演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的創(chuàng)業(yè)主題的演講稿3篇(以創(chuàng)業(yè)為主題的演講稿)，歡迎參閱。

創(chuàng)業(yè)主題的演講稿1

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己想過(guò)的很多，自己做的卻很少，為什么會(huì)這樣!

　　如果把想的都去做了，那我就不會(huì)庸懶地賴(lài)在寢室或者他處;那我今天會(huì)過(guò)的更加充實(shí)!

　　但是還有一種人是今天根本沒(méi)有想過(guò)什么!這種人最可怕!!!現(xiàn)在的人大致可以分為三種：一、是有著自己的夢(mèng)想，并在努力奮斗;二、是有夢(mèng)想，但沒(méi)有落實(shí)行動(dòng)的，這種簡(jiǎn)單的說(shuō)是“嘴上一套，做做又是一套”;三、是沒(méi)有夢(mèng)想，可能連個(gè)短期目標(biāo)也沒(méi)有，做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)!(不知道，社會(huì)學(xué)上這樣的分類(lèi)成不成立，但我相信這樣的歸類(lèi)會(huì)得到大多數(shù)人的.認(rèn)可。)

　　現(xiàn)在有很多人想創(chuàng)業(yè)，想賺很多很多錢(qián)，很好，但是都掛在嘴上，你有行動(dòng)嗎?一個(gè)創(chuàng)業(yè)的群里，每天都有很多人在喊：我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，我要有個(gè)項(xiàng)目，我要有個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，我要有風(fēng)險(xiǎn)投資。請(qǐng)問(wèn)，你有項(xiàng)目嗎?你有在做嗎?不要經(jīng)常把自己的夢(mèng)想掛在嘴上，不見(jiàn)得行動(dòng)!奮斗目標(biāo)有些時(shí)候在心中自勵(lì)或許會(huì)更好!

　　現(xiàn)在有很多人決定考研，很好!現(xiàn)在中國(guó)本科生已經(jīng)沒(méi)有80年代那么吃香了!一個(gè)好的學(xué)歷可能會(huì)是以后自己的資本。但是，但是又有多少人堅(jiān)持下來(lái)，又有多少人日以繼夜地在教室苦戰(zhàn)。對(duì)于我們80后的年輕人，可能吃苦精神真的太不夠了，激情慢慢地在被殘酷的現(xiàn)實(shí)消磨!

　　對(duì)于一個(gè)企業(yè)，行動(dòng)也頗為重要!那將會(huì)形成一個(gè)企業(yè)的氛圍、一個(gè)企業(yè)的文化!(一個(gè)企業(yè)的文化，簡(jiǎn)單的就是企業(yè)員工的企業(yè)思想意識(shí)、行動(dòng))。很多商家，說(shuō)顧客是上帝!這是他們的企業(yè)文化嗎?NO，這是他們漂亮的口號(hào)，因?yàn)樵谥袊?guó)，消費(fèi)者真的是上帝嗎?

　　最后用林語(yǔ)堂在《勵(lì)志人生》中的一段話(huà)作為結(jié)局吧：

　　有了夢(mèng)想，同時(shí)還需要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的堅(jiān)毅的意志與決心。徒有夢(mèng)想而沒(méi)有努力，徒有愿望而不能拿出力量來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望，這是足以敗事的。

　　只有那實(shí)際的夢(mèng)想---夢(mèng)想而附以艱苦的勞作，不斷地努力，才有用處。

　　不要阻止你的夢(mèng)想!信仰并且鼓勵(lì)你的憧憬!發(fā)揚(yáng)你的夢(mèng)想，同時(shí)努力使之實(shí)現(xiàn)!這種使我們向上面，高處跑的能力，是天授的。它是指示我們走上至善之路的指南針。

　　你的生命的內(nèi)容，將全依你的憧憬?jīng)Q定。你的夢(mèng)想，就是你的生命歷程的預(yù)言。

創(chuàng)業(yè)主題的演講稿2

　　從1999年武漢大學(xué)生李玲玲成為中國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)第一人到如今，已經(jīng)有近10年的時(shí)間。越來(lái)越多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在我們身邊，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)不再作為一個(gè)名詞而存在，真實(shí)的人物，多彩的經(jīng)歷，讓我們感受到了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的活力。通過(guò)這些已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們，我們嘗試著勾勒青島大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的群體與現(xiàn)狀，探尋大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路。

　　2007，對(duì)于青島的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，可以算得上是創(chuàng)業(yè)元年。仿佛是在一夜之間，創(chuàng)業(yè)者在我們身邊涌現(xiàn)出來(lái)，他們有的來(lái)自青島的高校，有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè)，更是五花八門(mén)。從他們身上，我們看到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的群體正在崛起，這些"80后"的創(chuàng)業(yè)者們，正在用自己的行動(dòng)開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的領(lǐng)域。

　　高玉龍、李超，創(chuàng)立青島十年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有限公司;林小平，創(chuàng)立U+瑜伽館;唐崇云、張永濤，創(chuàng)立青島城市在線(xiàn);聶名勇，創(chuàng)立青島新領(lǐng)域信息服務(wù)有限公司;肖一陽(yáng)、楊專(zhuān)，創(chuàng)立青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司……這些人，都在2007年前后創(chuàng)立了自己的公司，將自己的身份，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯倘?，他們，代表著?dāng)代大學(xué)生關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理想。

　　2006年7月，北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，72%的被調(diào)查者有創(chuàng)業(yè)意愿。2007年來(lái)自上海的一份調(diào)查報(bào)告則顯示，懷有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的學(xué)生比例超過(guò)七成。來(lái)自青島理工大學(xué)的一份調(diào)查也顯示，有93.1%的在校學(xué)生認(rèn)同"創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗(yàn)"。

　　雖然青島的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者談不上多，但他們從開(kāi)始出現(xiàn)就引起了人們的關(guān)注。我們無(wú)法對(duì)這些人的創(chuàng)業(yè)范圍進(jìn)行歸類(lèi)總結(jié)，他們有的是結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)--像高玉龍、李超等人，有的則與自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，像創(chuàng)辦瑜伽館的林小平。"對(duì)于創(chuàng)業(yè)，如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工大學(xué)學(xué)生處處長(zhǎng)沈文青告訴記者，調(diào)查顯示有超過(guò)半數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為不管是"幾個(gè)人合伙開(kāi)個(gè)小公司"、"經(jīng)營(yíng)一家IT公司"、"擺攤賣(mài)東西"、"開(kāi)一家小飯館"、還是"在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)一家商鋪"都算是創(chuàng)業(yè)。

"在剛上大一的時(shí)候，讀過(guò)一本關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的書(shū)，上面講了幾個(gè)清華大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的故事，我備受鼓舞，就決心以后一定創(chuàng)辦自己的公司。"因?yàn)樽约旱膭?chuàng)業(yè)經(jīng)歷，被評(píng)為2007中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星的聶名勇說(shuō)。他和記者談到自己的創(chuàng)業(yè)時(shí)表示，現(xiàn)在社會(huì)的整體環(huán)境還是有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的，自己作為一名在校生，注冊(cè)了公司，有人質(zhì)疑也有很多人鼓勵(lì)，"有些人認(rèn)為我創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在還不成熟，從經(jīng)驗(yàn)、資金和精力來(lái)說(shuō)，都不適合創(chuàng)業(yè)。但也有很多人鼓勵(lì)我，支持，贊同我創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為年輕人應(yīng)該闖闖。"

　　像聶名勇一樣，肖一陽(yáng)和楊專(zhuān)憑借他們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和打工做網(wǎng)頁(yè)掙來(lái)的收入，畢業(yè)后的第二個(gè)月，就創(chuàng)建了青島科晟網(wǎng)絡(luò)科技有限公司。肖一陽(yáng)說(shuō)，他父母都希望他有一個(gè)安定的工作，畢業(yè)創(chuàng)業(yè)艱難，家里也沒(méi)有經(jīng)商的親友，"安逸不是我們想要的，只有不斷的挑戰(zhàn)、不斷的前進(jìn)才是我們的歸宿。"肖一陽(yáng)說(shuō)。隨著公司的成立和一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jī)的取得，現(xiàn)在肖一陽(yáng)的父母已經(jīng)從最開(kāi)始的反對(duì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?，家里為了支持肖一?yáng)，也對(duì)公司的發(fā)展進(jìn)行了投入。

　　比起他們，高玉龍和李超更要幸運(yùn)一些，從設(shè)想開(kāi)網(wǎng)吧到賣(mài)藏飾品，到最后干自己的老本行--設(shè)計(jì)。他們一路上都有師長(zhǎng)和好心人的幫助。給自己干，兩人說(shuō)那是一種自主掌握自己生活的感覺(jué)，高玉龍和李超說(shuō)，他們喜歡這種感覺(jué)，每天雖然很忙碌，但感覺(jué)非常充實(shí)。

　　青島理工大學(xué)副校長(zhǎng)李東認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)原因有很多，但是毫無(wú)例外的是他們的創(chuàng)業(yè)目的都指向了人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，"在他們的人生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)里面，主要包括通過(guò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造財(cái)富、通過(guò)創(chuàng)業(yè)干一番事業(yè)、通過(guò)創(chuàng)業(yè)完成自己的社會(huì)使命、通過(guò)創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)社會(huì)。

　　他們都想擁有一個(gè)壯麗的人生。"

創(chuàng)業(yè)主題的演講稿3

　　各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

　　你們好!今天，我院第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽決賽隆重舉辦了，同時(shí)，這次大賽也是我院為參加明年江西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽舉辦的校內(nèi)選拔賽，更是為了扎實(shí)履行學(xué)院開(kāi)展“四具備”主題教育活動(dòng)的深刻實(shí)踐!同時(shí)，我作為主辦方代表向?yàn)榇舜未筚愖龊没I備服務(wù)工作的相關(guān)人員和為參賽團(tuán)隊(duì)傾心籌劃指導(dǎo)的教師們表示衷心的感謝!

　　創(chuàng)業(yè)大賽對(duì)于學(xué)院校園文化建設(shè)和大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)都具有十分重要的意義。開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是貫徹落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的具體行動(dòng)，也是促進(jìn)大學(xué)生健康成才、全面發(fā)展的有效途徑。學(xué)院通過(guò)每年一屆創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦，在大學(xué)生中營(yíng)造崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，積極推動(dòng)科技知識(shí)的學(xué)習(xí)和傳播，促進(jìn)科技成果的推廣和應(yīng)用，培養(yǎng)了一大批具有科技創(chuàng)新能力的優(yōu)秀的青年人才。我相信，這次以“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)理念促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化造就未來(lái)人才”為宗旨的創(chuàng)業(yè)大賽一定能展現(xiàn)我院學(xué)生的青春風(fēng)采，啟迪智慧之光，掀起我院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的又一次浪潮。

　　科技的發(fā)展在于創(chuàng)新，創(chuàng)新的希望在于青年，學(xué)院對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才寄予了厚望。同學(xué)們，在此，我代表大賽主辦方希望我院青年學(xué)子首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勇攀科技高峰，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，打下扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，為創(chuàng)新科技水平的提高做出貢獻(xiàn)。其次要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)自身素質(zhì)全面提高。通過(guò)參與創(chuàng)業(yè)大賽，了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)協(xié)作精神，尋求不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)共同組隊(duì)，在競(jìng)賽過(guò)程中相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力;在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)和幫助下，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)自身素質(zhì)得到全面提高。

　　同學(xué)們，生活在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代，大家要更加刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)地投身科學(xué)實(shí)踐，拼搏進(jìn)取、奮發(fā)有為，努力成為科學(xué)創(chuàng)新的先鋒，為國(guó)家的富強(qiáng)和民族的振興譜寫(xiě)輝煌壯麗的青春篇章!

　　最后，預(yù)祝本次大賽取得圓滿(mǎn)成功，預(yù)祝參加決賽的青年學(xué)生們勇獲佳績(jī)!

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