演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的校慶的演講比賽稿范文3篇 校園演講比賽稿，以供借鑒。
校慶的演講比賽稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的校友們、同學(xué)們：
您們好!
今天，喜迎母校十年華誕，我有幸作為年輕一代的校友代表在這里向母校恭賀十年華誕，心情非常激動和喜悅。我是來自母校組成部分之一-博學(xué)部藝術(shù)設(shè)計系07屆畢業(yè)生，向羽。首先，請?jiān)试S我代表年輕一代的校友們，向關(guān)心支持母校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友表示衷心的感謝，向培養(yǎng)教導(dǎo)我們、并為母校發(fā)展壯大作出積極貢獻(xiàn)的歷屆校領(lǐng)導(dǎo)、教職員工以及校友、同學(xué)致以最熱烈的節(jié)日祝賀和最崇高的敬意!
歲月匆匆,兩年時光轉(zhuǎn)瞬即逝;這兩年的路,我們走的艱辛而快樂;兩年的生活, 我們過得充實(shí)而美麗, 我們雖流過汗水,卻伴著歡笑;這兩年的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
在兩年的學(xué)習(xí)生活中, 我們進(jìn)一步學(xué)會了分析與思考,學(xué)會了豐富與凝練,學(xué)會了合作與競爭,學(xué)會了繼承與創(chuàng)新,更學(xué)會了如何不斷超越,挖掘自身潛能，突破自己的極限而成長。 兩年的同窗友誼,讓我們學(xué)會了彼此相信并依賴.兩年的學(xué)習(xí)生活中, 我們也有過低谷,每當(dāng)勞累了一天，別人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我們卻要攤開作業(yè)時也曾經(jīng)徘徊、動搖過，但班級溫暖的氣氛,兄妹般的情誼，學(xué)友溫馨的笑容，通過班級q群和郵箱瀕瀕傳遞，我們就這樣相互扶持鼓勵。
離開學(xué)校半年多了，關(guān)于母校是回憶依然記憶猶新?？吹脚_下學(xué)弟學(xué)妹們一張張略帶稚氣又充滿朝氣的臉，我陌生而又熟悉。我仿佛看到了從前的自己和同窗的同學(xué)。
回顧母校滄桑而輝煌的發(fā)展歷程，了解母校未來的發(fā)展藍(lán)圖，使我深感振奮。母校從創(chuàng)辦至今，始終緊跟時代發(fā)展需要，為國家和社會輸送了一批又一批優(yōu)秀的科技人才，各界校友在各條戰(zhàn)線、各個領(lǐng)域建功立業(yè)，取得了不俗的業(yè)績，得到了社會的肯定和贊許;同時母校的規(guī)模實(shí)力和辦學(xué)水平也取得長足的進(jìn)步。所有這一切，都讓我們?nèi)w校友感到光榮和自豪!
母校是我們?nèi)松^、世界觀塑造的搖籃，也是我們走向社會的鋪路石，母?！安W(xué) 厚德 求真 自強(qiáng)”的校訓(xùn)使我們受益良多，我們始終對母校的教育和培養(yǎng)深懷感恩之情。作為年輕一代的校友，我們正處于創(chuàng)業(yè)初期。我們將以老一輩的校友為榜樣，把母校和老師的殷切期望，化作我們不斷前進(jìn)的動力;同時真心希望母校人才輩出，呼吁有更多的校友加入我們的創(chuàng)業(yè)行列;也希望母校能給我們歷屆校友創(chuàng)造更多的聯(lián)誼和合作的機(jī)會，使我們?nèi)w校友能攜起手來，以母校十年校慶為新的起點(diǎn)，在事業(yè)上作出更大成績，努力為我們母校爭光添彩;同時，本人愿意盡自己的綿薄之力，為母校的發(fā)展進(jìn)步添磚加瓦。最后，衷心祝愿母校明天更美好。
校慶的演講比賽稿范文2
記得《北大往事》里有這樣一句話："什么是文科生和理科生的分別，就是文科生踩在銀杏落葉上有感覺，理科生則無動于衷。"
我不知道別人是否贊同這句話，我倒覺得理科生踩在落葉上應(yīng)該有更多的感覺，因?yàn)檎章耦^于書本的我們走路時能用腳感受一下情趣，不也是很難得的嗎?--我說用腳，是因?yàn)槎洹⒀酆褪诌€得用來記公式和背單詞呢。
這或許是個笑話，卻反映了一種看法。在不少人看來，我們理科生的燕園生活要比文科的同學(xué)單調(diào)得多。當(dāng)我剛進(jìn)入北大時，我也是這樣想的。甚至我們的班主任也是這樣想的，記得他在第一次班會上寫了這樣一副對聯(lián)："世事洞明皆代數(shù)，人情練達(dá)即分析。"
后來的生活似乎證明了這一點(diǎn)，我面對的是每周30多節(jié)的必修課，厚厚4大本的習(xí)題集，放下的是寫了5年的詩集，讀了10年的紅樓。我們學(xué)了3個月，總算明白了一個300年前的定理，而此時在昌平園的同學(xué)來信已大談特談"我是杯清水，北大是壇老酒，愛情就是酒藥"了。我不覺有些不平衡了，彷徨中我寫了一封信給我高中時的班主任，---正是在他的鼓勵下我報考了北大而且填了"全部服從"。他的回信只有一句話："北大精神是做出來的，不是說出來的。"
是啊，北大精神是做出來的，當(dāng)我們在清晨第一個進(jìn)入自習(xí)室，當(dāng)我們在深夜最后一個離開圖書館，當(dāng)我們熄燈后打著手電繼續(xù)尋求一個公式的另一種證法，當(dāng)我們?yōu)橐粋€定理的強(qiáng)化條件和老師爭得面紅耳赤，我們不都在實(shí)踐一種北大精神嗎?
我們沒有能力舞文弄墨，卻能用我們的語言---數(shù)字譜寫詩篇。這詩篇比一切推敲之作都精煉，也比一切朦朧詩都朦朧，---不信你來讀讀看?
我們沒有心情淺斟低唱，卻能在科學(xué)中發(fā)現(xiàn)自然界最深刻的美。對哥德巴赫猜想，我的一位同學(xué)是這樣想的：
"哥德巴赫說/兩人之愛，總可分成兩部分/我愛你，你愛我/無數(shù)人想去證明/可無人能夠證明/只因?yàn)槟阄业膼?永遠(yuǎn)也分不開!"
我們沒有條件花前月下，不要緊。萬有引力定律告訴我們，吸引別人的最好方法是充實(shí)自己。
其實(shí)，文科生和理科生是北大的兩只眼睛，角度不同，看到的卻是同一個北大。就讓我們用這另一只眼來看看北大吧。
學(xué)了地理學(xué)，我們知道，北大是一條河，前進(jìn)時難免泥沙俱下，但進(jìn)入社會的大海時，泥沙終將沉淀。但如果這條傳統(tǒng)的河在某個重要地點(diǎn)淤塞了，就將腐敗發(fā)臭，毒害而不是清潔靠近它的人。所以我們要繼承傳統(tǒng)，更要發(fā)展傳統(tǒng)，才能讓北大之河奔騰不止。
學(xué)了生態(tài)學(xué)，我們知道，北大是片森林，只有保持多樣性，才能永葆生機(jī)。所以我們要堅(jiān)持兼容并包的傳統(tǒng)，才能讓北大之林永遠(yuǎn)茂盛。
學(xué)了物理學(xué)，我們知道，能量越低越穩(wěn)定，結(jié)構(gòu)越規(guī)則越穩(wěn)定。所以北大的同學(xué)們，請少一些浮躁，多一些嚴(yán)謹(jǐn)吧。
學(xué)了相對論，我們知道，速度越快，時間越慢，也許這就是日出而作，日落不息的北大人永葆青春的奧秘吧。
學(xué)了化學(xué)，我們知道，北大是個大化工廠，用知識之料、實(shí)踐之火，將我們百煉成鋼。而其中核心的催化劑，也就是北大精神，正是北大這最高學(xué)府的商業(yè)機(jī)密。
學(xué)了統(tǒng)計學(xué)，我們知道，我們每一個人都是北大的一個樣本，別人往往就通過我們來認(rèn)識北大。所以我們要時刻牢記："我就代表北大!"
兩只眼或許彼此看不到對方的存在，但必將比一只眼睛看得清楚。北大的兩只眼都是明亮的，就更具有敏銳的目光。正是用這兩只眼，我們首先看到了"德先生"和"賽先生"，首先看到了馬克思主義，首先看到了人口問題，首先看到了股份制---但是文理科不僅僅是北大的兩只眼睛，還是北大的兩只耳朵、兩只手、兩半大腦---而讓這兩只眼永遠(yuǎn)明亮、兩只耳永遠(yuǎn)敏銳、兩只手永遠(yuǎn)靈巧、兩半大腦永遠(yuǎn)清醒的，是一顆永遠(yuǎn)跳動的共同的北大心，是一種永遠(yuǎn)傳承的不變的北大魂。這北大精神到底是什么?不同的時代，不同的.人，都有不同的理解。也許它只是一個元素的眾多同位素，一種單質(zhì)的同素異形體，一個晶體在陽光下燦爛的色彩，而那元素的名稱，那單質(zhì)的分子式，那晶體的真正結(jié)構(gòu)，永遠(yuǎn)沒有人能夠說得清。也許有人要問了：那你今天來這兒干嘛?我的意思是：我們來到北大，就像一張張軟盤，到北大這臺計算機(jī)上來拷走了知識，也拷走了精神。四年的時間是有限的，但是我們面對的卻是全國最大的硬盤。我們應(yīng)該把探尋北大精神的工作留給象在座的各位評委這樣的專家和除我而外的選手這樣的未來專家去做，我們該作的是抓緊時間拷走我們該帶走的，然后用一生的時間去慢慢解壓縮。但是要注意，千萬不要傳染上自由散漫、眼高手低的北大病毒?在拷走的同時，我們還要問問自己，我給北大留下了什么?
從紅樓到燕園，百年北大，譜寫了壯麗的一頁，在歷史的坐標(biāo)系上畫下一道光輝的軌跡，這條北大函數(shù)線是處處連續(xù)的，縱然有起有伏，卻終于保持了向上的趨勢。我希望，在下一個百年，這條線能長有正的斜率，換句話說就是：
茍日新，日日新，又日新!
校慶的演講比賽稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、
各位歷任老校長、老同志，老師們：
大家好!
今天的谷里小學(xué)，歡聲笑語，喜氣洋洋;群賢畢至，少長咸集。大家歡聚于此，隆重慶祝谷里小學(xué)建校八十年華誕暨新大樓落成，共話光榮歷史，暢敘昔日情誼，展望美好未來，此情此景，激動人心，可喜可賀!此刻，我和孫科長受區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)委派參加這一集會，并鄭重轉(zhuǎn)達(dá)領(lǐng)導(dǎo)們對谷里小學(xué)八十華誕最熱烈的祝賀;轉(zhuǎn)達(dá)領(lǐng)導(dǎo)們對辛勤工作的谷里小學(xué)全體教職員工以及歷任校長、離退休老教師們的親切慰問;轉(zhuǎn)達(dá)領(lǐng)導(dǎo)們對長期關(guān)心支持谷里小學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的衷心感謝!
回首過去，谷里小學(xué)的昨天令人驕傲!八十個春秋，是谷里小學(xué)用文化潤澤鄉(xiāng)里、用知識點(diǎn)亮人生的燦爛歷程。八十年前，地方先賢余佑卿先生在現(xiàn)代教育發(fā)軔伊始，就在這靈山秀水的谷里創(chuàng)辦了谷里小學(xué)，把“教育強(qiáng)國、開啟民智”的思想，借助朗朗的書聲回蕩在這一片山水之間;用自己投身公益的行動，詮釋著教育“利他、樹人”的真諦!
八十年來，谷里小學(xué)始終堅(jiān)守使命，傳承薪火;八十年來，谷里小學(xué)風(fēng)雨兼程、克難前進(jìn)。一任任校長，一茬茬老師，勤勉工作，與時俱進(jìn)，令人感佩!春風(fēng)沐桃李，杏壇育英才!建校八十年，學(xué)校秉承育人至上、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖谥?，為眾多人才的脫穎而出提供了知識啟蒙，使他們走向更廣闊的人生舞臺。這所老校改變了萬千學(xué)子的命運(yùn)和生存狀態(tài)，對這些學(xué)生的家庭、對谷里乃至更廣闊的區(qū)域都產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。這一切都折射出谷里小學(xué)“百年樹人、奠基生命”的榮光!
凝視當(dāng)下，谷里小學(xué)的今天令人欣慰!全體“谷小人
”以澎湃的激情投入到全面推進(jìn)素質(zhì)教育的洪流之中，在繼承傳統(tǒng)的同時，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展，不斷追求著讓谷里學(xué)子享受優(yōu)質(zhì)教育的美好愿景。學(xué)?！吧逃钡闹鲝?，凸顯了特有的人文關(guān)懷;以安全教育為代表的校本課程，正逐步形成特色;“友善用腦”改革逐步促成富有個性的課堂;全區(qū)的.現(xiàn)場會選擇這里;外地的同行們慕名而來;孩子們榮獲了全省啦啦操錦標(biāo)賽團(tuán)體總分第一名;少兒鑼鼓敲得有板有眼、震天動地??谷里小學(xué)伴著時代發(fā)展的旋律，不斷更新教育理念，賦予教育以時代內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)了教育品質(zhì)的日益提升。
放眼未來，谷里小學(xué)的明天令人期待!今天的校慶，既是學(xué)?；赝耸贽k學(xué)歷程的歡慶時刻，更是學(xué)校再創(chuàng)時代輝煌的嶄新起點(diǎn)。在街道黨工委、辦事處的高度重視下，在社會各界的關(guān)心與支持下，嶄新的綜合樓已然矗立眼前，學(xué)校的條件將隨之得以進(jìn)一步改善。今天的谷里，綠水青山已變成了金山銀山;谷里已走向“谷外”、面向世界!面對新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我們衷心祝愿谷里小學(xué)能以八十校慶為契機(jī)，牢牢抓住區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的良好機(jī)遇，高位謀劃學(xué)校未來發(fā)展藍(lán)圖，凝練辦學(xué)精髓，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，繼往開來，再創(chuàng)輝煌，為谷里的未來發(fā)展，為孩子們圓夢人生，貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
悠悠八十載，綿綿教育情。在這共敘深厚友誼、同繪事業(yè)夢想的時刻，真誠祝愿谷里小學(xué)新的征程更加壯麗!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老校長、老同志、各位老師身體健康、工作順利!
謝謝大家!
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