演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的善意的謊言發(fā)言稿3篇(善意的謊言演講)，以供參考。
善意的謊言發(fā)言稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個(gè)定詞——善良的。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變?！辈皇怯羞@樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫?、尊重和寬容，具有神奇的力量?/p>
比如說當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的.親人，都不會(huì)直接地告訴他：“你的生命已無法挽救”，你活不了多久了”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這樣不對(duì)嗎？假如你是病人的家屬，你會(huì)告訴他真相嗎？
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。
如果開誠布公直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。
如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。
如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？
善意的謊言發(fā)言稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們和對(duì)方辯友:
大家下午好!我們正方的觀點(diǎn)是：要誠信，不能撒謊.
這些話從小長輩就諄諄教誨過。馬克吐溫曾說過這樣一段話：當(dāng)你拿不定主張時(shí)，就說實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。因此，心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易撒謊。
即便是善意的謊言，但作為謊言本身，已經(jīng)是與誠信相對(duì)的行為，所以，不管謊言是不是處于好的目的，作為謊言本身必定會(huì)有礙于誠信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們謝絕善意的謊言，共同打造誠信社會(huì)。
我們以為辨別事物首先應(yīng)先從定義進(jìn)手進(jìn)行論述，謊言綜合詞典的釋義，就是事實(shí)求是，不說謊話、虛話，夸大、掩蓋、曲解事實(shí)***的意思。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)進(jìn)手進(jìn)行分析，因此善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)固然為善意，但由于善意本身存在一定的不確定性，因此屢屢被一些職業(yè)騙子所利用――這是不爭的事實(shí)。謊言的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的往衡量，善意的謊言本身即是謊話。就像乞丐脫下了丐服穿上了旗袍，可是仍然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因此就有礙誠信。
善意的謊言的動(dòng)身點(diǎn)是仁慈的，但是常常這類謊言一旦戳穿，對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深。而且生活中善意的謊言愈來愈多，人們對(duì)謊言的分辨也會(huì)愈來愈差，一旦生活中布滿了謊言，再也沒辦法分辨哪些是善意的哪些是歹意的了。
比如說你的朋友畫了一幅很丟臉的畫，你說他畫得很好看的話，那末他出門的時(shí)候遭到的會(huì)是他人的嘲笑，那你假如直接對(duì)他講，你畫得不好，并教他在哪些地方進(jìn)行改正的話，那末他就會(huì)避免一些沒必要要的為難了。
不精不誠，不能動(dòng)人。通過上述多方面的分析，我們以為善意的謊言作為謊言必定會(huì)有礙于誠信。既是謊言?何來善意?!即是善意!何必撒謊?!所以，不管謊言是不是處于好的目的，作為謊言必定會(huì)有礙于誠信。某人身患盡癥，為了讓他平靜地度過余生，親朋好友一致把他瞞過，這其中盡無歹意，也盡忘我利，但常常未能盡如人意，欺騙沒法持久，反而使病者不再接受配合醫(yī)治。任何人假如想對(duì)朋友、親人、同事說些 善意的'謊話之前，最好能好好斟酌一個(gè)觸及心理反應(yīng)的題目，即對(duì)方假如知道了***后會(huì)感謝你的好意，還是會(huì)覺得對(duì)你的長時(shí)間信任被你傷害了。
這類善意的謊言對(duì)誠信的破壞常常是比較隱蔽，是一種慢性中毒.疏忽這類毒害，無疑是掩耳盜鈴.我想請(qǐng)問對(duì)方辯手，您們口口聲聲說善意的謊言與誠信是兩個(gè)范疇，請(qǐng)您們就善意的謊言正確下一個(gè)定義?
我方以為所謂仁慈的謊言是有礙誠信的,這里以南加州的一個(gè)名叫湯姆的公司經(jīng)理為例。湯姆每一年與太太和兒子到岳母家度感恩節(jié)。他實(shí)在很不喜歡吃岳母做的一種南瓜餡餅，但卻對(duì)岳母說她的餡餅做很多么可口，以免傷害她的情感。湯姆心里十分矛盾，假定有一天，他在岳母親眼前吐露了實(shí)情，岳母發(fā)現(xiàn)了湯姆的真實(shí)感受，她會(huì)感到情感上遭到傷害，說：這些年你怎樣能這樣一直誤導(dǎo)我?你還向我隱瞞了甚么?而且，湯姆的岳母又會(huì)對(duì)他產(chǎn)生何種疑問?因而可知，不論是善意的謊言還是歹意的謊言，都不能說。
善意的謊言發(fā)言稿3
諸位，也許父母會(huì)教導(dǎo)我們，做人要講誠信，不能說謊?？捎腥藙t認(rèn)為，謊言雖然不是美德，但善意的謊言不能沒有，它可以使對(duì)方感到欣慰,感到擁有動(dòng)力,感到有新生的希望。那謊言到底應(yīng)不應(yīng)該出現(xiàn)呢？為此，我們班舉行了一次別開生面的辯論會(huì)。
我方代表首先站了起來，亮出了正方的觀點(diǎn)：“善意的謊言并沒有損壞‘誠信’之意。同學(xué)們，大家可能都學(xué)過《別餓壞了那匹馬》這篇課文吧。文中那位殘疾青年，為了能讓作者安心讀書，便撒了一個(gè)善意的謊言，難道這能說謊言就是丑惡的嗎？”
聽了我方的觀點(diǎn)，反方代表站起來反駁我們的觀點(diǎn)：“雙方辯友們請(qǐng)注意，從我們呱呱落地到牙牙學(xué)語，從幼兒園到上小學(xué)，一路走來，長輩們都教導(dǎo)我們，做人要講誠信，你們聽過‘曾子殺豬’的故事嗎？一天，曾子和夫人一起去辦事，孩子們哭鬧著要去.這時(shí)，曾子的妻子便說： “別鬧了，回來后殺豬給你們吃。”孩子便乖乖地等著，回來后，曾子把豬殺了，他的妻子一臉疑惑，認(rèn)為曾子沒必要把她的話當(dāng)真.曾子告訴她，要想孩子講誠信，父母也必須講信用。所以,生活中怎能出現(xiàn)謊言？”
“我不這樣認(rèn)為,”我方隊(duì)員站起來說，“俗話說，‘良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！绻粋€(gè)小孩迷了路，你一定要說：‘別怕，你一定能找到家的?！豢赡苷f：‘你不可能找著家了?！绻粋€(gè)病人得了絕癥，醫(yī)生肯定會(huì)說：‘別擔(dān)心，你會(huì)好起來的，’難道你會(huì)說：‘你完蛋了，快準(zhǔn)備后事吧?！陨钪猩埔獾腵謊言還是需要的?！?/p>
聽了我方的駁詞，反方隊(duì)員站起來，說：“誠信是中華民族的美德，雖然也有善意的謊言，但要以誠信為本.因?yàn)檎f慌就是欺騙，大家都熟悉《狼來了》的典故吧！故事中，那個(gè)小孩，就是因?yàn)槿鲋e而沒命的，所以撒謊是沒好下場的?！?/p>
經(jīng)過以上的描述，我認(rèn)為，生活中要講誠信，但還是要出現(xiàn)善意的謊言的。
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