演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的小學(xué)生演講稿經(jīng)典3篇 演講小學(xué)生演講，供大家參考。
實(shí)用的小學(xué)生演講稿經(jīng)典1
各位老師、同學(xué)：
早上好!
今天是3月26日，是我國(guó)第XX個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年活動(dòng)的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。為開(kāi)展好“安全教育日”主題活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，防范各類校園安全事故，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開(kāi)展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并且圍繞主題開(kāi)展安全教育活動(dòng)周。
一、安全教育活動(dòng)周活動(dòng)安排：
1、組織動(dòng)員：20xx年3月26日(星期一)班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)開(kāi)展《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，本周我們將大力普及各類安全知識(shí)，重點(diǎn)通過(guò)觀看交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等安全教育專題片來(lái)加強(qiáng)安全防范的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力，使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
2、各班級(jí)利用課余時(shí)間出一期以 “安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的壁報(bào)專刊。3月30日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級(jí)開(kāi)展安全教育情況的同時(shí)各班級(jí)出刊的安全教育宣傳情況，評(píng)分量化。
3、3月30日開(kāi)展“普及安全知識(shí)提高避險(xiǎn)能力”消防應(yīng)急疏散演練。本次演練主要是防火，要求同學(xué)們演練中要用手帕捂住口鼻彎腰前行，做到有序但不擁擠安全逃離，不能為快而發(fā)生擁擠踩踏，安全是第一位的。學(xué)校將處理本次演練中不聽(tīng)指揮的同學(xué)。
4、對(duì)全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《談安全教育活動(dòng)周的收獲》，學(xué)生通過(guò)一周的安全學(xué)習(xí)，把安全意識(shí)融入到自己的思想行動(dòng)之中。
5、組織一次全校性的安全大檢查，認(rèn)真對(duì)校園“三防”安保工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、校車交通安全、學(xué)校食品衛(wèi)生以及消防、避雷、用水、用電進(jìn)行全方位的安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，并建立隱患整改檔案。
6、各班級(jí)收集安全隱患存在的問(wèn)題填寫(xiě)在印制好的《安全日查表》交到教務(wù)處，利用學(xué)校及時(shí)整改，排除隱患。
7、學(xué)校利用校園廣播站校園網(wǎng)站進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
二、活動(dòng)要求
1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。
2、積極發(fā)揮校園廣播、墻報(bào)、網(wǎng)站等教育傳媒，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、各班將開(kāi)展“安全教育日主題活動(dòng)”的'開(kāi)展情況寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《安全教育活動(dòng)周的收獲》課外作業(yè)和《安全日查表》，于4月2日前交到教務(wù)處。
4、學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開(kāi)展自查自糾，寫(xiě)出書(shū)面材料匯報(bào)中心校安全辦公室。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是安全。安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生;安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們千萬(wàn)個(gè)家庭。為了我們的健康，為了我們的幸福，為了世界多一份平安，少一點(diǎn)悲哀，請(qǐng)大家時(shí)刻牢記：安全從你我做起!
實(shí)用的小學(xué)生演講稿經(jīng)典2
玉兔搗藥
相傳有三位神仙變成三個(gè)可憐的老人，向狐貍，猴子，兔子求食，狐貍與猴子都有食物能夠濟(jì)助，唯有兔子束手無(wú)策。
之后兔子說(shuō)：“你們吃我的肉吧!”就躍入烈火中，將自我燒熟，神仙大受感動(dòng)，把兔子送到月宮內(nèi)，成了玉兔。
實(shí)用的小學(xué)生演講稿經(jīng)典3
一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣
新學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。興高采烈之余，首先想到的是要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校18名學(xué)生，每個(gè)人平均新書(shū)六七本，要花費(fèi)多少錢(qián)啊！更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費(fèi)能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì)產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報(bào)、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)
新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用2多棵樹(shù)齡在2至4年的數(shù)目，需要消耗凈水1噸、電6度、煤1.2噸、化工原料3公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水3噸。
把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用?？梢宰鼍毩?xí)，也可以當(dāng)演算紙，節(jié)約了錢(qián)又節(jié)約了紙張，何樂(lè)而不為呢？
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚
曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費(fèi)了資源，亂扔還會(huì)污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用，既節(jié)約資源又保護(hù)了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊(duì)員都要樹(shù)立“綠色消費(fèi)”的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時(shí)
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的`教室吧！綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時(shí)，少先隊(duì)員們，齊動(dòng)手吧！
保護(hù)地球人人有責(zé)，節(jié)能減排勢(shì)在必行。親愛(ài)的少先隊(duì)員們，“低碳生活”其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要每個(gè)人注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng)綠色校園吧！
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