一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于愛(ài)的演講稿10篇，歡迎參閱。
關(guān)于愛(ài)的演講稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《什么是愛(ài)》。
愛(ài)是什么?愛(ài)是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我溫暖了起來(lái);愛(ài)是含在嘴里的棒棒糖，送來(lái)了甜蜜的.感覺(jué);愛(ài)是吃著媽媽做的點(diǎn)心，帶來(lái)了幸福的味道。
過(guò)年時(shí)，平常忙著工作的大人，忙著讀書(shū)的小孩，終于在過(guò)年的時(shí)候可以團(tuán)聚，爺爺會(huì)煮一整桌的美味佳肴。大家一邊享受美食，一邊開(kāi)心的聊著天，氣氛和樂(lè)融融，一頓晚餐，連結(jié)了每一個(gè)人的心，愛(ài)的感覺(jué)彌漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級(jí)的時(shí)候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時(shí)間練習(xí)，除了洗澡、吃飯、寫(xiě)功課、睡覺(jué)，其他的時(shí)間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負(fù)苦心人，所有的努力沒(méi)有白費(fèi)，我得了第一名，媽媽給我一個(gè)大擁抱，帶著笑容贊美我，得到媽媽的肯定就像嘴里含著棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
假日時(shí)，媽媽會(huì)進(jìn)廚房做蛋糕，花了三個(gè)小時(shí)，蛋糕終于出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無(wú)窮，美味蛋糕里面全是媽媽的愛(ài)，難怪這么好吃。
愛(ài)在哪里?愛(ài)在團(tuán)聚的餐桌上，愛(ài)在媽媽的贊美中，愛(ài)在媽媽的烹飪里，原來(lái)愛(ài)在我的四周呢!
關(guān)于愛(ài)的演講稿2
如果有人問(wèn)我：“世界上最快樂(lè)的事是什么?”我一定會(huì)回答：“讀書(shū)!”讀書(shū)，讓我獲得知識(shí)，領(lǐng)悟真理，讓我的性情受到陶冶。
小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得兩三歲時(shí)，我常常纏著媽媽給我講故事，時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽肚子里的故事也都差不多講光了，于是媽媽特地從書(shū)店買(mǎi)回一大堆花花綠綠的小人書(shū)以解燃眉之急。那時(shí)我最?lèi)芤獾氖虑榫褪亲诖髽?shù)下津津有味地捧著一本小人書(shū)翻過(guò)來(lái)看過(guò)去。那時(shí)的我還只是個(gè)目不識(shí)丁的小孩子，所以有時(shí)不免鬧出一些小笑話。
有一次，我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門(mén)前的大樹(shù)下有滋有味地看一本小人書(shū)?？粗粗?，我不禁用小手在圖畫(huà)中隨心所欲地編織著自己的構(gòu)想。鄰居家的叔叔阿姨見(jiàn)我一本正經(jīng)的樣子無(wú)不夸獎(jiǎng)我，說(shuō)：“這孩子真有出息，小小年紀(jì)就已經(jīng)學(xué)會(huì)讀書(shū)了，真不簡(jiǎn)單!”聽(tīng)了他們的稱(chēng)贊，我得意極了。沒(méi)想到一位大哥哥看了看我手中的書(shū)，哈哈大笑起來(lái)：“你們看啦，他把書(shū)都拿倒了，他在瞎看呢!”周?chē)娜祟D時(shí)一陣哄笑，我也不由得哈哈大笑，因?yàn)樵谖业腵眼中，每一本書(shū)無(wú)論怎么看都非常有趣。
上學(xué)后，我識(shí)字多了，書(shū)也越讀越多了，《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭，《三國(guó)演義》、《老人與?！纷屛沂芤娣藴\……可是進(jìn)入四年級(jí)后，功課越來(lái)越多了，看書(shū)的時(shí)間也就越來(lái)越少了，有時(shí)只能偷偷看上兩眼，心里也覺(jué)得比得了滿分還要高興。
記得有一次放學(xué)后，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)回家，心里甭提有多高興了。我飛速?gòu)恼眍^底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》，如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，正當(dāng)我為保爾的不幸遭遇傷心不已時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，你的作業(yè)做完了嗎?”不好，是媽媽回來(lái)了，要知道我的作業(yè)還一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)呢。我匆忙把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里，拿出作業(yè)一邊做功課，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“我正在做作業(yè)呢!”晚上，我拿出語(yǔ)文書(shū)遞給媽媽簽字，卻不知怎么鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)成語(yǔ)文書(shū)遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那里，心一個(gè)勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了，她好像明白了什么，若有所悟地對(duì)我說(shuō)：“喜歡看課外書(shū)籍是件好事，但一定要先做完作業(yè)?！眿寢尩脑捄茌p，卻讓我如釋重負(fù)，就像饑腸轆轆的人得到了自己想要的面包，就像干涸的土地盼來(lái)了久違的雨水，我慶幸自己有一位理解我的媽媽?zhuān)医K于有機(jī)會(huì)隨心所欲地看自己喜歡的書(shū)籍了。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。讀書(shū)讓我嘗到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的甜頭，我的作文經(jīng)常居全班之冠;讀書(shū)給我以智慧和啟迪。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確如此，書(shū)是我們生活中不可缺少的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印，也帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
關(guān)于愛(ài)的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我來(lái)自最基層的農(nóng)村小學(xué)，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，我演講的題目是《愛(ài)——讓我的學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)》
師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是積極主動(dòng)的愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛(ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說(shuō)過(guò)“教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來(lái)，教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰?！?/p>
在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累，很煩，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。
XX年9月，一年級(jí)新生入學(xué)了，看著一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我心里別提多高興了。這時(shí)有一個(gè)小女孩引起了我的注意，她自己呆呆的坐在那里，兩只小手緊緊的抓著書(shū)包，任憑其他同學(xué)的吵鬧她也一動(dòng)不動(dòng)。起初我以為是他和周?chē)耐瑢W(xué)不熟悉，可幾天過(guò)去了她一直那樣，我嘗試著和她溝通卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，這可是從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的事情。放學(xué)的時(shí)候和孩子的奶奶聊起來(lái)，她說(shuō)我們家冬冬就這樣，原來(lái)挺好的現(xiàn)在成了這個(gè)樣子了，在家里也很少說(shuō)話。這可怎么辦呀！想來(lái)想去還得用來(lái)辦法，到孩子家去看看。周六下午我打聽(tīng)到冬冬的家，一進(jìn)門(mén)冬冬的奶奶就驚喜的說(shuō)：冬冬你們王老師來(lái)了。孩子過(guò)來(lái)怯生生的看著我叫了聲：王老師。這是幾天來(lái)我第一次聽(tīng)到這孩子說(shuō)話，我把她緊緊摟在懷里，孩子哭了。經(jīng)過(guò)了解知道，東東的父母常年在外打工，孩子慢慢變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話了，整天不是一個(gè)人玩就是獨(dú)自呆呆的坐著。回來(lái)的路上我想這可不行，學(xué)知識(shí)、學(xué)文化和孩子的身心健康比起來(lái)簡(jiǎn)直微不足道，我要讓這個(gè)孩子快樂(lè)起來(lái)健康的成長(zhǎng)。周一上午我就早早的在大門(mén)口等著冬冬來(lái)上學(xué)，孩子見(jiàn)到我笑了叫了聲老師，我說(shuō)老師在這等你呢，說(shuō)著牽著她的手走進(jìn)了教室，同學(xué)們呢羨慕的'說(shuō)冬冬真厲害，老師領(lǐng)著來(lái)上學(xué)。幾年過(guò)去了現(xiàn)在的冬冬和其他的學(xué)生一樣有時(shí)還嚷著讓我和她們一起跳皮筋呢。其實(shí)平時(shí)就是這樣，我們不經(jīng)意的一個(gè)微笑也許就能鼓舞學(xué)生一生，我們的一次家訪或許就能改變學(xué)生的一生，就像剛才說(shuō)到的冬冬，我可能做的微不足道，學(xué)生卻找到了快樂(lè)的起點(diǎn)。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我不是沒(méi)有想過(guò)三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師早”；當(dāng)走進(jìn)寬敞美麗的操場(chǎng)，看到一雙雙可愛(ài)的雙眸，一顆顆等待塑造的心靈；當(dāng)課上跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，我又是那么激動(dòng)，那么滿足，終而丟不下承諾，離不開(kāi)那笑靨的花朵。 “學(xué)高為師，身正為范”。
一天下午我按照習(xí)慣提前半個(gè)小時(shí)就到了學(xué)校，在大門(mén)口看到兩位老人領(lǐng)著一個(gè)殘疾的孩子在等我。兩位老人是孩子的爺爺奶奶在縣城打掃衛(wèi)生，據(jù)他們講孩子爸媽是下崗工人，到外地承包土地去了，沒(méi)辦法扔下這可憐的孩子，想在這上學(xué)。我看了看心里有些為難，這孩子是腦癱，別說(shuō)學(xué)習(xí)了，就是上廁所也需要?jiǎng)e人幫忙，可是我最終沒(méi)有拒絕。這樣我又多了一個(gè)孩子——魏云，每天上學(xué)我都把他從大門(mén)口扶到教室，放學(xué)再?gòu)慕淌曳龅酱箝T(mén)口，，有時(shí)他的爺爺奶奶不能按時(shí)來(lái)接我就把他送回家。這事做了沒(méi)幾個(gè)月，其他同學(xué)就不讓我做了。大家說(shuō)：王老師魏云的事以后你別管了，有我們呢，這樣魏云上學(xué)放學(xué)甚至上廁所都有專(zhuān)人陪著，你們看我的學(xué)生多可愛(ài)呀！我一直在想，教育就是這樣行動(dòng)比說(shuō)教厲害多了，我用自己的行動(dòng)又給同學(xué)們上了一堂思想教育課。我知道魏云不可能學(xué)到更多的知識(shí)，我只是想通過(guò)我的努力讓他像其他孩子一樣感到生活的溫馨，享受他應(yīng)該享受的快樂(lè)時(shí)光。可是有些問(wèn)題我很無(wú)奈，我想魏云我的孩子，你以后怎樣對(duì)待自己的人生呢，我希望我們大家都能關(guān)注這些殘疾的孩子，讓他們感到社會(huì)的溫暖。
謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)的演講稿4
大家好，我是王艷菲。今天想跟大家分享的是關(guān)于愛(ài)的話題，關(guān)于我理解的愛(ài)。每次分享ppt,第一張是大題目第二張切入主題總會(huì)有定義。那今天關(guān)于愛(ài)的話題，如果要下定義的話，朋友們，你們?cè)撊绾味x愛(ài)呢？新華詞典對(duì)愛(ài)這樣解釋?zhuān)湟?，?duì)人或事有深摯的感情，比如喜愛(ài)，愛(ài)慕，愛(ài)戀。其二，喜好，比如愛(ài)好，愛(ài)唱歌。
那么愛(ài)到底是什么。我相信很多人和我一樣，幾乎每個(gè)人都體會(huì)過(guò)，但不知道如何表達(dá)，就像老子說(shuō)道可道，非常道。怎么說(shuō)，都不對(duì)
一組專(zhuān)業(yè)人員問(wèn)了四到八歲的孩子這樣一個(gè)問(wèn)題："愛(ài)是什么意思"結(jié)果孩子答案的廣度和深度卻出乎所有人意料之外。"愛(ài)就是當(dāng)你出去吃飯時(shí)，你把自己愛(ài)吃的給別人，而卻不在意他是不是也給你""愛(ài)就是當(dāng)你累的時(shí)候讓你笑起來(lái)的東西，愛(ài)就是當(dāng)你告訴一個(gè)男孩你喜歡他的襯衫，他就每天都穿著它""愛(ài)就是你一整天扔下你的小狗狗不管，而它卻仍然舔你的臉""愛(ài)就是當(dāng)媽媽進(jìn)衛(wèi)生間看到爸爸在里面，而她卻并不覺(jué)得惡心的時(shí)候"
愛(ài)，是美好的。說(shuō)到愛(ài)，我們就想到愛(ài)情，在說(shuō)愛(ài)情之前要澄清一下愛(ài)情不等同于婚姻。今天我們不說(shuō)婚姻，本人還沒(méi)有婚姻的經(jīng)驗(yàn)，不敢閉著眼睛侃侃而談。前段時(shí)間心目中的好男人形象陳赫因?yàn)榛橐龀霈F(xiàn)了問(wèn)題也是傷了很多女同胞們的心，但我們不能說(shuō)他們之間沒(méi)有愛(ài)情。愛(ài)情也是美好的，無(wú)論最后結(jié)果如何，都是美好的。有情人終成眷屬喜結(jié)良緣是很好。失戀難道不好嗎？跟我一樣經(jīng)歷過(guò)失戀的朋友請(qǐng)舉手示意，告訴我不是一個(gè)人。（冒昧問(wèn)一句，失戀是幾歲？）其實(shí)年齡越大越難體會(huì)到失戀的悲傷。有跟愛(ài)人吵過(guò)架嗎？有，沒(méi)關(guān)系，這些都只是愛(ài)情故事的情節(jié)。吵架了你不是一樣還愛(ài)著她嗎眼睛為他下雨心卻為他打傘就算是失戀了愛(ài)也還在有多少人身上有著愛(ài)過(guò)的痕跡，喜歡上一個(gè)歌手是因?yàn)樵?jīng)的他喜歡過(guò)習(xí)慣了走路的時(shí)候抬頭是因?yàn)樗f(shuō)抬頭看前方會(huì)心情好還記得陳赫的前妻在出事之后微博上說(shuō)了什么話嗎？"他只是個(gè)脆弱的孩子，卻是我的親人，請(qǐng)大家不要攻擊他"愛(ài)沒(méi)有消失，只是換了表達(dá)方式。
有人說(shuō)不，失戀不美好，我恨他他欺騙了我他喜歡上了別人如果你不愛(ài)一個(gè)人你不會(huì)恨他的就像馬路上有人不喜歡你你不會(huì)恨他一樣。恨就是愛(ài)的表達(dá)。不光愛(ài)情，親情也一樣。就像你的小孩非常淘氣很不聽(tīng)話成績(jī)不好你狠狠的打他了一頓那也是因?yàn)閻?ài)你有多恨就有多愛(ài)別人家的小孩淘氣不聽(tīng)話成績(jī)不好你會(huì)打人家么。
看了一篇一念行者的文章對(duì)恨解說(shuō)的很好。恨是因?yàn)槟阌行枰?dāng)需要不能被滿足，就產(chǎn)生了恨，其實(shí)，只要產(chǎn)生了需要愛(ài)就已經(jīng)不圓滿需要會(huì)阻斷愛(ài)于是所有的戀情幾乎都是一個(gè)模式從不祈求任何東西后來(lái)開(kāi)始要求開(kāi)始計(jì)較開(kāi)始覺(jué)得不公平這些都是需要這時(shí)候的愛(ài)，已經(jīng)被需要覆蓋了。仔細(xì)回想一下您跟愛(ài)人或親人發(fā)生矛盾的時(shí)候是不是自己的需要沒(méi)有得到滿足？
有人說(shuō)我生活在社會(huì)上當(dāng)然會(huì)有需要，我需要漂亮需要輕松自在又多金的工作需要一個(gè)奉我為公主的王子以及聰明能干的后代。需要嗎？馬斯洛的需要層次理論大家還記得嗎生理需要安全需要社會(huì)需要尊重需要以及自我實(shí)現(xiàn)的`需要，后期又增加了求知和審美需要。需要有很多低層的需要滿足了還有高層需要好像永遠(yuǎn)沒(méi)有止境但是這樣的需要如果加在了別人身上，會(huì)不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)呢？尤其是加在我們愛(ài)的人身上。女性朋友包括我在內(nèi)，經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況就是沖著親近的人發(fā)火以滿足調(diào)節(jié)情緒的需要。有的朋友說(shuō)了我是因?yàn)閻?ài)你跟你親近才會(huì)發(fā)火的。對(duì)方冤死了，被莫名虐待還要冠以美名因?yàn)閻?ài)。愛(ài)人或親人是用來(lái)愛(ài)的。而自己的需要是要自己來(lái)滿足自己的。
我愛(ài)你與你無(wú)關(guān)（歌德）。其實(shí)這一句話可以理解為，當(dāng)我不需要你，我的愛(ài)與你無(wú)關(guān)。
接著說(shuō)愛(ài)。
愛(ài)是如何發(fā)生的？愛(ài)是自己發(fā)生的就像自然界風(fēng)一樣不用去尋找去感覺(jué)他的存在當(dāng)愛(ài)發(fā)生了不用別人告訴你你立刻能體會(huì)到回到最初的問(wèn)題愛(ài)是什么如果用一句話來(lái)形容愛(ài)就是沒(méi)有我有人愛(ài)上工作，他會(huì)忘我的工作因?yàn)檫@時(shí)候只有工作，有人會(huì)愛(ài)上情人他會(huì)愿意為他付出一切因?yàn)檫@一刻一切都不是他的更多的人愛(ài)自己的孩子，他會(huì)全心全意為了孩子著想。這時(shí)候沒(méi)有我只有愛(ài)就像我在專(zhuān)心學(xué)習(xí)攝影時(shí)愛(ài)上相機(jī)忘記了牙疼忘記了口渴忘記了冷風(fēng)吹在臉上專(zhuān)注在這一件事上那種感覺(jué)和愛(ài)我的愛(ài)人一樣忘記了自己。
朋友們，有愛(ài)的人嗎？有愛(ài)做的事情嗎？大千世界林林總總，有那么幾個(gè)人能讓我們?nèi)?ài)，有那么多愛(ài)做的事情讓我們可以享受當(dāng)下，那是多么值得慶幸的事。而活著的意義不就在于當(dāng)下嗎。祝福我們朋友們當(dāng)下幸福，好好愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！
我演講的題目是愛(ài)與職責(zé)并存，做一名好教師。
帶著朋友們完美的祝愿，我走進(jìn)了梁小。與孩子們相處的過(guò)程中，使我深深的認(rèn)識(shí)到，在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣;在家長(zhǎng)的心目中，教師的`形象是偉大的、崇高的。應(yīng)對(duì)這樣的期望，我盡心盡力，無(wú)愧于心。說(shuō)實(shí)話，在具體的工作中，也曾抱怨過(guò)孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過(guò)家長(zhǎng)的不理解，抱怨過(guò)為什么自己這么努力，學(xué)生的成績(jī)還是如此的不堪，可在教師節(jié)當(dāng)孩子們手捧鮮花說(shuō)“老師辛苦了”的時(shí)候，我被孩子們的純真深深打動(dòng)了，深感教育的崇高和偉大!
作為一名的小學(xué)教師，我我雖然經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我有滿腔的熱情，和一顆愛(ài)學(xué)生的心，對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，我會(huì)爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)放心，讓自己安心，我期望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進(jìn)足球場(chǎng)般的歡快，期望能用自己所擁有的知識(shí)和情操在每個(gè)孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學(xué)校真正成為所有孩子公平、快樂(lè)、成長(zhǎng)的平臺(tái)。一位名師曾說(shuō):“在崗位上感悟幸?！?，是的，我愿意用愛(ài)心與學(xué)生平等交流，用職責(zé)心感悟?qū)W生，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切的孩子?！蔽野堰@句話當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則。
教師職業(yè):無(wú)悔的選取!!愛(ài)與職責(zé):無(wú)盡的追求!!愛(ài)，更讓我無(wú)怨無(wú)悔!
關(guān)于愛(ài)的演講稿6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書(shū)是知識(shí)的源泉”、“書(shū)伴隨著成長(zhǎng)，書(shū)是我每天必補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”……關(guān)于書(shū)的格言像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，需要我們?cè)谶@片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說(shuō)系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《阿里巴巴與四十大盜》等。
在平時(shí)，我總是不放過(guò)購(gòu)買(mǎi)和閱讀書(shū)籍的機(jī)會(huì)。有一次，媽媽帶我去了常德新華書(shū)店，原計(jì)劃是要買(mǎi)學(xué)校規(guī)定的一些教課資料，可是媽媽并沒(méi)帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最?lèi)?ài)看的書(shū)籍。在這個(gè)時(shí)候，我無(wú)意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)，早聽(tīng)到朋友提起過(guò)這一本書(shū)，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動(dòng)、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個(gè)樣子，立刻買(mǎi)下了。
中午回到家中，我拿起書(shū)往床上一趴就看了起來(lái)。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書(shū)放下來(lái)休息，可我都沒(méi)舍得停下，書(shū)中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)——整整一個(gè)下午。讀書(shū)真的讓我很快樂(lè)。
還有一次，我在家里無(wú)聊，隨手翻開(kāi)《阿里巴巴與四十大盜》，看了起來(lái)?？粗粗?，我就被生動(dòng)的故事給吸引，連動(dòng)都不動(dòng)，好像書(shū)正在拉著我，讓我無(wú)法不隨書(shū)的腳步漫游，全然忘記了剛才在家的索然無(wú)味，沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中，主人公哭，我就哭，主人公笑，我就笑，等到天黑的'時(shí)候，爸爸催我去睡覺(jué)，我才戀戀不舍地放下自己的書(shū)，在一片黑黑的夜里，進(jìn)入了自己的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中和書(shū)中的主人公一起飛翔，讀書(shū)是我快樂(lè)生活必不可少的因素。
書(shū)就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當(dāng)太陽(yáng)被月亮替代的時(shí)候，當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花的時(shí)候……桌上，一本書(shū)、一只自動(dòng)鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
關(guān)于愛(ài)的演講稿7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我講話的題目是《尊老愛(ài)幼美德長(zhǎng)存》！
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，有著五千多年的悠久文化，是一個(gè)重孝道的國(guó)家，也是一個(gè)崇尚倫理道德的禮儀之邦。 “百善孝為先?！薄把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義?！?“孔融讓梨”。尊老愛(ài)幼是每一個(gè)人最起碼的道德，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。
從古至今，有許多仁人志士為我們做出了尊老愛(ài)幼的典范。漢文帝劉恒，他的母親臥病三年，自己雖身為帝王，可侍奉母親卻從不懈怠。母親的湯藥，他必須親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。北宋著名的書(shū)法家、詩(shī)人黃庭堅(jiān)，雖然身居高位，但是侍奉母親卻竭盡孝誠(chéng)，每天晚上都親自為母親洗滌溺器，沒(méi)有一天忘記身為兒子應(yīng)盡的職責(zé)。漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香小孩，9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對(duì)母親的思念和愛(ài)全部?jī)A注到父親身上。每當(dāng)炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，就給父親搭蚊帳，扇扇子，每當(dāng)寒冷的冬夜，就為父親鋪好被子，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫溫暖了被窩之后，才招呼父親睡下。黃香扇枕溫衾的故事也同樣能讓我們?yōu)樗麄兊钠返滤袆?dòng)。
尊老愛(ài)幼是我國(guó)優(yōu)良的`道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛(ài)幼是人類(lèi)敬重自己的表現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，也都有終老的一天。古往今來(lái)，不管那個(gè)時(shí)代的人們都有一個(gè)共同點(diǎn)--那就是弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1986年，根據(jù)中國(guó)老齡問(wèn)題全國(guó)委員會(huì)的建議，國(guó)務(wù)院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽(yáng)節(jié)定為“中國(guó)老人節(jié)”，借助這金秋的十月，祝愿全國(guó)老人健康長(zhǎng)壽。
或許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“做為新時(shí)代的我們應(yīng)該怎樣尊老愛(ài)幼呢？” 尊老愛(ài)幼并不需做一番驚天動(dòng)地的大事，只須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)講文明，懂禮儀，知感恩的孩子。在家里，幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活，體貼關(guān)愛(ài)父母，在長(zhǎng)輩口渴時(shí)遞上一杯熱茶；長(zhǎng)輩累了，搬一把椅子讓他們坐坐；長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)，我們要仔細(xì)傾聽(tīng)，尊重他們，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，不讓父母操心，做一個(gè)好孩子；在學(xué)校里做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，文明有禮；在社會(huì)上，做個(gè)講道德的好少年。
我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)伙伴。看看我們身邊那些年幼的弟弟妹妹，也許他們比我們?nèi)跣。麄兺瑯右彩亲鎳?guó)的未來(lái)。他們的成長(zhǎng)需要我們這些做哥哥姐姐的關(guān)心，就像我們需要長(zhǎng)輩的關(guān)心一樣。關(guān)心他們，與他們一起成長(zhǎng)，也會(huì)讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上充滿快樂(lè)。因?yàn)椋耸强鞓?lè)之本。那些比我們小的弟弟妹妹們，他們的年齡比我們小，個(gè)頭比我們矮，身體比我們?nèi)?，懂得的知識(shí)和經(jīng)歷也比我們少，那么這時(shí)候他們最需要的就是大哥哥大姐姐們用愛(ài)心去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，對(duì)于他們我們就更應(yīng)該懂得謙讓和照顧。
“敬老愛(ài)幼”不是空洞的口號(hào)，它是一個(gè)小小的舉動(dòng)，是一句貼心的話語(yǔ)，是一個(gè)理解的微笑。
同學(xué)們，為了人間溫情，為了開(kāi)創(chuàng)尊老愛(ài)幼的良好社會(huì)風(fēng)尚，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的模范。
關(guān)于愛(ài)的演講稿8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
陽(yáng)春三月，正是讀書(shū)的好時(shí)光，今天借此機(jī)會(huì)我想和同學(xué)們談?wù)劇蹲x書(shū)的成本》這一話題。
讀書(shū)的成本分為經(jīng)濟(jì)成本和非經(jīng)濟(jì)成本，今天我不談讀書(shū)的經(jīng)濟(jì)成本，只和同學(xué)們探討一下讀書(shū)的非經(jīng)濟(jì)成本。何為成本呢？我們都知道，農(nóng)民種地需要買(mǎi)種子，買(mǎi)化肥，辛苦耕作，這些是農(nóng)民的成本。商人做生意需要投入資金，建廠房，進(jìn)原料，這些是商人的成本。那么我們學(xué)生讀書(shū)的成本是什么呢？就是我們付出的時(shí)間、精力和汗水。
為什么這樣講？我們知道，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，種子、農(nóng)藥可以用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，但最重要的成本是他的投入，他花在土地上的時(shí)間和汗水。一個(gè)農(nóng)民如果不辛勤耕耘，不進(jìn)行田間管理，不付出勞動(dòng)和汗水，他購(gòu)買(mǎi)的種子再優(yōu)良，土地也會(huì)雜草叢生，甚至荒蕪，不會(huì)有好收成。
我們讀書(shū)的學(xué)生也一樣要考慮成本。當(dāng)你疑惑為什么分?jǐn)?shù)沒(méi)有別人高，為什么不如別人優(yōu)秀時(shí)，要問(wèn)問(wèn)你自己，你投入了多少成本？你投入了多少時(shí)間？你投入了多少精力？
別人上課時(shí)在認(rèn)真聽(tīng)講，你在開(kāi)小差；別人下課后及時(shí)完成作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)搞清楚，你早早就跑出去找人聊天去了；別人考前認(rèn)真準(zhǔn)備，梳理知識(shí)點(diǎn)，你總覺(jué)得時(shí)間還早，可以再玩玩；別人考后分析試卷，分析得失，可你把試卷一丟，拋之腦后。等到學(xué)期結(jié)束，拿到可憐的分?jǐn)?shù)，這時(shí)候你才知道著急了，這時(shí)才知道自己沒(méi)有那么拼，才意識(shí)到自己投入的成本太少，可是沒(méi)過(guò)多久，就好了傷疤忘了痛。
同學(xué)們，讀書(shū)的成本對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的投入，就是我們?yōu)閷W(xué)習(xí)付出的代價(jià)。代價(jià)越高，收獲越大。
那么，怎樣的付出才是有效的成本投入呢？我們?cè)撛鯓庸芾砗脤W(xué)習(xí)成本呢？
第一、是時(shí)間的投入，要惜時(shí)如金
把那種漫不經(jīng)心的狀態(tài)收起來(lái)，把拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)。我們都知道，魯迅是大文豪，大家都說(shuō)魯迅是天才，可是魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”他在30年間，為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字的作品。魯迅為了愛(ài)惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)盡可能多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命?！蔽覀儜?yīng)該像魯迅先生那樣有惜時(shí)如金的意識(shí)，不光是有珍惜時(shí)間的意識(shí)，還要善于擠時(shí)間，抓緊一切可以利用的時(shí)間。
同學(xué)們，勵(lì)志故事有很多，但你若認(rèn)真地去分析，拋去那些炫目的光環(huán)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那多數(shù)都是一個(gè)個(gè)普通人在用累積的時(shí)間、無(wú)言的堅(jiān)持、努力和認(rèn)真寫(xiě)完的傳奇。
第二、是全情地投入
很多同學(xué)有過(guò)努力，有過(guò)掙扎，但他們所謂的努力，不是迎難而上，而是敷衍逃避；不是腳踏實(shí)地，而是投機(jī)取巧。習(xí)慣了畏葸不前，習(xí)慣了輕松自在，時(shí)間和精力就在無(wú)意義的掙扎中消耗殆盡。他們看上去很努力，很辛苦。其實(shí)根本不舍得為自己的目標(biāo)付出心力，不愿意去拼盡全力抓住什么，那么，又有什么資格奢求回報(bào)呢？從根本上說(shuō)，這種“一曝十寒”、“身在曹營(yíng)心在漢”、“結(jié)果重于過(guò)程”的努力從本質(zhì)上講就是一種毫無(wú)意義的成本投資。成功的經(jīng)驗(yàn)有千千萬(wàn)，但有一點(diǎn)是相同的，那就是——在什么時(shí)間做什么事情。很多人并沒(méi)有真正明白這句話的意思，更沒(méi)有踐行。
簡(jiǎn)言之，就是該讀書(shū)的時(shí)候讀書(shū)，該睡覺(jué)的時(shí)候睡覺(jué)，該吃苦的時(shí)候吃苦。如果一個(gè)人一生真正做到這樣，那么他就離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。一位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：成功之前做自己該做的事，成功之后做自己喜歡做的事。這句話雖有些功利，但也蘊(yùn)含著一定的道理。
第三、是效率的投入，要事半功倍。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我時(shí)間也花了，作業(yè)也做了，筆記也記了，為什么我的成績(jī)還是得不到提高？那你要問(wèn)問(wèn)自己，你用對(duì)了學(xué)習(xí)方法沒(méi)有？千萬(wàn)不要做一只只會(huì)埋頭拉磨的驢！帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì)思考的蘆葦?！?/p>
“學(xué)而不思則罔”——在學(xué)習(xí)過(guò)程中要靜下心來(lái)，認(rèn)真思考，任何學(xué)科都有自己的學(xué)科特點(diǎn)，我們要善于總結(jié)規(guī)律，找到方法，提高效率。所謂有效的成本投入，就是為一件事拼盡全力，當(dāng)你為一件事不懈努力的時(shí)候，全世界都會(huì)幫你。如果有一天你的努力配得上你的夢(mèng)想，那么你的夢(mèng)想也絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的'努力！前幾天，陪跑22年的小李子終于獲得了學(xué)院的親睞，成為奧斯卡新科影帝。在《荒野獵人》中他以世界級(jí)巨星的地位，在拍攝過(guò)程中依然忍受極端天氣，承受與熊搏斗、生吃牛肝等難以想象的艱辛舍命拍攝。很多網(wǎng)友都驚嘆，他這是在用生命向“小金人”靠近！人生其實(shí)就是這樣一個(gè)跋山涉水的過(guò)程，沒(méi)有什么是水到渠成的。
高中三年是一種磨礪，高三更是一種磨礪，是對(duì)我們意志品質(zhì)的磨礪，這種磨礪未嘗不是一種無(wú)形的成本。
只要你具有頑強(qiáng)的忍耐力與生命力，在生命的磨礪與擠壓中，你將學(xué)會(huì)反思、反省、反求諸己，變得沉穩(wěn)、成熟，礪而彌堅(jiān)，這是人生所向披靡的法寶，也是投入成本后最至高無(wú)上的收獲！
同學(xué)們，你們正處花季，處在人生的黃金時(shí)代。高中期間、尤其是高三是人生成本投資收獲最大的時(shí)期。為了你們飛揚(yáng)的青春，為了你們美好的夢(mèng)想，傾情付出成本吧！
謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
也許你們的理想就是當(dāng)老師吧？所以，你們站在三尺講臺(tái)上感到驕傲，感到自豪。而我卻不是，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)當(dāng)老師，我兒時(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名記者，而現(xiàn)在那只是我一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)了，我陰差陽(yáng)錯(cuò)的舉起了教鞭，一舉就是二十二年。
二十二年來(lái)，我在這片陌生的土地上，耕耘，播種，開(kāi)花，結(jié)果，收獲。我從幼兒教師到科任教師，教音樂(lè)，教自然，教思品，教社會(huì)……教到今天的班主任，真是過(guò)盡千帆！一路走來(lái)，愛(ài)的旗幟迎風(fēng)招展，我用愛(ài)心在學(xué)生貧乏的心靈中播種知識(shí)的種子，我用愛(ài)心在學(xué)生天真的童話中移植科學(xué)與文明的基因，我用愛(ài)心在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，我用愛(ài)心在學(xué)生平凡的生活中融入快樂(lè)與歌聲，我用愛(ài)心在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個(gè)世界。
然而，愛(ài)更意味著付出，意味著奉獻(xiàn)，當(dāng)女兒躺在我冰涼的辦公桌上掛吊瓶的時(shí)候，我的愛(ài)化成了淚滴，很苦很咸。當(dāng)我熱烈和學(xué)生互動(dòng)時(shí)，女兒就在我講桌的桌堂里靜靜的睡著了，那一刻，愛(ài)是一種虧欠，是一種內(nèi)疚，是一種沉重。
愛(ài)，有付出就有回報(bào)，當(dāng)我嗓子嘶啞了，講桌上不知何時(shí)飛來(lái)幾粒西瓜霜含片，當(dāng)我搬來(lái)一把椅子，椅子上面就會(huì)悄悄的多一個(gè)坐墊……這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常常讓我感動(dòng)，面對(duì)這樣的回報(bào)，我還有什么理由不盡心盡力培養(yǎng)學(xué)生，還有什么理由不去為他們做出奉獻(xiàn)呢？
望著一雙雙天真無(wú)邪的`眼睛，我的愛(ài)心就會(huì)不由自主的綻放，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)，不求涓滴相報(bào)，只求人生無(wú)悔。
黨員的名字就是奉獻(xiàn)，軍嫂的名字還是奉獻(xiàn)，教師的名字何嘗不是奉獻(xiàn)呢？我擁有這三個(gè)名字，所以，奉獻(xiàn)也許就是我的人生。
如果說(shuō)當(dāng)年我無(wú)意插柳，而今天我不能不說(shuō)柳綠已經(jīng)成蔭。二十二年的教學(xué)生涯，因愛(ài)而豐富，因愛(ài)而精彩，曾經(jīng)的優(yōu)秀教師，曾經(jīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，曾經(jīng)的教學(xué)新秀，曾經(jīng)的優(yōu)秀黨員……有多少個(gè)曾經(jīng)，就有多少個(gè)奮斗的足跡。
昨天的榮譽(yù)已遠(yuǎn)，腳下的路還長(zhǎng)，當(dāng)了二十二年的教師，去年第一次報(bào)班當(dāng)班主任，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑又是一次挑戰(zhàn)，或者說(shuō)一切要從頭再來(lái)，我依然有信心，在教育戰(zhàn)線上風(fēng)雨兼程，因?yàn)檫@是心的呼喚，這是愛(ài)是奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……
謝謝大家！
關(guān)于愛(ài)的演講稿10
各位；領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
我是張寧，今天我要演講的題目是--------讓世界充滿愛(ài)。
人世間處處充滿愛(ài)，一個(gè)親切的眼神；一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作；一個(gè)真誠(chéng)的微笑；一句溫暖人心的話語(yǔ)。都包含著愛(ài)，只要你用心去傾聽(tīng)，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)有很多種：父母對(duì)我們的愛(ài)；老師對(duì)我們的愛(ài)；同學(xué)之間的愛(ài)；朋友之間的愛(ài)；兄弟姐妹之間的愛(ài)；甚至一位陌生人對(duì)我們的愛(ài)。
愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就發(fā)生在那一瞬間，生活當(dāng)中你們做到愛(ài)了嗎？公交車(chē)上你是否讓過(guò)座？當(dāng)同學(xué)有難你是否幫助過(guò)他？你是否愛(ài)護(hù)過(guò)樹(shù)木？有或沒(méi)有，如果有，那么恭喜你收獲了愛(ài)的含義；如果沒(méi)有，沒(méi)關(guān)系，下一次記得要做好。
我曾看到過(guò)一篇小短文，短文講的大概意思是一位日本人，發(fā)現(xiàn)了一直被釘在木板上的`壁虎，這只壁虎并沒(méi)有死，這讓他匪夷所思。后來(lái)，日本人又發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，原來(lái)，是這只壁虎用愛(ài)救了另一只壁虎。這只壁虎創(chuàng)造了愛(ài)，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。讓世界充滿愛(ài)，就像這只壁虎一樣，不論什么時(shí)候，它都堅(jiān)持來(lái)送食物，是它的堅(jiān)持救了另一只壁虎，是它用愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
關(guān)愛(ài)他人，從我做起，從身邊的每一件小事做起，一只壁虎都懂得愛(ài)更何況我們?nèi)祟?lèi)。
讓世界充滿愛(ài)，有何不可？用愛(ài)裝扮世界，何樂(lè)而不為？
去傾聽(tīng)愛(ài)的聲音；去描繪愛(ài)的色彩；去歌唱愛(ài)的旋律。用愛(ài)去給予；用愛(ài)去守護(hù)；用愛(ài)去點(diǎn)綴。
讓世界充滿愛(ài)。
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