演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生動員的演講稿12篇(動員學(xué)生發(fā)言稿)，以供參考。
學(xué)生動員的演講稿1
猶還記得當(dāng)年高三百日誓師大會的壯志雄心，一股充滿斗志的熱血，現(xiàn)在回憶起來仍然值得懷念。那個(gè)時(shí)候多么羨慕上去發(fā)言的學(xué)生代表呀，而那次高考動員大會學(xué)生發(fā)言稿也比較好，讓人深有感觸，下面來看看。
日出而作，日落不息，適應(yīng)這種井然有序的生活，在踏實(shí)中收獲，在繁忙中快樂。我們擁有良好的理想——未名湖的碧波蕩漾，清華園的荷塘動人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的櫻花飛舞??為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會充滿坎坷，布滿荊棘的。但我們知識：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會有收獲。同時(shí)，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會處變不驚，臨危不亂。擁有寧靜平和的心態(tài)，我們才會在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了，就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下一次更大的勝利積蓄力量;失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。掌握科學(xué)的方法，其實(shí)就是一句話：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了高三，我們志在四方，風(fēng)雨直闖。學(xué)海無涯，書山有路，艱辛過后便是甜蜜;人生有岸，毅力無窮，風(fēng)雨之后終見彩虹。在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松巍峨?！碧炱鋵?shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。高考的'舞臺已經(jīng)搭就，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方!讓我們行動起來吧!帶頭滿腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取六月的桂冠!讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長厚望，不負(fù)青春夢想，再給母校一中美麗的臉龐增添無上的榮光!這篇高考動員大會學(xué)生發(fā)言稿寫的還是蠻不錯(cuò)的，至少在那一刻，你心里是充滿激情的。
高考可能是很多人第一次為了目標(biāo)努力奮斗的表現(xiàn)，只要盡力了，無論結(jié)果如何都是值得紀(jì)念的，也是那個(gè)時(shí)候你或許明白了青春。屬于高三伙伴的動員大會終會來臨，希望這篇高考動員大會學(xué)生發(fā)言稿也可以給你一些感觸。
學(xué)生動員的演講稿2
一檢已過，成功或失敗也都已成為不可改變的事實(shí)，但要同學(xué)們面對成績依舊心如止水是不現(xiàn)實(shí)的。所以我想說的是，如果您考得不錯(cuò)，那么好好小表揚(yáng)自己一下，祝賀自己在第一輪復(fù)習(xí)中有了一個(gè)好的開始，然后打點(diǎn)行裝繼續(xù)快樂地上路；如果您不幸考砸了，您可以難過，但一定不要把這樣的情緒帶到明天——不要讓明天的杯子盛裝昨日
的憂傷。您也可能逃到校園的一隅悄然落淚，但記得在擦干眼淚的那一刻一定要把眼光投射到遠(yuǎn)方，并且一定要微笑，因?yàn)橄Ｍ恢痹谏降牧硪惶幍戎隳?，千萬不要讓淚水模糊了你的視線。
有句話說得好：所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過可以肯定的是不努力一定沒有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實(shí)我們別無選擇。當(dāng)然，既然決定了付出，我們便會期待可以收獲成功；如果我們渴望和成功結(jié)緣，就必須擁有成功者的思維方式——像成功者一樣思考問題：
首先，我們必須告訴自己，我們只是暫時(shí)的不成功，并不意味著永遠(yuǎn)的失??；
其次，我們只是暫時(shí)還沒有找到解決問題的辦法，并不意味著永遠(yuǎn)沒有解決問題的可能；
第三，如果我們積極地尋求解決問題的辦法，一定能重新點(diǎn)燃希望之火的；
第四，堅(jiān)定地相信辦法總比困難多。
同時(shí)，我們還要像成功者一樣開始行動：
首先，建議你把試卷認(rèn)真重新做一遍，在這個(gè)過程中你會發(fā)現(xiàn)真正把你難倒的問題并不是太多，而有一部分問題是在復(fù)習(xí)過程中被自己忽略掉的，同時(shí)還有相當(dāng)?shù)囊徊糠质д`是可以避免的，這樣的分析有助于重建你的信念系統(tǒng)；
其次，你要在最短的時(shí)間內(nèi)采取最大量的行動，進(jìn)行針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練和補(bǔ)足，以克服造成失誤的種種因素，不要讓問題過夜——這就是成功者的.行動力；
第三，你需要在失敗中不斷總結(jié)出新的適合自己的學(xué)習(xí)方法，并制定一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刹僮鞯膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，這會讓你的努力更富有實(shí)效。
最后建議你一定要學(xué)會駕御幾匹快馬，讓這些快馬幫助走向成功：首先，你的父母是你的第一匹快馬，能夠得到父母的支持和愛是我們所有努力的動力之源，尤其在你疲憊和受傷的時(shí)候；和你的老師做最好的朋友吧，所謂借力使力不費(fèi)力，老師們是你可以駕御的第二匹成功快馬；當(dāng)然不要忽略了和你在一個(gè)戰(zhàn)壕里的朋友，慎重選擇與你同行的朋友，他們將是陪你飛奔到終點(diǎn)的第三匹快馬；而觀念這第四匹快馬一旦成熟的時(shí)候，是任何軍隊(duì)也抵御不了的力量，所以不要逃避挫折和失敗，要相信這是通向成功的必由之路；此外無論何時(shí)何地一定要牢牢拽緊信心這匹快馬的韁繩；不過我想最難駕御的還是自己這匹烈馬吧。請記?。韩@得成功的騎師決不是最精明強(qiáng)悍的那一位，而是善于選擇并駕御最好馬匹的那位。
現(xiàn)在，你選擇好了嗎？衷心祝愿成功與你同行。
學(xué)生動員的演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初三（17）班的xx，很榮幸在這次初三動員大會上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來，經(jīng)過漸漸成熟的初二，來到了初三。初三是充滿緊張的一年，也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的知識，也要不斷強(qiáng)化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著每天課時(shí)增長、作業(yè)增多的煩惱，更面臨著到來的壓力。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關(guān)，更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認(rèn)真的聽每一堂課；要保持良好的心態(tài)，不因一時(shí)考好而自滿，也不因一時(shí)考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個(gè)道理，因此我們要樹立良好的與意志。虛心學(xué)習(xí)，切忌浮躁，千萬不能對學(xué)習(xí)喪失信心，更是我們要做到的。對于學(xué)習(xí)來說，再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會有動力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說不練是假把式，學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費(fèi)。
其次，生活方面也要注意幾點(diǎn)，一是要管理好時(shí)間，對于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的行為再可恥不過了；二是要保持良好的作息習(xí)慣，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣，無疑會產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率；三是要處理好同學(xué)關(guān)系，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學(xué)發(fā)生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。
再次，我認(rèn)為成績優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的的喜悅，目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的`重任，因?yàn)槟銈兪悄切┏煽冚^差的同學(xué)努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之人決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績不是很理想，原因有很多：有些因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)枯燥乏味，感到厭煩；有些因?yàn)楹ε鲁袚?dān)學(xué)習(xí)壓力；有些則是因?yàn)樽⒁饬υ谂蕴帲瑹o心學(xué)習(xí)；還有些是因?yàn)閷δ稠?xiàng)科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是：對于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué)，我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣；害怕壓力的同學(xué)，要讓他們樹立良好的心態(tài)；對于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象；而對喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒，并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎？讓的力量點(diǎn)燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結(jié)局如何，我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏！用這一年去創(chuàng)造奇跡！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
學(xué)生動員的演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我是三年級的xx。不知不覺，期末將至，同學(xué)們都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天我講話的內(nèi)容和考試與復(fù)習(xí)有關(guān)：
首先，認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是為了搞好考試，提高成績。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識有能力的人。
其次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的.復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。
最后，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，做一名“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們！“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷！
祝老師們期末工作圓滿順利！祝六年級的大哥哥、大姐姐們以優(yōu)異的成績升入中學(xué)！我們要以你們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí)，做一名玉山鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀的小學(xué)生！！
學(xué)生動員的演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在距離2020年中考還有75天的特殊日子里，能在這里發(fā)言，我感到萬分的榮幸和無比的激動。首先，請?jiān)试S我代表九年級全體同學(xué)，對三年來呵護(hù)我們成長，教育我們做人，傳授我們知識的默默奉獻(xiàn)的各位老師道一聲：“老師，你們辛苦了！”
同學(xué)們，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！?三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了中學(xué)的校園；三年中，在老師的無私奉獻(xiàn)中，我們走過了碩果累累的秋天；在父母的聲聲關(guān)懷下，我們經(jīng)歷了白雪皚皚的冬天。今天，“陽春布德澤，萬物生光輝?！痹谶@個(gè)草長鶯飛、生機(jī)勃勃的三月里，在這個(gè)距離中考還有75天的特殊日子里，我們鄭重地面對中考赫然醒目的戰(zhàn)書，吹響決戰(zhàn)沖鋒的號角。
驀然回首，三度寒暑歲月易節(jié)，九年寒窗男兒苦讀。 如果說在xx中學(xué)讀書的三年是漫長的.馬拉松，那么今天，我們已進(jìn)入最后的沖刺階段；如果說從前的付出是勤懇的耕耘，那么面臨夏秋之交的更迭，我們會挽雕弓如滿月。今天我們唯一差的，就是這最后75的努力，最后75天的揮汗如雨。
75天，需要我們嚴(yán)陣以待，75天，需要我們養(yǎng)精蓄銳。 75天，我們需要“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志，75天，我們需要“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名終不還”的力挽狂瀾。
同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響起，波瀾壯闊的畫卷已盡情展開。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路更加延伸；執(zhí)著堅(jiān)毅的勇氣，可以讓中考更加輝煌。
九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。今天，面對人生，讓我們一起銘記：距離中考僅有75天；今天，面對老師，我們擲地有聲，舉手宣誓：
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，面對中考，我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望。面對人生，我們不負(fù)青春夢想，我們頑強(qiáng)拼搏，鑄就輝煌。今天，我們以學(xué)校為榮；明天，我們會以最佳的精神狀態(tài)迎接中考！
謝謝！
學(xué)生動員的演講稿6
尊敬的老師：
今天是一個(gè)特殊的日子，我們九年級三個(gè)班全體師生在這里隆重召開畢業(yè)班動員大會，我心情很激動，因?yàn)榻?jīng)過九年的學(xué)習(xí)，你們終于學(xué)有所成，九年來，你們在老師的辛勤培育下茁壯成長，為我們狀元三小贏得了很多榮譽(yù)和鮮花，我為你們感到驕傲和自豪，你們無愧于狀元三小的學(xué)子，因此，請?jiān)试S我代表狀元三小的全體老師對你們?nèi)齻€(gè)班的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。并且，還有一個(gè)建議，請全體同學(xué)起立以熱烈的掌聲向在小學(xué)階段精心教育我們成長的所有老師表示衷心的感謝。
同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們在這短短兩個(gè)月的時(shí)間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。下面，對于接下來的學(xué)習(xí)，我想代表學(xué)校給大家提幾點(diǎn)要求：
1、要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，做好一天的學(xué)習(xí)安排。
如早上起床讀背語文，晚上進(jìn)行30分鐘的聽力訓(xùn)練，回家寫完作業(yè)后，必須復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容等等。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。
2、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。
學(xué)語文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，學(xué)數(shù)學(xué)要突出思維訓(xùn)練。平時(shí)的練習(xí)，要專供自己的弱項(xiàng)，而不要機(jī)械的訓(xùn)練，盲目的抄寫，做一些低效率的事情。每次測試時(shí)，你要考慮的是，你是否做過類似題目的練習(xí)，老師的要求時(shí)什么，學(xué)會舉一反三，而不是想有沒有做過同樣的題目。學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。
3、要主動勤奮，苦中有樂。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí)，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。
4、要振奮精神，積極進(jìn)取。
聽說在座的同學(xué)中間有不愿動腦思考而抄作業(yè)的、也有不打架就覺得生活不精彩的、還有時(shí)刻牽掛網(wǎng)絡(luò)游戲的，我要提醒這些同學(xué)，當(dāng)你抄作業(yè)時(shí)，你是在給自己學(xué)業(yè)道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學(xué)，現(xiàn)在正處在小學(xué)最關(guān)鍵的階段，而且內(nèi)容都是小學(xué)階段較粗淺的知識，等到升入初中再補(bǔ)，恐怕就是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”了。
請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話，“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人?！?/p>
同學(xué)們，再過兩個(gè)月你們即將畢業(yè)，我百感交集，有深深的祝福之情，更有難舍的留戀之意。面對離別，我與你們一樣，有很多不舍。你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我心中永久的回憶。感謝你們給校園增添的活力，感謝你們給老師帶來的快樂甚至苦惱，感謝你們給狀元三小希望和信心。
同學(xué)們，狀元三小是你們的家，老師們希望你們能經(jīng)常回家看看，希望不斷聽到你的進(jìn)步的喜報(bào)。我們祝愿，將來你們長大成人后，成為各行各業(yè)的狀元，成為社會的棟梁。
親愛的同學(xué)們，在離別之際，鄭老師有幾句話作為禮物送給你，希望你們能用心簽收。做一個(gè)心中有愛的.人，與人為善，不給別人添麻煩。
做一個(gè)會與人溝通的人，用善良的語言、智慧的語言架設(shè)人們心靈間的美麗彩虹。做一個(gè)懂禮貌的人，用禮貌贏得別人的尊重和歡迎。
做一個(gè)常常微笑的人，微笑是你的第一張名片。
做一個(gè)愛讀書的人，與好書為友，你會更加睿智和開闊。
做一個(gè)能堅(jiān)持好習(xí)慣的人，堅(jiān)持就是勝利，永不放棄。
做一個(gè)勤奮進(jìn)取的人，天道酬勤，自己的命運(yùn)把握在自己手里。
做一個(gè)會感動、感謝和感恩的人，用熱情和美好的人格去感染別人，你的生命的意義將會更加豐富。
親愛的孩子，帶上這些繼續(xù)前行吧，不要忘了，美麗的狀元湖畔，曾經(jīng)是你人生起步的地方；不要忘了，狀元三小這個(gè)充滿愛的校園，曾經(jīng)那么刻骨銘心地呵護(hù)著你，愛著你；不要忘了，一直會有若干雙期盼的眼睛，等待著你成人成才。
親愛的孩子們，請你們永遠(yuǎn)記?。耗銈冇肋h(yuǎn)是老師們的牽掛，深深地祝福你們！
學(xué)生動員的演講稿7
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：《如何做好期末復(fù)習(xí)》。
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，首先，我們要提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個(gè)有知識、有能力的人。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。在過去的時(shí)間里，我們每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)努力過，付出過，收獲過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢？
1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開小差跑神的現(xiàn)象。
2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)，有疑問的.一定要提出來，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識漏洞。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會根據(jù)知識的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一個(gè)作業(yè)。
4、既要會學(xué)習(xí)，也要會休息。要想取得的學(xué)習(xí)效果，還必須保證
有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。
同學(xué)們！一份耕耘，一份收獲。你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會換來多少成果。
同學(xué)們，你們一定看到過運(yùn)動場上運(yùn)動員們努力拼搏的場面，希望你們像他們一樣，朝著目標(biāo)奮力沖刺！一次考試只是我們?nèi)松械囊恍〔?，但只有走好無數(shù)個(gè)這樣的一小步，才能到達(dá)理想的彼岸。最后預(yù)祝同學(xué)們在期末考中取得優(yōu)異成績！
學(xué)生動員的演講稿8
老師們：
下午好！
今天學(xué)校專門召開六年級畢業(yè)班全體教師會議，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。主要目的就是凝聚共識，形成合力，抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量。大家都知道，畢業(yè)班統(tǒng)考是展示學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要窗口，并且對于教育主管部門而言，衡量一所學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量主要依據(jù)就是六年級畢業(yè)班的統(tǒng)考成績。所以我們在抓好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，更要研究教材，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，充分運(yùn)用好組內(nèi)教師資源，通過團(tuán)隊(duì)合作，把復(fù)習(xí)工作做好，抓出效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
針對復(fù)習(xí)工作，我想給大家提幾條建議：
1、提前制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)教學(xué)
俗話說，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。復(fù)習(xí)工作更是如此。從一年級到六年級，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣博而繁雜，知識點(diǎn)多，縱橫阡陌，如果胡子眉毛一把抓，定會手忙腳亂，多出很多無效勞動，且學(xué)生疲于應(yīng)付，沒有系統(tǒng)，不能很好地形成知識鏈接。所以希望語文、數(shù)學(xué)備課組一定要集組內(nèi)全體教師的智慧，在組長的帶領(lǐng)下，制定出一個(gè)科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，且實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師計(jì)劃共享。磨刀不誤砍柴工，希望老師們的復(fù)習(xí)工作達(dá)到事半功倍的效果。
2、梳理知識點(diǎn)，溝通聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)
教材編寫通常是按照邏輯上升的原則來進(jìn)行的，也就是說有關(guān)聯(lián)的知識總是按照難易程度及知識本身的深淺度分散編排在各冊教材中。所以復(fù)習(xí)時(shí)老師要做到心中有數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生整理知識點(diǎn)，由淺入深進(jìn)行知識歸類，建立知識間的縱橫聯(lián)系，形成一個(gè)較為系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，這樣既有利于學(xué)生對知識本身的理解，也有利于學(xué)生的發(fā)散思維。其首要前提是教師本身一定要有這樣一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)圖，建議組內(nèi)教師分工，各領(lǐng)一個(gè)版塊提前做好知識網(wǎng)絡(luò)圖，只有這樣才能很好地引領(lǐng)學(xué)生建立起知識網(wǎng)絡(luò)。
3、選取典型練習(xí)，做到舉一反三
復(fù)習(xí)不像上新課，其容量要大得多，這就與課時(shí)產(chǎn)生了矛盾。如何解決這個(gè)矛盾？選取典型練習(xí)，能讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識去解決此類問題就是不錯(cuò)的選擇。所以老師們要精心準(zhǔn)備，圍繞某個(gè)或某些個(gè)知識點(diǎn)，出一些有典型意義有較綜合的題供學(xué)生練習(xí)，既節(jié)省練習(xí)時(shí)間又達(dá)到了以一當(dāng)十的作用，提高了復(fù)習(xí)效率，何樂而不為？
4、查缺補(bǔ)漏，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)
查缺補(bǔ)漏是復(fù)習(xí)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。哪些知識點(diǎn)于學(xué)生而言是缺？哪些知識點(diǎn)于學(xué)生而言是漏？老師要通過課堂測試或平時(shí)對學(xué)生作業(yè)的摘記來確定，需要提醒的是測試時(shí)要把握好難度，千萬不要出過于簡單的題，也不要出難題、編題，要體現(xiàn)出測試的`效度，確實(shí)為查缺補(bǔ)漏提供科學(xué)的依據(jù)。然后根據(jù)學(xué)生存在的問題，對易錯(cuò)、常錯(cuò)和容易混淆的問題多變題型，讓學(xué)生有針對性的練習(xí)，以強(qiáng)化對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化和鞏固。
5、分層教學(xué)，因材施教
學(xué)生之間的差異是客觀存在的。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行對應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求。例如，對優(yōu)等生而言，基礎(chǔ)性練習(xí)就可以少做，重復(fù)性練習(xí)更是在浪費(fèi)其時(shí)間，這些學(xué)生就可以多做變式題或開放題，有利于發(fā)展他們的思維能力。而對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，首先要進(jìn)行思想輔導(dǎo)，激發(fā)其求知欲和上進(jìn)心。且學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往存在知識的斷層，復(fù)習(xí)時(shí)要有意識地對其斷層進(jìn)行輔導(dǎo)。
6、加強(qiáng)對知識的拓展，發(fā)散學(xué)生的思維
復(fù)習(xí)要重溫學(xué)過的知識，強(qiáng)化技能，但更重要的是在原有知識的基礎(chǔ)上提高、發(fā)展。所以教師要有意識地設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)，體現(xiàn)知識的延伸拓展，讓學(xué)生的思維得以發(fā)散，且能提出有見解性的問題，提高學(xué)生的思維的開放性。
以上建議都是老生常談，并且老師們平時(shí)就是這么做的，有的可能做得更好。這里提出來只是供大家參考，或者說只是起一個(gè)引起大家重視的作用。復(fù)習(xí)工作還是需要在座的每位老師共同努力，希望大家高度重視，做好復(fù)習(xí)迎考工作，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生動員的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
日落晨起，花開花謝。當(dāng)又一個(gè)新年到來的時(shí)候，你們在燎原中學(xué)的懷抱已經(jīng)學(xué)習(xí)、生活了半年的時(shí)光了。這半年里，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是七年級的優(yōu)秀學(xué)生，你們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫長，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸?？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們七年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全普寧市呢，全揭陽市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
今天這個(gè)會叫做“七年級優(yōu)秀生動員大會”，你要抓住這個(gè)機(jī)會，讓自己、讓你身邊的同學(xué)更上一層樓。在座的諸位能成為全年級學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、讓你的目標(biāo)更明確。
學(xué)會規(guī)劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會貢獻(xiàn)你的才能。每個(gè)人都是有付出、有獲得，我們獲得的都是你向社會付出后的剩余價(jià)值，所以你付出的.越多最終獲得的也越多。你的近期目標(biāo)就是成為班級的陽光學(xué)生，努力讓各學(xué)科更優(yōu)秀，包括體育、信息技術(shù)。你的中期目標(biāo)就是考上二中或者僑中。學(xué)會規(guī)劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規(guī)劃你的一天。
沒有人能阻擋你前進(jìn)的步伐！
二、讓你的時(shí)間更有效。
火車不會因有人晚點(diǎn)而延遲啟動，更不會有人問你晚點(diǎn)的原因。同學(xué)們，人生就是這樣，很多次機(jī)會就像小偷一樣悄悄來到你身邊，如果你抓不住，那么它離開的時(shí)候你將受到很大損失。
著名教育家魏書生老師曾總結(jié)說，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會是，第一重境界，叫“無心無意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么？？學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果！
第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無心無意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。
第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
第四重境界，是“一心一意”地學(xué)習(xí)。我們可以觀察一下，班里大凡學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀的同學(xué)都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學(xué)習(xí)的同學(xué)。這種同學(xué)不見得每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，但是他一旦開始學(xué)習(xí)，就會一心一意地去學(xué)習(xí)。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學(xué)習(xí)，他就會把這些東西暫時(shí)拋開，一心一意地投入學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)的學(xué)生績一定會是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來，一個(gè)學(xué)生成績的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。
學(xué)習(xí)時(shí)能做到一心一意，還不是學(xué)習(xí)的最高境界，這樣的學(xué)生也一定不是成績最優(yōu)秀的學(xué)生。哪種學(xué)生學(xué)習(xí)才能最優(yōu)秀呢？那就是能達(dá)到第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達(dá)到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會忘記時(shí)間，忘記嚴(yán)寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒解決的難題；他躺在床上的時(shí)候，開始回憶、總結(jié)這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西？專心當(dāng)學(xué)生要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會，試問，中考高考時(shí)，也會給你改正的機(jī)會嗎？不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來！
三、讓你的方法更科學(xué)，習(xí)慣更自覺。
課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時(shí)認(rèn)真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補(bǔ)這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來得及。
四、讓你周圍的學(xué)習(xí)氣氛更濃郁。
小組。我是小組長，我有能力帶領(lǐng)小組學(xué)習(xí)。
班級。我是班干部，我有魄力帶領(lǐng)全班前進(jìn)。
年級。我是優(yōu)秀生，我有膽量站在最高峰。
有人這樣評價(jià)一個(gè)人，無才無德是社會的廢品，無才有德是社會的次品，有才無德是社會的危險(xiǎn)品，而有才有德才是社會的精品。學(xué)習(xí)方面，你們已經(jīng)是很優(yōu)秀，但是品行也很重要，希望你們都能成為有才有德的精品。最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
學(xué)生動員的演講稿10
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是三（1）班的xx，清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會。考試馬上就要到來了，你做好準(zhǔn)備了嗎？如何從容應(yīng)對，以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，并且發(fā)揮最好水平呢？在這里，向大家介紹一些復(fù)習(xí)方法首先，要有很好的心理準(zhǔn)備，當(dāng)然包括自信心，認(rèn)為這是一次對我學(xué)習(xí)的.最好的檢驗(yàn)方式，我會發(fā)揮最好水平的?？记耙潘勺约?，不要非常緊張，想到這次考試難度很大，考卷上會出現(xiàn)有題目我沒見到過的題型，那樣會在考場上臨時(shí)失去水準(zhǔn)，這樣的心理可要不得！一旦有這樣思想存在腦中，在考試時(shí)就會束縛手腳，甚至?xí)衙髅鳒?zhǔn)備充分的內(nèi)容都忘記了，所以要鼓勵(lì)自己，通過充分復(fù)習(xí)，肯定能通過考試！當(dāng)然，最重要的就是各門功課的復(fù)習(xí)了，每門功課都有它的特點(diǎn)，但又在特性上相通，比如語文和英語都包含了語言能力的培養(yǎng)，聽、說、讀、寫缺一不可，這就需要靠平時(shí)的積累和大量課外課內(nèi)知識的存蓄。而數(shù)學(xué)則需要有一定的語文理解能力做基礎(chǔ)，否則無法審清題意，導(dǎo)致失分。
在每節(jié)復(fù)習(xí)課上，老師的復(fù)習(xí)往往非常系統(tǒng)，那么，除了認(rèn)真聽講之外就要自己消化，不是生搬硬套，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃來，安排好時(shí)間，安排好內(nèi)容，做到有條理。
還有，要注意合理的休息，可不能光顧著復(fù)習(xí)，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶提高的保證，也是為第二天有更充足的精力投入到新一輪復(fù)習(xí)中去。
“一份耕耘，一份收獲。”你在學(xué)習(xí)園地撒下多少辛勤的汗水，就會換來多少成果。在這里預(yù)祝同學(xué)們認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)，爭取取得最好的成績！謝謝大家，我的講話結(jié)束了！
學(xué)生動員的演講稿11
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我來xx中七年，從來沒見過合肥的六月這么涼快，我想老天爺真的很偏愛這一屆初三。就在這個(gè)涼爽而又安靜的早晨，我們最后一次在xx中的校園集結(jié)，要對那顆老梧桐樹說一聲再見，要對未來許下我們的祝愿。
三年來，你們一直行進(jìn)在追求夢想的路上，那些求學(xué)的故事仿佛就在昨天！忘不了寒冬的早晨、天還沒亮就得爬起來去擠公交車，最可氣的是那公交車怎么等也不來；忘不了多少個(gè)晚上奮筆疾書，夜半三更卻依然熱血沸騰；忘不了考試失利父母的責(zé)備，他們期待的眼神讓自己傷心落淚……三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，三年的.汗水卻不能白流！這一路上同學(xué)們攜手并肩，千錘百煉，為的就是要用汗水去兌現(xiàn)剛進(jìn)xx中時(shí)許下的諾言：要讓青春的花朵綻放在xxxx的夏天！
青春不會再來一次，人生不該留下遺憾！歷史上xx中有太多優(yōu)秀的畢業(yè)生，用他們的行動捍衛(wèi)了這所名校的光榮和傳統(tǒng)。而今天，你們就要追尋這些學(xué)長的足跡，在火熱的六月，向所有人證明，誰是真正的英雄！當(dāng)秋天來臨，也許你們已經(jīng)離開，但是這所名校的光榮榜將會留下你們的名字和足跡！你們將帶著勝利，走向無限廣闊的天地。不管多少年以后，只要你發(fā)自內(nèi)心地想起這里，你都會再一次對生活充滿熱情和勇氣！
作為老師，我們真想一直陪伴你們前行！三年的相聚留下太多的回憶，因?yàn)楹湍銈兊南嘤?，我們的人生才如此豐富多情。和你們并肩作戰(zhàn)，一直是我們的快樂！看著你們走向成功，永遠(yuǎn)是我們的光榮。
人的一生雖然漫長，但緊要處卻往往只有幾步——在決定人生成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，你需要的也許不是強(qiáng)大的實(shí)力，而是“再堅(jiān)持一下”的決心。在最后一周，請保持你復(fù)習(xí)的狀態(tài)，梳理教材，形成系統(tǒng)。其次，晚上不要再盲目延長學(xué)習(xí)時(shí)間，要保證充分的休息。四天假期不能睡懶覺，要讓自己在上午九點(diǎn)和下午三點(diǎn)處于興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)！可以適當(dāng)運(yùn)動，天熱也不能貪涼，要以健康的狀態(tài)走向考場，展現(xiàn)你的鋒芒，把握你的夢想！
九年磨一劍，中考越雄關(guān)！當(dāng)你走過了一路坎坷，來到勝利的終點(diǎn)，你就會發(fā)現(xiàn)：家人的笑容，成功的喜悅，一直在那里等你！多少汗水，匯成奇跡！青春無悔，赤子之心！祝愿每一位同學(xué)金榜題名，馬到成功！
謝謝大家。
學(xué)生動員的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！我叫xx，來自新力學(xué)校。今天能有機(jī)會與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)班老師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業(yè)生教育教學(xué)工作，倍感榮幸。今天的會議主要目的在于抓好畢業(yè)班各方面的工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校增光，甚至為學(xué)區(qū)增光。
作為一個(gè)從業(yè)不久的新教師，而且第一次教畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的各位優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。今天就先請?jiān)试S我借此機(jī)會，談幾點(diǎn)膚淺的感受與做法，請大家批評指正。
首先，我對我所教的班級情況做個(gè)簡單的分析：我教數(shù)學(xué)，總體來看大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)課還比較喜歡，甚至很多學(xué)生要求我每周就給他們上一節(jié)的體育與品德都不要上了，改上數(shù)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也還蠻高。上課紀(jì)律都挺好。但是很大一部分基礎(chǔ)很差，計(jì)算能力不強(qiáng)。班級兩級分化嚴(yán)重，有一批成績好的可以達(dá)優(yōu)秀，還有那么一大批就二三十分。也有部分學(xué)生比較懶，作業(yè)不完成，就算完成了也有些是抄別人的，應(yīng)付老師檢查。針對這些各樣的問題，讓我們不得不在教學(xué)中采取不同的方法，因人而異，提出合理的要求，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。所以接下來我想談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>
一、狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識
我認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)，抓基礎(chǔ)很重要。學(xué)生基礎(chǔ)差，即使老師能力再強(qiáng)，教學(xué)水平再高，課講得再精彩，對那些差生來說，毫無益處，他們照樣不知所云。因此，必須狠抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，讓計(jì)算訓(xùn)練日?；刻焱瓿蓭椎栏鞣N題型的計(jì)算題，努力提高學(xué)生的計(jì)算能力。
二、優(yōu)化課堂，輔優(yōu)補(bǔ)差
作為一名教師必須要抓好備課關(guān)，抓好上課關(guān)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)尖子生。加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，課堂多向?qū)W困生提問，讓他們參與到課堂教學(xué)中來，當(dāng)面批改他們的'作業(yè)，當(dāng)場解疑，甚至多抽時(shí)間進(jìn)行課外輔導(dǎo)。其次讓優(yōu)生幫扶，督促學(xué)困生認(rèn)真學(xué)習(xí)。努力提高優(yōu)秀率和及格率。
三、制定合理的目標(biāo)，努力突破
教師和學(xué)生都要有自己明確的目標(biāo)，并且努力為之奮斗。有目標(biāo)就會有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生動力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動，就會獲得理想的結(jié)果。要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化“今日事、今日畢”。
四、嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
嚴(yán)格要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，不拖拉不推辭，更不能去抄襲他人的。平時(shí)的作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范，做題之后養(yǎng)成檢驗(yàn)的好習(xí)慣，不要因?yàn)槭д`而導(dǎo)致失分。
五、重視每一次測驗(yàn)，提高應(yīng)試能力
測試是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候光憑老師講解，學(xué)生練習(xí)，這樣學(xué)生的掌握并不深刻，只有通過測試，學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題，才會印象深刻。另外測試還可以讓學(xué)生了解自己與其他同學(xué)之間的差距，激發(fā)學(xué)生的積極性。
最后，祝大家身體健康，工作順利，在工作中取得優(yōu)異的成績。
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