演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編整理的優(yōu)秀小學(xué)生演講稿8篇(小學(xué)生感恩演講稿)，以供借鑒。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)的高豆豆，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。
下面我演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生》。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》熟記在心，時(shí)刻用它們來對(duì)照我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。
在學(xué)校，我愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到老師我能夠主動(dòng)向老師問好。服從老師的管理，接受同學(xué)們的監(jiān)督。
在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)
，相互尊重，相互信任。媽媽常說“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人”。是啊，你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)尊重你。向別人問一聲“你好”會(huì)給人帶去一天的好心情，說一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的'矛盾。
在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。面對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)，我能認(rèn)真聽取，不頂嘴。家里來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
在校外，我遵守交通規(guī)則，并且時(shí)刻提醒大人也要遵守交通規(guī)則，注意安全。乘車主動(dòng)讓座，對(duì)人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個(gè)可憐的老爺爺，老爺爺對(duì)我說：“這孩子真懂事，這么好心，一定能考上大學(xué)?！?/p>
還有，汶川大地震時(shí)，在廣場(chǎng)上我毫不猶豫的向?yàn)?zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心……
在學(xué)習(xí)上，老師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問題時(shí)敢于向老師提問。
總之，無論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注重自己的一言一行，要不斷地發(fā)現(xiàn)、不斷地創(chuàng)新、不斷地改進(jìn)。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿2
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是來自六年級(jí)一班的（ ）.今天我在國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就已走過一半了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這半學(xué)期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
有人說：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽講？上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本？
同學(xué)們讓我們一起“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的'老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。 同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿3
大家好！我叫牛宇楠，我來自河北省保定市。在我們這個(gè)年齡，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，它就像海洋中的燈塔，指引我們努力的方向，標(biāo)示我們奮斗的目標(biāo)！
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名天文學(xué)家。從我很小的時(shí)候，每次抬頭仰望浩瀚的星空，心中便會(huì)充滿好奇，好奇激發(fā)興趣，興趣催生夢(mèng)想，于是，我便開始閱讀各種天文書籍，其中，我最喜歡的書是《太空十萬個(gè)為什么》和《探索發(fā)現(xiàn)之宇宙》從它們里邊，我了解了宇宙的起源，黑洞的奧秘，個(gè)星系之間的關(guān)系和它們的運(yùn)行，為我對(duì)太空的探索提供了很大的幫助。我徜徉在無盡的太空，由淺及深，樂此不疲。
伴著這些書籍，我一天天長(zhǎng)大，隨著知識(shí)的積累，我的夢(mèng)想也越來越清晰！嫦娥二號(hào)的發(fā)射讓人振奮，它發(fā)射會(huì)的每一張照片都牽動(dòng)著我的心弦！明年，我國(guó)將發(fā)射飛船探測(cè)火星，也是明年，我國(guó)將擁有自己的空間站。日益強(qiáng)大的祖國(guó)，飛速發(fā)展的航天科技，更加堅(jiān)定了我的信念。將來，我要建造更好的太空飛船，到月球上開辟空中花園，那里的固態(tài)水[本文來自]將為我們所用，解決地球上緊缺的水資源；我要建一座巨型空間站，在上面造一個(gè)太空蔬菜基地，生產(chǎn)出可口的太空蔬菜，讓地球人也能品嘗到來自太空的`香甜；我要在航天飛機(jī)上煉制出堅(jiān)實(shí)耐用的鋼鐵，減少二氧化碳的污染；我還要制造一種雷電收集器，當(dāng)雷雨天時(shí)，就可以自動(dòng)收集雷電，轉(zhuǎn)化成超高磁聲波，用于治療人們的疾病，讓健康滿人間!
將來，我要做的事還有許多，今天，我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中健康成長(zhǎng)，明天，我們將肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，為了明天的美好，為了崛起的中華，我一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，早日把自己的夢(mèng)想放飛藍(lán)天！
謝謝大家！
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
只要在理想的.指引下，真正做了自己想做的事情，真正實(shí)現(xiàn)了自己的人生的價(jià)值，就是一種成功，一種超越，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。
我是一個(gè)平凡的女孩，沒有過人的智慧，也沒有驚人的顏值，我喜歡在書海里靜靜地徜徉，喜歡在英語世界里默默地感受，喜歡在音樂王國(guó)中細(xì)細(xì)地品味。我希望自己能成為一個(gè)雖然平凡，但的自己。吹長(zhǎng)笛時(shí)，我會(huì)不斷地練習(xí)，每一遍都做得更好；學(xué)英語時(shí)，我會(huì)把每一個(gè)讀音練習(xí)千百遍，每一遍發(fā)音都更加標(biāo)準(zhǔn)清晰；閱讀時(shí)，我會(huì)一遍遍地讀，每一遍都理解得更深刻……這一切，都是為了向著那個(gè)的自己前進(jìn)。
讓我們大家一起努力，用我們的汗水鑄造出一個(gè)的自己！
謝謝。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：
你們好！從我呱呱墜地開始，媽媽就給我讀《格林童話》。聽姥姥說，我是故事中長(zhǎng)大的孩子；聽媽媽說，書是我的命根子；聽同學(xué)說，我是一只小書蟲。
有一次早上，我上廁所，舍不得放下手里讀著的書。過了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我看書看的太入迷了，竟然什么都沒聽見。媽媽到處找遍了我，最后竟然在廁所中發(fā)現(xiàn)了我。
媽媽很喜歡逛商店、超市的，有一天媽媽叫我陪她一塊去，我正在看著《一路風(fēng)景》的.書，當(dāng)時(shí)正在津津有味的興頭上，任憑媽媽怎么拖我、拽我都無濟(jì)于事，我自巋然不動(dòng)。媽媽沒辦法，只好自己出了家門。
我曾經(jīng)讀過《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公就是海倫·凱勒，她四歲時(shí)得了小兒麻痹癥，發(fā)高燒時(shí)耳朵燒聾了，眼睛燒瞎了。但是海倫·凱勒并沒有退縮，反而付出了超出常人十倍的努力，取得了巨大的成功。有一次，我在做數(shù)學(xué)題遇到了一個(gè)攔路虎，我就想退縮。可是，我腦海了浮現(xiàn)出了海倫·凱勒這個(gè)人物形象，我覺得做事不能知難而退，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功。
記得顧炎武說過：“讀萬卷書，行萬里路?！爆F(xiàn)在回想起來，我覺得這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
謝謝大家！
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是珍惜時(shí)間
時(shí)間，它是人們生命中的.匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！我是豐寶小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)，我叫劉姝琦，能又一次站在這里歌頌老師、贊美老師，我感到很榮幸，我演講的題目是：《老師，我們愛您！》。
今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，我想說：老師，我們愛您！
教師，人人都仰慕的稱呼；教師，光榮而神圣的職業(yè)。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情傳播智慧的火種。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，您在慢慢的長(zhǎng)夜里伏案工作。青絲添華發(fā)，講臺(tái)蕩笑聲，面對(duì)清平，您無怨無悔。
蠟燭雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，老師，您就是這蠟燭，燃燒自己，照亮別人；樹根雖然矮小，但它使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使枝頭掛滿豐碩的果實(shí)，老師，您就是這樹根，默默無聞，卻不求回報(bào)；傳播知識(shí)，就是播種希望，老師，您就是這希望的播種人，在我們心底埋下幸福的種子；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，老師，您就是這美的耕耘者，使我們的心田綠草如茵。
敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里？啊！老師，辛勤的園丁，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間；沒有您思想的滋潤(rùn)，怎會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？??！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的.道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。老師，您的汗水與辛勞換來了桃李滿園的芬芳；您的知識(shí)和智慧點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的青春；你的無私和奉獻(xiàn)撐起了祖國(guó)人民的未來。我知道，傾盡世間一切華麗的詞語也表達(dá)不盡我們對(duì)老師的贊美和感激之情，最后，我只想說：老師，我們愛您！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！今天我要演講的主題是“您好，老師”。
老師，這是一個(gè)多么令人尊敬職業(yè)啊。我們都說“老師是祖國(guó)的園丁，而我們是花朵?！蔽覀兩聛恚拖褚活w種子，而老師的職務(wù)就是讓我們長(zhǎng)成一朵“花”，讓種子生根發(fā)芽就是一件不容易的事。而讓花開的香和大，就更加不易了。而老師呢？卻沒有索取回報(bào)，他要的只是我們優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)啊，這是多么崇高的品質(zhì)?。∮袀€(gè)笑話也說道：“沒有老師，中國(guó)就不能騰飛！”連一個(gè)笑話都提到了老師的重要性，就更能說明老師的偉大了。
大家不知有沒有看過一個(gè)公益廣告，他說的是“名叫趙小亭的老師到山區(qū)支教，后來因?yàn)橐淮伪簧绞抑腥ナ?，但是他卻教會(huì)了當(dāng)?shù)氐挠⒄Z?！鄙絽^(qū)的人們，在我們的印象中，都是大老粗，可一位老師，卻教會(huì)了他們英語，可見老師的'重要性之大，但是她也沒有去要那些村民的錢，這種品質(zhì)真讓我們感動(dòng)。
說到老師令我們尊敬的事，其實(shí)在我們附近就有很多。如，老師為了輔導(dǎo)差生，犧牲了自己的休息時(shí)間；為了出黑板報(bào)，陪學(xué)生留到五六點(diǎn)；大掃除的時(shí)候，總是“沖鋒在前”，等等。
老師，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)啊，所以，以后見到老師，請(qǐng)說一聲：“老師，您好！”
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