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升旗誠(chéng)信演講稿7篇 誠(chéng)信升旗儀式演講稿

時(shí)間:2024-03-08 09:44:00 演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編收集的升旗誠(chéng)信演講稿7篇 誠(chéng)信升旗儀式演講稿,以供參閱。

升旗誠(chéng)信演講稿7篇 誠(chéng)信升旗儀式演講稿

升旗誠(chéng)信演講稿1

  從小爸爸就對(duì)我講:“好孩子從來不說謊?!崩蠋熞舱佌伣虒?dǎo)說:“好學(xué)生,誠(chéng)實(shí)最重要?!苯裉煊忠淮螕芷鹫\(chéng)心長(zhǎng)河水,談?wù)務(wù)\心考試這個(gè)話題。因?yàn)橛辛丝荚?,我們的校園變的不那么平靜,因?yàn)橛辛丝荚?,我們一批學(xué)生變得不擇手段。誠(chéng)信考試,誠(chéng)信做人,這永遠(yuǎn)是一個(gè)亙古不變卻又意味深長(zhǎng)的話題。

  誠(chéng)信,一朵開在心靈上圣潔而永不凋謝的花。

  誠(chéng)信,一株長(zhǎng)在峭壁上挺拔而不斷生根的樹。

  誠(chéng)信,一棵生在草原中濃密而生生不息的草。

  自古及今,中國(guó)有著文明古國(guó)的稱號(hào),一代又一代炎黃子孫,繼承著以誠(chéng)為本的優(yōu)良傳統(tǒng)。尾生抱柱的故事傳遍大江南北赤兔之死的傳說流傳于古往今來。人們用自己的實(shí)際行動(dòng)匯聚了這條生生不息的.長(zhǎng)河側(cè)耳傾聽那潺潺流水之聲依然縈繞耳旁。

  我們把目光轉(zhuǎn)回校園臨近考試了校園里忙碌的身影驟然增多–考試復(fù)習(xí)的大潮一又一波的掀起為取得優(yōu)異的成績(jī),大家都在努力。然而在別人努力學(xué)習(xí)時(shí),有些人卻打著自己的小算盤—作弊。小A是一個(gè)因?yàn)榭荚囎鞅锥粚W(xué)校處理的大二學(xué)生。為啥要作弊小A很不好意思地說:我平時(shí)很少上課–偶爾上節(jié)課,不是睡覺就是看小說??记皬?fù)印了別人的筆記。臨時(shí)突擊,還是不行,為了不要。

  同學(xué)們,誠(chéng)信是做人的根本,是成功的基石??荚囍皇俏覀?nèi)松飞系囊淮涡⌒〉目简?yàn),是我們邁入社會(huì)前的一次檢驗(yàn)。人生第一步就弄虛作假,一路走下去,經(jīng)歷如此多的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們不禁捫心自問:我們究竟還能走多遠(yuǎn)?

  作為一名工程院學(xué)子,學(xué)院從一開學(xué)就要求我們不僅要學(xué)好知識(shí),掌握真本領(lǐng),更重要的是堂堂正正做人,以誠(chéng)為本,把握好大學(xué)深造這一來之不易的機(jī)會(huì)??荚噥砼R,我們要樹立勇氣和信心,不因一時(shí)的嚴(yán)肅考風(fēng),從我做起!

升旗誠(chéng)信演講稿2

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天我也來談一談“誠(chéng)實(shí)守信”。

  我先來談一談什么是“誠(chéng)實(shí)”??吹绞鞘裁?,就說什么,心里怎么想的,就讓他表現(xiàn)出來。這就是誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)最主要在于不假不欺,我講的不欺是“內(nèi)不欺己,外不欺人”。誠(chéng)實(shí)的人,言行一致。文不飾,不虛美,胸懷坦蕩,光明磊落;誠(chéng)實(shí)的人總是以真實(shí)的一面出現(xiàn)在世人面前,不管什么人,也不管什么時(shí)候。所以誠(chéng)實(shí)的人總能贏得普遍的信任。我們通常把“誠(chéng)實(shí)”與“守信”連起來說,這其中誠(chéng)實(shí)是前提,是原因,而守信是結(jié)果。人的美德可以列舉出很多,“誠(chéng)實(shí)”是一切美德的基石?!熬\(chéng)所至,金石為開”,這是誠(chéng)實(shí)的巨大作用。誠(chéng)實(shí)表現(xiàn)在勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任上,這一點(diǎn)尤其顯得難能可貴。不誠(chéng)實(shí)有可能欺騙一時(shí),但長(zhǎng)期下去終會(huì)露餡,而且失去人們的信任,實(shí)在有點(diǎn)得不償失。

  再來談一談“守信”。守信乃立身之本,守住信用就是守住人品、守住人格。守信總是以極其負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待別人,以極其嚴(yán)格的要求對(duì)待自己。真正的守信者不輕易許諾。是否許諾,以能否踐約為標(biāo)準(zhǔn)。所以,一旦答應(yīng),必定做到。在踐約過程中,會(huì)有意想不到的困難出現(xiàn)。因而守信者就更加令人尊敬。楚漢時(shí)期的季布,重諾言、守信義,當(dāng)時(shí)的人們便有“得黃金百斤,不如得季布一諾”的贊言。由此看來,守信在人們的心目中比金錢重要得多。

  開學(xué)以來,我們學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》?!兜茏右?guī)》第四章就是講“信”。它教導(dǎo)我們做人要守信,要講究誠(chéng)信,同時(shí)也要有高尚的信念。其中“凡出言。信為先。詐與妄。奚可焉?!本褪侵v說出來的話以信為先,欺騙別人,講不誠(chéng)實(shí)的話怎么可以呢?

  在教學(xué)過程中,有時(shí)候會(huì)碰見學(xué)生不交作業(yè)的。問他,便說沒帶回家或者找其他借口?;蛘哂行┩瑢W(xué)做作業(yè)時(shí)抄襲等等,這些都屬于不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。這時(shí)候就可以用“信為先”來對(duì)照自己。說話要以信為先,如果欺騙別人,一次兩次之后別人就不在信任你?!袄莵砹恕钡墓适挛覀儜?yīng)該都知道。我們應(yīng)該吸取那個(gè)孩子的教訓(xùn)。

  還有更想說的`是信守。答應(yīng)別人的應(yīng)努力做到,若沒有做到也要解釋一下。我記得以前老師給我們講過:兩個(gè)同學(xué)之間的借書,答應(yīng)第二天借給別人書的人,可是第二天卻不帶,因此失去了同學(xué)信任。有的學(xué)生犯錯(cuò)之后通常會(huì)答應(yīng)老師不再怎么怎么做,但有些同學(xué)過不了多久就忘掉了。這樣又失去了老師的信任。長(zhǎng)此以往就會(huì)失去更多人的信任??鬃诱f:“人而無(wú)信,不知其可也”。一個(gè)人如果沒有了信用,他一定不能在社會(huì)上立足。所以我們踐行《弟子規(guī)》、踐行“誠(chéng)實(shí)守信”不僅僅在現(xiàn)在、在學(xué)校,應(yīng)該在整個(gè)人生歷程、在每一個(gè)地方。

  人生短暫,歲月無(wú)情,讓我們以誠(chéng)實(shí)守信來體現(xiàn)尊重生命、尊重生活的執(zhí)著吧!銘記誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本。

  謝謝大家!

升旗誠(chéng)信演講稿3

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,只有講誠(chéng)信我們的生活才會(huì)更美好。誠(chéng)信的故事在生活中經(jīng)常發(fā)生,我就親身經(jīng)歷過,使我感受很多。

  有一次,我和媽媽到__超市買了兩只德州扒雞,回到家打開一嘗,越吃越覺得味兒不對(duì)頭,然后就回去退。超市的工作人員熱情地接待了我們,他們認(rèn)真檢驗(yàn)后連聲說:“對(duì)不起,對(duì)不起?!辈彦X退給我們,還相互留了電話號(hào)碼,說如果有異常的情況就跟他們聯(lián)系。這使我更加信任他們,更加喜歡在那買東西。這要是在外面的小攤上,有的.為了個(gè)人利益,不但不退款還會(huì)說些不好聽的話。

  還有一次,同學(xué)__約我到他家吃飯,我先是答應(yīng),可后來因?yàn)閯e的原因沒去成,而我也沒打電話通知他。之后__告訴我他非常失望。又過了幾天,我約__到我家來玩,他提出我先到他家吃完飯他才去我家玩,這次我去了他家,可是他卻沒來我家玩,我也感到非常失望??梢娺`約失信就是一種不誠(chéng)實(shí)的行為,它會(huì)給人的心靈帶來永久的傷害。這件事時(shí)時(shí)提醒我為人處事要講誠(chéng)信,哪怕是小事也要一諾千金決不失信。

  作為一名小學(xué)生,我要從小養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣,繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  謝謝大家!

升旗誠(chéng)信演講稿4

  在古人眼里,小人和女子沒有誠(chéng)信而言現(xiàn)在我,一小女子,我站在這里告訴你誠(chéng)信,我想告訴你。

  我們21世紀(jì)新女性,講的就是誠(chéng)信,誠(chéng)信之我見,誠(chéng)信無(wú)形,卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色,也可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味,能在上下五千年,縱橫海內(nèi)散發(fā)芬芳無(wú)形,無(wú)色,無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。

  誠(chéng)信是中國(guó)傳統(tǒng)美德,對(duì)于對(duì)中國(guó)古文化熱愛著的我體會(huì)到中國(guó)文化博大精深,對(duì)于誠(chéng)信,我有了自己的見解。

  早在青銅時(shí)期就出現(xiàn)了鼎文化,鼎是古代世家大族的食器,后來,鼎是權(quán)利的象征那么誠(chéng)信就意味著權(quán)利。

  中國(guó)文化里,誠(chéng)信的重要顯而易見,一言九鼎,就是教導(dǎo)人要講誠(chéng)信。

  誠(chéng)信之我見`,一句話,應(yīng)該有九個(gè)鼎的份量,第一,是你說的話,在你的心里以及在別人的眼里,因?yàn)槭浅兄Z,他的分量是絕對(duì)沉重的,第二,做到誠(chéng)信,就是你個(gè)人成功的第一步,也就是你在別人眼里威信的開端,威信,其實(shí)就是小范圍的權(quán)利。

  永遠(yuǎn)的講究誠(chéng)信,小范圍成就大范圍,做一個(gè)誠(chéng)信的人,同時(shí)也是一個(gè)有話語(yǔ)權(quán)的`人。

  一諾千金,在我眼里是誠(chéng)信的價(jià)值,他意味著成功如果我們的生活中,沒有誠(chéng)信,就意味著,在我們的生活中有太多的不確信,太多的不確信,他就是你發(fā)展路上的絆腳石,我們不確定,就會(huì)喪失自信,羅曼羅蘭曾說過,先相信自己,然后別人才會(huì)相信你,那么,沒了自信,就意味著太多的不確定,最終導(dǎo)致放棄,如果我們不放棄呢,貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,因?yàn)檎\(chéng)信在心中,我們堅(jiān)守不放棄,蘇軾曾說過,古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅(jiān)韌不拔之志,古人尚且如此相信成才的必要條件是堅(jiān)持。

  那么我相信,以及確信,誠(chéng)信的價(jià)值就是教你堅(jiān)持,堅(jiān)持,就意味著成功。

  可能,很多人覺得做到誠(chéng)信很難,因?yàn)?,誠(chéng)信意味著,將責(zé)任擔(dān)到底,因?yàn)樨?zé)任真的是個(gè)很沉重的詞語(yǔ),但是在我眼中的誠(chéng)信,其實(shí)可以從我們身邊的小事做起。

  就我們而言,就是好好上課就是小小的誠(chéng)信每一堂課都是老師的心血,老師滿懷期待的上課,希望我們能夠認(rèn)認(rèn)真真的上課,在我們作為一個(gè)班的學(xué)生的身份時(shí),就已經(jīng)許諾,我們會(huì)好好上課,因?yàn)槲沂菍W(xué)生我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí),對(duì)老師講誠(chéng)信,就是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任,誠(chéng),人之筋骨,信人之血肉,二者合一,乃立人之本人的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度。

  誠(chéng)信是立人之本,有了這種深度,在進(jìn)行延展,以小見大,以家到國(guó),誓為中國(guó)好兒女。

  民無(wú)信不立,誠(chéng)信之我見,誠(chéng)實(shí)道德之基,守信,和諧之源,誠(chéng)信能締造和諧社會(huì)。

  唐皇李世民曾說過:民為水,君為舟,水能載舟亦能覆舟,既然民無(wú)信不立,那么沒了誠(chéng)信,不能取信于民,那么社會(huì)就會(huì)動(dòng)蕩不安,所以我認(rèn)為,要想締造和諧社會(huì),應(yīng)該讓誠(chéng)信意識(shí)根植每一個(gè)人的心中,君王如同執(zhí)政者,執(zhí)政者就是我們的誠(chéng)信的標(biāo)榜,守住了道德之基,那么和諧之源就會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),和諧社會(huì)就是這么締造的。

  誠(chéng)在心間,信在人間,和誠(chéng)實(shí)相伴,坦蕩人生不孤單,與守信同行,天光地闊任馳騁。

升旗誠(chéng)信演講稿5

  各們?cè)u(píng)委老師,大家上午好!

  今天我要演講的題目是:“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信育教”。演講中的人物也是我自己,一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師,我雖然沒有做出過驚天動(dòng)地的大事,也沒有建立過卓越的功勛,有的只是一顆真誠(chéng)的心。在日復(fù)一日的教學(xué)中,我用愛心交換學(xué)生的愛心,用真情交換家長(zhǎng)的真情,用我的誠(chéng)信人格去感化我的學(xué)生。

  誠(chéng)信是什么?“誠(chéng)”就是忠誠(chéng)老實(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意,言行一致,不撒謊,實(shí)事求是?!靶拧?,就是遵守信用,嚴(yán)格履行諾言,做人真誠(chéng),不違約,簡(jiǎn)單地說,就是誠(chéng)實(shí)守信。記得著名教育家陶行知先生說過:“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人?!苯處煹牧x務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生為人師表,作為教師,首先要做真人,時(shí)時(shí)處處要自律,要把學(xué)生的利益放在首位,千萬(wàn)不要用不誠(chéng)信去傷害學(xué)生,誤人子弟。

  對(duì)于教師來說,當(dāng)作為一個(gè)普通人在平凡的生活中盡心盡責(zé),言而有信時(shí),他的最高尚的品格也被表現(xiàn)出來。或許,他們的生活中缺少金錢,缺少權(quán)勢(shì),但是他們依然擁有高尚的靈魂,巨大的精神財(cái)富――誠(chéng)實(shí)、守信、正直、盡心盡責(zé)。

  誠(chéng)信是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本,立事之根,作為人類靈魂的工程師,無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世,都始終應(yīng)該是一面誠(chéng)信的大旗。作為教師愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,用自己的言行去熏陶感染學(xué)生,這也是為師之道,記得我讀初中時(shí),教我初二的語(yǔ)文老師因病請(qǐng)假,學(xué)校從外面請(qǐng)了一位代課教師,每天種類繁多的作業(yè),試卷壓的我喘不過氣來,經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)代課教師對(duì)于學(xué)生每天的作業(yè)只是檢不查,而且只看看數(shù)量不講質(zhì)量,即使發(fā)現(xiàn)了沒有及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,也只是干打雷,不下雨,言行不落到實(shí)處。于是自作聰明的我,就學(xué)會(huì)了一套敷衍老師的辦法,每天的作業(yè)不是偷工減料,就是亂做一通。結(jié)果,成績(jī)一落千丈可想而知了?,F(xiàn)在已為人師的我,每每想起這件事,便感知自己身上的壓力之大,教師的言行的確是學(xué)生廣告的楷模。

  現(xiàn)在,學(xué)生中考試抄襲作作弊,撒謊行騙,言而無(wú)信,不服管教導(dǎo)不誠(chéng)信的“劣跡”越來越多,殊不知教師的許多“假話”,或者是“問題行為”都是造成學(xué)生不講誠(chéng)信的根本之源。比如“有的教師告誡學(xué)生如實(shí)交代自己所犯的錯(cuò)誤,并許諾不公開宣揚(yáng),為其保密,結(jié)果不幾天,所有的學(xué)生都知道了原委,并恥笑犯錯(cuò)的學(xué)生;有的教師要求學(xué)生不能遲到,否則就如何處罰,可自己卻經(jīng)常遲到;有的老師要求學(xué)生講究衛(wèi)生,而自己卻經(jīng)常亂丟亂扔。更讓學(xué)生不解的是,有的教師在學(xué)生期末考試時(shí),為了交一份令人滿意的答卷,為滿足自己的虛榮心,暗示并公開縱使學(xué)生抄襲作弊等等,從所周知,教師是學(xué)生的`導(dǎo)師,教師的一舉一動(dòng),一言一行,對(duì)學(xué)生都有著最直接的感性認(rèn)識(shí),都會(huì)對(duì)學(xué)生形成潛移默化的影響。

  古人去:師者,口言之,身必行之,否則,教師如何為人師表。記得我讀師范時(shí),校訓(xùn)就是“學(xué)高為師,身正為范。”在日常生活中,看似一些不經(jīng)意的小事、行為,但出在教書育人的教師身上,就成了影響學(xué)生終身成長(zhǎng)的大事。這就要求我們要以德育德,以行導(dǎo)行,教育學(xué)生講誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信。

  誠(chéng)信是道德的基石,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),千百年來,人們追求誠(chéng)信,她早已已融入了民族文化的血液,成為民族文化中不可缺少的重要一環(huán)。作為教師,我們學(xué)會(huì)誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信,教學(xué)生以誠(chéng)信為本,以誠(chéng)信為榮,繼承并弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,真正像陶行知先生所說的:做一個(gè)真人,做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。用自己的人格魅力來啟迪學(xué)生,感召學(xué)生,做學(xué)生誠(chéng)信的楷模。我堅(jiān)信,只有守信的教師,才能育出誠(chéng)信的學(xué)生。

升旗誠(chéng)信演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)和同事:

  大家好!

  父母是我們的第一任老師,也是他們最早在我們的心田里播撒下了誠(chéng)信的種子,給我們講“狼來了”的故事,教育我們不要說謊,誠(chéng)實(shí)做人。盡管父母不能永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊,他們只能攙扶著我們走過人生的一小段路,而剩下的路也得靠我們自己一邊摸索一邊前行了,但只要我們好好利用父母留給我們的許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及其中非常重要的一個(gè)章節(jié)——學(xué)會(huì)誠(chéng)信待人。

  那么,我們就能上演個(gè)更美好的人生大戲。這足可呈現(xiàn)出誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的一生的影響有多大!誠(chéng)信誠(chéng)信,誠(chéng)實(shí)和信任是它的主心骨。但無(wú)奈的是,當(dāng)今社會(huì)中的“誠(chéng)信”是越來越缺乏,越來越脆弱了。國(guó)家的發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,在大勢(shì)追求物質(zhì)文明和精神文明同步快速發(fā)展的同時(shí),人與人之間隔著的“心墻”卻是越來越厚了,你不相信我,我不相信你,在人情事故這張無(wú)形大網(wǎng)的'籠罩下,人們只得無(wú)奈地選擇沉默、居中的方式,小心翼翼地行走在網(wǎng)內(nèi),生怕掉入一個(gè)被別人事先設(shè)置好的坑兒,這給我們的生活帶來了太多的傷心事。

  記得看過一篇文章,文章中滿是無(wú)奈、氣憤、抨擊和宣泄。作者吃了一頓不過幾塊錢的早點(diǎn),買想到在付錢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己被偷了!她向店主解釋,卻引起了店主的疑心。任她押手機(jī)、押車子、押證件,一怒之下,甚至要將親生女兒給押在店中,但遭老板反問:“這小孩兒不像是你的,倒像是拐來的”作者實(shí)在是有口難辯,而這個(gè)死心眼的老板又是無(wú)論如何不肯相信她。無(wú)奈之下,她只好再打電話回家,讓家人從很遠(yuǎn)的家中趕過來送幾塊錢的早點(diǎn)錢,而她卻因?yàn)檫@個(gè)“意外事件”,耽誤了一個(gè)非常重要的活動(dòng)!可笑吧?可這的的確確是事實(shí)啊!掀開浮華,我們必須承認(rèn),在物質(zhì)發(fā)展的同時(shí),精神上的某些方面還是沒有跟上這快節(jié)奏的腳步。盡管這是社會(huì)存在已久并且愈演愈烈的現(xiàn)象,但如果我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn),試著相信別人多一點(diǎn)點(diǎn),那不就能制止它的瘋狂發(fā)展了嗎?

  誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們每個(gè)人都以此為基本的道德準(zhǔn)則,重新建立起一個(gè)充滿誠(chéng)信的、互幫互助的社會(huì)大家庭,讓中華這條巨龍昂首挺胸地屹立在世界的東方。

升旗誠(chéng)信演講稿7

  誠(chéng)信,似一灣清泉,如縷縷陽(yáng)光,用純凈洗去不潔的鉛華,讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī),讓我們感受道德與良知,感化懵懂與扭曲,讓我們的民族之魂昂然屹立。

  德國(guó)作曲家門德爾松20歲時(shí)第一次出國(guó)演出,一時(shí)轟動(dòng)了英國(guó),英國(guó)女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大德招待會(huì),女王特別欣賞他德《伊塔爾慈》曲,贊嘆他道,單憑這支曲子,就足以證明你是個(gè)天才。門德爾松聽后,臉頓時(shí)紅的像紫葡萄一樣,局促不安地解釋道,這支曲子是他妹妹作的。

  本來,門德爾松完全可以將事實(shí)隱瞞,保全面子,可是在榮譽(yù)與誠(chéng)信之間,他選擇了后者。至今,不光他那美妙的樂曲仍流行于世,他的誠(chéng)信也深深打動(dòng)了我們。

  然而,當(dāng)今世界,物欲橫流。在商品經(jīng)濟(jì)的極度沖擊下,在追求利潤(rùn)最大化的狂風(fēng)暴雨中,誠(chéng)信之舟搖搖欲墜,誠(chéng)信之于我們,猶唇之于齒,唇亡齒寒,失去誠(chéng)信后果不堪設(shè)想!揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆,實(shí)乃當(dāng)務(wù)之急。身處校園這塊凈土,我們尤其應(yīng)該從自身做起,從現(xiàn)在做起。

  重振誠(chéng)信的旗幟,從我們和老師開始。師生之間,猶如魚水,理應(yīng)坦誠(chéng)相待,摒棄所有虛偽的笑容,可惡的謊言,而代之以真誠(chéng)的'問候,信任的眼神,還原那種干凈寬松的氛圍,摘下面具,脫去偽裝,誠(chéng)信,讓我們受益匪淺!

  揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆,從我們和同學(xué)開始。真誠(chéng)待人,表里如一,言而有信,讓流言蜚語(yǔ)從此煙消云散,讓鉤心斗角從此無(wú)跡可尋,教室里,我們?yōu)閴?mèng)想而共同奮斗,親密合作;寢室里,我們分享集體生活的快樂,團(tuán)結(jié)互助,無(wú)需處處提防,更不必寢室難安。誠(chéng)信讓我們心境開朗!

  拾起誠(chéng)信的行囊,從我們自身做起。樹立遠(yuǎn)大的志向,用青春和熱血澆灌夢(mèng)想,為之不懈奮斗,做一個(gè)對(duì)自己言而有信的人。誠(chéng)信為人,誠(chéng)信處事,會(huì)讓你獲得更多的信任,更多的幫助,讓許多難題迎刃而解。誠(chéng)信,讓我們懂得自尊和擁有更多朋友!

  誠(chéng)信為人,你會(huì)有意想不到的收獲!

  誠(chéng)信處事,你的旅途將一片陽(yáng)光燦爛!

  希望大家都能從我做起,那么誠(chéng)信就在永遠(yuǎn)在我們身邊!

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