演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的感人的故事演講稿5篇 部隊感人故事演講稿,以供借鑒。
感人的故事演講稿1
尊敬的領導、評委、老師們:
大家好!今天,我演講的題目是《有愛,單翅的天使也能飛翔》 教育家陶行知先生說:“愛是一種偉大的力量,沒有愛便沒有教育,為人師者應當愛滿天下?!焙退械慕處熞粯?,我從事這平凡的工作,付出著我平凡的愛。今天站在這里,我不想用那些華麗的詞藻去描述我的教學生涯,只想與大家一起分享一下我的故事。
開學時,我班轉來幾個新生,其中有一個叫林女孩子引起了我的注意,因為她不僅長得非常漂亮,而且那雙會說話的大眼睛很是招人喜愛。但是很快我就發(fā)現(xiàn)她的問題,除了性格有些內向,就連說話的聲音小的連同座都聽不清?我曾多次提醒但收效甚微,這是怎么回事呢?我把她叫到跟前問道:“你能大點兒聲說話嗎”她點點頭。我又問她:“ 那為什么你的聲音這么小呢?”她抬頭看看周圍的同學對我說:“我不想讓他們聽見。”當我看見她眼睛里強忍住的淚光,我感覺到她一定是個有故事的.孩子。為了更多的了解她,我在大課間的時候又把她叫到身邊,問道:“現(xiàn)在沒有別人了,你可以告訴我為什么了嗎?”她點點頭說:“我怕他們笑話我,我有一個睡在天上的爸爸?!甭犚姾⒆诱f出這樣的理由我的眼睛頓時濕潤了,一時間竟不知道用什么樣的話語來安慰她,只有緊緊的握住她的手告訴她:“怎么會呢?不會的,因為你有一個天使爸爸?!?/p>
在和她的媽媽溝通后我得知,原來她的爸爸在一次電力維修中永遠的失去了年輕的生命。在這一瞬間我被林的堅強深深的感動著,也
為她的不幸深深的痛著。我急切的想用愛心去撫平她心靈的創(chuàng)傷,想用真情幫助他找回自我、重塑信心。于是我決定為她做點什么。
課下我主動去接近她,用慈母的溫情去與她交流、溝通。在她有進步的時候,我總是鼓勵她,在他情感出現(xiàn)波動時,我總是開導她。我在他的身上持之以恒的進行著“微笑教育”、心靈的交流、肯定的表揚、鼓勵的啟發(fā),這股從我心底流淌出的愛終于被她認同、接受并產(chǎn)生了共鳴。為了讓她更快的走出陰霾,我把她的故事寫成了美麗的童話講給了全班同學,一石激起千層浪,同學們紛紛伸出友愛之手,從此再沒有了歧視和嘲笑 。 她的聲音慢慢變大了,笑容也再一次回到了她的臉上。 在一次家長會上,林的媽媽告訴了我她的新秘密,她說:“媽媽,我們學校的老師很愛我,雖然我失去了一個爸爸,但是我現(xiàn)在有兩個媽媽了?!?/p>
因為有了這個秘密,我深切地感受到:單親家庭的孩子就像一只折了翅膀難以飛翔的小鳥,他們不同于一般的后進生,他們更孤獨,敏感,自卑,他們猶如一部“無字天書”,需要我們每一位師者用智慧去閱讀,我愿用我的真心打開他們的心扉,用愛心讀懂他們這部無字的詩文! 讓她們重新展開飛翔的翅膀在藍天中自由翱翔。
生命不息,真愛不止。這就是我的教育故事,我愿播種下平凡的點滴,收獲孩子們不平凡的人生!
感人的故事演講稿2
尊敬的各位領導、各位評委、同事們:
大家好!
今天我演講的題目是《信念如歌》。
一種精神,在神州大地傳頌,一種信仰,在華夏兒女心中傳遞?!跋蚶卒h同志學習”——兒時的記憶在隨著年齡增長而歷久彌新,雷鋒精神伴我走過春夏秋冬。如今“新征程、新氣象、新作為”在詮釋全新的雷鋒精神——解放思想、難題、堅定信念、銳意進取,用滿腔的真誠和熱情為我們的事業(yè)貢獻一份力量!
學雷鋒,很多人認為就是助人為樂,但在實際生活中,助人為樂似乎越來越少見。有人說:“雷鋒出國了,雷鋒精神過時了、當雷鋒太傻……”
雷鋒日記里有這樣一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?……”在這樣一段發(fā)人深思的問句中,你是否找到了答案?其實,說到底雷鋒精神就是要從平常小事做起,雷鋒精神是為人民服務,是真誠和奉獻,是幸福他人也幸福自己!“雷鋒”就在我們身邊,雷鋒精神就融化在我們的日子里…
我是接待戰(zhàn)線上的一名講解員,工作至今快七年了。六年多來,最主要的工作就是講解xx景區(qū)。這是一項單一重復的工作,并且隨機性強,活動量大,很容易讓人產(chǎn)生厭倦。但是,我時刻謹記雷鋒同志的話“做一顆永不生銹的螺絲釘”。加強學習,提高業(yè)務,熱愛工作,熱愛生活。用堅定的信念指引自己走向光明的彼岸!
我們的講解任務還有一種——臨時性安排。有各種大型檢查或者現(xiàn)場會要提前去看場地,熟悉不同行業(yè)的稿件,到現(xiàn)場試講。隔行如隔山,為了保證講解效果,在活動正式開始前,要不厭其煩的經(jīng)歷多次稿件修改和多次現(xiàn)場彩排。有一次,我接手了一個臨時性任務,在提前一天的最后一次彩排過程中,突然接到母親哭著打來的電話——“快!孩子突然暈過去了!怎么辦啊!”一下子,我的腿都軟了。才一歲多的兒子上午只是稍微有點發(fā)燒啊,怎么會暈過去呢?眼淚刷就下來了。趕緊給活動負責人打電話說明原因。同時打車迅速趕回了家中——“高熱驚厥。現(xiàn)在沒事兒了,但最好去xx住院檢查一下!”市醫(yī)院的醫(yī)生如是說??擅魈斓幕顒釉趺崔k呢?時間這么緊了,誰接手都有點緊張啊!再一次打電話給負責人:“因為這樣的'事情耽誤工作了!實在對不起了。”“不要緊,孩子健康是第一位的!放心吧!已經(jīng)有同事接手了!”
此時,一股暖流涌上心頭。這不就是雷鋒精神嗎?對待同志向春天一樣溫暖,對待工作向夏天一樣熱情。雷鋒精神不就在我們身邊嗎?
在我們的日常工作和生活中,我們渴望雷鋒,我們就是雷鋒,我們需要雷鋒精神,我們也正在以自己的實際行動鑄就新時代的雷鋒精神------那就是在“新征程、新氣象、新作為”中昂揚斗志,解放思想、難題、堅定信念、銳意進取、發(fā)揚精良的作風,去成就明天的輝煌!
感人的故事演講稿3
尊敬的評委老師,親愛的同學們下午好:
我是三合小學六年級的張夢嬌,今年13歲,在我的記憶里有不少事,使我深受感動 ,有的是老師,有的是父母,還有的是同學他們都在以不同的方式感動著我。今天我就講述發(fā)生在我身邊的真實故事,與大家一塊分享。
我們學校的于老師,在學習和生活中對我們關懷備至,像親人一般。記得有一次,我們班的張紅同學,突發(fā)高燒一直有氣無力地趴在課桌上.放學了天又下著大雨,同學們都已陸續(xù)離開.這時老師來到他身邊,二話沒說,將僅有的一件雨衣讓他穿上,把張紅扶上了自行車.冒雨前行.就這樣在風雨交加中一直把這位學生安全送到家。第二天早晨,我們得知于老師的女兒扭傷了腳,送進了醫(yī)院,全班同學都猜想到老師今天也許不會來上課了。可是她還是像往常一樣笑瞇瞇地來了。課后,我們勸她去看看她的女兒,而她卻說:“來回一趟,路遠著呢,會耽誤很多時間的?!贝丝倘喽济C靜了,似乎明白了什么.在這段時間,她沒有落下過一節(jié)課.
正是有了于老師的這份愛,才使我們的班集體里充滿了愛的溫暖,我們生活在這個溫馨的班集體里,感到無比幸福和快樂。
記得一個下雨的日子,雨聲淅瀝,爸爸來學校接我,與我合撐一把傘步行回家,一路上爸爸并沒有說一句關心我的話,這濕漉漉的雨
宛若我濕漉漉的`心情,無奈與惆悵。回到家中,我驀然發(fā)現(xiàn),爸爸的衣服濕了一大半,而我,卻滴雨未沾,干干爽爽,頓時我淚流滿面
這是爸爸深沉的愛,用最平常的方式詮釋于我的身上。爸爸也許不會想到,他近乎本能的保護,使我潸然淚下,沉默許久的感動,霎時釋放的淋漓盡致。
前幾天訂報刊時,我發(fā)現(xiàn)兜里的20元錢丟了。這可是我上午剛給媽媽要的啊,我急得都快要哭了。不一會,同學們先后送來一些錢,我知道不是我的,就沒有收。到了第二天上課時,我發(fā)現(xiàn)文具盒里有一疊錢,還有一張紙條,上面寫著“這是全班同學的心意,請收下”。我感受著同學的友誼,集體的溫暖,激動得淚水奪眶而出。
感動之事,不一定是驚天動地的大事,也可以是身邊不足掛齒的小事,風雨中的一把傘,干渴時的一杯水,失敗時一句鼓勵的話語,都足以為需要幫助的人點燃溫馨燈火,照亮前進的路。人生,不過是一次旅行,而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩,風光無限。
我的演講到此結束,謝謝大家!
20xxx年6月9日
感人的故事演講稿4
尊敬的各位領導、評委、同志們,大家好:
我叫楊鵬輝。是鄭州市曲劇團的青年演員。在這樣隆重的日子里,很榮幸代表鄭州市曲劇團參加"鄭州市文廣新局"舉辦的"身邊最令人感動的人和事"演講活動。得知局里舉辦這次活動之后,幾天來輾轉難眠。腦海中不斷的浮現(xiàn)出96年工作至今的往事記憶,回想起來可謂是百感交集。
不知情的人往往會這么想:劇團是國家事業(yè)單位,日子過一定是衣食無憂、安逸從容;下鄉(xiāng)演出定然是酒店賓館、車接車送;順道還可游歷名山大川、賞閱祖國美景;舞臺之上更是光鮮亮麗、風花雪月、清歌曼舞、柔情萬種;那可真是神仙一般的日子……
只是身在其中,感受就別有不同了。新年前后是文藝團體演出的黃金季節(jié),記得有一次新年演出,安排的挺滿的。從正月初二,一直演到正月十四。打地鋪、住學校、一天三場、沒有取暖設施。幾個臺口下來好幾個同志招架不住、著涼感冒,大家都硬撐著堅持工作。最后一個臺口是許昌丈地。十四當晚,大家吃過飯在后臺閑聊,準備演出,慶幸終于今年正月十五能在鄭州與家人團聚,共度良宵。暫時忘卻十幾天來風餐露宿、顛沛折騰的痛苦。正在這時,打前站同志打來電話,正月十五河北武安演出,晚上就有戲……得知消息,原本熱鬧的后臺突然安靜,大家相視苦笑,然后各自準備演出工作了。偏在此時下起了鵝毛大雪…………
風雪之夜,顛簸的路面漸漸凝結成冰、沒有空調的客車頂著風雪緩慢而行。窗外白雪茫茫,刺骨的'寒風,透過車窗玻璃的縫隙,吹了進來。車廂內寒冷異常,有的腳上套了6雙襪子,連塑料袋也成了御寒之物,大家把能往身上套的衣服全套身上,卻依舊凍得瑟瑟發(fā)抖、鼻涕大把。從許昌到鄭州區(qū)區(qū)百公里,一直從頭天晚上十點走到次日凌晨六點??蛙囃T谠邳S河大橋加油,大家有的走出車廂,回望燈火闌珊、依舊沉睡的繁華鄭州,偷空想了想仍在夢鄉(xiāng)家人,搓搓手、跺跺腳、活動活動酸困的身體,毅然踏上了武安趕場之路。一路難行,直到下午6點全團才抵達了演出目的地——武安城關鎮(zhèn)。時間緊迫、馬不停蹄、卸車裝臺、調音試光、化妝扮戲。確保了準點開演!
說來湊巧,那天演出的劇目就是曲劇傳統(tǒng)名劇《風雪配》。舞臺上演繹著風花雪月的浪漫、仰望漫天飛舞的雪花、聽著臺下接連不斷的掌聲、看著樂隊伴奏的那一雙雙凍得紅腫的雙手,我的心里異常難受……演出結束,后臺集合。團領導看著大家一個個蜷縮的疲憊的身影、回想起這一路的顛沛流離的折騰、潸然淚下,久久說不出話、這一場景永遠鐫刻在記憶深處!
為了開拓市場、增加收入。無論是數(shù)九寒天、還是烈日酷暑,我們坦然面對風餐露宿對肢體的折磨、險山峭嶺對膽量的挑戰(zhàn)、五色油彩對肌膚的侵毒、粗茶淡飯對腸胃的蹂躪。為了開拓市場,增加收入;無論是紅白喜事、婚喪嫁娶;煤礦敬神、開業(yè)慶典;我們統(tǒng)統(tǒng)接納。
我們清楚的知道,除了每年上級撥付70%的發(fā)展經(jīng)費之外,沒有其他任何渠道的收入,扣除生產(chǎn)排練、演出消耗、行政運行等等費用之外,平均到每個人頭上還不足在冊工資的50%。一個堂堂省會城市的正規(guī)國家文藝院團,日子過常常的捉襟見肘、入不敷出。連按時足額發(fā)放工資都成了奢望。
傳承民族文化藝術、活躍豐富群眾文化生活是我們文藝工作者的責任;河南曲劇已被收錄為國家級"非物質文化遺產(chǎn)"的今天,為了承擔起文藝工作者的歷史責任和社會責任——我們必須忍得住清貧、受得起艱辛、更打得了硬仗。多年的異常艱辛的生活,使得我們曲劇人相扶相攙、相互感動著、這感動化作了人生的領悟、我們又把這種人生領悟升華成了一種力量。這股力量無堅不摧、戰(zhàn)無不勝!在面臨更大的困難面前,我們引亢高歌、堅定前行。在我演講的最后,引用唐代大詩人李白《行路難》中的兩句話作為結束語。
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
謝謝大家!
感人的故事演講稿5
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
人們都說,小學是人生的基礎,那么,班主任就是奠基人。我們在一個個細節(jié)中培養(yǎng)習慣,在一聲聲教誨中點化思想,在一件件瑣事中引領成長。沒有催人淚下的事跡可供效仿,沒有驚天動地的壯舉值得宣揚,但我們是在用人格魅力感染教化,用一言一行潤物無聲,就是這種日復一日的堅持,就是這份承載生命的責任,讓班主任的肩膀扛起了人生的山;讓班主任的愛撐成了一把傘;讓班主任的言行樹成燈塔,指引前程無限!
我想,我和學生xxx的故事就是很好的證明。十三年前,那時的xxx剛上一年級,小得可憐,自理能力差得可憐。冬天的時候,常常急著上廁所卻不會解棉褲的扣子。沒辦法,我只好領著他到廁所門口,解開了扣子再讓他進去,出來再給他系上。小學班主任不就是這樣嗎,既當老師又當媽媽,用母愛的情懷呵護一顆顆幼苗,用喜愛和贊賞給予他們力量,播下的是關愛,收獲的是信賴;播下的是柔軟,收獲的是堅強!
漸漸地,在老師的精心培養(yǎng)下,他自理能力不斷地增強,學習成績也逐步提高。有一次語文考試,他得了一百分!卷紙上沒有一個錯別字,好完美的答卷?。∷凑醋韵?,家長樂得合不攏嘴,我心里也充滿了成就感??墒呛髞碇?,他偷偷照書抄了一個字。雖然只是一個字,孩子啊,這怎么可以!我鄭重地和他談話,告訴他,一百分的品德,比一百分的分數(shù)更重要!在面對孩子的每一天,我踐行著“教書育人率先垂范”的誓言,遵守著這樣的育人原則:播種行為,才能收獲習慣,播種習慣,才能收獲性格,播種性格,才能收獲命運!
我們升入高年級了。我引領他們把視野從課本中延伸出來,閱讀名著,暢談未來,交流思想。教科書上的內容只是一扇窗,閱讀和生活會為我們打開更多的寶庫之門。每當我講起這樣的話,xx的眼睛里就會閃閃發(fā)亮,他如魚得水地投入到各種學習活動中去,我知道,他的手中,已經(jīng)握緊了那把打開知識寶庫之門的鑰匙。這更是班主任應該做的`啊!不要只盯幾道題的對錯,要把教育的內涵擴得寬些,再寬些,給孩子裝上熱愛學習的馬達,插上扶搖直上的翅膀,孩子才會在你放手的那一刻,向著高空飛翔!
xxx小學畢業(yè)了。上中學了,考高中了,再后來,我失去了他的消息。我呢,仍舊守著三尺講臺,帶著另一群小孩子,日復一日,學知識,學做人……
去年的教師節(jié),我收到了一封電子郵件,原來是他,費盡周折找到了我的郵箱地址。信中有這樣一段:……不知道是不是您的形象感染了我,讓我走進了xx師范大學:學高為師,身正為范,敦品勵學,弘毅志遠。也許將來我也會走上教師這個崗位,有你的樣子,相信我也能成為一名好老師,即使不做老師,也已學會做人,請老師放心……我欣慰,當年的棵棵幼苗終成大樹,我滿足,我的育人準則終能影響孩子的人生之路;我幸福,因為今天和明天,我還在從事著這樣偉大的事業(yè)!
各位領導,各位同行,沒有什么比學生的進步更讓我們滿足,沒有什么比學生的成長更值得我們歡笑,沒有什么比奠定一個孩子的人生更能引發(fā)一位老師的驕傲和自豪!這就是我的教育故事,我愿播種下平凡的點滴,收獲孩子不凡的人生!
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