演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的勵志青少年的演講3篇 少年勵志演講稿，供大家閱讀。

勵志青少年的演講1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　這天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

　　在不知不覺中，半個學期很快就過去了。我們的中考也已經(jīng)結(jié)束，在這次中考中你有什么收獲呢?也許有人收獲了汗水，有人收獲了淚水，有人收獲了喜悅，有人收獲失望，總之，一切成為歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因為前面的道路還需要我們?nèi)バ羞M，未來的期望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學習，這才是我們真正的期望之源。

　　學習本身就是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收獲，付出了才有回報。老師以前說過這樣一句話：聰明的孩子，這天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做這天的事。同學們，你是愿意做一個聰明的人，還是愚蠢的`人呢?

　　要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恒。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成為童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創(chuàng)造科學上的奇跡，成為偉大的發(fā)明家;愛因斯坦如果不是持之以恒，就不能成為科學泰斗，創(chuàng)立震驚于世界的相對論。同學們，我們要取得優(yōu)異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。

　　因為只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學習效益，從而學到更多的知識。

　　同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰(zhàn)。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創(chuàng)造出我們每個人的奇跡，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。

　　我的講話完了，謝謝大家!

勵志青少年的演講2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

　　如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。

　　我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應當認真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。

　　老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?

　　高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”時間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經(jīng)流逝的時間?！笆⒛瓴恢貋?，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人。”如果你不前進，時間就永遠不會等你。如果你不努力學習，在時間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠。正所謂“逆水行舟，不進則退?！?/p>

　　下面，我給大家?guī)讞l建議：

　　1、以學為先

　　在學生心中，學習是正事，正事理應先于娛樂。我們可以將自己面對的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要?！耙詫W為先”要求我們更多的時候?qū)W習放在“重要緊急”這個象限中。成績優(yōu)異的同學往往真正樹立了“以學為先”的意識，而成績較差的同學則普遍缺乏這種意識。

　　2、隨處學習

　　無論何時，無論何處，我們都可以學習。隨處學習要求的是一種見縫插針的精神和本領(lǐng)。

　　3、講究條理

　　講究條理就是要把常用的與學習有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至于上課的時候手忙腳亂，影響效率。

　　4、學會閱讀

　　讀書是一種重要的學習活動，是我們自主獲取知識的主要方式。學會讀書要求我們學會選書，學會精讀與泛讀結(jié)合，學會從書中汲取營養(yǎng)。

　　5、合理安排

　　善于合理安排各種學習任務的同學往往學習起來游刃有余，不善于安排的則會手忙腳亂。盡量提前完成學習任務，課前要預習，復習先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。

　　6、善做筆記

　　學會記筆記要求我們學會在適合的時機，以適當?shù)乃俣龋浵虑‘數(shù)膬?nèi)容。

　　7、學習互助

　　在學習中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學習方法。同學們之間取長補短，互相提升。

　　同學們，你們是想收獲串串果實，還是想空留一頭白發(fā)呢?如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時間、努力學習。你們看：新的學期我們迎來了新的校長，我們搬進了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應該抓住這大好時光，勤奮學習。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天!

　　最后，我送給大家一句話：讓我們一起珍惜時間，努力學習吧!

勵志青少年的演講3

　　尊敬的老師、親愛的同學們，

　　大家好!

　　我給大家講的故事是《心中的明燈》。 從前，有一位遠行尋佛的苦行僧。在一個漆黑的街道上，他遇到了一位盲人，可奇怪的是：這位盲人還挑著一盞燈籠。看到這種情景，苦行僧，百思不得其解。一個雙目失明的人，根本就沒有白天和黑夜的概念。他既看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世間萬物，甚至連燈光是什么樣子的他都不知道?？墒?，再看看這個盲人，他竟然還要挑一盞燈籠走路，真是可笑。于是僧人問：“你什么也看不見，為什么還要挑一盞燈籠呢?”盲人說：“現(xiàn)在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么，滿世界上的人就和我一樣什么也看不見了，所以我就點了一盞燈籠?！?/p>

　　僧人若有所悟地說：“噢，原來你是為別人照明了呀。”但盲人卻說：“不!我是為我自已。” 僧人愣住了：為你自己?這位盲人問：“你有沒有因為夜色漆黑而被別人撞到過?”僧人說：“是的，我剛才還被兩個人碰了，差點兒摔到了呢。”盲人深沉地說：“我就沒有過，雖說我是盲人，什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了道路，也讓別人看到了我自己。這樣，他們就不會因為看不見而和我碰撞了。”

　　僧人這才恍然大悟：“原來，盲人的燈不僅僅是在手上，更是在心里啊。我為尋佛奔走天涯，卻沒想到佛就在我的身邊。只要我點燃

　　心中的那盞明燈，即使我看不見佛，佛也會看到我的?！?/p>

　　是啊，只要點亮心中的明燈，與人方便，即使眼盲的人也能在黑暗中，順利前行。那么，如果我們每個人都能在心中點一盞明燈，在生命的黑夜里，就不會迷失方向，就能尋找到屬于自己的平安、幸福。我?guī)淼墓适?，就講到這里，謝謝大家!

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