稿4
星期天，老師布置了一個作業(yè)，讓寫一篇關(guān)于競選班干部的作文，寫一寫自己想競選的班干部。
今天，我想到了，我想競選副班長，雖然我身上有許多缺點，但我不怕被老師和同學(xué)批評和指正，因為人各有所長也各有所短。所以，我們都應(yīng)該取長補(bǔ)短，發(fā)揚自己的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的缺點。老師說我有領(lǐng)導(dǎo)的才能，也善于觀察，所以我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，我要競選副班長。
之后，我又想競選我們小組的小組長。起初，我們組的組長是馬超凡，第一次加分時，他因為偷懶沒給我們加，所以我們其他三個人的這一周的努力群都白費了。老師說只有在一再二，沒有再三再四，所以又給了他一次機(jī)會。雖然這幾個星期的分?jǐn)?shù)都照常加上了，可我還是有點擔(dān)心，別的組長都是主動去給組員加分，而他卻是讓我們催著去加分，我們說他的時候還和我們頂，十分不耐煩，一點不積極也不主動。所以，我想代替他的職務(wù)。
我又仔細(xì)的想了一遍，覺得自己不應(yīng)該再競選班干部了，因為我的職務(wù)已經(jīng)很多了，如果我再有職務(wù)的話，那些沒有職務(wù)的同學(xué)一定會傷心的，他們會說：“為什么其他同學(xué)都有自己的職務(wù)就我沒有？”所以，我想把這次機(jī)會讓給那些沒有職務(wù)的同學(xué)。
這就是我想競選的班干部。
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