演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編分享的青年教師演講稿9篇，供大家賞析。
青年教師演講稿1
尊敬的各位領導、親愛的各位同事：
大家好！
作為剛踏入學校大門不久的教師，還依稀記得昨天的來乍到時的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，面對著比我小太多的孩子，卻缺少了教師應該具備的成熟和穩(wěn)重。然而值得慶幸的是，學校有這么多優(yōu)秀的教師，和他們在一起可以學習到很多東西。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進步，需要做好以下幾點：
制定一個切實可行的工作目標。這是成長的方向。每個人都有自己前進的方向。作為一名青年教師，要在適應了自己的工作之后，為自己樹立了一個工作的目標，奮斗的目標。我的奮斗目標是：讓自己成為一名有責任感和奮斗感的教師。現(xiàn)在，我仍然向著這個目標邁進！
向老教師學習，盡快提高自己的業(yè)務水平。老教師教齡長，知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，講課水平較高。對于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的'同事，更是自己在教學路上的引路人。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心，豐富自己的教學手段和方法，在教學中達到事半功倍的效果。用機會多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態(tài)度，多學習師傅的經(jīng)驗，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質(zhì)，才能使自己盡快成長起來。
多讀書，多學習。首先要深化專業(yè)知識，并拓寬知識領域。尤其要多讀教育教學書籍和雜志。
多反思。教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師”在每一次上課或組織學生活動后，都要認真總結(jié)，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學方法，以求今后取得更大的進步?！安环e小流，無以成江河。”只要長期堅持，從細微處入手，日積月累，終究會有驚人的質(zhì)的飛躍。
最后，我把這樣一句話送給所有的青年老師：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹！
青年教師演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天我很榮幸地站在這里代表新教師發(fā)言。在此請允許我代表所有的新教師，向為我們提供“青藍工程”結(jié)對子這樣的平臺和給我們帶來寶貴學習機會的學校領導表示最衷心的感謝，感謝你們的
俗話說：“師傅領進門，修行在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。認真分析學生學情，學會與學生溝通、交流，做到因材施教，調(diào)動學生主動參與教關心和呵護！借此機會，我也想感謝在教育教學工作中即將對我們進行結(jié)對幫扶的師傅們以及對我們幫助過的同事道一聲謝謝。三人行必有我?guī)煟銈兌际俏覀儗W習的榜樣！
作為剛走上講臺的青年教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新，業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，業(yè)務知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學?！扒嗨{結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是學習指導教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高職業(yè)道德水準和業(yè)務水平。我們的師傅都是在教學上默默耕耘了多年的'老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們新教師學習和借鑒的地方。因此，我們要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。在指導教師的幫助下，認真?zhèn)湔n、鉆研教材、策劃課堂教學、撰寫規(guī)范詳細的教案，做到提前一周備課，教案經(jīng)指導教師審閱簽字后實施。
學的積極性。在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。做到每學期上1節(jié)高質(zhì)量、有創(chuàng)意的校內(nèi)匯報課，每學期至少寫一篇質(zhì)量較高的教學論文。并及時對自己的教學和教研情況進行總結(jié)。
我們在向老教師學習的過程中，應注意以下3點：
1.不要生搬硬套老教師的教學設計。
2.多讀書，勤學習，不斷充實自己。
3.聯(lián)系教學實際，認真學習新課程標準和教學理論，總結(jié)出一套適合自己的教學方法，形成自己的教學風格。
我相信，我們新教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！謝謝各位領導和老師！
20xx年x月
青年教師演講稿3
大家好，我是xx。我演講的題目是《遇見更好的自己》。從我進入教師行業(yè)到現(xiàn)在已有兩年的時間，一路走來，有歡笑，有淚水，但更多的是感動。正是這些感動，讓我在最想放棄的時候又堅持了下來，激勵我在成長道路上不斷前行。今天，我很榮幸能夠站在這里與各位領導和同事們分享我作為教師以來的心路歷程。
11月，我來到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問：“你是誰？”“從哪里來？”“為啥來這兒？”當時看著周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來就經(jīng)常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發(fā)。那個時候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說：“越是認為自己滾瓜爛熟的知識，越要認真對待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對學生們的負責呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個字來形容了，大到一個句子，小到一個介詞，她都要弄懂什么意思，有時候師父見我不備課，就會把我叫過去，指著課本上的一個單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學上有了很大進步。其實，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問題時給予我及時有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時看清問題的本質(zhì)，也使我在對待事情上變得更加認真。
后來當了班主任，也要面對很多教學以外的事情。前段時間流感爆發(fā)，班里學生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽說補充維生素C可以增強抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個念頭涌上腦?！乙o學生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動，找出去年我爸給我買的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動學校發(fā)的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學生們喝，這點水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔茫鲞@些也值了，雖然累點，但心里很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學反映有幾個學生學習態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對著全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個舉手的`，于是我把他叫到辦公室，一頓批評。當時情緒真的是挺激動，因為我沒有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學生，現(xiàn)在竟會有這樣的想法。過了一會兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計較，別生氣，你氣病了誰來管這個班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個班，時間比我還要緊張，現(xiàn)在還來安慰我。我感動的使勁點了點頭，是的，我不能因為一個學生而忽視了整體，于是我慢慢平復心情，重新打起精神，后來，我又耐心地跟那位學生進行了交談，他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到，和學生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來xx中，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學授課方面對我的不吝賜教與指導；忘不了我給學生們倒水，一個女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)砜驹谂瘹馍系氖肿ワ?；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。
期末考試前，我給學生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說，這個橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時候也拿著，保準考個好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學生們竟也當了真，于是我看到了考完回來的孩子們，有的邊復習邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
最后，請允許我代表全體新聘教師說說心里話，其實我們真的沒有那么優(yōu)秀，只是在xx中這個大家庭里，我們能夠得到學校領導的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過我的人，那些曾經(jīng)為我提意見的人，你們看，這些獎項是我們共同努力的結(jié)果??！
是xx中，讓我們在這里相遇，希望我們在xx中這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！
青年教師演講稿4
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！我是來自省市xx鎮(zhèn)xx小學的xxx，今天我演講的題目是《用愛架起連心橋》。
朋友們，當我還是一名求知若渴的孩子時，長大以后要做一名老師的愿望就開始在我幼小的心靈里生根發(fā)芽。因為，從我入學的第一天起，我所遇到的老師都是讓我感恩一生的良師，是他們用自己的耐心、細心和敬業(yè)、奉獻詮釋了什么是太陽底下最光輝的職業(yè)。
時光荏苒，當年的小孩子已經(jīng)長大成人，也實現(xiàn)了自己兒時的理想，成為了一名光榮的人民教師。
還記得去年九月，當我懷著激動而忐忑的心情走進教室，面對著一張張稚嫩純真的面孔，我的心情一下子平靜下來，自己兒時上學的情景仿佛就在昨天，老師如春風化雨般的教導依然歷歷在目，我在心里也暗暗發(fā)誓，一定要以我的老師們的標準來嚴格要求自己，一定要成為一名優(yōu)秀的青年教師。
當我真正開始自己的教學生涯的時候，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想之間存在著很大的差別。如今的孩子與當年的我相比，有了太多的不同。生活質(zhì)量的提高和家庭條件的改善讓孩子們的生活更加多姿多彩，學習不再是他們生活中唯一的重心，社會的開放與寬容讓孩子們的自我意識有了顯著的提高，他們比當年的我們更加聰明、更加敏感也更加有主見。
因為自己跟學生相比年紀差別也不算大，所以，為了樹立自己的威嚴，剛開始，我收起自己親切和善的笑臉，在課堂上總是板著臉，不茍言笑的嚴肅對待學生。因為我的刻板，我的課堂秩序非常好，同學們在課外見了我也是躲著走，實在躲不過了才小聲叫一聲“x老師好”，然后飛快的從我身邊跑過去。
剛開始，我對這一切還不以為然。但是，時間長了，孩子們始終對我保持著刻意的疏遠，而且，當期的半期考試，我所任教的班級成績相當不理想。一切的一切都給了我當頭棒喝，讓我反思自己工作中到底存在著什么問題。因為自己的努力沒有得到回報，于是，有一段時間我工作起來都是無精打采的。
直到有一天，學校組織我們?nèi)ヂ犚晃荒７督處煹墓_課，才讓我茅塞頓開。
那位老師也沒有表現(xiàn)出什么過人的高超的教學技巧，只是在他的課堂上，孩子們都十分的活躍，老師提出問題后，孩子們都爭先恐后的踴躍回答。不管答對了還是答錯了，老師都報之以笑容滿面的鼓勵，而不是嚴厲的批評。
看著此情此景，我被深深的打動了，也明白了自己以前工作中存在的問題，那就是自己人為的在師生之間劃了一道鴻溝，總是居高臨下的面對學生，從來沒有讓孩子們感覺到與老師之間的'平等交流和心靈溝通。
于是，在接下來的工作中，我及時調(diào)整了自己的教學方式。在課堂上，我不再掩飾自己作為年輕女孩天真活潑的一面，用心融入孩子們的世界，用自己的實際行動贏得他們的共鳴。
下學期開始的第一堂課，我沒有用來講課。而是先真誠的向孩子們道歉，為自己剛走上工作崗位缺乏經(jīng)驗而道歉，為自己沒有與大家成為朋友而道歉。接下來，我不加任何渲染和夸張的向孩子們講述了自己的成長學習經(jīng)歷，通過自己的真實經(jīng)歷告訴孩子們，作為一名農(nóng)村的孩子，認真努力的學習是改變自己命運的重要途徑，不管最后在求學的道路上能走多遠，自己努力奮斗過，盡到了自己的最大努力，在以后的人生道路上，自己才不會因此而后悔莫及。從那以后，除了更加嚴格的要求自己對孩子們做到“言必行，行必果”，為大家樹立好榜樣。同時，我還注意在實際的教學中，用幽默的語言和充滿感情的講解來活躍課堂氣氛的同時，加強課堂教學的靈活性，講解的實例源于教材又不拘于教材，針對每個學生的特點做到不拘一格。在學習和生活中，無論是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，我都一視同仁，一樣的尊重他、愛護他，注意觀察他們，抓住一切機會與他們交心談心，關心他們的一切，幫助他們解決自己學習生活中遇到的困難和問題。
“世間自有公道，付出終有回報?！痹谖业牟恍概ο?，孩子變得活潑了，愛笑了，從心底尊重和愛戴我，并且從以前被動的“要我學”轉(zhuǎn)化為自覺的“我要學”，讓我的教學取得了事半功倍的成效。
有人說，一切最好的教學方法，一切最好的教學藝術，都產(chǎn)生于對學生真正的發(fā)自內(nèi)心的無比熱愛的熾熱心靈中。我的親身經(jīng)歷證明了這句話不愧為教師的座右銘。而這一切成功的嘗試與轉(zhuǎn)變都將升華為我不斷努力工作的信心和動力。
老師們，讓我們敞開自己的心扉，用心去搭建與孩子們的連心橋，請相信，只要你這樣做了，你一定會收獲到自己意想不到的回報。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。我將把自己的所有熱忱和全部的愛心獻給可愛的孩子們，獻給我所鐘愛的教育事業(yè)，為我們中華民族偉大復興的“中國夢”的實現(xiàn)作出自己應有的貢獻！謝謝大家！
青年教師演講稿5
尊敬的各位領導、各位評委：
大家上午好！
今天，站在這個演講臺上，我心里忐忑不安。因為跟年輕教師相比，我沒有了那種初生牛犢不怕虎的勇氣；跟年長教師相比，我的教學經(jīng)驗還不夠富足，但是我又一想：那些比我弱的老師還在不斷努力，比我強的老師仍在盡心盡力，我又有什么理由說放棄呢！所以我依然鼓起勇氣來到這里參加比賽，我的演講假如有不到之處還請各位領導、老師指點迷津。我演講的題目是《精心耕耘靜待花開》！
十九年前，帶著青春的無限激情，滿懷著對教育事業(yè)的無限熱愛，我踏上了教育這片神圣的熱土，成為一名光榮的小學教師。在三尺講臺上我無私地奉獻著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯成長。今天借著這個機會我想把我的教學生活小故事和大家一起分享。
作為一名合格的教師，必須樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，為此，我不斷加強學習，時刻不忘及時充電。經(jīng)常參加各級教研活動，積極參與聽評課活動，深入研究教學方法，以飽滿的熱情走進新課程、踐行新課改，我的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平得到不斷提高。
今天的我，雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，可我并不氣餒，我依然在為自己的理想極力追求著。我自信我是一個富足的人，因為我有那么多的書等著我去讀，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤，有那么多的信任和鼓勵等著我去努力！
我很幸福，因為我有一幫實實在在的姐妹、一個非常溫馨和諧的大家庭——xx縣城xx關小學。在這樣一個濃縮精華的團隊里我不斷的成長、成熟。并且學會了感恩、理解、包容。學校每次組織的探望老父母暖心活動，讓我懂得了孝順父母公婆勢在必行、親身體會到親情的可貴、生命的.重要。
我又很幸運每次所帶班級的孩子都很乖巧懂事、好學上進，他們能及時替老師所想所憂、特別是班干部他們就是我肢體的一部分，班級的凝聚力成就了我們的出色班集體，在學校舉行的各種活動中我們班的孩子總會脫穎而出、奪得冠軍！
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更重要的是育人。教師的言行對學生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性。“命令只會指揮人，榜樣卻能吸引人。教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智、科學的愛，是主動、積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡！
沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到”嚴慈結(jié)合“，切切實實用一顆樸實的愛心精心的去照顧每一位孩子。在每次上課時，我都會以一種飽滿的精神狀態(tài)去對待我的學生，用愛去感染我的學生，讓學生時刻體會到老師的關注！記得有這么一句話：當學生看起來最不需要愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時刻。
的確，作為一名老師真應該像園丁一樣，精心播種，耐心等待，因為不同種子的花期不同，只要給種子提供肥沃的土壤、充足的陽光雨露，相信他們總有一天會花開枝頭。所以我能做的就是用我的細心、耐心、愛心，精心耕耘、靜待花開！
我的演講完畢，謝謝大家！
青年教師演講稿6
尊敬的各位領導、老師們：
下午好！在這秋意漸濃的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我向提供這次珍貴學習時機的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
進入高新小學，我們就為參加這個榮耀的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經(jīng)驗。我們往往熱情很高，勁頭很足，但結(jié)果卻常常不盡如人意?？偨Y(jié)一次次教訓，使我們深刻地認識到：工作不光要依靠熱情，更需要方法。如對待一些突發(fā)事件，有經(jīng)驗的老師會因勢利導，到達教育學生的目的，處理起來游刃有余，十分得體；而年輕的我們常常會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當，言行不妥傷害到學生和家長，得不到應有的支持和理解，反而激化出不必要的矛盾，把事情越搞越糟。作為一名教師，特別是一名年輕教師，肩負著家庭、學校和社會給予的厚望，這是一種動力，更是一種責任。本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對學生負責的態(tài)度，我們會以愛崗敬業(yè)、勤學善思、用心從教的標準來嚴格要求自己，在日常教學過程中力爭做到以下幾點：
1、立足專業(yè)成長，在備課上用心
“問渠那得清如許，為有源頭活水來〞，在日常備課中，我們會用在教材理解上用心，在學生思維上用心，在獨立思考上用心。虛心地向經(jīng)驗豐富的教師學習，主動多聽家常課，并真誠的向老教師請教。在學習老教師經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
2、勤學善思，及時總結(jié)
作為初入教壇的`新人，養(yǎng)成良好的學習習慣是非常重要的。回憶、總結(jié)、反思是教師成長的主要途徑，在以后的教育教學中，我們會做一個善于學習、勤于反思的有心人，勤學多問，及時總結(jié)，仔細研究，增強教育教學能力，盡快提高自身水平，在知識和能力素養(yǎng)上最一名合格的教師。
3、投入感情，以愛從教；
“態(tài)度決定一切〞。每一位教師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程，我們會在抓住機遇、充實自己的同時，把滿腔的熱情和愛心投入到教學工作中，愛教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)；愛學生，做到對學生的關愛、尊重、理解和欣賞；愛所教授的學科好學嚴謹，積極創(chuàng)新。用心、用愛來履行教師的榮耀職責。
4、學為人師，行為示范；
我們要繼承和發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，認真學習他們精于教書、勤于育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和精神。將他們在高新小學這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大。
在學校領導的正確指引下，師傅們的言傳身教下，我們一定會迅速成長。在“三尺講臺〞上，用成長、成熟、成才不斷鼓勵自己前進，用良心、耐心、愛心陪伴孩子們度過他們的成才路，用優(yōu)異的成績交出一份令學校領導和師傅們滿意的答卷，實現(xiàn)自我的人生價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。
我的演講完畢，謝謝大家！
青年教師演講稿7
尊敬的各位評委、各位領導，親愛的各位同事：
大家下午好！
今天我們歡聚一堂，能和諸位優(yōu)秀老師一起站在這個講臺，我倍感榮幸；我今天演講的題目是：選我所愛，愛我所選。
青春，一個瑰麗而又滾燙的詞語，整個人生旅程中最絢麗多彩的一站，最奇妙燦爛的一站。青春是一條奔騰的河流，流淌著數(shù)不盡的快樂與酸澀。青春是美好的，她充滿朝氣值得我們倍加珍惜。青春孕育著無窮無盡的能量，等待著我們?nèi)ネ诰颍メ尫?。人生的根本目的是什么？是對于人生價值的認識，詮釋和實現(xiàn)，青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。如何實現(xiàn)人生價值？這就要求我們立足本職，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，一步一個腳印；要求我們干一行，愛一行，精一行，增強工作責任感和主動性；要求我們不斷提升自己的業(yè)務素質(zhì)，高標準，高質(zhì)量地去做好各項工作。
光陰荏苒，流年似水，轉(zhuǎn)眼間我已從教快十四年了。在這五千多個日日夜夜里，我每天都對自己重復著這樣一句話：既然你選擇了教育，那你就要把整個身心交給她。十四年來，我做過高中老師、初中老師、小學老師，還曾經(jīng)有過一段短暫的幼兒園經(jīng)歷。一線的教學工作使我對教育有了更加深刻的理解和認識。有人說老師是紅燭燃燒自己照亮別人，有人說老師是辛苦的園丁培育祖國的花朵，還有人說老師就是個高級保姆，無論別人對我們怎樣評價 ，我都深深地懂得，自己肩負的責任有多么重大。此刻，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇教育，今生無悔！
還記得年少時那個執(zhí)拗的我，將高考志愿表上所有志愿都填上了師范學校，母親焦急萬分：萬一考不上怎么辦？我堅定說：今年考不上明年再考，反正我要當老師！師范學校的生活緊張而又短暫，懵懂年少的我還來不及仔細品味，新的人生篇章就已悄然翻開。孩提時，老師是我心中的神；年少時，老師是我心中的夢；上班后，老師是我心中的責任；我對自己說：我要做一名優(yōu)秀的老師！
對老師的敬仰促使我選擇了這個職業(yè)，讓我把心交給了教育這項偉大的事業(yè)。帶著滿腔的熱忱我走上了教師崗位，走近了我的第一批學生。忘不了20xx年的那個5月，略顯稚嫩的我第一次站上講臺，看到的那40多雙閃亮的眼睛，充滿仰慕，充滿信任的望著我，一如兒時的我，我的`心被這渴望知識的目光盈潤著。喜歡讓學生們和我一起學、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問我各種各樣稀奇古怪的問題，在解答孩子們疑惑的同時，我的內(nèi)心也充滿了成就感、幸福感。慢慢地，孩子們長大了；漸漸地，我也長大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，更像是朋友。他們會對我的新發(fā)型指指點點；他們會跑到我的宿舍偷吃我的零食；他們會跑到辦公室里偷偷翻我的抽屜，看我在讀什么書；他們也會在我生氣時跑來哄我。他們會對我哭會對我笑，也會對著我大聲吼叫。就是在這亦師亦友的氛圍中，我和學生們一起進步共同成長。在默默的耕耘中，我體驗到了人生的幸福。
其實奉獻對于任何一個人都不苛刻，只要甘于奉獻，既可以轟轟烈烈，更可以默默無聞。假如不能長成參天大樹，做棟梁之材，那就去做小草，為青春獻上一絲新綠；假如不能像海洋那樣用寬闊的胸懷擁抱百川，那就做一條小溪，為孕育我們的土地掬上一捧清涼的甘露。選擇教師，就意味著選擇付出。既然把教師作為終身的職業(yè)，那就把自己的理想信念，青春才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇。教師工作是平凡的，又是偉大的。只要我們始終秉持“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，即使是在這平凡的崗位上，同樣也能建立偉大的功業(yè)；只要我們腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責做好本職工作，我相信，我們一定會擁有絢爛多彩的明天！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
青年教師演講稿8
對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇，信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的"友善"，對我玩起了"欺生"的把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的.心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了？這時老教師給我送來了"靈丹妙藥"，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。
哦，原來是這樣，多可愛的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學生身上的閃光點，盡量讓每個學生樹立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情，誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關系。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家！
平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認真學習業(yè)務知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學校現(xiàn)有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎，為做了名合格的數(shù)學教師而努力。路在腳下延伸，而我剛剛起步！
路在腳下延伸，而我就在鋪路！
青年教師演講稿9
各位領導，各位評委，各位老師：
大家下午好！
我演講的題目是"年輕的翅膀想飛翔"！
很久以前，人類就幻想擁有一雙翅膀，能像鳥兒一樣，飛越高山，飛越大海，去追尋心中的夢想。雖然至今人類仍無翅膀，但是，我們每一個人都在不知疲倦地飛向自己理想的家園。
六中，因為您年輕，所以就有好多美妙的幻想，年輕的翅膀想飛翔！創(chuàng)建只有十年的六中，在教育現(xiàn)代化大潮中，您不斷地尋夢，您不懈地飛翔。您從默默無聞走向了省內(nèi)外，海內(nèi)外；您從普通的一員跨上了三星級高中的行列。十年，您的羽毛逐漸豐滿了，您的翅膀更加堅硬了！今天，您又要凌空展翅，向著新的高度飛躍！
六中，因為您年輕，因為您的引領，所以我們青年教師就有好多美妙的`幻想，年輕的翅膀想飛翔！
我要向著優(yōu)秀教師的行列飛翔。俗話說："不想做將軍的士兵不是好士兵。"既然在六中這片充滿希望的沃土上耕耘，就一定要有收獲。忘不了師傅對我的鼓勵："只要多磨煉，你一定可以成為一名優(yōu)秀的教師！"這句話成了我工作的動力，成了我前進的燈塔。雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但心中的燈亮著，就一定會有希望。
我要向著課改的前沿飛翔。盡管我不是課改的領頭兵，但是我要做一位忠實的課改實踐者。因為我知道，站在講臺前，我是一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁；因為我知道，我的每一堂課，都會影響到所有學生將來的前程。 我要向著學生的心靈飛翔。"教育的真諦是熱愛學生"。從踏上崗位的那一天起，我就想做一個讓學生喜愛的老師，盡管我做得還很不夠，但我已經(jīng)開始用尊重，真誠，理解的心去熱愛每一片綠葉。我要讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。
向著優(yōu)秀教師的行列飛翔，向著課改的前沿飛翔，向著學生的心靈飛翔！年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大！六中，您為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空，讓我們和您一起飛翔，飛向藍天白云，飛到您夢想飛躍的白云藍天！
謝謝大家！
青年教師演講稿9篇相關文章：