演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的學會傾聽演講稿11篇，以供參閱。
學會傾聽演講稿1
敬愛的老師們、同學們：
大家早上好！
今日我國旗下講話的題目是《學會傾聽》。
每個人都有耳朵，每個人都會用耳朵去聽別人講話。可誰能仔細地聽，誰又能專心地聽呢？
曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報告：什么樣的人最受歡迎？答案是會傾聽的人占了50%以上。的'確，傾聽別人的講話是一種享受，更是一種對他人的敬重。試想：在我們說話時，誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢？
傾聽是一縷清風，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；傾聽是黑夜中劃過的流星，猶如你在百般孤獨之時，身邊突然多了一個人予以你勸慰和激勵；傾聽是春天的嫩芽，給人帶來活力與希望；傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。
這世上有許多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻始終都在用耳朵傾聽，專心感受大自然的美妙。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬，風兒的咆哮，他們無時無刻不在傾聽。
人生就像一首樂曲，有歡樂的音符也有哀痛的音符，我們要學會傾聽這些音符，去相識這些音符。
同學們，學會傾聽吧！讓擅長傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個校內(nèi)！
感謝大家！
學會傾聽演講稿2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《靜聽花開的聲音》。 有人曾經(jīng)說過：“教育的藝術(shù)在于教師能夠理解和感覺到學生的內(nèi)心世界?！眱A吐是一種最好的方法，我們教師應(yīng)該積極去聽，從中了解學生的某些動向，可有時候總認為學生是小孩子，不樂于傾聽他們的談話，特別是學生犯錯誤時，更是不給他們說話的機會，任憑自己對學生訓斥，當然，這樣不利于教育好學生，
我自己也有這樣的`缺陷。自從學校規(guī)定晨讀時間后，我要求學生不準遲到，但總有個別學生遲到，有一次，預(yù)備鈴都響過了，班里的趙明軒還沒來，我焦急的站在樓上往下看，也沒看到人影兒，同學們都在專心的做題，“報告”，同學們聽到聲音都停止了做題，看到他，我的氣就不打一處來，他經(jīng)常遲到，我昨天找他談話時，他保證說再也不遲到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老師，我在路上”“你又在路上磨蹭，你看，都幾點了。”我沒等他說完，便接過他的話頭訓了他一頓，然后就讓他站在門口，再也不理會他了，課后才了解到，他最近幾天不舒服，昨晚輸液很晚才睡，今天早上媽媽帶他去拿藥，所以才來晚了。知道事情的真相后，我后悔自己沒有聽完他說的話，并向他道了歉，他很誠懇地說：“老師，這沒什么，誰讓我以前老愛遲到呢。”反思一下：作為教師，有時憑自己的主觀判斷去對待學生實在不應(yīng)該，工作再忙，也要給學生說話的機會，也要尊重他們的人格，認真傾聽他們的說話。
古人云：人之相交，貴在交心。所以，教師要放下架子，利用一切可以利用的時間、機會聽聽學生們的心聲，聽聽他們的想法，注意他們的情感變化，讓學生充分顯示自己的內(nèi)心世界，使學生真切地感受到教師的關(guān)愛。
學會傾聽演講稿3
親愛的老師們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《學會傾聽》。
每個人都有耳朵，每個人都會用耳朵去聽別人講話。可誰能認真地聽，誰又能用心地聽呢?
曾經(jīng)有一份雜志做過一份調(diào)查報告：什么樣的人最受歡迎?答案是會傾聽的人占了50%以上。的確，傾聽別人的講話是一種享受，更是一種對他人的尊重。試想：在我們說話時，誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢?
傾聽是一縷清風，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的溪韻海嘯；
傾聽是黑夜中劃過的流星，如同你在百般寂寞之時，身邊忽然多了一個人予以你安慰和鼓勵；
傾聽是春天的嫩芽，給人帶來活力與希望；
傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。
這世上有很多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻一直都在用耳朵傾聽，用心感受大自然的美好。鳥兒的`啼叫，泉水的丁冬，風兒的呼嘯……他們無時無刻不在傾聽。
人生就像一首樂曲，有快樂的音符也有悲傷的音符，我們要學會傾聽這些音符，去認識這些音符。
同學們，學會傾聽吧！讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個校園！
謝謝大家！
學會傾聽演講稿4
xxx：
在夜闌人靜的雨夜，你獨坐于不眠的窗前，放回所有的思緒，讓整個身心都沉傾在無邊無際的雨聲中，那種對世界的擁抱和理解，就是一種傾聽；在風送落葉的秋林，你獨立于萬木千條之中，掏捧秋之淡遠于靜穆哦，那種對季節(jié)的`挽留于鐘情，就是一種傾聽；在喧鬧的城市，你低頭走進比肩的人流，吧匆匆的腳步留給長街短巷，在朝花繽紛的山野，你放慢倦旅的索尋，讓煩躁的心靈歸于寂靜，停留在那只臨風而眠的蝴蝶……
傾聽，那一份模糊的奉獻和擁有。
學會傾聽，還靈魂一片寂靜的天空，讓陽光、花朵、蝴蝶成為心靈的伙伴。學會傾聽，在自然和人的絮語中讓疲憊的心靈安歇，讓快樂與幸?；氐缴钪衼怼W會傾聽，在自己的心跳中感知歲月與季節(jié)的腳步吧……
學會傾聽演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《用積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)》。
我不知道他是怎樣走過來的。因為我有健全的四肢，所以我無法理解那種痛楚。那種在黑夜來臨時想要打開燈卻沒有雙手，當朋友難過時也沒有雙臂去擁抱她們，當想要和家人一起奔跑時，卻沒有雙腳。可是他————做到了，31歲的尼克做到了。他總是微笑，用一種自信的、快樂的態(tài)度感染著我們。他常說“我能做到這些，為什么你們不行呢？”其實我們當然可以做到這些，但是這都取決于我們是否用良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
31的尼克胡哲生于澳大利亞布里斯班市，后來移居到了美國南加利福尼亞。尼克出生時就沒有四肢，只在身體左下方長出了一只有兩個腳趾頭的小腳。當尼克長大以后上學時，他經(jīng)常在學校里受到別人的嘲笑。絕望的`尼克甚至試圖滾下椅子，讓自己摔斷脖子而死。尼克的母親建議他，如果有人再盯著你看，那么你應(yīng)該主動和人家答話，以友好的姿態(tài)來面對這個世界。于是從那以后，尼克學會了怎樣微笑，怎樣和身邊的朋友，老師，陌生人打招呼，怎樣走進人們的心里。尼克回憶說：“當人們看到我說話時，他們就忘掉了我沒有雙臂和雙腿的事實，而將我當成一個普通人看待。
現(xiàn)在，尼克已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的演講家，在12個國家發(fā)表了1600場演講，目前還有至少2500場演講的預(yù)約。尼克的成功無疑是一個最好的例子。無論生活給予我們怎樣的打擊挫敗，我們?nèi)砸肋~的微笑。用一種正確的，良好的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。即使有失敗后的痛苦，但心中的信念絕不因此搖擺?！?/p>
其實，每個同學都有過考試的失敗，你是否想過重振雄風？每個同學都成長在學校的精細化的管理之中，你是否想過堅持“惜時高效”？每個高三的同學剛剛經(jīng)歷了第二次周測考試，你是否想過查漏補缺，快馬加鞭地迎頭追趕？挑戰(zhàn)其實就在我們身邊，只要我們堅持早讀比別人快一分鐘，早一分鐘進入學習狀態(tài)，只要我們努力做到比別人利用課間多做一個題，餐前讀操前讀多背一個單詞，只要我們堅持比別人每天多做一點，積少成多，厚積薄發(fā)，成功終將屬于我們！因為我們都懂得，冰凍三尺非一日之功，成功并非一蹴而就。只要每天都努力，每天都努力挑戰(zhàn)極限，每天都超越昨天，超越每分每秒，那么就會創(chuàng)造屬于自己的輝煌，拼出自己卓越精彩的一生！學會傾聽國旗下講話稿篇8
從我記事時起，我就能感受到父母對我的愛。我從小在奶奶家長大，父母每周都騎車走很遠的路來看我，給我?guī)Ш枚嗪贸缘臇|西，帶我出去玩，分別的時候，我哭了，父母也眼含著淚。這時我想說：感謝父母給了我生命！
走入學校的大門，開始了新的知識的學習，在學習的過程中，我遇到了一些難題。比如，我們學校英語考試，我本以為能夠考好的，可是卻因為我的粗心大意，只得了81分，當我垂頭喪氣地回家的時候，父母沒有批評我，也沒有安慰我，只是對我說：“沒關(guān)系，下次好好考就行了。”但是說這句話時的語氣是沉重的。于是我便下定決心一定要取得好成績，為父母爭口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說：感謝父母給了我學習的幫助！
我放學回來，打開電視，吃著零食，享受著青春的美好。仔細一想，這一切不都是父母賜給我的嗎？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做的一切不都是為了我嗎？我真想說：感謝父母給了我一個溫暖的家！
記得有一首歌中唱到“感謝天，感謝地，感謝命運——”是啊，父母對我來說是最大的恩人，要是沒有他們，怎么能有我這樣性格開朗的女孩呢？所以我要說：感謝父母！
學會傾聽演講稿6
小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔?！边@些話，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑，其實，傾聽也是一種享受。
森林說：“我的幸福是一身碧綠，生機盎然。”
陽光說：“我的幸福是一身金黃，為大地披上新裝?！?/p>
小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”
這些話，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑，其實，傾聽也是一種享受。
所謂傾聽，就是靜靜地聆聽，且要屏氣凝神，用心去聽。傾聽是一種享受，它可以讓你心曠神怡，寵辱皆忘，朝氣蓬勃，意志堅強。
當你迎來黎明的第一束霞光，沐浴著柔柔的晨風，呼吸著新鮮的空氣，聆聽著家禽的唧唧喳喳，你不覺得這世界真的很美嗎?
當你迎來夏日的第一場暴雨，捧一本好書，沏一杯香茗，靜坐窗前，聽雨點滴落在地上的滴答聲，飄落在樹上的沙沙聲，灑落在房上的丁冬聲，你不覺得這雨真的很美嗎?聽，多美的交響曲啊！
聽著聽著，咦，雨怎么不下了?這么粗獷、這么豪邁的雨怎么說停就停了呢?暴雨真是短暫?。〉虝褐?，留給我們的是泥土的清香和無盡的遐想。夏日的煩躁漸漸平息，留下一身的清涼、滿心的愜意。
當迎來初一的第一次考試，你畏縮、膽怯了嗎?激動了嗎?覺得壓力大嗎?爸爸說：“你啊，別擔心，即使失敗了，也不要太在意，不是有句老話嗎?失敗乃成功之母。”老師說：“放松一點吧，不要給自己太大的壓力。輕裝上陣，效果會更好！”傾聽親朋好友的嘮叨居然也是一種享受。于是，我釋然：原來，世界上處處充滿了愛！
趕快去傾聽吧，善于傾聽的人是富有的`，因為他感情細膩；懂得傾聽的人是聰明的，因為他懂得去放松自己……
傾聽也是一種享受，讓我們學會傾聽，學會感受，學會生活吧！
森林說：“我的幸福是一身碧綠，生機盎然。”陽光說：“我的幸福是一身金黃，為傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實，傾聽也是一種享受。所謂傾聽，就是靜靜地聆。
小鳥說：“我的幸福是自由自在，展翅翱翔。”這些話，你聽到了嗎?傾聽大自然的歡聲笑語，傾聽藍天白云的低語呢喃，傾聽親朋好友的嘮叨叮囑……其實，傾聽也是一種享受。
她的寬容與博大將萬物包容在內(nèi)，并給它們以棲息之地。她的溫馨令我感動。看著遠在天邊的夕陽，我的內(nèi)心又一次波濤洶涌。那是一種說不出的震撼，一種無法言表的感受。
學會傾聽演講稿7
各位老師們，同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《學會傾聽》。
古希臘先哲蘇格拉底曾說過“自然賦予人類一張嘴，兩只耳朵，也就是讓我們多聽少說。”生活中，有魅力的人一定是一個傾聽者，而不是滔滔不絕，喋喋不休的人。
善于傾聽，是成熟的人最基本的素質(zhì)。
傾聽有著非凡的價值。傾聽是一種最積極學習的心態(tài)。傾聽還是提升智商的重要途徑。傾聽也能夠使你獲取更重要的知識信息。傾聽能夠使你獲得友誼和信任。
聽與傾聽是不同的。聽，即所謂的聽覺。傾聽，則是指憑借聽覺器官接受語言信息，進而通過思維活動達到認知，理解的全過程。
在我們獲得學習生活中，經(jīng)常“說”，但更常“聽”。但是，我們真的學會了傾聽，懂得聽的藝術(shù)了嗎？相信很多人都有過這樣的經(jīng)歷：你在和某人閑聊時，另外的人突然插嘴。導致你們不得不結(jié)束你們那未完成的談話，而等他說完后，你們很可能已經(jīng)忘了自己想說或已經(jīng)說過的話。還有一種情況，那就是：當你在當眾發(fā)表自己的見解時，下面的人在不停地唧唧喳喳，絲毫不理會你的感受，讓你很是難堪。當被人沒有傾聽你所說的話時，你是否感到十分氣憤、不舒坦呢？我相信——絕絕大部分的人的答案會是肯定的。還記得在開學典禮上，阮校長的講話多次被下面講話的同學打斷，這是不尊重他人的表現(xiàn)，是不懂得傾聽他人的表現(xiàn)。
在東高，同學之間需要學會傾聽，學習傾聽彼此的的想法才能更好的`溝通與交流；同學與老師之間需要學會傾聽，課堂上抓住老師講的重點，尊重老師的辛勤付出。
所以，從現(xiàn)在起，我們要學會多站在別人的立場想想，學會傾聽，學會聽的藝術(shù)，學會做人最起碼的禮貌。
也許有人會問：“什么是聽的藝術(shù)？”我給的答案是：“當你聽到別人說話時，你真的聽懂他說的意思了嗎？如果不懂，就請聽別人說完吧，這就是聽的藝術(shù)。”請切記：聽話不要聽一半；不要把自己的意思強加到別人所說的話上。如果你能做到我所說的，那么，恭喜你，你已經(jīng)學會傾聽了。
會傾聽的心，要有大的空間，除了容納自身，還要接納他人。會傾聽的心，要有對人的真誠，因為聽懂的那一刻，你將把心靈的位置，讓給他人。會傾聽的心，是溫暖的，讓人感到同學情誼濃濃的溫馨。會傾聽的心，是堅強的，因為它會用自已頑強的意志，戰(zhàn)勝愛做小動作，隨便說話的毛病。會傾聽的心，是有一個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個人素質(zhì)與胸懷的象征。會傾聽的心，是不可戰(zhàn)勝的，是吸取別人之精華為我所用，是站在巨人肩上看世界的人。
讓我們每一個人都學會傾聽！
謝謝大家！
學會傾聽演講稿8
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《學會傾聽》。
每個人都有耳朵，每個人都會用耳朵去聽別人講話。可誰能認真地聽，誰又能用心地聽呢？
以前有一份雜志做過一份調(diào)查報告：什么樣的人歡迎？答案是會傾聽的人占了50%以上。的確，傾聽別人的講話是一種享受，更是一種對他人的尊重。試想：在我們說話時，誰會希望沒有一個人傾聽他的話語呢？
傾聽是一縷清風，飄過天空，悠過溪澗，讓我們傾聽大自然的`溪韻海嘯；傾聽是黑夜中劃過的流星，如同你在百般寂寞之時，身邊忽然多了一個人予以你安慰和鼓勵；傾聽是春天的嫩芽，給人帶來活力與希望；傾聽是一朵永不凋謝的花，它為人們贏得了人與人之間的信任。
這世上有很多忙人，他們雖然眼睛看不見，可他們卻一直都在用耳朵傾聽，用心感受大自然的美好。鳥兒的啼叫，泉水的丁冬，風兒的呼嘯……他們無時無刻不在傾聽。
人生就像一首樂曲，有快樂的音符也有悲傷的音符，我們要學會傾聽這些音符，去理解這些音符。
同學們，學會傾聽吧！讓善于傾聽的美德在你我之間傳遞開來，讓傾聽的花朵，開滿整個校園！
謝謝大家！
學會傾聽演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
神話故事中，女媧補天造人，賜予了人們很棒的東西——一雙耳朵。如果說，眼睛是心靈的窗口，那么我覺得，耳朵就是開啟那扇窗的把手，聽覺的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因為聽見了，所以感知了。
傾聽，給予人感知的力量。
傾聽自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風浮面，感受到了小溪潺潺，感受到了鶯歌燕語，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根……用心的傾聽，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜，變得感性，你會發(fā)現(xiàn)，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿陽光的，那是一種樂觀向上的力量，讓人有了無限的能量。
傾聽，是一種心靈深處的交流。
心情低落時，遭遇挫折時，壯志未酬時，打開收音機，傾聽貝多芬的《命運》，用你的心去感受那音符描繪的人生畫卷，飛揚的五線譜，激昂的旋律篇章，仿佛讓人看見了貝多芬身處絕境時期，那一種依然追求音樂理想，依舊奮勇不前創(chuàng)作歌曲的信念和毅力，在貝多芬的音樂里，充滿了矛盾的碰撞和沖擊——“耳聾算什么？只要我有大腦，一樣能感知，一樣能譜寫優(yōu)美的旋律，一樣可以追求自己的音樂夢想”。這是的傾聽，會讓你感到備受鼓舞。接著，來一曲《田園》，靜靜地閉上眼睛，感受一下思想碰撞前后愜意，想象著貝多芬在鄉(xiāng)間的田野邊，用心去感受田園的聲音，學著用心傾聽到那一份永不言棄，堅持到最后的決心——這時候的傾聽，是一種心靈神深處的共鳴，是一種知性人的情感的碰觸。傾聽，教人不斷前進，給人以追求夢想，面對困難，敢于挑戰(zhàn)的勇氣。
傾聽，拉近了心與心的距離。
傾聽是一種美德。因為你耐心地傾聽，是對方傾聽者最好的回報。人與人之間的互相了解，來自于傾聽，矛盾的化解來自于雙方的傾聽；包容與諒解也源于傾聽。學會聽，是一種尊重，不僅是對別人，更是對自己的一種尊重，因為你傾聽的過程，也就是下次別人在傾聽你的過敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！今天我在國旗下演講的.題目是《學會傾聽》。
先和大家分享一個小故事：有個小國的使者到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，把皇帝高興壞了。同時使者提出一個問題：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，三個金人都是一模一樣的，怎么辦？泱泱中國，不會連這個小事都不懂吧？最后，有一位老大臣說他有辦法。老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。上帝給我們兩只耳朵一個嘴巴，就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，是我們應(yīng)具有的基本素質(zhì)。學會傾聽，雖然只有四個字，缺包含了深刻的內(nèi)涵：傾聽，就是細心聽取，要求聽的人保持謙虛的態(tài)度，明確說話人的的意思，并及時應(yīng)對，以培養(yǎng)良好的傾聽習慣。當我們具備了出色的傾聽能力，就能在課堂上與老師精彩互動，提高學習效率。
請同學們大聲的跟我說：養(yǎng)成傾聽習慣！學會傾聽！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
學會傾聽演講稿10
各位老師們，同學們：
大家好！
記得有位美國女作家曾講過，溝通的境界就是靜靜地傾聽。確實，傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對他人的尊重。
每個人都受自己認知的局限，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。所以，學會了傾聽，你便有了第三只眼來看自己和這個世界。
常言道：“當事者迷，旁觀者清?！比硕际呛茈y看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學會傾聽，我們能夠用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”傾聽是完善自我審視的途徑。
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對手，蓋茨在沉默了一會兒后承認了他的錯誤，并向其他與會人員道歉，但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的`開始。蓋茨后來在說起這件事時說道：“我不想在面子這個問題上浪費時間，那是毫無意義的?！薄疤貦?quán)確實會讓人腐化，但我想保持前進的動力。”蓋茨從當年的毛頭小伙一躍而成為世界首富，這樣的成功并無使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢？
傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學會去“聽”，還要有充足的水平去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上，我們就有理由相信它，并堅定地付諸實踐。走自己的路，讓別人說去吧！
自傲不等于自信。它看似自信，事實上僅僅目光狹窄，包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口，有百害而無一利。
所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點，使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實，當我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態(tài)度來判斷。
學會自信，學會傾聽，也就學會了一種智慧的態(tài)度生活。
謝謝大家！
學會傾聽演講稿11
大家好，今天我演講的題目是《學會傾聽》。
有的人也許會說：“傾聽，這也太簡單了，不就是聽嗎？”其實不然。
“聽說讀寫”，聽排在第一位。從我們出生開始，第一個學會的就是聽，然后才能說、讀和寫。“琴棋書畫”，琴同樣排在第一位。琴不就是用來聽和欣賞的嗎？
那么我們又該怎樣學會傾聽呢？
傾聽，首先是學會聽家人說。家人是這個世間最愛你的人，是有著打斷骨頭連著筋的血緣關(guān)系。家人的勸告，或親切，或憤怒。也許你要說他們不夠理解你，還有些同學嫌父母嘮叨，但要相信他們對你的愛是純粹的。中國著名鋼琴家傅聰，一個大名鼎鼎的人物，可在父親傅雷的眼中，他又何嘗不是一個長不大的孩子？傅雷教兒子練琴、學習、怎樣理財，甚至教他如何生活。這可謂是面面俱到啊！也許你又要感嘆父愛的偉大了，但請思考一下，假使傅聰不聽從父親的教導，而是我行我素，還會有今天的卓越成就嗎？答案是不會。同學們，歸根究底，學習和生活是自己的事兒，而父母只是我們?nèi)松缆飞系闹甘九疲酉聛淼穆愤€得靠我們自己走下去。
其次呢，是學會聽老師說。我們來到學校是讀書的，老師是來監(jiān)督、教導我們的?？赡苡行┩瑢W喜歡自由，不喜歡被束縛的感覺，更不愿聽老師的勸說，甚至與老師沖撞。但師之愛是天底下最無私的愛。老師的'勸說是出自責任心，卻并不是義務(wù)。古人造出“諄諄教誨”一詞，不是沒有道理的。兒時的司馬光貪睡沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的多次勸說下，他決心改掉壞毛病。從此他天天早起讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博、寫出了《資治通鑒》的大文豪。所以說，老師的教導對我們是受益終身的。
最后，我們得學會聽他人說。汽車推銷員喬·吉拉德在一單生意即將促成的時候，由于沒有認真傾聽顧客的談話，最終生意沒有談成。這次教訓猶如醍醐灌頂，使他深刻領(lǐng)悟到傾聽的重要性。以后在面對顧客，不論是否與他的交易有關(guān)，他都給對方以12分的尊重。最終他成為了一名推銷大師。這個故事告訴我們，要學會傾聽他人的話，即使你不樂意聽，也要給對方以尊重。莫里斯曾說：“要做一個善于辭令的人，只有一種辦法，就是學會聽人家說話?！闭J真傾聽別人的話，雖是細枝末節(jié)，但卻體現(xiàn)了你謙遜的品德，展現(xiàn)了你的素養(yǎng)。
學會傾聽是我們?nèi)松谋匦拚n，學會傾聽才能去偽存真，學會傾聽能給人留下虛懷若谷的印象，學會傾聽，有益的知識將盛滿我們的智慧儲藏庫。
綜上所述，我認為學會傾聽是十分必要的，它是我們通往成功路上的墊腳石。讓我們都能做個會傾聽，懂得傾聽的人，讓我們在傾聽中贏得燦爛的人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
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