五四青年勵志演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《青年教師的成長》。又是一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們。如今古城還是古城，永定河還是永定河，只是此時此刻，在你我的眼中，再看到那滾滾的江水，已然不是江水，而是幾千年流不盡的少年英雄血。這種青春絢麗奪目，這種使命感震撼人心!
于是再聽到青年兩個字，我會不由自主的想到那句慷慨陳詞，“少年須有少年狂。十年磨一劍，來日試鋒芒，”想到關(guān)云長立于江畔，問那年少的周郎忎在何處也。會想到少年中國與天不老，中國少年與國無疆。然而多數(shù)人沉浸在“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”的悲涼中。我想說青年不是年齡的層次，而是精神狀態(tài)的劃分。人長大以后為什么會懼怕衰老，中國人經(jīng)常說“人過三十不學(xué)藝，人過四十天過午，人過五六十黃土埋了半截身子”，這些話暗示我們自己“我可以停止成長了，我已經(jīng)成長到了一個該歇歇的年齡了！”這是一種最大的悲哀，因為你放棄了自己成長的權(quán)利。覺得這個世界新的知識是你三十以后可以不學(xué)的，新的知識新的機(jī)遇都是你四十以后抓不住的，當(dāng)我們有這樣一個心理暗示的時候，我們就真的不再年輕了。要知道，青年其實是一種向上的精神狀態(tài)，是蓬勃不死的精神力。我們不能決定人生的長度，卻可以決定人的心態(tài)可以年輕多久。
孔子說“吾十有五而致與學(xué)，三十而立?！蔽覀兘裉炝⒂谌咧v臺上，處于學(xué)與立之間。向后，學(xué)海無涯，準(zhǔn)備為那些如饑似渴的莘莘學(xué)子傳道授業(yè)解惑。向前，安身立命，實現(xiàn)自身在社會成長進(jìn)步中的自我實現(xiàn)。架起與每個人溝通的橋梁。于是乎，我們這些青年人一要有目標(biāo)，激流勇進(jìn)。二要沉住氣，有信念、有激情、有耐心，三要悄悄干，不浮躁、不張揚、不到處渲染。當(dāng)代青年人有兩種活法，一是像草一樣活著，我們盡管活著，每年還在成長，但是我們畢竟是一棵草，我們吸收雨露陽光，但是長不大。社會，規(guī)則，挫折，失意讓人們可以輕易踩過我們，但是人們不會因為我們的痛苦，而產(chǎn)生痛苦；人們不會因為我們被踩了，而來憐憫我們，因為人們本身就沒有看到我們。所以我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在一無是處，處處碰壁，但是只要我們有樹的種子，即使我們被踩到泥土中間，我們依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)我們長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到我們；走近我們，我們能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個青年人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。
面對時代的巨變，我們青年一代更深感肩負(fù)責(zé)任重大。如何真正弘揚五四運動精神？怎樣真正報效偉大祖國？成為我們青年教師時常思考的問題，我們只能身體力行的勸告自己，將對祖國無限的愛融入實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命中去，就是對五四運動精神真正的弘揚，就是對祖國最好的報答！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！
感謝大家！
五四青年勵志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月；時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰?；厥走^去，按卷沉思，難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的時光，我們的青春才不會有遺憾！
天生我才必有用，不要妄自菲薄。只要我們立足崗位，埋頭苦干，每個人都會找到自己的位置和價值所在，去很好地發(fā)揮自己的聰明才智。我們每天的工作都很簡單，有些只是簡單的重復(fù)，但我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到：把每一件簡單的事情都做好、做精，就是不簡單！青年人不要好高騖遠(yuǎn)。機(jī)會是均等的，每個人面前都有一條路，一個機(jī)會，一個展示自己的空間。空間是充足的，重要的是看你能不能把握，愿意不愿意去走?！耙环莞?，一份收獲”、“吃得苦中苦，方為人上人”。有時我們的工作可能相對來說是很辛苦的，但無論如何請記?。何覀冏哌^的每一步都是有意義的，對我們而言每一步也都是財富！
“生活中布滿了問號，生活永遠(yuǎn)是個逗號，生活要永遠(yuǎn)追求感嘆號”，作為青年就需要有這種精神，要珍惜當(dāng)前我們擁有的東西，把工作視為實現(xiàn)人生價值，展示自我的舞臺，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，努力把工作做好、做精，在現(xiàn)有環(huán)境條件下塑造出一個最優(yōu)秀、最完美的自我，只要在心中堅信自己是有能力的，我們一定會做到更好。
對于我們青年來說，進(jìn)單位時間都不長，不要因為畢業(yè)時的那一紙文憑而阻斷了學(xué)習(xí)的動力。要知道人生處處是學(xué)問，那一紙文憑只能代表過去，現(xiàn)在和將來需要求索的東西還有很多。子曰“三人行，必有我?guī)熝伞?，要有“不恥下問”的膽識和勇氣，尺有所長、寸有所短，在單位要向同事學(xué)，向先進(jìn)學(xué)；在田間地頭要多向群眾學(xué)。經(jīng)驗是可以借鑒別人的，但千萬不要忽視自己的實踐，只有自己經(jīng)歷之后總結(jié)出的經(jīng)驗才最可靠、最深刻、最牢固。最后再說明一點，無論是書本上、言語間的、工作中的、崗位上的，還是社會上的，只要留意觀察，并認(rèn)真思考，一切就都是學(xué)問。所以我們青年人一定要培養(yǎng)和保持持久、旺盛的學(xué)習(xí)力，不斷從工作、生活中汲取營養(yǎng)，才能緊跟時代的腳步，找準(zhǔn)工作的節(jié)拍。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的展望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊！我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒！我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹！薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔！
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔！
五四青年勵志演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx學(xué)院xx班的xx。今天我演講的題目是《五四激揚青春，我們一路向前》。
青春是一個季節(jié)，一個不可或缺的風(fēng)景，人生走到了青春驛站，也就意味著生命的頂峰已經(jīng)到來，生命的極致也將被青春的激情推向巔峰。
人說朝著一個目標(biāo)前行，全世界都會為你讓路。激揚青春，我們也是朝著自己的目標(biāo)一路向前。曾幾何時，我們在象牙塔中修煉并提升自己。一邊感嘆著青春易逝，一邊憧憬著繽紛而未知的世界。那是怎樣一個最偉大又最渺小的時代，那是怎樣一個最頹廢又最興旺的時代，那是怎樣一個破繭成蝶的掙扎。帶著迷茫與激情，我們來到這個生動的世界，才發(fā)現(xiàn)青春剛剛開始。
沒有人會留意月亮什么時候是圓的，又什么時候會殘缺，就像沒有人意識到青春從何時起，何時會結(jié)束一樣。面對剛剛綻開的花兒，你不懂得珍惜，不懂得欣賞，等到花兒凋謝之時才如夢初，鮮艷美麗隨風(fēng)逝去，傷感也隨之到來，這樣的青春還有什么激情呢?
有人說，青春是用來揮霍的，這句話雖不恰當(dāng)，卻也不無道理。是?。∧贻p時代就應(yīng)該有一顆熾熱而飽滿的心靈。無論經(jīng)歷多少挫折與痛苦，享受多少陽光與溫暖，都是我們的寶貴的財富。
回望xx年前，五四精神仍在耳邊，它激勵著我們解放、建設(shè)新中國，到了當(dāng)代又激勵著我們戰(zhàn)勝了“非典”、地震等一個個困難。此時，我們要做的就是一路向前，這樣當(dāng)你回望來路時，會發(fā)現(xiàn)盡管有曲曲折折的彎路，可方向總是向著你的目標(biāo)，一路前行！
一路上，我們的每一個成果，都是由許許多多不為人知的努力與付出換來的，每一個小小的成功又更加激勵我們的青春。記得第一天到學(xué)校去上課，天剛蒙蒙亮，路上遇見最多的一群人就是學(xué)生。此時，心中便有一個感想：從此就開始與朝陽為伍的日子！
舞動青春，我們有廣闊的舞臺，給我舞臺我將給青春精彩。激揚青春，我們有自己的方向，給我方向我將一路向前！
我的演講完畢，謝謝！
五四青年勵志演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。您瀏覽的頁面來自于放歌教學(xué)網(wǎng)
xx年前，在1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
同學(xué)們，今天的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，落在你們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了你們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要你們青年人發(fā)揚光大。
可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感；“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的.，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)該只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。面對一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。我們要做譜寫有價值的青春史歌，那就是無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！
謝謝大家！
五四青年勵志演講稿 篇5
感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風(fēng)，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我?guī)椭娜藗儭Ｓ绕湓谖覔?dān)任班主任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。然而今天在這裡，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、善良的孩子DD我的學(xué)生們。
記得兩年前，在我剛剛擔(dān)任班主任的時候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心裡很惶恐，我不知該如何將這些鬆散的個體凝聚成一個向上的班集體，還沒等我繼續(xù)著我的惶恐，班主任工作開始了。擺在眼前的第一個活動就是一年一度的校秋季運動會，我知道這是提高班級凝聚力的絕佳時機(jī)，我于是投身到學(xué)生當(dāng)中，和他們一起積極備戰(zhàn)運動會。
課間，我們一起商討人員的安排;放學(xué)后，我們一起在操場揮灑汗水。閑下來的時候，我的心頭偶爾還會掠過一絲惶恐。直到在賽前動員會上，當(dāng)我對他們說："走上賽場，無論成績高低都是英雄;回到班級，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲。"的時候，看著他們那一雙雙蘊(yùn)滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果然，在之后的運動會中，這些孩子打破了兩項年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級團(tuán)體總分第一名和大會的精神文明獎，尤其是一個班級在一次比賽中獲得了218分，這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學(xué)生DD給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。
在接下來的工作中，一個沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個來，放下書包，就開始默默的掃地、擦桌;她每天又總是最后一個走，默默的關(guān)窗、鎖門。如今她關(guān)窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風(fēng)景DD只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這"輕輕的一帶"不正是她對班級、對公物的愛惜之情嗎?這"向后的兩推"不正體現(xiàn)出她做事的責(zé)任感嗎?尤其是對待那些成長速度慢的學(xué)生，需要的不正是這"輕輕的一帶"和鼓勵的推動嗎?感謝學(xué)生DD給了我責(zé)任感，讓我能以一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切的心態(tài)給予學(xué)生以十分的尊重理解、百倍的關(guān)懷體貼。讓他們快樂的成長。
如果說學(xué)生的關(guān)窗、鎖門在我心中是一道永久的風(fēng)景，那么還有一幅畫面則是我內(nèi)心永遠(yuǎn)的珍藏。去年教師節(jié)的前一天，是一個周日。下午，我們班一個平日很調(diào)皮的女生給我打了一個電話，讓我到學(xué)校去一趟，說完就掛斷了電話。我不知出了什么事，急忙打車到了學(xué)校。我們學(xué)校的教學(xué)樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學(xué)生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側(cè)，對著我唱"節(jié)日快樂歌"對著我喊"教師節(jié)快樂",跳躍的燭光將我環(huán)繞其中，那一刻，我覺得我像個大天使，不，我是被眾多天使環(huán)繞著的最幸福的人。
在學(xué)生的簇?fù)碇?，我走進(jìn)了教室，信步走上了講臺，此時，講桌已被學(xué)生們集體製作的一張大賀卡佔滿。我迫不及待的打開，只見上面寫滿了他們對我說的話。那個胖胖的崔影寫道："老師，我永遠(yuǎn)也忘不了我崴腳后您背我時趴在您背上的感覺。"父母離異多年的鄭微寫道："老師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實實在在的關(guān)懷。"平日里調(diào)皮要尖的王亞塞則寫的更多："老師，多少次我惹您生氣，可您每次都塬諒了我，而且從不曾放棄過對我的教育。您要我律己嚴(yán)，待人寬，我會牢記一輩子。"緊接著寫的是那個內(nèi)向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗："老師，是您打開了我的心結(jié)，讓陽光照進(jìn)來，使我能像其他人一樣快樂。有的話我不喜歡說，可是今天我要說，老師，我很喜歡您。"
看著這字字句句，感受著來自學(xué)生的真情誼，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應(yīng)該做的事，他們卻給了我這么多，其實，我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年裡，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進(jìn)教室，揮灑知識與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進(jìn)家門。
與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那隻玫瑰之手的話，那么，是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。
感謝學(xué)生DD給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;青年教師演講稿感謝學(xué)生DD給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子; 感謝學(xué)生DD給了我快樂和幸福，讓我由衷的生髮出對生活更深層的熱愛;感謝學(xué)生DD給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識泉澆其心骨，點智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點DD
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我塬想收穫一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天; 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我塬想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋; 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我塬想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林; 讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我塬想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界……
五四青年勵志演講稿 篇6
尊敬的、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我的演講題目是：《青春是一道明媚的憂傷》。
今天看到一句話“青春是一道明媚的憂傷”，淡淡的憂愁卻又參半點點的欣喜。很饒有回味的一句話，告訴我們青春就是這樣子。
同學(xué)都說我是一個自戀的人，哈哈，確實是這樣，自戀的我保有很多以前的`習(xí)慣。曾經(jīng)特別喜歡校園民謠，每天在校園的草地上約三五好友很愜意地聽歌、聊天，然后得意地在蔚藍(lán)的天空下信誓旦旦說將來的夢想。那個時候是沒有計較許多現(xiàn)實的，純粹活在幾個人的小世界里，無憂無慮!如今大家聚在一起，常常回憶過去，可能是人大了，就容易懷念!大家都說，感覺有的東西在慢慢走遠(yuǎn)，但卻無能為力，感到只是站在離地平線不遠(yuǎn)的地方目不轉(zhuǎn)睛地盯著它依依不舍留下的點滴痕跡，然后在斑駁的余光下感覺眼睛隱隱生痛。
不僅此刻，在冬天的傍晚獨自在街頭徘徊時也會望穿川流不息的人群，對自己說，走自己現(xiàn)在要走的路，不要管那許多。也許是自己不夠堅持，所以很多事情也只能想想而已。長大有時意味著有些東西不得不舍棄，因為我們想得太多了。每當(dāng)想到這些，我就告訴自己，我只是喜歡走路而已。如果在以前，也許我都會不屑那些獨自慢條斯理走在江邊的人，認(rèn)為他們太孤獨，如今，我懂了。我走在城市里，身邊憂傷的快樂的風(fēng)走過，我穿流在他人的故事里，成為他人的風(fēng)景，這種感動任憑怎樣也抹不去。有句廣告詞最能說明我此刻的心情：有時你屬于這個世界，有時這個世界屬于你!
最近身邊感傷的人太多了，也許是同齡人們都感覺我們的青春在漸漸消逝，而我們還措手不及。對于青春，不敢奢求的太多，只是盼望所有的聚散都別最終成為“最熟悉的陌生人”?！白詰俚娜瞬灰喔袀丁闭f這句話時我總是能笑得很燦爛，因為那種感覺，是青春劃過心間的疼痛和幸福!
五四青年勵志演講稿 篇7
紀(jì)念五四運動八十周年之際我們安電青年歡聚一堂面向二十一世紀(jì),共抒情懷。二十一世紀(jì),我要對你說,敬業(yè)就是愛國.
五四運動走入了記憶,今天,當(dāng)我們在本世紀(jì)最后一次沐浴她的光芒的時候,重溫那黑暗中分娩光明的一瞬,內(nèi)心充滿涅磐般的圣潔……
五四運動走入了記憶,然而,她留給我們的財富是豐厚而且深邃的,在這巨大的文化寶庫中,愛國主義和創(chuàng)新精神,始終閃耀著奕奕光芒!那么,何謂愛國?如何發(fā)揚五四精神,致力民族振興大業(yè)?這,是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。
我認(rèn)為，敬業(yè)就是愛國，要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模，干一行、愛一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻(xiàn)給了祖國最壯麗的事業(yè);今天，又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻(xiàn)為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時，他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國之情和報國之志。他們生長在不同的時代，但是，他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著，否則，幾十萬官兵何以能在“98”抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪，不斷前進(jìn)?他們，是民族的中堅;他們，是時代的楷模!
站在新世紀(jì)的門檻，遙望未來世紀(jì)曙光的時候，我們看到的是：世界科技的飛速發(fā)展;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的日益呈現(xiàn);綜合國力的競爭日益激烈?？萍几锩c知識經(jīng)濟(jì)使中國面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國力強(qiáng)弱這個意義上來說，八十年前五四運動所面臨的情勢，今天的中國青年同樣面對。所以，我們紀(jì)念五四運動、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神，就是要發(fā)揚五四“縈民族危亡于襟懷”，樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的使命意識，學(xué)習(xí)李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛，獻(xiàn)給人民的都是情”的奉獻(xiàn)情結(jié)。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷!
艱辛知人生，實踐長才干。朋友們，新世紀(jì)的曙光即將照拂我們的額頭，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，開拓輝煌壯美的未來!
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