樂觀態(tài)度的演講稿 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
成長，好比青蘋果到紅蘋果的過程，是成熟的過渡，是蓬勃發(fā)展的預(yù)兆。然而，成長路上，你總要有一顆樂觀的心。
記得五年級時(shí)電視臺曾播出這樣一則新聞，有一個(gè)女孩，年僅14歲，可以說正是青春飛揚(yáng)的時(shí)期，可是卻因覺得自己似乎在期末考試中考砸了，怕受到家長、老師、同學(xué)們的嘆息、失望、嘲笑，雖她在日記中提醒自己應(yīng)不要想這么多煩事，可是，如此多的恐懼迎面而來，讓她措手不及，招架不??！終究還是用一把閃閃發(fā)亮的水果刀，結(jié)束了自己的正值青春年華的生命……
成長，亦是有許多客觀因素的，這些客觀因素就像猛烈的.陽光，灼傷你嫩白的皮膚，卻是給你更大的激勵(lì)，鼓舞著你不斷成長。但，若是在其間你未能你擋住種種因素，那么，一個(gè)樂觀的心，就成了你的保護(hù)神，使你依舊可以成長，朝更遠(yuǎn)的地方走去。
我小學(xué)時(shí)期，同桌成績爛到渣，基本上在二十分到三十分之間徘徊，但他不是不理，而是反省那些地方不對，甚至流出了眼淚，可他卻能以微笑對待每一個(gè)人，這使老師慢慢地幫他渡過難關(guān)，同學(xué)、老師、誰都愿意幫助他解決難題，只因，看到了他樂觀的笑容，最后期末考試他以三科全優(yōu)的好成績告訴了大家，樂觀，是他困難時(shí)的盾牌。以后，笑容總是洋溢在他的成長路上。
其實(shí)，每個(gè)人心里，都有一顆樂觀的心，既然自己已經(jīng)遇到困難挫折，為什么不以樂觀的心去應(yīng)對，困難挫折最怕的就是那一顆樂觀的心，只要擁有它，成長路上，總是會有彩虹的。（肯定遍地都是彩虹）
樂觀是方向的指南針，是對待困難挫折的良藥。
我，永遠(yuǎn)保持樂觀的心！
我的演講完畢。
謝謝大家！
樂觀態(tài)度的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
如果別人都死了，就只有你一個(gè)人的時(shí)候，你有勇氣活下來嗎?如果把你吹到一個(gè)荒無人煙的小島上，你有能力活下來嗎?如果你在荒島上，存活了28年，你有毅力活下來嗎?感覺沒有人不能完成，但是卻真有人活了下來，此人，就是偉大的魯濱遜。
一個(gè)名字叫魯濱遜的人，在海上遇難，整個(gè)船上的人全部都死了，他到了島上，沒有自暴自棄，而是頑強(qiáng)的活了下來。
我佩服他樂觀的生活態(tài)度。他到了島上，沒有自暴自棄，而是愉快的生活了下來，他為了不讓自己自暴自棄，而例舉了到了島上的好處和壞處，來安慰自己，讓自己的理智和努力，漸漸戰(zhàn)勝了自己心中的害怕和悲觀來安慰自己，使自己不踏上悲觀和放棄的漩渦。
我佩服他機(jī)智的本領(lǐng)和勤勞能干的品質(zhì)。他還在島上努力地生活了下來。他造木筏，找吃的，蓋房子，打獵，畜牧，種植，他仿佛無所不能，可是這都是他努力干活的效果，他變得能干的起來，什么事仿佛都打不敗他啊!
如果是我的話，我肯定會坐在島上等著坐以待斃，而他會有毅力，為了造一個(gè)木欄而努力一年，鍛煉了他的毅力，使他不會輕易被困難打敗，
而且如果他遇到不順心的事情，他總能樂觀的對付所有的困難，我就不夠獨(dú)立，我雖然會干一些簡單的家務(wù)活，可是我還是有些家務(wù)活不會干，如果我流落到了那個(gè)小島上，就算我想努力地生活下來，估計(jì)我還是會因?yàn)闆]有一點(diǎn)常識，餓死在島上，或者，因?yàn)椴粫旆?，而在冬天被凍死在寒冷的雪地里，我還需要增加自己的勇敢，在野獸叢生的島上有勇氣和毅力活下來，我希望在以后得生活里，能多加點(diǎn)生存本領(lǐng)和勇氣。
我要學(xué)習(xí)魯濱遜的這種不怕困難，樂觀向上的精神，無論如何都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，哪怕只有一線希望也要去爭取，決不放棄，并且通過自己勤勞的雙手，創(chuàng)造屬于自己美好的未來。
樂觀態(tài)度的演講稿 篇3
是不是感覺輕松了些?好，那下來希望同學(xué)們能帶著愉快的心情，一份好奇心參與我們的活動，用行動表示你是一個(gè)懂得放下，隨時(shí)準(zhǔn)備接受新鮮事物的人。
今天我們的話題是幸福，培養(yǎng)陽光心態(tài)，享受幸福人生。我想先請同學(xué)們評估一下你的幸福感，你有多幸福?為了方便大家可以直觀地看到自己的幸福度，與他人分享自己的幸福感，我們用手臂來測量，如果你感到很不幸福，手臂就自然垂下;有些幸福，稍稍抬高手臂;一般幸福，手臂平舉;比較幸福，手臂再抬高一點(diǎn);很幸福，就把你的手臂高高舉行?，F(xiàn)在我數(shù)1、2、3，同學(xué)們把手臂舉起來，看看你的幸福度有多高，也看看周圍的同學(xué)，他們怎樣評估他們的幸福。
人的情緒有正面的、有負(fù)面的，有積極的消極的，世間萬事，我們都可以用兩種心態(tài)來看它，積極的陽光心態(tài)，和消極的月光心態(tài)。作家狄更斯說過，一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。陽光心態(tài)講的就是一種積極的情緒，是指我們對待生活中所有事物的積極地健康的心理狀態(tài)。
陽光心態(tài)是積極的、健康的、是充滿動力和活力的，是幸福的。
陽光心態(tài)是有力量的、有智慧的、有希望、有未來的;陽光心態(tài)是溫情的、善良的，照亮別人的同時(shí)也提升自己的價(jià)值。
陽光心態(tài)是充滿快樂的，有歡樂、有感恩，能夠和大家去分享。
人之幸福，在于心之幸福，所以打開心靈的窗戶，讓和煦的陽光溫暖你的心田。
樂觀態(tài)度的演講稿 篇4
很久以前看過一幅漫畫，兩個(gè)小孩背靠背站在草地上，男孩腳下一個(gè)足球，女孩身邊一把鐵鍬。他倆都望著正在下雨的天空，男孩哭了，女孩笑了。人生也是如此，同樣是進(jìn)退留轉(zhuǎn)，對心態(tài)好的人來說是一種責(zé)任，是一股動力;而對心態(tài)差的人來說，把握不好，則會給心理、身體、家庭和事業(yè)帶來負(fù)面影響。
所謂樂觀的心態(tài)是指鞭策自己、戰(zhàn)勝自己的心理素質(zhì)。事物永遠(yuǎn)是陰陽共存，好壞并進(jìn)的;同時(shí)，事物發(fā)展的軌跡是波浪前進(jìn)，螺旋上升的，即事物本身就是一個(gè)動態(tài)的進(jìn)化趨向。樂觀的心態(tài)看到的是事物好的一面，而悲觀的心態(tài)則反之。比如：每天都有好消息，早晨一睜眼：哇，我還活著!樂觀的心態(tài)也就是積極的心態(tài)。要成功，首先就要有積極的習(xí)慣：積極的思維、積極的微笑、積極的手勢、積極的語言，當(dāng)然還有積極的行動。其實(shí)這也是一個(gè)專注點(diǎn)的問題。尤其是積極的暗示，更為重要。積極的暗示相當(dāng)于給自己的大腦輸入了一個(gè)積極的程序，潛意識便會發(fā)生作用，人的潛意識的力量比意識大3萬倍，當(dāng)這個(gè)潛能被開發(fā)出來，奇跡就會發(fā)生。比如，在參加一個(gè)比賽前的暗示：我一定成功，我想成功，我可能是第一吧，或我可能是第二吧。不同的暗示，其結(jié)果是截然不同的，因?yàn)闈撘庾R會按照暗示自動地工作。
《魯濱遜漂流記》被稱為男孩子必讀的書。為什么呢?因?yàn)槲闹械闹魅斯敒I遜身上所擁有的冷靜、理智、勇氣等品質(zhì)都是一個(gè)男孩子所必需的。
魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇難了。他被漂到了一個(gè)沒有人煙的孤島，他的心中充滿了無助和孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣……一個(gè)好無人煙的笑道，讓人覺得毫無生活下去的希望。但，這位孤島英雄——魯濱遜。又是如何逃出生天的呢?不僅僅是因?yàn)樗衿娴膭?chuàng)造能力，如果他早已放棄，即使如此，又能怎樣呢?
在島中的生活，魯濱遜靠的是他堅(jiān)強(qiáng)的意志，靠的是他所擁有的創(chuàng)造能力。島中的多年生活，使他早已習(xí)慣野人的生活，即使碰上真正的野人，他也英勇無畏。
在生活中，我們難免會遇到許多的困難，對于困難，并不需要過多的去把這個(gè)困難想象的有多大，其實(shí)并沒有多大。樂觀面對，困難就少了一半了。之后，我們可以去創(chuàng)造，創(chuàng)造解決問題的方法，去克服困難，有些困難并不是一下子就可以解決的。需要你的堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
樂觀、創(chuàng)造、堅(jiān)持。集這三點(diǎn)于一身，我們才能更好的贏得日后中考的勝利。
樂觀態(tài)度的演講稿 篇5
你們看窗外陽光多好，知道為什么嗎?因?yàn)榻裉煳已葜v。
我先介紹一個(gè)我自己吧，我叫張學(xué)友，張是弓加一個(gè)長字，學(xué)是好好學(xué)習(xí)的學(xué)字，友呢是張學(xué)友的友，性別為男。出生年月作為隱私不便透露。我很高興能站在這里，首先請?jiān)试S我代表全國人民向在家人問聲好。能站在這里我也鼓了很大的勇氣，就像是對一個(gè)單戀已久的女孩去表白一樣，心里沒底啊。我竟選的是班長，同學(xué)們會對我信任嗎。
還有一點(diǎn)是你有沒有這個(gè)能力去擔(dān)當(dāng)班長一職呢。這對你們來說都是個(gè)有待解決的問題。但我可以很負(fù)責(zé)任地告訴大家，我有這個(gè)信心也有這個(gè)能力做好班長所應(yīng)做的每一件事，我很不想說我以前擔(dān)任過什么，這都是一個(gè)過去，我面對的是我的新同學(xué)，新朋友我想這會是個(gè)全新的開始，你們也看到我理了個(gè)頭，而且理得很短，因?yàn)槲蚁霃念^開始。我也不想談我當(dāng)了班長如何如何，當(dāng)上跟沒當(dāng)是兩回事，況現(xiàn)在至少還不是，大談特談是很虛的東西，說跟做是兩回事，我怕我說得到而做不得，一切得看平時(shí)表現(xiàn)吧，
我這個(gè)人也沒什么特點(diǎn)，就是喜歡有事沒事擺個(gè)黃飛鴻似的笑，搞個(gè)蒙娜麗莎似的微笑.都是自以為很酷而已，如果了大家的風(fēng)頭不要介意啊，如來佛主，天地觀音我可沒那心啊.
不管大家對我信任與否都得投我一票，如果你不信任我投我一票以示你對我不不信任。最后再次說聲謝謝大家!
樂觀態(tài)度的演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們:
大家好！我是演講稿范文，非常高興有這樣一次機(jī)會站在這里參加演講比賽，我演講的題目是《心有陽光，世間盡芬芳》。心有陽光，何懼彷徨。當(dāng)我們提到陽光時(shí)，我們總會想到溫暖一次，而今天心有陽光是想告訴大家要始終保持積極陽光的心態(tài)，人生只有走出來的精彩，沒有等出來的輝煌，我們要相信心有陽光，世間盡芬芳，幸運(yùn)和美好就會不期而至。
說到心有陽光，笑對人生。我必須要稱贊一個(gè)人，那便是“即使折斷了翅膀也要飛翔”的張海迪，在我們小學(xué)課本中我們就對這個(gè)前輩有所了解，而今天我仍然希望能夠借她的故事來告訴大家笑對人生的重要意義。五歲的時(shí)候，本該是撒嬌的年紀(jì)，命運(yùn)同張海迪開了一個(gè)巨大的玩笑，她因?yàn)樯砘加布鼓ね庋懿?，往后的十六年間，大大小小她動過四次手術(shù)，摘除了身上六塊脊椎板。正是大好年華的二十幾歲，她將近三分之二的身體失去了知覺，從此與輪椅為伴，甚至醫(yī)生下達(dá)病危通知書。但就是這樣一個(gè)倔強(qiáng)的姑娘，沒有屈服于命運(yùn)，反而用微笑面對一切災(zāi)難，她自學(xué)相關(guān)知識，不斷提升自己的閱讀寫作能力，成為我們熟悉的大文學(xué)家，以此她還認(rèn)真研讀醫(yī)學(xué)知識，為群眾治病。這樣一個(gè)看起來嬌弱的姑娘，面對人生的巨大災(zāi)難，她選擇以堅(jiān)強(qiáng)抗擊命運(yùn)，以微笑面對生活，完成了輪椅上的能，成為八十年代響亮的精神榜樣，也成為我們每個(gè)人心中敬佩的前輩！
人生從來不會放過任何一個(gè)人，也許災(zāi)難和考驗(yàn)就在下一刻，有的人承受不住打擊破罐子破摔，一輩子碌碌無為。而有的人盡管萬分艱難，也選擇了微笑應(yīng)對。心有陽光，世間自有芬芳。只要我們心中有溫暖的陽光，腳下的路一定充滿明媚。也讓我想起偉大詩人蘇軾“誰怕？一蓑煙雨任平生?！钡娜松鷳B(tài)度，其實(shí)這句詩是蘇軾《定風(fēng)波》中的一句，當(dāng)時(shí)蘇軾被貶，在前行路上恰逢下雨，別的人因?yàn)闆]有打傘而懊惱不已，但蘇軾揮揮衣袖，留下了一句如此豁達(dá)之詩。蘇軾的豁達(dá)人生態(tài)度讓我明白，人生的路總是充滿著風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨過后就會絢麗的彩虹。生活會有千百種姿態(tài)，我們不一定都能一一應(yīng)付的來，但我們要有一顆樂觀的心。
陽光可以普照大地，而我們心里的陽光同樣可以照亮我們?nèi)松恳粋€(gè)陰暗的角落。誰都會面對暴風(fēng)雨的時(shí)刻，誰也會有那么幾個(gè)艱難前行的歲月，誰都可能經(jīng)歷幾斤絕望的考驗(yàn)，但我們要始終熱愛生活，心有陽光，相信每一個(gè)溝坎過后，總有屬于我們的絢麗景色！心有陽光，何懼風(fēng)雨？心有陽光，自在明媚！心有陽光，世間盡芬芳！謝謝大家，我的演講完畢！
樂觀態(tài)度的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
樂觀，看似簡單，但又有多少人能夠做得到?答案是少數(shù)的。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人，都住在山上。那山特荒涼，光禿禿的。第一個(gè)人挺悲觀，一邊嘆氣，一邊在山腳下為自己修筑墳塋。第二個(gè)挺樂觀，樂呵呵的，在山坡上種好多綠色樹苗。歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼過了40年。第一個(gè)人果然老了，就淚汪汪地打開墳塋的門，走了進(jìn)去，再也沒有出來。第二個(gè)人卻精神抖擻，在碧樹下采摘著金色的豐收。又過了許多年頭，第一個(gè)人的墳塋前長滿了雜草，野狼出沒。而那座花果山前卻鮮花常開，綠樹長青，滿山閃耀著生命的輝煌。原來，悲觀與樂觀都是一粒粒種子，都能長出情節(jié)，只不過，前者結(jié)的果叫無奈，后者結(jié)的果叫甘甜。
態(tài)度決定一切，行動可以看出樂觀與否?！靶量嗍?，快樂一百年”是樂觀者表現(xiàn)。沒有絕對的好事，也沒有絕對的壞事，快樂與否全由你的心態(tài)決定。你快樂是因?yàn)槟氵x擇快樂，你傷心是因?yàn)槟氵x擇了傷心。既然想要快樂，為何還在原地不動，何不積極樂觀地往前奔跑，享受一次又一次超越的喜悅?
演講到這里，我不由感到慚愧，苦苦一笑，捫心自問，自己能否做到?答案是一個(gè)無情的“No”。我不太樂觀，遇到老師的批評，總會面紅耳赤，要哭，但硬是憋住;遇到對我而言“厲害”，并帶有很重諷刺味道的批評，我會變?yōu)閼嵟?，雙手緊握，想停止，但又不知何是好。而后，憤怒到極點(diǎn)者有之，顏面盡失者有之，心不在焉者有之?；氐郊?，往往是一場莫名其妙地大哭，之后又心疼自己的眼淚，“鹽分”全哭掉了。
總之，但凡都有其兩面性，多從積極樂觀的角度去思考，往往會有更好的結(jié)局。
樂觀態(tài)度的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)樂觀的男孩，我總保持樂觀心態(tài)，總掛著一張笑臉，除了在我玩耍時(shí)叫我去寫作業(yè)。
暑假里，當(dāng)我把老師布置的作業(yè)都完成了，在休息時(shí)，媽媽趁暑假還有三四天，又布置了許多奧數(shù)題給我做，我翻開一看，天哪，奧數(shù)題怎么這么多，我的眼睛沒花吧?雖然奧數(shù)題很多，但我還是十分樂觀，認(rèn)真對待它們。最后，我不但完成了任務(wù)，還多出了一天玩的時(shí)間!我的臉上露出了燦爛的笑容。
考試成績公布了，我考得不好，只考了、同桌也考砸了，正在傷心，但我并沒有為此而哭喪著臉，還是十分樂觀，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人，只要我努力了，下次一定能考好!我又把考卷看了一遍，發(fā)現(xiàn)只是有一些粗心，沒有大問題。
我的樂觀心態(tài)，樂觀在生活中無處不在!
樂觀態(tài)度的演講稿 篇9
即使暴雨來襲，微微側(cè)視，藍(lán)天依舊如此耀眼。“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹?！备枨隽宋覀兊男穆?，告訴我們做任何事情都不會一帆風(fēng)順，要學(xué)會逆水行舟，用積極樂觀的心態(tài)面對生活。
“仁孝行于家，13年相守，有多少個(gè)日子就有多少道坎坷，命運(yùn)百般擠兌，你總咬緊牙關(guān)，寒風(fēng)帶著雪花，圍攻最北方的一角。這小小的車庫，是冬天里最溫暖的宮殿，你病重的老父親是最幸福的王。”這是給2015年度感動中國人物之一的孝女朱曉琿的頒獎(jiǎng)詞。
13年的'艱苦生活，她沒有皺縮眉頭，依然樂觀笑對生活。照顧父親的閑暇之余，她會來到圖書館，讀讀書，領(lǐng)悟書本的詩意。車庫的小閣樓，是她的一片天地，拿起筆，寫寫詩，關(guān)于生活，關(guān)于她和父親。
保持樂觀的心態(tài)，會讓我們在人生的道路上，多一份堅(jiān)強(qiáng)。
瞧，那位老婦人現(xiàn)在生活的得多開心呀。過去，她的一個(gè)兒子賣雨傘，另一個(gè)兒子賣扇子。雨天婦人說，我那賣扇子的兒子可怎么活呀!晴天她又嘆道，小兒子的傘不能賣了。婦人每天總是這樣擔(dān)憂，抑郁寡歡。有一天，鄰居勸說，晴天您那賣扇子的兒子發(fā)了財(cái)，雨天小兒子的雨傘不夠賣。每一天孩子都在賺錢，這多好。老婦人聽了欣慰的笑了。
小故事很生動形象的將樂觀與悲觀做了鮮明的對比。樂觀者在每次危難中都看到機(jī)會，而悲觀者只在機(jī)會中看到危難。倒在地上的油瓶，樂觀的人會說，幸好，還有半瓶呢;悲觀的人則認(rèn)為，完了，油全都灑在地上，卻忽視了瓶里所剩有的那部分。
保持樂觀的心態(tài)，會讓我們更加貼近生活，體味生活的豐富多彩。
老師，同學(xué)們，相信你們聽了也深有感觸吧。是啊，生活難免磕磕絆絆，開心是一天，不開心也是一天，何不保持一顆樂觀的心態(tài)坦然的面對生活?
樂觀態(tài)度的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
快樂，一個(gè)熟悉的名詞，有的人卻認(rèn)為自己從來沒有快樂，而忽視快樂。讀書是一種快樂，它可以豐富我們的大腦;游玩，也是一種快樂，它可以陶冶我們的情操;登山也是一種快樂，它可以鍛煉我們的身心。
曾聽說過這樣一則故事，一位畫家屋里，有一張?zhí)貏e的畫，白紙中間偏左的位置上有一塊黑漬。畫家給這幅畫起名叫《快樂》，然而旁邊的人說除了那塊黑漬外，并看不出快樂。畫家解釋道：“中間這塊黑漬是痛苦，人們都只看到了痛苦的黑漬卻看不到背景的快樂。我們總對多少快樂視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼。沒有痛苦我們便見不到快樂?！?/p>
總之，快樂需要人們用另種眼光去看待，更要我們創(chuàng)造和欣賞。
花兒也曾衰敗，花兒也會凋落，花兒還會再度開出輝煌，樂觀者贊美花的每一次開放，而悲觀者則會傷感花的凋落。
也許太多的快樂令我們麻木了，如陽光下我們往往煩惱于陽光的刺眼，然而漆黑中尋找山路，只要豆大的燈光就可以令我們感到無限的希望。既然如此，為何不在陽光燦爛的時(shí)刻好好享受一下陽光中的希望!
樂觀者讓挫折將他的人生磨礪成堅(jiān)不可摧的金剛石，悲觀者駐足于坎坷之前，永無成功。
人生亦如此，一生漫漫長路，總會遇點(diǎn)挫折、坎坷，沒有挫折的人生不算完整的人生。
有光就有影，不能因影的黑暗而否認(rèn)光的存在。讓我們放下心頭的痛苦，伸出雙臂，去擁抱我們忽視許久的快樂吧!
只有快樂，才是生命的主流!追求快樂!
樂觀態(tài)度的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人們的成功與失敗往往取決于人的心態(tài)。樂觀的人能夠積極接受挑戰(zhàn)和應(yīng)對不幸，許多成功人士的一個(gè)重要標(biāo)志，就是他有著樂觀向上的性格。
有這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫樂觀，一個(gè)叫悲觀。有一次父親要出門，父親故意給了悲觀一屋子非常好的玩具，而把樂觀關(guān)在了馬廄里。傍晚父親回來時(shí)看見悲觀在屋里哭，所有的玩具都沒有動一下，原來悲觀怕把他們弄壞了。而樂觀在馬廄里玩的忘乎所以，鉆到喂馬廄的草里面了?？吹礁赣H，他說：“這里面一定藏著什么寶貝!”這個(gè)故事告訴我們，人生在快樂很大程度上都是取決于人的心態(tài)和性格。
以前，考試的成績不盡人意，我就會很傷心，不停的自責(zé)，說自己的考試太糟糕了?？墒强赐赀@則故事以后，我漸漸懂得事實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，要坦然地面對生活中的失敗，樹立樂觀向上的心態(tài)。當(dāng)再一次考試不盡人意時(shí)，我沒有向以前一樣自責(zé)，而是以樂觀向上的心態(tài)對自己說：“不要自責(zé)，雖然這一次考試不好，但并不代表下一次也是這樣，相信自己，下一次一定會超越自己!加油!”就這樣，下一次考試成績果然提高了一些，同時(shí)，我也要感謝樂觀給我?guī)淼目鞓贰?/p>
樂觀向上的感覺真好，不會向以前那么指責(zé)自己;不會向以前那樣自卑，說自己什么也不會做;不會總是為一件不開心的事情難過?，F(xiàn)在，我以樂觀向上的態(tài)度獲得了一定的鼓勵(lì)，獲得了一定的成功。它讓我坦然面對生活中的失敗與挫折，給我?guī)碜孕?，我見到了一個(gè)帶著微笑，充滿快樂，積極向上的我。
詩人惠特曼說：“面對黑暗、風(fēng)暴、饑餓、意外的挫折，我們應(yīng)該向樹木一樣順其自然?！笔前?，只要我們擁有樂觀向上的態(tài)度，生活每天都會展開笑臉。
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