關(guān)于主持的演講稿7篇(主持演講的稿子)

時間：2023-09-27 12:11:00 演講稿

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于主持的演講稿7篇(主持演講的稿子)，歡迎參閱。

關(guān)于主持的演講稿1

敬愛的老師，親愛的小朋友：

　　我叫彭一涵，很高興主持今天的故事大賽，我想請大家大聲回答我，你們喜歡故事嗎？（喜歡）是啊，故事增長了我們知識，培養(yǎng)了我們的興趣，開闊了我們的視野。它是我們每位小朋友成長的伙伴，我們的童年因為有了故事而生機(jī)勃勃，現(xiàn)在讓我們一起打開故事寶庫的大門。

　　1、首先，請欣賞故事《三個小伙伴》聽聽故事里的三個小伙伴是誰呢？它們在一起要做一件什么事呢？表演者：陳箴言。大家歡迎！

　　2、謝謝陳箴言小朋友的精彩表演，下面請聽董立小朋友帶來的《獅子拔牙》。掌聲在哪里？

　　3、小朋友們，我們可要從中汲取教訓(xùn)，讓自己有一口好牙，吃的香香的，長的棒棒的！

　　接下來，請欣賞故事《我幸運(yùn)的一天》，講述者：曾瑞棋小朋友。大家歡迎！

　　4、這幸運(yùn)的一天還真夠幸運(yùn)的，但也不要開心的過了頭，你看狼來了。

　　下面，請聽胡鑫翔小朋友給我們帶來的故事《狼來了》，掌聲歡迎！

　　5、狼來了，狼，又走了，下面，輪到鴨子登場了，而且還是只聰明的鴨子。

　　我們掌聲請出白恩念小朋友，她為大家講的故事是《聰明的鴨子》。

　　剛才一個個美麗動聽的故事，展現(xiàn)了我們的風(fēng)采，也送給我們無數(shù)的快樂。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們，感謝他們精彩的表演。

關(guān)于主持的演講稿2

　　主持詞

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　黨的群眾路線教育實踐活動已進(jìn)入到整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，作為教育實踐活動的一個自選動作，目前，我局正在開展“凝聚正能量、打造新形象”主題教育活動，旨在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會機(jī)關(guān)事務(wù)管理“實、細(xì)、優(yōu)”的核心價值觀，圍繞“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”，做到做人實、工作實、作風(fēng)實，講細(xì)心、講細(xì)致、講細(xì)節(jié)，質(zhì)量優(yōu)、氛圍優(yōu)、形象優(yōu)，營造以“實干、實績、實效”論英雄的氛圍，為促進(jìn)機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作科學(xué)發(fā)展提供保障。今天我們有幸邀請到了紹興文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授嚴(yán)家明老師為我們作關(guān)于團(tuán)隊建設(shè)的講座。嚴(yán)教授畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，管理學(xué)博士，企業(yè)慣性管理學(xué)派創(chuàng)始人，現(xiàn)為上海復(fù)銳企業(yè)管理咨詢公司核心咨詢師、培訓(xùn)師，上海銷能營銷咨詢有限公司總經(jīng)理，紹興（中國）企業(yè)管理咨詢顧問公司總經(jīng)理。應(yīng)該說，嚴(yán)教授在管理方面具有深厚的理論造詣和豐富的實踐經(jīng)驗，相信他的課會給我們很好的啟示和啟發(fā)。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎嚴(yán)教授為我們講課。

　　同志們，剛才嚴(yán)教授為我們作了題為《以團(tuán)隊彰顯價值追求》的講課，嚴(yán)教授從價值觀的體現(xiàn)是執(zhí)行、執(zhí)行需要團(tuán)隊協(xié)作、團(tuán)隊協(xié)作以相互擔(dān)責(zé)為前提這三個方面層層遞進(jìn)地闡述了執(zhí)行力.

　　團(tuán)隊協(xié)作、互相擔(dān)責(zé)的重要性及實現(xiàn)途徑，既立意深遠(yuǎn)，又深入淺出，既旁征博引，又緊扣主題，所講的內(nèi)容非常貼合我們單位的實際情況，為我們培育和踐行“實、細(xì)、優(yōu)”機(jī)關(guān)事務(wù)管理核心價值觀明確了目標(biāo)，指明了方向，讓我們受益匪淺。

　　所謂團(tuán)隊，通俗點講就是，不同群體的人聚在一起工作，共同解決問題，共同完成任務(wù)。俗話說，“一個籬笆三個樁、一個好漢三個幫”。一個人再完美，也就是一滴水，而一個優(yōu)秀的團(tuán)隊就是大海。作為個體，只有把自己融入到整個團(tuán)隊之中，憑借團(tuán)隊的力量，才能把自己單獨不能解決的棘手問題解決好。那么，要成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，我想離不開團(tuán)隊中每一位的努力。團(tuán)隊協(xié)作和相互配合是有效執(zhí)行的保證。我們每一位同志都要樹立強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)精神和合作意識，在工作中能胸懷全局，真誠溝通，彼此寬容，尊重個性，齊心協(xié)力把機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作做好?，F(xiàn)在，20xx年只剩下一個季度的.時間，各處室、單位要集中精力，逐項對照年初提出的目標(biāo)任務(wù)，查漏補(bǔ)缺，確保全面實現(xiàn)“服務(wù)更優(yōu)質(zhì)、管理更規(guī)范、保障更有力”的工作目標(biāo)，真正做到讓“領(lǐng)導(dǎo)滿意、機(jī)關(guān)滿意、干部職工滿意”。

　　最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝嚴(yán)教授的講課，今天的講座到此結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于主持的演講稿3

　　A 剪窗花是我國的傳統(tǒng)文化

　　B 是啊，只要到了喜慶的日子、豐收的季節(jié)大家都會剪窗花。

　　A 同學(xué)們，你們會剪窗花么

　　B 那好，下面我們以小組的形式開始【主持人下去一起剪，看表，20分鐘后在上來】

　　A 停---同學(xué)們也剪的差不多了。每小組選出一名代表上來評比。

　　B 同學(xué)們，你們說那個小組剪的好

　　A 前3名留下，其他小組回去，謝謝。

　　B 第一名是**小組，榮幸獲得了‘我是剪紙小能手’的光榮稱號。第二名是**小組，第三名是**小組，為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績表示祝賀。

　　A B 我宣布*****主題隊會到此結(jié)束

　　A 剪窗花是我國的傳統(tǒng)文化

　　B 是啊，只要到了喜慶的日子、豐收的季節(jié)大家都會剪窗花。

　　A 同學(xué)們，你們會剪窗花么

　　B 那好，下面我們以小組的形式開始【主持人下去一起剪，看表，20分鐘后在上來】

　　A 停---同學(xué)們也剪的差不多了。每小組選出一名代表上來評比。

　　B 同學(xué)們，你們說那個小組剪的好

　　A 前3名留下，其他小組回去，謝謝。

　　B 第一名是**小組，榮幸獲得了‘我是剪紙小能手’的光榮稱號。第二名是**小組，第三名是**小組，為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績表示祝賀。

　　A B 我宣布*****主題隊會到此結(jié)束

關(guān)于主持的演講稿4

　　團(tuán)隊展示-保證有效教學(xué)

　　---西校區(qū)暑期校本培訓(xùn)主持人串詞

　　程序：

　　第一部分：開場白

　　第二部分：學(xué)校簡介

　　第三部分：我們的團(tuán)隊

　　第四部分：團(tuán)隊展示

　　第五部分：教研組匯報

　　第六部分：總結(jié)展望

　　第一部分：開場白

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家上午好！首先做個自我介紹,我叫王在進(jìn)，西校區(qū)教導(dǎo)副主任，因為丁校長在外學(xué)習(xí)，所以今天由我來主持。根據(jù)中心校的校本培訓(xùn)方案安排，今天上午由我校承擔(dān)有效教學(xué)的團(tuán)隊展示板塊，此時此刻身為主持的我，包括即將出場展示的部分團(tuán)隊老師，可以說心情都是既高興又惶恐，高興的是一方面能在這個平臺有這樣一個難得的機(jī)會與在座的匯報工作、交流思想，另一方面也充分說明本部領(lǐng)導(dǎo)對我們一年來團(tuán)隊建設(shè)與教研工作的認(rèn)可，所以我要代表西校區(qū)說兩個字：感謝！惶恐的是本部人

　　才濟(jì)濟(jì)，在座的各位可以說個個都是教學(xué)骨干、教研精英，西校區(qū)的團(tuán)隊建設(shè)剛剛起步，所取得的成績也是微不足道，所以在你們面前自賣自夸確實有些難為情，也請各位同仁聽后多多包涵，多提寶貴意見。

　　第二部分：學(xué)校簡介

　　為了使大家更了解西校區(qū)，首先我向大家簡要介紹西校區(qū)的發(fā)展歷史。上派中心校西校區(qū)前身為肥西縣美菱小學(xué)，1952年建校，時為一所村級小學(xué)。由于布局調(diào)整，20xx年9月并入肥西縣第五中學(xué)，成為一所九年一貫制學(xué)校，更名為肥西縣館驛學(xué)校。20xx年9月布局再次調(diào)整，初中部整體劃歸上派初級中學(xué)，小學(xué)部并入上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校，命名為上派學(xué)區(qū)中心學(xué)校西校區(qū)。學(xué)?，F(xiàn)有13個教學(xué)班，學(xué)生758人，教職工25人。學(xué)校建筑面積4200平方米，建有標(biāo)準(zhǔn)化科學(xué)實驗室、微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室各1個。

　　第三部分：我們的團(tuán)隊

　　因為西校區(qū)近幾年一直處在“并校-分校-再并?！钡陌l(fā)展特殊期，每一次變動對教師而言其實都是一次新的適應(yīng)與磨合過程，頻繁的變動讓教師的歸屬感難以在短時間內(nèi)凝聚，向心力缺乏。學(xué)校的教科研非常薄弱，老師們確實都在認(rèn)認(rèn)真真教書，但教科研意識整體淡薄，缺乏這方面的領(lǐng)頭人。

　　西校區(qū)加入到中心校本部這個大家庭后，張校長非常關(guān)注西校區(qū)教師發(fā)展，一直關(guān)心指導(dǎo)出謀劃策，新組建的領(lǐng)導(dǎo)班子也積極思考著怎樣讓學(xué)校為教師發(fā)展提供平臺，經(jīng)多次研究確定16字教師發(fā)展方針：立足課堂-教研破冰-團(tuán)隊合作-打造名師?？谔柡俺龊?，學(xué)校上下聯(lián)動，一系列變革活動應(yīng)運(yùn)而生。一年來，改革蛻變的過程是艱辛的，但成功又讓每個西校區(qū)人不僅看到曙光與希望，更享受著成功的喜悅。年初在接到縣賽課通知后，學(xué)校迅速召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，教導(dǎo)處利用校訊通、QQ群、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等大力宣傳，營造氛圍，鼓勵年輕教師積極向上，讓他們認(rèn)識到通過賽課這個平臺不但可以展示自我，更是提升自我的好機(jī)會。在多學(xué)科無專業(yè)教師的情況下，經(jīng)校級選拔和綜合考慮，學(xué)校推薦了4名業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀的教師分別參加語文、數(shù)學(xué)、英語和信息四個學(xué)科的比賽?？紤]到其中3位教師之前都沒有參加過這樣的大賽，學(xué)校隨即成立了由全體領(lǐng)導(dǎo)班子和部分學(xué)科教師組成的幕后服務(wù)團(tuán)隊，全力保障4名選手的賽事工作。幕后團(tuán)隊每人都有指定任務(wù)，有的負(fù)責(zé)給選手的教學(xué)設(shè)計和磨課毫不留情地挑毛??；有的負(fù)責(zé)協(xié)助選手做教具、學(xué)具，好讓他們有更多時間準(zhǔn)備；有的負(fù)責(zé)選手外出比賽時課程調(diào)配，好讓他們無后顧之憂專心比賽；有的負(fù)責(zé)比賽過程全程陪同，好幫忙應(yīng)對突發(fā)狀況；有的負(fù)責(zé)在選手氣餒或不自信時為他們鼓勁加油··幕后團(tuán)隊的傾力相助，讓4名參賽選手深深地感受到：他們不是一個人在“戰(zhàn)斗”！這也讓選手們更加努力拼搏，從教研分會初賽到縣復(fù)賽再到?jīng)Q賽，一路綠燈走到最后。下面的就讓我們聽聽這4位老師的參賽經(jīng)歷與成長故事。

　　第四部分：團(tuán)隊展示

　　首先請西校區(qū)牛芝平老師上臺做匯報。牛老師雖年輕，但教學(xué)老道，方法新穎，她的英語課堂就和她的人一樣充滿陽光活力四射，在此次大獎賽中她斬獲縣英語學(xué)科一等獎中的第一名。掌聲有請。

　　第二位做匯報的是西校區(qū)的解光文老師。帥氣的他教授信息學(xué)科，是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理員，無論是學(xué)校的還是個人的電腦有問題，老師們第一個想到的就是他，他也是學(xué)校最受學(xué)生歡迎的老師之一，愛好攝影，擅長廚藝，在此次的大獎賽中獲縣信息學(xué)科的一等獎。掌聲有請解老師。

　　第三位做匯報的是西校區(qū)的舒貴平老師。舒老師溫柔甜美，上課也是行云流水娓娓道來，在孩子們的眼里，她就像是一個大姐姐從不發(fā)火，舒老師參加的是縣語文學(xué)科的比賽，獲得了二等獎的好成績。有請舒老師上臺與我們分享她的心路歷程。

　　最后出場的是西校區(qū)的佘翠萍老師。佘老師參加的縣數(shù)學(xué)學(xué)科的比賽，在縣級比賽同樣斬獲一等獎中的第一名，

　　后又代表肥西縣參加合肥市比賽，歷經(jīng)拼搏獲得了二等獎的好成績。讓我們一起來聆聽她的比賽經(jīng)歷。

　　第五部分：教研組匯報

　　剛才匯報的4位教師中，3位都是第一次參加就取得如此驕人的成績，我想每一個人的成功首先與他個人的良好素質(zhì)、不懈努力是密不可分的。但花兒離不開土壤，4位教師的破繭成蝶精彩蛻變與學(xué)校教研組一年來制度的改革、活動的扎實開展是分不開的，下面有請董生老師代表西校區(qū)教研組向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報西校區(qū)團(tuán)隊建設(shè)思考與教研活動開展情況，有請董生組長。

　　第六部分：總結(jié)展望

　　西校區(qū)從成立到今天快滿1年了，回首走過的這一年，有過掙扎、陣痛、不解甚至懷疑，但現(xiàn)在我們有的是堅定、拼搏、團(tuán)結(jié)、與明確的目標(biāo)方向。我們的教師離名師更近了一步，我們的課題也開始破冰了，繼先期加入本部自育自學(xué)課題組后，學(xué)校又成功申請為縣秋季211課題實驗推廣學(xué)校，前不久申報的《小學(xué)生社團(tuán)研究》課題又成功中標(biāo)。搭乘“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建這趟列車，西校區(qū)的發(fā)展已駛?cè)肟燔嚨溃餍^(qū)一定會迅速地成長起來。全體西區(qū)人堅信：只要大家抱成團(tuán)，一路拼搏，定會一路花香！

關(guān)于主持的演講稿5

　　我的人生從這一次徹底發(fā)生了改變。

　　小時候，總憧憬著一個夢想：我站在一個諾大的舞臺上主持，滿是花瓣飄揚(yáng)，地下鋪著紅地毯，舞臺被鮮花包圍，燈光絢麗……

　　終于我實現(xiàn)了夢想，當(dāng)了一回主持人，盡管舞臺沒有那么華麗。

　　我是一個樂天派，向來都很樂觀，從不去擔(dān)心什么！正所謂“兵來將擋，水來土掩，船到橋頭自然直嘛！”可是沒想到，當(dāng)我真正準(zhǔn)備好的時候，我開始恐懼，我開始害怕起來。我第一次明白“緊張”是什么了，心跳開始不自覺地加快，手腳也情不自禁地開始打顫，血液好像在我體內(nèi)亂轉(zhuǎn)。

　　班會馬上開始了，我從講臺上偷偷向臺下望去。天啊！一雙雙眼睛注視著我，一雙雙耳朵聽著我講，一張張嘴巴討論著。

　　“怎么辦？怎么辦？去、還是不去？我剛伸出的腳又猶豫了一下退了回來?！?/p>

　　“去吧！怕什么？大家又不會把你怎么樣?！?/p>

　　“算了，還是別去了，他們會嘲笑我，議論我的。”

　　“可……可是，這幾天的努力都白費(fèi)了??！”

　　“那要是在大家面前丟臉，那可就糟了??！”

　　“丟就丟吧！又不是沒出過丑……”

　　我的內(nèi)心進(jìn)行著激烈的沖突。我猶豫著，我不敢，我真的不敢。我抬起了腳，此時的雙腳不知怎的變得異常沉重，臺下等待我的是什么？是掌聲還是嘲笑。如果是嘲笑，我又該怎么辦？我該如何面對，面對觀眾，面對大家，面對自己。

　　我用顫抖的雙手拿起臺詞，可昨夜背得滾瓜爛熟的臺詞一下變得生疏起來。我急切地想要發(fā)出聲音，可不知為何，嗓子眼似乎被什么東西堵住了，總也發(fā)不出聲音。眼前的字兒成了黑乎乎的一團(tuán)，竟不知寫了什么。我的雙手發(fā)涼，冰得像隆冬的水……

　　我平靜了下來，用結(jié)結(jié)巴巴的聲音念完了開場白，高速心跳，讓我感到一次窒息。我渴望，我迫切，我用柔美的聲音再次讀起串詞，即使這聲音沙啞，但我盡力而為，我希望可以達(dá)到完美。我偷偷地瞥了一眼講臺下的班級，黑壓壓的一片，那種眼神讓我剛剛舒張的心又一次劇烈地收縮起來，我惶恐地看著臺詞，手又一次劇烈地顫抖……我不安，讓我一時間忘卻了臺詞，我緊張，讓我一時間念錯了語序……

　　終于，我念到了結(jié)束語，猛然發(fā)現(xiàn)，結(jié)束語沒有寫完，這突如其來的晴天霹靂，讓我呆若木雞。我發(fā)揮出腦子里所有的想象力，蒙上了一句，即使有些別扭，但那對我來說，是世界上最為天衣無縫的句子，我長長地舒了口氣，班中沉靜了半分鐘，這是短暫的瞬間，也是漫長的過程。我的心再次狂跳……突然，班里響起了陣陣掌聲，我此時百感交集：激動、欣喜……

　　通過這一次主持，我漸漸地意識的，無論是成功還是失敗，無論是好還是壞，無論是掌聲還是笑聲，總有一片掌聲為我響起。至少我努力過了，那便是成功。在那以后，每當(dāng)我遇到困難，我總會勇敢地告訴自己，別害怕，只要我勇敢地買出這第一步，我便戰(zhàn)勝了自己，勝利離我不遠(yuǎn)了。

關(guān)于主持的演講稿6

　　老師們，同學(xué)們，大家好！

　　主持人甲：同學(xué)們！我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟

　　主持人乙：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而在現(xiàn)實生活中，有的同學(xué)不了解生命的意義，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保護(hù)的意識。我們經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。

　　主持人甲：好險??！為了小小的足球，很有可能會釀成悲??！所以，交通安全，我們可得隨時注意。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進(jìn)行安全知識搶答比賽。

　　下面請聽快板

　　主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

　　主持人乙：人的生命是脆弱的，在日常生活中還會有很多自然災(zāi)害威脅我們生命。如地震、雷擊、火災(zāi)等，但是，在災(zāi)害到來時，我們完全可以用科學(xué)的知識來進(jìn)行自救，守護(hù)我們的生命。

　　主持人甲:地震雖然目前是人類無法避免和控制的但是要掌握一些技巧也是可以從災(zāi)難中將傷害降低到最低程度的，那么地震發(fā)生時我們怎樣逃生呢？

　　請同學(xué)們先說說地震時逃生的技巧吧

　　主持人乙：火災(zāi)中人的生存和死亡往往是一念之差，冷靜加技巧是你在熊熊烈火和滾滾濃煙時能否成功逃生的關(guān)鍵。從眾多的火災(zāi)案例分析來看，能否掌握科學(xué)、合理的逃生方法和技巧是非常重要的。那么火災(zāi)發(fā)生時我們怎樣逃生呢？請同學(xué)們再說說發(fā)生火災(zāi)時的自救措施吧

　　主持人甲：人生命、要守護(hù)，，逃生技巧要記住，及時應(yīng)用心有數(shù)，災(zāi)害來臨不要慌，沉著冷靜來自救。祝愿大家都平安。健康活潑樂無限，

　　主持人乙：今天我們是雛鷹，明天就要與風(fēng)雨搏擊，面對困難與挑戰(zhàn)，我們積極動腦，勤于思考。愿智慧伴隨著我們成長。

　　主持人齊:今天的活動大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠(yuǎn)離我們，讓安全悲劇不再發(fā)生。同學(xué)們，我們要——自律、自護(hù)、自強(qiáng)。我們要做——安全小衛(wèi)士，為建設(shè)安全文明的社會環(huán)境盡一份力。

　　五四中隊“校園安全主題中隊會”到此結(jié)束。

關(guān)于主持的演講稿7

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，評委，親愛的老師們、同學(xué)們，

　　大家下午好!

　　剪紙作為一項古老的傳統(tǒng)手工藝，如今卻像珍珠般珍貴卻又罕見。民族民間藝術(shù)需要傳承，需要更多的人來關(guān)注，我們秉承重視培養(yǎng)學(xué)生對民族藝術(shù)等傳統(tǒng)文化的興趣，結(jié)合課堂教學(xué)、社團(tuán)組織等形式實實在在地開展各種活動，讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，今天朝霞小學(xué)匯林園校區(qū)有幸承辦合肥市經(jīng)開區(qū)首屆“心靈手巧—剪紙”比賽。擔(dān)任今天比賽的評委有：

　　讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　今天的活動流程

　　各校帶隊師生先到多媒體教室集合--學(xué)生到4樓美術(shù)活動室參賽--參賽完，學(xué)生到多媒體集合，評委到4樓美術(shù)活動室評作品---最后在多媒體教室頒獎

　　下面由我來公讀本次比賽的評分細(xì)則：比賽采用十分制。其中：

　　1. 主題：（2分）

　　要求內(nèi)容積極健康，造型新穎，有創(chuàng)意。

　　2. 構(gòu)圖：（2.5分）

　　要求布局均衡合理，富有整體美感。

　　3. 基本功：（3分）

　　要求作品完整，干凈整潔。技術(shù)嫻熟，點線面連接流暢自然。

　　4.難易程度。（2.5分）

　　此次比賽允許使用的工具：尺子、圓規(guī)等必要工具，不允許攜帶草稿圖入場。活動完成時間：1小時