演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的精品新學(xué)期演講稿模板4篇(新學(xué)期 演講)，供大家參閱。
精品新學(xué)期演講稿模板1
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。我們一齊告別了漫漫長(zhǎng)冬，又一個(gè)生機(jī)勃勃的春天來(lái)臨了。
俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春。那么在這個(gè)20xx年的春天，我們應(yīng)當(dāng)有哪些不一樣呢？我想，我們不僅僅是又長(zhǎng)了一歲。首先我們要有一個(gè)新的目標(biāo)，每個(gè)人要根據(jù)自我的條件和特點(diǎn)確立一個(gè)目標(biāo)。我明白，我們當(dāng)中的很多人并不是沒(méi)有目標(biāo)，而是有了目標(biāo)以后缺少兩樣?xùn)|西，一是缺切實(shí)可行的計(jì)劃，二是缺遇到困難繼續(xù)堅(jiān)持的信心。我們都明白一口吃不成一個(gè)胖子，一鍬挖不了一口井的道理。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)用好了每一節(jié)課就能抓住每一天，不放過(guò)課堂和課本上的任何一個(gè)問(wèn)題就有了新提高。今日事今日畢，不要把今日的'問(wèn)題留給明天，明天還有明天的事，每一天前進(jìn)一小步，一個(gè)月、一學(xué)期、一年就是一大步。
正如我們班歌中唱的那樣，相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡！只要我們一齊努力，我們必須能夠創(chuàng)造奇跡！
精品新學(xué)期演講稿模板2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼寒假過(guò)去了。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我為我的新學(xué)期，做了一下打算。
第一，早晨要按時(shí)起床;第二，起床后聽(tīng)、讀英語(yǔ);第三，上學(xué)要佩戴好紅領(lǐng)巾;第四，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不搞小動(dòng)作，不跟同學(xué)交頭接耳;第五，課間休息，不吵不鬧;第六，放學(xué)回家先寫(xiě)老師留的家庭作業(yè)，復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí);第七，預(yù)習(xí)下一天的知識(shí)，把不會(huì)的字標(biāo)上記號(hào)，通過(guò)查字典把它認(rèn)會(huì);第八，充分利用節(jié)假日，要多看課外書(shū)，多積累課外知識(shí);第九，主動(dòng)搞好衛(wèi)生;第十，我還要當(dāng)好一名“小老師”，每周給爸爸上兩次英語(yǔ)課。
在新的.一學(xué)期里我要把自己身上的缺點(diǎn)全部改掉。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母。相信我，我能做到!
精品新學(xué)期演講稿模板3
給你師德承諾書(shū)的寫(xiě)作案例，參考其格式和寫(xiě)作方法，適當(dāng)修改。
我是一名光榮的人民教師，為了認(rèn)真履行教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，教育人，為人師表，廉潔教育，奉獻(xiàn)敬業(yè)。建立人民教師的良好形象，我鄭重承諾。
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真上課，課后不上新課。
不組織參加對(duì)學(xué)生的`有償補(bǔ)習(xí)。
不動(dòng)員、不暗示或強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)課。
社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他人員組織的補(bǔ)習(xí)班或輔導(dǎo)班有償兼職。
不為他人介紹有償補(bǔ)習(xí)生，從中獲利。
不接受學(xué)生和家長(zhǎng)的禮物。
以各種名義向?qū)W生家庭派遣學(xué)校、班級(jí)學(xué)習(xí)的物品和勞務(wù)。
精品新學(xué)期演講稿模板4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
“業(yè)精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結(jié)了無(wú)數(shù)成功經(jīng)驗(yàn)后，說(shuō)出了這句有力量的話(huà)。許多成才者總結(jié)，在勤奮中積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，在勤奮中磨煉意志，才能得到想要的成功。古今中外無(wú)數(shù)成功者用他們的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經(jīng)歷為我們寫(xiě)下勤學(xué)的詩(shī)篇。
居里夫人在法國(guó)念書(shū)時(shí)，每天早晨總是第一個(gè)來(lái)到教室；每天晚上幾乎都在圖書(shū)館度過(guò)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)，后來(lái)成為世界的物理學(xué)家。我國(guó)當(dāng)代的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)刻苦學(xué)習(xí)，終于摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠。這些故事我們可以舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國(guó)五千年歷史中，勤學(xué)之人便數(shù)不勝數(shù)。成才者的事實(shí)都證明了勤奮可以創(chuàng)造成功，勤奮可以帶來(lái)收獲，勤奮可以助你踏上人生的巔峰。可這無(wú)數(shù)的榜樣又帶給了我們什么？
要想在學(xué)業(yè)上有所建樹(shù)，必須有好奇之心，善問(wèn)之意。無(wú)論是科學(xué)家，文學(xué)家，政治家，還是教育家，思想家，書(shū)畫(huà)家，他們每個(gè)人的成功都離不開(kāi)腦海中常常涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學(xué)真正做到了呢？
晚自習(xí)時(shí)，有多少同學(xué)主動(dòng)向老師提問(wèn)？很少。下課后，有多少同學(xué)纏住老師解答疑惑？少之又少。放學(xué)前，又有多少同學(xué)為了消除不解，聽(tīng)老師娓娓道來(lái)而忘卻時(shí)間？寥寥無(wú)幾。普列漢諾夫曾說(shuō)過(guò)：“有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。”可是，若一個(gè)人連最起碼的“好問(wèn)”都無(wú)法做到，有何談“善問(wèn)”，又何談知識(shí)、成功？
當(dāng)然，老師并不是我們的解惑者?？鬃尤眨骸叭诵斜赜形?guī)熝?。”我們的父母，同學(xué)，朋友，甚至是身邊的每一個(gè)人，在某一方面都有可能成為我們的老師?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”。有疑問(wèn)才有動(dòng)力，才有驅(qū)使我們前進(jìn)，永不后退的'決心。一切成功的秘訣，都在于不懈的學(xué)習(xí)，如同生命的血液、萬(wàn)物之陽(yáng)光般不可缺少。我們相聚在這里，共同沐浴金色的陽(yáng)光，感受蓬勃的生機(jī)，我們又有什么理由不勤學(xué)善問(wèn)，以獲得未來(lái)更遼闊的天空呢？
同學(xué)們，作為新世紀(jì)的接班人，作為xx中學(xué)的莘莘學(xué)子，我們應(yīng)把勤學(xué)善問(wèn)深深烙進(jìn)心底。我們要的不是一句不可信賴(lài)的空話(huà)，也不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是永不能實(shí)現(xiàn)的戲言。我們要將“勤學(xué)善問(wèn)”相溶于血脈，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以書(shū)寫(xiě)我們自己絢爛的未來(lái)。
謝謝大家！
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