演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的二年級文明禮儀演講稿4篇 小學二年級禮儀之星演講稿，供大家賞析。
二年級文明禮儀演講稿1
親愛的老師、同學們：
一個星期六的早上，我和媽媽、李阿姨一起逛街。我們在公園里玩了一會兒，李阿姨提議去恒升逛一逛。于是，我們就從公園里出來了。馬路上的車絡繹不絕，行人根本無法通過斑馬線。我們也只好站在路邊等待行人交通燈綠了再走。
大約等了一分半鐘，斑馬線對面的交通燈綠了，等候的行人不失時機地涌上了斑馬線，生怕遲一點就不能過去一樣。我也拉著媽媽的手緊跟上大家的步伐。剛走到馬路中間，只聽見一聲尖叫。我回頭一看，原來是一輛紅色的出租車為了搶客人，從我們的背后呼嘯而過，差一點撞到了一個六七歲的小女孩。我不禁拍了拍胸口——好險啊!
因為剛剛親眼目睹了驚險的一幕，站在馬路中間的行人再也不敢貿(mào)然地穿過馬路了?？蛇@時，示意車輛行駛的交通燈變綠了，正當我們望著穿梭而過的車輛猶豫不前時，一輛16路公交車在斑馬線前緩緩停下，司機還擺手示意大家先過去。一位騎著電動車的阿姨也停在了公交車旁邊給行人讓道。站在路中間的行人趕緊通過到對面。過馬路的時候，我發(fā)現(xiàn)有幾位行人向公交車方向豎起了大拇指。
望著漸漸遠去的公交車，我問媽媽：“同樣是車，差別為什么這么大呢?”媽媽笑了笑說：“人的素質(zhì)修養(yǎng)不一樣呀!”是啊，如果人人都提高本身素質(zhì)修養(yǎng)，像這位公交車司機一樣，懂得禮讓他人，這世界該多和諧多美好啊!
二年級文明禮儀演講稿2
文明用餐是我們每個人都應該遵守的傳統(tǒng)禮儀。相信大家去餐廳排隊吃飯都會看到“節(jié)約食物，杜絕浪費”的口號。但在現(xiàn)實生活中，有多少人能真正做到，又有多少人沒有養(yǎng)成餐桌上的良好品質(zhì)和習慣?
上學期我們學校舉辦了“節(jié)約食物杜絕浪費”的主題活動，讓在校吃飯的同學盡量多吃。學生們紛紛響應學校的號召，幾乎都做了CD。以前滿滿的垃圾桶，變成了空的，成了校園里一個特殊的“景觀”。
其實不浪費也很容易做好。學生只要用心對待，養(yǎng)成良好的飲食習慣，就能做到“光盤行為”。食物來之不易，我們需要互相遵守和監(jiān)督，才能讓我們的生活環(huán)境變得更好。在這種美好的背后，也要在餐桌上培養(yǎng)文明禮儀和修養(yǎng)。
在中國，有一個習俗，一家人在除夕晚上一起吃團圓飯。很多長輩親戚都會聚在一起，場面很熱鬧。但是餐桌上的每一個小細節(jié)都可以反映一個人的教養(yǎng)。比如吃飯不要鬧大，玩手機不要邊吃邊玩，手里不要搶東西，飯不要拿筷子，讓長輩先動筷子，先跟長輩打個招呼，讓長輩選座位等“四無三先”。當然，有很多餐桌禮儀和禮儀我們需要學習。
古往今來，中國被稱為“禮儀之邦”。我們不能丟祖先的臉，更不能被別人嘲笑。所以要從小學習禮儀，從小養(yǎng)成禮儀，努力做文明禮儀的小宣傳者和實踐者。
二年級文明禮儀演講稿3
我認為：如果每個人都有良好的文明習慣，我們的社會氛圍會更好，我們每天都沐浴在春風之中。
好習慣不是天生的。小時候遇到熟悉的叔叔阿姨總是不打招呼。甚至在遇到老師的時候，我也從來沒有主動要求哭過。我總是假裝不知道，或者躲在媽媽身后。我媽發(fā)現(xiàn)了我的壞習慣，很認真的教我：“裴琳，每個人都要懂禮貌懂道德，每個遇到熟悉的人都要打招呼;不如見到長輩就打電話，讓別人喜歡你。”后來我漸漸改掉了壞習慣，街上的鄰居都很喜歡我。今年，我還被學校評為“文明小標兵”。
“把美好的形象和美好的美德結(jié)合起來!只有這樣，才能放射出真正的光輝。”培根說這句話是為了倡導我們所有人都要樹立一個重視文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象。
有一次，我在人民廣場親眼目睹了這樣的事情。一個中年婦女帶著孩子放風箏，孩子在草坪上撒尿，引來很多人的不滿。女方?jīng)]教育孩子，孩子還是跳著玩的開心。我憤怒地看了母子倆一眼，卻不知道怎么教育他們。這時管理員來了，對孩子的媽媽說：“禁止在草坪上大小便。請從小教育孩子，養(yǎng)成文明的好習慣。”我聽著點點頭說好。阿姨尷尬的低下了頭。
文明素質(zhì)要從小培養(yǎng)。成年人是我們孩子的榜樣，我們應該以身作則。我們希望每個人都能從自己做起，創(chuàng)造一個文明和諧的社會環(huán)境。
二年級文明禮儀演講稿4
親愛的老師、同學們：
朋友，你一聽這個題目，一定覺得很有趣吧，其實，這就是我們一次別開生面的班會課——文明知識競賽。
只見，主持人走上講臺，大聲宣布“文明知識競賽，現(xiàn)在開始!”頓時，全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，久久不息。
比賽開始了，同學們都睜大眼睛，靜靜地等待屏幕上出示問題，我的心里像七十二個水桶在打水，七上八下的，我看了看同學們，他們都四平八穩(wěn)，無憂無慮，于是，我的心情如釋重放，慢慢平靜了下來。
一道道題目依次在大屏幕上顯示，同學們各個全神貫注，盯著屏幕目不轉(zhuǎn)睛，各個出口成章、對答如流，氣氛相當歡快。瞬間，教室里鴉雀無聲，他們有的低頭沉思，有的抓耳撓腮，有的喃喃自語，不一會兒，教室里又變成了小鳥窩似的，你爭我搶，真是八仙過海各顯其能。
競賽中最精彩的，還要數(shù)單項選擇“文明禮儀伴我行”知識搶答賽了，它使我們又獲得了不少關于文明禮儀、衛(wèi)生健康等方面的知識?！霸诼飞?，你遇到一片廢紙該怎樣做?A：當做沒看見。B：馬上撿起?！蓖瑢W們異口同聲：B。有位同學胸有成竹的站起來“馬上撿起。因為保護環(huán)境要從自我做起，從小事做起。”他的回答，鏗鏘有力，贏得了同學們熱烈的掌聲，大家拍手叫好，連連稱贊······不知不覺中，下課鈴響了。同學們卻都意猶未盡，覺得這堂特殊的班會課很有創(chuàng)意，也很有。
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