弘揚五四精神演講比賽主持稿 篇1

　　男:尊敬的各位領導

　　女:親愛的同事們

　　合:大家晚上好

　　男:五月是花的海洋

　　女:五月是歌的世界

　　男:我們用青春點燃明天的希望

　　女:我們用激情締造明天的理想

　　男:回顧學校一年來走過的歷程

　　女:五四精神激勵著青年學生奮進

　　男:為了紀念五四青年節(jié)

　　女:為了展示學校師生的風采

　　合:我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情

　　合:迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始

　　介紹評委

　　男:下面我介紹一下今天的評委，他們是————

　　女:有校長鄧女士致辭

　　1、男:青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠方

　　女:無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌

　　男:下面有請吳文娟帶來的詩歌朗誦《春之歌》

　　2、女:耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，學校振翅在龍的故鄉(xiāng)

　　男:無數(shù)的蒙銀青年團結(jié)奮進鑄就偉岸長城

　　女:又請李俊帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》

　　3、男:傳揚“五四”精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻著激情。

　　女:下面有請胡軍詩歌《青春的五月》

　　4、男:是拼搏，是進取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事

　　女:有請詹俊為大家?guī)淼脑姼琛陡璩啻骸?/p>

　　5、男:激情澎湃的創(chuàng)新之年，譽滿歷冊的豐收之年。

　　女:一支豪情萬丈氣勢待發(fā)的青年隊伍正譜寫著一條王者之路

　　6、男:在和平，和諧，自由，民主，的新世紀，有無數(shù)熱血青年，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，

　　女:民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

　　男:看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》

　　頒獎詞:

　　男:五月，鮮紅的國旗迎風飄揚

　　女:五月，贊美的詩詞波濤洶涌

　　男:五月，我們把幸福與祖國相連

　　女:五月，我們把青春在蒙銀奉獻

　　男:下面我們公布比賽結(jié)果

　　女:獲得三等獎的有

　　男:獲得二等獎的有

　　女:獲得一等獎的是

　　男:請為他們頒獎

　　結(jié)束詞:

　　男:當歡樂穿越時空，我們激蕩豪情壯志

　　女:當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌

　　男:讓我們珍惜青春年華，在奮斗中譜寫青春的瑰麗，在工作中領悟人生的真諦，用滿腔激情和熱血共同創(chuàng)造蒙銀的美好明天

　　女:迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽到此結(jié)束

　　合:各位領導，同事們，再見

弘揚五四精神演講比賽主持稿 篇2

　　開場白

　　男：尊敬的各位領導，

　　女1：各位來賓，

　　女2：親愛的工友們：

　　合：大家晚上好!

　　男：首先自我介紹一下，我是本次晚會的主持人阿樂，來自集團市場部。

　　女2：我叫李X，來自股份公司。

　　女1：我叫黃X，來自集團財務部。

　　女1：今天，我們相約這里，共同慶祝我們工人階級自己的節(jié)日——五一國際勞動節(jié);

　　男：今天，我們相約這里，共同迎接我們青年的節(jié)日——五四青年節(jié)。

　　女2：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠;

　　女1：今天，我們相約這里，真情謳歌，暢想美好未來!

　　男：讓我們共同祝愿每一位勞動者身體健康，工作順利!

　　女2：讓我們共同祝愿每一位青年朋友青春亮麗，朝氣蓬勃!

　　男：下面我非常榮幸地向大家介紹出席今天晚會的領導和來賓，他們是：...............

　　女1：讓我們用熱烈的掌聲對他們的光臨表示熱烈的歡迎!

弘揚五四精神演講比賽主持稿 篇3

　　五四精神演講稿【范文一】

　　世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。

　　世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢，也不是美貌，而是無價的青春。

　　有一種說法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。

　　青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

　　同學們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有 “花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切” 的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

　　年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你!

　　一個瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因為歲月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過的地方當成寶藏，珍藏的青春定會大放光芒，照亮你前進的路。喝彩青春，便是喝彩人生!

　　無情的年華聽著生命的輪轉(zhuǎn)，逝水東流，曾聽說一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動，而它卻仍在你的夢中習翔……抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢的季節(jié)，讓我們?yōu)榍啻汉炔?

　　五四精神演講稿【范文二】

　　各位朋友：

　　大家好!如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　記得走進大學的第一天，輔導員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經(jīng)一去不復返了。九十年代宣揚的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。

　　為了活得精彩，我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的`海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

　　為了活得精彩，我們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說“機遇留給有所準備的人”，那么，年青的朋友們，讓我們早早準備。

　　為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂”。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期。無論什么時候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

　　永遠究竟有多遠?沒有人知道。我們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和我們不同的青春而來。從現(xiàn)在開始，讓我們活得精彩!

　　五四精神演講稿【范文三】

　　什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。

　　一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量!

　　這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。 誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。

　　而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。 如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

　　是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!

　　如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。

弘揚五四精神演講比賽主持稿 篇4

　　晚上好！

　　五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們又一次迎來了“五四”青年節(jié)。今晚我們歡聚一堂，別樣的過著我們自己的節(jié)日。非常榮幸能夠代表青年教師在這里發(fā)言，首先請允許我代表吳中青年教師，向始終關(guān)心我們成長、指導我們進步的校領導致以崇高的敬意和深深的謝意！

　　騰飛的吳中為年輕的我們提供了舞臺，擴大了空間，教會我們學習，幫助我們成長。這里是試驗田，這里是加油站。也許，我們沒有轟轟烈烈的大舉措，也沒有驚天動地的壯舉。但在吳中，我們用求實書寫現(xiàn)在，用熱情激活平凡，用奮斗培植著理念！在吳中，我們以自己的青春和熱血構(gòu)建了我們的精神家園，我們把成功的喜悅寫滿笑臉，我們把溫馨愛意撒滿校園。

　　當然，我們也知道，畢竟我們還年輕，我們可能幼稚，我們可能沒有經(jīng)驗。我們有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。但作為青年教師，我們有更多的熱情，我們有更強的信念！我們堅信：默默耕耘，靜靜栽培，輕輕修剪，最終碩果飄香！

　　當然，我們更知道，今天的聯(lián)歡，對于我們青年教師來說是榮譽，更是責任。我們倍珍這份榮譽，更會肩負起責任。盡管任重而道遠，我們依然會把教育質(zhì)量看作是教育的生命線，把創(chuàng)新看作是教育的靈魂。我們會以德修身，以德育人，用自己一生的心血為這一事業(yè)譜寫一首永恒的奉獻之歌，我們會做無須揚鞭自奮蹄的勇者，憑著我們對教育事業(yè)的熱愛與忠誠，譜寫吳中教育的新篇章！

　　五月的鮮花依然盛開，五月的歌聲依然莊嚴。朋友們，讓我們用自信和熱情揚起生活的風帆，用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇，用我們的辛勤和智慧裝扮吳中希望的明天，用創(chuàng)新和實干鑄就吳中輝煌的未來！

弘揚五四精神演講比賽主持稿 篇5

　　男：尊敬的各位領導，

　　女：親愛的老師們、同學們：

　　合：下午好！

　　男：我是四一班的。

　　女：我是四一班的。

　　男：金秋十月，丹桂飄香。

　　女：在這秋高氣爽的美好季節(jié)，我們迎來了龍外首屆“小紳士節(jié)”

　　男：我們將滿懷最真摯的情感，用美的語言引導同學們爭做一名會友好相處、會智慧求知、會優(yōu)雅生活的小主人。

　　女：有民族靈魂、有國際視野、有優(yōu)雅氣質(zhì)的小紳士。

　　男：下面我宣布區(qū)外國語學校“今日龍外小主人，明日優(yōu)雅小紳士”講故事比賽，

　　合：現(xiàn)在開始。

　　男：首先，請允許我為大家介紹擔任本次講故事比賽的評委女：他們是：男：女：男：女：

　　女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　女：下面有我們宣讀評分標準：本次比賽打分采用百分制。內(nèi)容緊扣主題，充實生動，有真情實感，富有創(chuàng)意20分；富有啟發(fā)性，有感染力和號召力20分，發(fā)音標準、普通話流利20分，思路清晰，表達生動，動作得體10分，語言流暢自然，文采優(yōu)美，有節(jié)奏感5分，精神飽滿，感情處理得當，感染力強5分，上下場致意、答謝5分，著裝得體，自然大方5分，結(jié)構(gòu)：完整緊湊5分，時間在4分鐘以內(nèi)5分，演講結(jié)束后，評委給選手當場打分。選手講故事時間不得超過4分鐘，每超過30秒鐘扣分，不足10秒鐘按10秒鐘計算。

　　男：本次講故事比賽的評分方法是：評委當場亮分，去掉一個分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類推。選手講故事結(jié)束后，由評分人員按照選手得分的高低來評定選手的名次，本次比賽設小學組一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名；對獲獎者頒發(fā)獲獎證書，

　　女：為保持會場秩序，請大家自覺遵守賽場紀律，不得大聲喧嘩、不得交頭接耳、不隨意走動、無故不可提前退場，選手上下臺時應保持安靜。

　　男：首先進行小學組講故事比賽：有請1號選手來自一(2)班的他演講的題目是《不講文明禮貌的孔雀》掌聲有請

　　女：感謝1號選手的演講，請評委為1號選手打分有請2號選手來自二(2)班的他演講的題目是《懂禮貌的毛毛猴》掌聲有請

　　男：感謝2號選手的演講，請評委為2號選手打分有請3號選手來自二(1)班的他演講的題目是《紳士過橋》掌聲有請

　　女：感謝3號選手的演講，請評委為3號選手打分有請4號選手來自一(4)班的他演講的題目是《孔融讓梨》掌聲有請

　　男：感謝4號選手的演講，請評委為4號選手打分下面我宣布前三名選手最后得分。

　　1號選手去掉一個分，去掉一個最低分，1號選手最后得分2號選手去掉一個分，去掉一個最低分，2號選手最后得分3號選手去掉一個分，去掉一個最低分，3號選手最后得分有請5號選手來自一(3)班的。

　　他演講的題目是掌聲有請。

　　女：感謝5號選手的演講，請評委為5號選手打分。

　　下面我公布4號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，4號選手最后得分。

　　有請6號選手來自一(1)班的，他演講的題目是《狼來了》掌聲有請。

　　男：感謝6號選手的演講，請評委為6號選手打分。

　　下面我公布5號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，5號選手最后得分。

　　有請7號選手來自一(1)班的他演講的題目是《孔雀的故事》掌聲有請。

　　女：感謝7號選手的演講，請評委為7號選手打分。

　　下面我公布6號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，6號選手最后得分。

　　有請8號選手來自二(2)班的他演講的題目是《仁慈的小白兔》掌聲有請。

　　男：感謝8號選手的演講，請評委為8號選手打分。

　　下面我公布7號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，7號選手最后得分。

　　有請9號選手來自一(3)班的

　　他演講的題目是，掌聲有請。

　　女：感謝9號選手的演講，請評委為9號選手打分

　　下面我公布8號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，8號選手最后得分

　　有請10號選手來自一(2)班的他演講的題目是《小熊的生日禮物》掌聲有請

　　男：感謝10號選手的演講，請評委為10號選手打分。

　　下面我公布9號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，9號選手最后得分。

　　有請11號選手來自四(1)班的他演講的題目是《紳士》掌聲有請。

　　女：感謝11號選手的演講，請評委為11號選手打分。

　　下面我公布10號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，10號選手最后得分。

　　有請12號選手來自一(4)班的他演講的題目是《孝心的故事》掌聲有請。

　　男：感謝12號選手的演講，請評委為12號選手打分。

　　下面我公布11號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，11號選手最后得分。

　　有請13號選手來自一(5)班的他演講的題目是《“程門立雪”的故事》掌聲有請。

　　女：感謝13號選手的演講，請評委為13號選手打分。

　　下面我公布12號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，12號選手最后得分。

　　有請14號選手來自二(1)班的他演講的題目是《“搬運工”的寬容》掌聲有請。

　　男：感謝14號選手的演講，請評委為14號選手打分。

　　下面我公布13號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，13號選手最后得分

　　有請15號選手來自四(1)班的他演講的題目是《乒乓紳士》掌聲有請。

　　女：感謝15號選手的演講，請評委為15號選手打分。

　　下面我公布14號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，14號選手最后得分。

　　有請16號選手來自一(5)班的。

　　他演講的題目是《粗魯?shù)男±鲜蟆氛坡曈姓垺?/p>

　　男：感謝16號選手的演講，請評委為16號選手打分。

　　下面我公布15號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，15號選手最后得分。

　　有請17號選手來自三(1)他演講的題目是《給老奶奶讓電梯》掌聲有請。

　　女：感謝17號選手的演講，請評委為17號選手打分。

　　下面我公布16號選手得分，去掉一個分，去掉一個最低分，16號選手最后得分。

　　有請18號選手來自三(1)班的為他演講的題目是《列寧禮讓女工》掌聲有請。

（女單獨上）女：我們的老師們正在緊張地計分，利用這個間隙，我們歡迎校長上臺致辭，掌聲有請?。ㄒ黄鹕希?/p>

　　男：經(jīng)過老師們的緊張的計分后，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，本次比賽最為激動人心的時刻即將到來，下面我宣布：獲得三等獎的選手名單，他們是。

　　女：獲得二等獎的選手是。

　　男：最后，我隆重宣布，獲得一等獎的選手是。

　　女：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。

　　男：今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了歷史的厚重，感受到了作為一名品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞男〖澥渴嵌嗝吹闹匾?/p>

　　女：讓我們記住今天這份特殊的感受，在回眸歷史的同時，勇敢地迎接未來的每一次挑戰(zhàn)，不斷提高自己的素養(yǎng)，學會優(yōu)雅生活，為龍外的明天做出更大的貢獻！

　　男：老師們、同學們，外國語學校“今日龍外小主人，明日優(yōu)雅小紳士”講故事比賽

　　合：到此結(jié)束

　　女：感謝各位評委和各位工作人員的辛勤工作，感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。

　　男：老師們、同學們

　　合：再見！

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