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幼兒園家長會(huì)演講稿12篇 家長會(huì)主持人演講稿

時(shí)間:2024-05-18 10:04:00 演講稿

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幼兒園家長會(huì)演講稿12篇 家長會(huì)主持人演講稿

幼兒園家長會(huì)演講稿1

尊敬的各位家長,親愛的孩子們:

  大家好!

  今天天氣比較涼爽,稍微也有了一些涼氣。非常感謝每一位家長都能夠親自蒞臨此次家長會(huì)的現(xiàn)場。我作為幼兒園的園長,在此歡迎每一位家長的到來,也感謝每一位家長在教學(xué)工作中給予我們的支持和配合,感謝家長們!

  看著孩子們一年年的長大,教師們的手心手背上的肉也越來越厚了。對于每一位教師而言,每一個(gè)孩子都是一顆特別的珍寶,他們發(fā)散著自己的光亮,將每一個(gè)白天和黑夜照亮。還記得我們xx老師曾經(jīng)說過的一句話,她說她相信每一個(gè)孩子都是一顆特別的星星,不管是在夜晚還是白天,都會(huì)發(fā)光,發(fā)出這個(gè)世界沒有的色彩。

  那一刻,聽到這句話的時(shí)候,我就感動(dòng)到了。其實(shí)每一位教師都特別的愛自己的.學(xué)生,就像愛自己的孩子一樣,恨不得把他們放在手心里攥著。所以親愛的家長們,請你們要足夠的信任我們的教師,他們真心實(shí)意的愛著每一個(gè)孩子,認(rèn)真細(xì)致的帶著孩子們走好腳下的每一步。我們教師也會(huì)在今后的工作當(dāng)中把教學(xué)工作更好的完善起來,不會(huì)讓每一位相信我們的家長失望。

  時(shí)光斑駁,孩子們已經(jīng)到了中班、大班了,小班的孩子們剛剛進(jìn)來也已經(jīng)開始適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)生活了。其實(shí)在這些日子的相處中,很多教師也向我反饋過,孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的開始變得懂事了,在教師們的工作總結(jié)中,我也看到了很多班級的進(jìn)步,看到了很多孩子和教師的共同進(jìn)步。所以在這次家長會(huì)上,我不僅會(huì)展示我們教師們的成果,也會(huì)向大家展示我們孩子們的進(jìn)步和成長。

  在我們教師的日常工作當(dāng)中,有很多讓人感動(dòng)和快樂的瞬間,和孩子們在一起的日子里也是我們最為幸福的時(shí)候,帶著每一位孩子走向一個(gè)更好的未來是我們每一位教職工作者的責(zé)任。對于未來,我想我們也會(huì)不知疲憊的走下去。希望各位家長在今后的日子里,在寶貝們的生活當(dāng)中多去指導(dǎo)和觀察,每個(gè)孩子其實(shí)都是非常有潛力的。

  希望家長們和我們幼兒園能夠一同攜手,讓孩子們走向一個(gè)更好的未來。我也會(huì)號(hào)召每一位老師,在今后的教學(xué)工作中加以努力,用一個(gè)更好的方式和態(tài)度去帶領(lǐng)我們的孩子們,獲得一個(gè)更好的成績和未來!

幼兒園家長會(huì)演講稿2

尊敬的家長朋友:

  您好!

  首先感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次的家長會(huì)。在xx幼兒園工作多年,陸陸續(xù)續(xù)接觸了幾百名孩子和家長,而且我自己也是一名母親,和你們所有人一樣,希望孩子在幼兒園吃好,喝好,玩好。我們班有三位老師,兩位授課老師,我和何老師,一位生活老師姚阿姨。我們班一共32名小朋友,謝謝大家選擇我們幼兒園,這是我們的榮幸。孩子們的健康發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)是我們共同的心愿,我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長的每一天。為了更快、更好的引導(dǎo)孩子們適應(yīng)幼兒園生活,穩(wěn)定孩子的情緒,我們一起了解幾個(gè)方面的知識(shí),希望得到家長朋友的理解和支持。

  一、入園前準(zhǔn)備:

  作為小班小朋友,第一次離開家人,進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境,會(huì)產(chǎn)生“分離焦慮”。常見的表現(xiàn)就是“哭鬧”,哭鬧的時(shí)間和程度也是因孩子而異,多數(shù)孩子哭鬧一般會(huì)在入園后一周內(nèi)有所緩解,但也有相當(dāng)一部分孩子哭鬧會(huì)持續(xù)一個(gè)月甚至還伴隨攻擊小朋友和老師的行為。對于這些孩子分離帶來的痛苦會(huì)更大,可能在第二次送她入園時(shí),孩子的抵觸情緒也很大。但是分離焦慮的克服是每個(gè)孩子成長的必經(jīng)過程。孩子走出固有的環(huán)境去探索自己周圍世界的第一步,必須由孩子自己去完成。一切有意或無意的阻礙和破壞孩子去克服分離焦慮的做法都是在阻礙孩子的成長和發(fā)展。比如常見的就是有些家長把孩子送到老師手上后依依不舍,甚至?xí)A粼诮淌掖皯暨呌^望,當(dāng)有分離焦慮的孩子發(fā)現(xiàn)自己的家人遲遲不離開的時(shí)候,孩子的內(nèi)心依賴性會(huì)被喚起,分離焦慮會(huì)持續(xù)更長的時(shí)間。為了讓孩子更快縮短分離焦慮的時(shí)間,適應(yīng)幼兒園的生活,希望家長做到以下7點(diǎn):

  1、告訴孩子,幼兒園有許多小朋友,是和小朋友快樂游戲的地方。

  2、日常生活要開始有規(guī)律性,督促孩子早睡早起,保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。

  3、提前向老師如實(shí)介紹孩子的日常生活、習(xí)慣、健康狀況、性格特點(diǎn),需要幫助的可以與老師商量解決。

  4、入園時(shí)孩子會(huì)因?yàn)榉蛛x焦慮的不安心理而哭鬧,希望家長信任老師,能夠堅(jiān)持送孩子上幼兒園。

  5、離開時(shí)和孩子道別,并溫柔而堅(jiān)定地告訴他,您會(huì)準(zhǔn)時(shí)接他回家,然后堅(jiān)定地離開。只有恰當(dāng)對待孩子入園后的不適應(yīng),信任老師能照顧好孩子,才能盡快解決分離焦慮的問題。

  6、入園后,可利用接送孩子的機(jī)會(huì)或微信等方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的情況,及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步,配合老師讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

  二、接送時(shí)間

  每天早上8點(diǎn)到11點(diǎn)下午2點(diǎn)半到5點(diǎn),小班第一個(gè)月不提供早中餐,只有下午的午點(diǎn)。

  三、本院園課程安排情況

  我們幼兒園課程是以《綱要》、《指南》為指導(dǎo),保教并重,以五大領(lǐng)域課程為主,科學(xué),健康,社會(huì),音樂,美術(shù),語言。融入園本課程,注重幼兒能力的培養(yǎng)。

  四、衛(wèi)生及健康

  1、孩子如需帶藥品在園內(nèi)服用,請家長在孩子晨檢時(shí)交給老師,并做好登記簽字手續(xù),老師會(huì)提醒孩子多喝水。

  2、小班孩子年齡偏小抵抗力弱,如果有身體不適最好在家休息。

  3、在家鍛煉孩子的自理能力給孩子準(zhǔn)備一套衣褲,并寫好名字。

  4、如果家長手機(jī)號(hào)碼有變動(dòng)請及時(shí)告知老師。

  5、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。孩子入園前家長應(yīng)注意查看孩子口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對孩子進(jìn)行正面教育。

  6、協(xié)助老師對孩子進(jìn)行安全教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣,不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔。

  7、盡量固定人員接送孩子,如果有特殊情況請?zhí)崆昂捅景嗬蠋熣f明。

  8、如果有特殊情況需要請假請及時(shí)和本班老師聯(lián)系。

  兩個(gè)三周歲的孩子為了自己的小心思難免會(huì)發(fā)生小摩擦,這個(gè)時(shí)候如果其中某個(gè)或兩個(gè)孩子都得到家長的指令“被別人打了要打回去,不然就吃虧了”,那這樣的小摩擦?xí)墳樾∨笥验g的抓咬甚至?xí)砗車?yán)重的后果,畢竟幼兒園的桌椅,墻壁是沒有感情的,希望每位家長在和自己孩子交流過程中強(qiáng)調(diào)謙讓和包容,而不是一味地維護(hù)自己的利益?,F(xiàn)在所謂的吃不吃虧跟孩子良好品行的養(yǎng)成相比實(shí)在太微不足道了。特別是有些孩子的矛盾會(huì)延伸到家長之間的口角,孩子間的矛盾很簡單,上一秒兩個(gè)人為玩具爭執(zhí)下一秒鐘兩個(gè)人又破涕而笑,希望孩子間的矛盾不要影響家長之間的相處。

  為了幫助孩子進(jìn)步成長,我們希望與家長朋友們的溝通是順暢的,及時(shí)的,彼此尊重的。只有實(shí)現(xiàn)良好的家園合作保證假體昂教育和幼兒園效果的一致,才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展和進(jìn)步。

  五、可能出現(xiàn)的問題

  1、不肯上幼兒園:入園的前一兩個(gè)星期,孩子可能會(huì)對幼兒園產(chǎn)生抵觸情緒,還可能身體不適,不愿去幼兒園,這時(shí)父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化,但一般情況下不要輕易給孩子請假,在孩子面前要表現(xiàn)堅(jiān)決要求他去幼兒園的態(tài)度。家長要給多講一些上幼兒園的好處,告訴他“孩子長大了,該上幼兒園了,就像媽媽要上班一樣,這是任務(wù)”。千萬不要說“不聽話就把你送幼兒園,把你全托了”等灰色語言,這樣會(huì)讓孩子感到幼兒園是個(gè)可怕的地方,那樣孩子就更不愿意去了。孩子剛上幼兒園,心理上一時(shí)可能受不了,接孩子時(shí)盡可能早一點(diǎn),接完孩子后對他抱一抱,親一親,肌膚之親會(huì)給孩子一種安慰,讓他感到不是媽媽不要他了,媽媽還是很喜歡他的。

  2、驚醒:新入園幼兒可能會(huì)出現(xiàn)夢中驚醒的現(xiàn)象,主要是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入新的環(huán)境,身體、心理不適應(yīng)。家長應(yīng)盡量給孩子心理上的安慰,使孩子有安全感,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣,幫助他們親近班里的老師和小朋友,對老師有信賴感。一般來說,隨著幼兒對新環(huán)境的`熟悉,這種現(xiàn)象會(huì)慢慢消失的。

  3、生病:一般來說,初入園幼兒由于心理不適應(yīng),情緒不穩(wěn),會(huì)造成免疫力下降,部分幼兒入園一個(gè)月左右,體重會(huì)有所下降,也會(huì)出現(xiàn)不同程度的病狀。只要不是十分嚴(yán)重,均屬正常現(xiàn)現(xiàn)象。家園溝通,加強(qiáng)護(hù)理和幼兒心理的調(diào)試,一般會(huì)度過難關(guān)。

  4、情緒波動(dòng):有的孩子從幼兒園回到家后,變得動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣、鬧情緒,家長就以為孩子在幼兒園受了天大的委屈,對此不知所措。其實(shí),孩子在幼兒園里,面對的是陌生的老師,接受的是幼兒園里的一些規(guī)矩,肯定不像在家里那樣自由,感到受限制和約束,家是孩子最溫暖最舒適的港灣,回家后釋放出來是好事,比憋在心里好得多,對此家長不要緊張,但如果煩躁、哭鬧得超乎尋常時(shí),家長要主動(dòng)與老師溝通一下,向老師問問孩子情況,看看有沒有特殊情況發(fā)生,讓老師幫著鼓勵(lì)說服教育。

  一個(gè)月的幼兒園生活大多數(shù)孩子都能夠逐漸適應(yīng),會(huì)獨(dú)立吃飯、入睡,愿意主動(dòng)參加集體活動(dòng)。寶貝們每天都在不斷的變化與進(jìn)步,一般孩子的適應(yīng)周期為一到兩周的時(shí)間,往往周一是孩子入園困難日,望我們的寶爸寶媽一定要堅(jiān)持送孩子上幼兒園,不能留露出猶豫不決的態(tài)度,這樣孩子會(huì)更加的依戀并且哭鬧會(huì)變本加厲。作為家長應(yīng)多多給孩子講講幼兒園好玩的事情,喜歡自己的老師和小伙伴們,增加孩子喜歡上幼兒園的欲望。

幼兒園家長會(huì)演講稿3

各位家長:

  你們好:

  首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),同時(shí)衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持。

  今天活動(dòng)主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進(jìn)行談話交流。

  我先向各位家長介紹我們班的情況:我們小班九月份共有36名幼兒,十月份有19個(gè)幼兒,天氣變化太快,有些家長就在家陪幼兒,到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園,最好堅(jiān)持下來的就有9個(gè)孩子,、他們天真活潑可愛,熱愛幼兒園,團(tuán)結(jié)小伙伴,有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望、因此,從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中,幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步。

  1、禮貌方面,剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,從來沒有離開過父母和爺爺,奶奶,對他們有較強(qiáng)的依賴性、對幼兒園的環(huán)境,老師,小伙伴都比較陌生,因此,哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,不敢主動(dòng)向老師,同伴打招呼,但經(jīng)過各位家長和老師的引導(dǎo)和教育,不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了、而且在各類游戲活動(dòng)中,幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,團(tuán)結(jié)、他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心,幫助他人。例如:有的小朋友不小心摔倒了,其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師,還有的就是孩子會(huì)說對不起,并且還會(huì)說沒關(guān)系之類的話,尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿,小班的孩子對于吃的一點(diǎn)也不小氣,都是大大方方的給周圍的'小朋友,從不會(huì)為了吃的而爭吵打架,上廁所的時(shí)候,大班的孩子總是會(huì)叫咱們的孩子先去方便,洗手時(shí),個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開水龍頭等;這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。

  2、在游戲和教學(xué)活動(dòng)中,剛開始幼兒能集中注意,認(rèn)真傾聽的時(shí)間較短,注意力特別容易分散,小手小腳特別喜歡動(dòng)來動(dòng)去,自制力不強(qiáng)、現(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右,并且主動(dòng)發(fā)言,像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認(rèn)真,肯動(dòng)腦思考,積極發(fā)言、提高,對于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解、

  3、午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小,吃東西時(shí)咀嚼得較慢,而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃,因此在吃飯,吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,還有一些幼兒要在老師的不斷提醒,督促下,甚至喂了才能吃完、現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯,而且吃得比較快,挑食現(xiàn)象也有了較大的改變,這方面象佳雪進(jìn)步較大、郭佳瑞年紀(jì)比較小,但是吃飯速度相當(dāng)快的!

  4、自我服務(wù)方面:幼兒年齡小,小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí),會(huì)存在一定的困難,如穿衣褲,扣紐扣這些事在家往往由家長代替,但現(xiàn)在有些幼兒知道:自己的事情自己做、在穿脫—衣褲時(shí),有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲,穿鞋了,我們也盡量滿足幼兒的要求,并教給他們正確的穿衣褲,穿鞋子的方法、董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子,動(dòng)手能力較強(qiáng)。

  以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個(gè)月來在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步、這不僅使各位家長能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來的情況,同時(shí)也希望各位家長平時(shí)與孩子多交流,溝通,多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。

  接下來,我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。

  教學(xué)活動(dòng)有:健康,語言,社會(huì),科學(xué),藝術(shù),數(shù)學(xué),英語,禮儀教育八個(gè)領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí),技能等方面的發(fā)展、由XX年9月起,全國的幼兒園開始貫徹實(shí)施<綱要>推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展、所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo),重新制定了新的教育目標(biāo)。

  希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!

幼兒園家長會(huì)演講稿4

各位家長朋友:

  下午好!

  開學(xué)已有一個(gè)月了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!

  幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面,小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語言五大類活動(dòng),下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動(dòng)。我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

  除了以上活動(dòng),衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由馬老師負(fù)責(zé),她是我園的專職保健醫(yī)生,也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,晨檢工作內(nèi)容主要是一看,二摸,三問,四查??赡芗议L不了解晨檢牌的用處,綠色表示孩子健康,當(dāng)然是我們希望的,紅色則表示生病或正在服藥會(huì)引起老師的特別關(guān)注。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬等消毒措施。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、下午的點(diǎn)心),這些都由馬老師根據(jù)孩子生長發(fā)展的需要而制定的帶量食譜,財(cái)務(wù)室窗口右邊張貼的有'每周食譜公示欄',家長想了解可以留意。

  從幼兒入園這一個(gè)月來看,孩子們從哭哭啼啼、吵吵鬧鬧逐漸變成了喜笑顏開、活潑勇敢的好寶貝,孩子們的進(jìn)步是非常明顯的'。開學(xué)前兩周,我們以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?,主要是幫助孩子消除焦慮的情緒,學(xué)習(xí)接受新環(huán)境、接納新老師、結(jié)交新朋友。第三周我們就讓孩子熟練認(rèn)識(shí)自己的各類標(biāo)記(比方說毛巾、口杯、晨檢袋、座位、床鋪等)第四周就教孩子學(xué)習(xí)聽信號(hào)排隊(duì)、收拾玩具,休息、進(jìn)餐、入廁、飲水等。經(jīng)過訓(xùn)練,大部分孩子都學(xué)會(huì)了分男女生排隊(duì),開火車一個(gè)跟著一個(gè)走。知道吃飯時(shí)頭要低著,接在碗里吃,這樣不容易撒飯的方法,懂得正確拿取自己的口杯排隊(duì)飲水,入廁時(shí)能慢慢走,不瘋鬧,學(xué)習(xí)等待,依次入廁。聽到老師的音樂信號(hào)知道收拾玩具、安靜休息、做好游戲準(zhǔn)備等,睡覺時(shí)知道把鞋子擺整齊,起床之前先揉揉鼻翼兩側(cè)和小臉蛋再穿衣……,從這一點(diǎn)一滴平凡的小事中可以看到孩子的成長和進(jìn)步,孩子們正逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,生活逐漸常規(guī)化、有序化。雖然孩子取得了一些進(jìn)步,但還存在著一些問題,下面我們就和各位家長相互探討一下:

  1、請家長盡量鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子堅(jiān)持入園,一個(gè)是幫助孩子盡快消除焦慮情緒,早日融入集體生活中。另一個(gè),幼兒園知識(shí)的學(xué)習(xí)是連續(xù)性、銜接性的,這樣孩子表現(xiàn)時(shí)才會(huì)顯得更加自信、大方。如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。有事請跟我們老師請假或發(fā)短信。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。

  2、家園配合,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。吃飯時(shí)正確使用勺子,能安靜進(jìn)餐,盡量不撒飯。午睡時(shí)能正確穿脫褲子和鞋子,會(huì)分辨褲子前后、鞋子正反,

  3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)交往技能,懂得多用小嘴說話,不用小手"說話",減少同伴之間的摩擦和誤會(huì)。比方說:寶貝想玩別人的玩具時(shí)可以說"可以借我玩一下嗎?""我們一起玩可以嗎?",想跟別人玩時(shí)可以說"你能跟我一起玩嗎?""我喜歡你,我想和你一起玩!",不小心傷害別人時(shí)會(huì)說"對不起" 等禮貌用語。

  4、家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如:不爭搶玩具、自己整理玩具。懂得玩具是大家一起玩的,不能爭搶,自己玩過的玩具要趕緊收拾好。 孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持說普通話,為孩子樹立良好的榜樣,同時(shí)請家長教育孩子愛護(hù)幼兒園的環(huán)境設(shè)施和布置墻面,讓幼兒在一個(gè)溫馨、充滿童趣的環(huán)境中健康成長。

  5、孩子的衣服一定要舒適,有些孩子的褲子又緊又窄,一個(gè)不便于孩子活動(dòng),第二不便于孩子穿脫,請家長一定要注意根據(jù)天氣為孩子穿帶合適的衣服?,F(xiàn)在天氣漸涼,孩子午睡時(shí)都要脫一條褲子睡覺,所以請家長在孩子的外褲里穿一條三角褲,這樣孩子午睡時(shí)即不會(huì)覺得熱,起床穿了外褲也不覺得冷,而且能保持被褥的衛(wèi)生。趁著現(xiàn)在天氣涼爽,我們要讓孩子多多練習(xí)自己穿脫褲子的技能,這樣到了冬天才能加快穿衣的速度。

  6、現(xiàn)在社會(huì)各界對教育界非常關(guān)注,"教師節(jié)"期間有一個(gè)教育機(jī)構(gòu)來我園共建共育,進(jìn)行嬰幼銜接的學(xué)前教育研究活動(dòng),為幼兒園辦實(shí)事。他們很認(rèn)可我園前期的各項(xiàng)活動(dòng),愿意承擔(dān)嬰幼銜接班的教學(xué)任務(wù),所以本學(xué)期初的親子銜接班的費(fèi)用由共建機(jī)構(gòu)承擔(dān),接受他們的贊助,所以現(xiàn)在將把親子銜接班的費(fèi)用退還給各位家長,具體時(shí)間另行通知。

  如果在某些方面有不同的意見,可單獨(dú)與老師交談,也可用書面的形式給老師留言,我們會(huì)積極與您進(jìn)行溝通、協(xié)調(diào)和處理。為了更好地教育好每個(gè)孩子,提高我園的辦學(xué)質(zhì)量,我園每個(gè)月都有一個(gè)回訪工作,到時(shí)會(huì)隨機(jī)抽取若干名家長,進(jìn)行一下意見反饋的咨詢工作,希望接到電話的家長能積極配合。對于我們的工作,有些家長可能還有些許困惑和不解,所以今天請各位家長填寫一份問卷調(diào)查表,請您今天回家填寫完畢后明早投放在門口的意見箱里,謝謝合作!

幼兒園家長會(huì)演講稿5

尊敬的各位家長:

  大家好!

  很榮幸各位家長們是選擇了我們幼兒園,把孩子都托付給我們,讓我們來照顧,來教育他們,帶領(lǐng)他們?nèi)コ砷L,在這,作為園長,我也是會(huì)帶領(lǐng)我的同事們?nèi)榱撕⒆觽兊囊粋€(gè)未來,去把他們教好,去培養(yǎng)他們優(yōu)秀的習(xí)慣,去讓他們得到好的成長,在這開這個(gè)新生的家長會(huì),也是希望能得到家長們的一個(gè)支持,去一起為了我們孩子,做好教學(xué)的一個(gè)幼兒園新生的工作。

  孩子的此刻成長可以說是離不開各位家長們的相關(guān)支持,雖然說他們是要進(jìn)入到幼兒園來了,是我們老師更多的時(shí)間去陪伴他們,但是這些成長的過程之中,家長也是有著很大的責(zé)任,特別是在培養(yǎng)孩子的一些行為習(xí)慣方面更是如此,我也是真誠的希望家長們也是按照我們老師的一個(gè)要求,去做好在家的工作,孩子們在幼兒園有養(yǎng)成的一些是好的習(xí)慣,回到家里之后也是不能去松懈,要繼續(xù)的去培養(yǎng),去督促他們做好,不能松懈,這樣才能真的讓孩子是會(huì)變得更加的優(yōu)秀,一個(gè)好的習(xí)慣是可以讓他們終生都是受益的,特別是學(xué)習(xí)方面,做人方面的好習(xí)慣更是如此。

  同時(shí)孩子們在幼兒園也是請家長們是可以放心,我們的老師都是有經(jīng)驗(yàn)是豐富的,當(dāng)然每年也是有新的一個(gè)老師來,雖然經(jīng)驗(yàn)有些是不足的,但是我們都是會(huì)認(rèn)真的`去帶,一個(gè)班級都是會(huì)有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來把控,去為了孩子們做好工作,而新的老師雖然經(jīng)驗(yàn)不夠,卻是有足夠豐富的精力,很多的活動(dòng),也是需要新老師來帶的,而我們的家長之中我也是知道有以前孩子在我們的幼兒園是畢業(yè)了的,再次的把他們又年幼的孩子也放到我們幼兒園,也是充分的來肯定了我們,真的是很感謝的,剛來到幼兒園的孩子可能有很多的不適應(yīng),但是我們老師也是會(huì)耐心的去帶他們,去讓孩子們盡快的融入到我們幼兒園的氛圍里面來。

  這段時(shí)間,可能家長們也是需要操很多的心,送孩子來的時(shí)候會(huì)有很多的不舍,來接孩子的時(shí)候,可能孩子也是會(huì)有一些委屈或者不舍同學(xué)的情況發(fā)生。畢竟一個(gè)陌生的環(huán)境,有一群陌生的同齡朋友,其實(shí)這些都是不那么容易去適應(yīng)的,但是我們也是要去相信我們的孩子,他們會(huì)努力做得好的,也是請給予我們老師信心,會(huì)做好我們的教學(xué)工作。并且也是會(huì)讓家長們滿意的。讓孩子們從陌生到熟悉,并在幼兒園收獲很多的知識(shí),得到一個(gè)好的成長的。謝謝!

幼兒園家長會(huì)演講稿6

各位家長:

  你們好!

  一、問好

  首先,我代表大班的倆位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì),這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地謝謝各位家長,同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  二、本學(xué)期的教學(xué)安排

  我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行的。每個(gè)月的主題活動(dòng)都需要家長幫助幼兒準(zhǔn)備一些材料、填寫一些資料等等。就是收集一些瓶子罐子報(bào)紙給孩子做游戲用、或是小時(shí)侯照片與現(xiàn)在的照片對比自己的變化、帶一些菜種等充實(shí)我們自然角、手工課是需要的剪刀、塑料袋、繩子、油畫棒記號(hào)筆等等。每一次的教育活動(dòng)我們老師都會(huì)提前讓幼兒事先準(zhǔn)備好,也會(huì)寫在"家園聯(lián)系車"的板塊中家長可以看一下。希望家長能夠及時(shí)的支持我們的工作,因?yàn)橛心銈兊墓餐瑓⑴c可以讓孩子拓展知識(shí)面,讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。

  大一班是特色化小班教學(xué),所以我們在教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上又開設(shè)其他普通沒有的特色教學(xué):有珠心算、多媒體英語、形體舞蹈、園長的'古詩教學(xué)等。我們班的孩子少,老師多??!

  學(xué)科細(xì)講:在語言表達(dá)發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會(huì)講,這也是這學(xué)期我有意識(shí)想培養(yǎng)孩子們的一個(gè)方面,不管是社會(huì)還是語言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽.現(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如王思迪小朋友,萬元元等等。家長在家可以鼓勵(lì)孩子講一講。

  在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,本學(xué)期需要掌握對1--10的認(rèn)識(shí),書寫,以及5以內(nèi)的加法.

  科學(xué)和藝術(shù)方面.孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時(shí)候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動(dòng)手能力,在這方面比較突出的有孫甜甜小朋友.顧若萱小朋友等等.在這里還特別感謝各位家長的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助.謝謝.

  在情感教育上,考慮到進(jìn)入大班,我對他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大班長和小組長,這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,通過群體影響"大帶小"促進(jìn)全面發(fā)展??吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了,比如說王思笛小朋友;看到上課時(shí)愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,上課能認(rèn)真聽講了,比如吉慶小朋友,吳瑞亞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了,比如說孫子軍、孫蒙、張媛愿、顧子涵等等,課堂氣氛特別好.因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長和我們一起認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣,引導(dǎo)去更好的成長。

  自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書包,吃飯前主動(dòng)洗手等等.

  三、幾點(diǎn)要求

  1讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣'

 ?。病⒃谌粘I钪?,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能

 ?。场⑴囵B(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,禮貌待人

  4、幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料,繼續(xù)豐富自然角

  5、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,多看看我們的教學(xué)內(nèi)容要求

 ?。丁⑷雸@前檢查孩子的衣服口袋有沒有危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西

  四、有關(guān)安全工作

  1、我們幼兒園一般來園時(shí)間為7:20——8:00;下午是1:20—2:00請家長不要過早的送孩子來園,一定要送到老師的手中,不要耽誤孩子的正常活動(dòng)。

  2、孩子晚上離園為4:30——5;20,如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系,因?yàn)榈搅?:30以后是阿姨看班,所有的孩子都集中在一起,阿姨對孩子的情況不是很了解,所以為避免發(fā)生不愉快的事請?jiān)谧母魑环e極配合。

 ?。场⑷绻⒆拥纳眢w不好不能來園希望能和老師請假,電話號(hào)碼我會(huì)寫在家園聯(lián)系車中。

 ?。础⒔鼇砦覀冇械男∨笥岩虿疬w等一些原因聯(lián)系的方式已經(jīng)換過了所以請各位再寫一下最新的聯(lián)系方式,萬一有事一定要能和你直接聯(lián)系到的。

  五、興趣班

  這學(xué)期我們的英語和珠心算繼續(xù)進(jìn)行,還針對我們大班的孩子開設(shè)了寫字班。我們大家都知道現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)要求十分高,特別是二期課改以來新的教育方法不斷的與傳統(tǒng)的教育方法碰撞,那么我們可以利用孩子在幼兒園期間相對學(xué)習(xí)任務(wù)較輕的情況下讓孩子邊寫字邊認(rèn)字為以后的閱讀課文打下良好基礎(chǔ)。

  收費(fèi)如下:寫字班200元/一學(xué)期電子琴300

  舞蹈300鋼琴600竹笛300

  珠心算300元/一學(xué)期英語300元/一學(xué)期

  我們本地的孩子還增加30元的保險(xiǎn)費(fèi),這是為我們孩子的平安考慮,我想家長們是不會(huì)拒絕的。

  總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子會(huì)越來越聰明能干,我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。

幼兒園家長會(huì)演講稿7

  尊敬的各位家長,感謝你們在百忙之中來參加這次家長會(huì),在此,我對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

  孩子進(jìn)入中班下學(xué)期已經(jīng)兩個(gè)多月的時(shí)間了,下面我把孩子們這一段時(shí)間的表現(xiàn)和大家一起交流一下。孩子通過這幾個(gè)月幼兒園的學(xué)習(xí)與生活,比去年有了很大的進(jìn)步,同時(shí)也伴隨著一些問題的出現(xiàn)。下面我先講一講孩子的進(jìn)步:

  1、孩子們的自理能力有了很大的提高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,能夠獨(dú)立的進(jìn)餐,獨(dú)立的穿脫衣。睡覺姿勢正確,能夠安靜地睡覺。會(huì)自己疊衣服,疊被子等。

  2、孩子的學(xué)習(xí)能力也有了一定的提高,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面,能夠自覺的選擇自己喜歡的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng),閱讀圖書時(shí)保持安靜的時(shí)間比去年有所延長。所有的孩子的孩子在老師的提醒下都能在書寫時(shí)保持正確的握筆姿勢和坐姿,繪畫水平有了很大的提高。孩子的語言復(fù)述能力也有了很大的提高,能夠獨(dú)立的講述簡短的故事。

  3、孩子行為習(xí)慣:孩子能夠在生活中使用簡單的禮貌用語,對人有禮貌,知道并愿意幫助別人,知道在活動(dòng)中不與別人搶東西,用完玩具等物品后能主動(dòng)收拾玩具,并能將玩具整理歸位。

  4、孩子的衛(wèi)生習(xí)慣:飯前便后能夠主動(dòng)洗手。保持周圍環(huán)境清潔,不亂扔垃圾,并能主動(dòng)彎腰撿地上的垃圾。

  孩子進(jìn)步的同時(shí),也伴隨著許多問題的出現(xiàn),主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面;

  1、孩子做事情拖拖拉拉的現(xiàn)象表現(xiàn)的比較嚴(yán)重。

  2、個(gè)別小男孩出現(xiàn)上課玩自己小弟弟現(xiàn)象。

  3、孩子只喜歡表揚(yáng),只要老師一批評便會(huì)哭,沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。

  4、孩子坐不住的現(xiàn)象明顯,很多孩子在閱讀圖書時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯。

  5、做事情沒有耐心。表現(xiàn)在畫畫、寫數(shù)字方面尤為嚴(yán)重。

  下面的時(shí)間和大家交流一下我們家長需要注意的幾個(gè)問題:

  1、不要嫌孩子煩。

  中班這一階段,孩子的話特別多。首先父母一定要接受孩子這階段的多話現(xiàn)象。語言的發(fā)達(dá)必須經(jīng)過"聽與說"的階段才能完成,所以大人應(yīng)為小孩確立正確的說話典范,同時(shí)也要當(dāng)幼兒忠實(shí)的聽眾。尤其是不要抑制幼兒說話的欲望,父母對他們的話要表示關(guān)切,請多制造些愉快氣氛;而例如"羅唆!""閉嘴!"等禁止小孩說話的態(tài)度是最不應(yīng)該的。如果家中有客人,大人耽心他們會(huì)影響談話時(shí),可先告訴他:"等一下再聽你說好不好?"讓他養(yǎng)成等待的習(xí)慣。以上的說法并非要父母隨時(shí)陪在孩子身旁,只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了,其余的時(shí)間媽媽可以一面工作一面應(yīng)和說:"原來這樣呀!"并注意著他的眼睛,讓他知道你對他的話是有反應(yīng)的。這雖然只是非常簡單的反應(yīng),但已令孩子相當(dāng)滿足了。此外,在母親為晚餐忙碌時(shí),由父親代為陪伴孩子也是個(gè)好方法,這時(shí)候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒,更能滿足小孩的好奇心以增進(jìn)父子(女)間的情感。

  話再多的四歲五歲孩子,在外面就不能像在家里那么健談了。尤其是面對陌生環(huán)境時(shí),這種傾向就更加明顯,這時(shí)候大人也許馬上急躁地說:"在家不是講得很好嗎?現(xiàn)在怎么搞的?"這種現(xiàn)象,與其說是孩子本身存在的語言問題,不如說是社會(huì)性的問題。只要讓他們習(xí)慣不同的人和環(huán)境,自然就可以慢慢克服這種障礙了。

  4歲5歲孩子和同伴的社交生活一旦順利進(jìn)行,粗話或令人不能接受的字眼就會(huì)經(jīng)常脫口而出,這時(shí)候大人不要太在意;若因社會(huì)化禁止他們說粗話而干涉他們的交往,反而等于禁止了他們的生活。當(dāng)孩子第一次說粗話時(shí),父母不妨對他說:"這句話不好聽,不應(yīng)該這么說哦!"然后教導(dǎo)他正確的說法;如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭聲,讓他以為這種話無法與大人溝通,自然而然就會(huì)改掉了;如果大人因此大驚小怪反而會(huì)造成反效果。總之,幼兒是不斷在學(xué)習(xí)新詞匯的,只要家人使用正確的語言方法,粗話的新鮮感很容易就消失了,大人不用太在意。

  2、正確對待孩子的自言自語。

  這個(gè)階段的孩子往往會(huì)自言自語,了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識(shí)的父母都知道,這種自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正?,F(xiàn)象,這種現(xiàn)象又被稱為"自我中心言語",是孩子語言發(fā)展過程中的一個(gè)重要階段。平時(shí)我們用于交流的話被稱作外部語言,而不出聲的在頭腦中用以思考的話則是內(nèi)部語言。對于孩子來說,他們己具備了一定的外部語言,但還沒有形成內(nèi)部語言。這樣當(dāng)他們思考問題時(shí),往往要借助外部動(dòng)作或語言的幫助。自言自語是孩子從外部語言向內(nèi)部語言過渡的形式。孩子在游戲時(shí),一邊做動(dòng)作,一邊說話,用語言補(bǔ)充行動(dòng),用語言指導(dǎo)行動(dòng)。孩子自言自語時(shí),往往不需要?jiǎng)e人回答,當(dāng)他們想出辦法時(shí),還會(huì)自言自語的說出。因此,當(dāng)大人聽到孩子自言自語時(shí),大可不必?fù)?dān)心,也不要厭煩,更不要阻止孩子的自言自語。隨著年齡的增長,孩子的自言自語現(xiàn)象將逐漸消失。

  3、培養(yǎng)孩子的耐性。

  孩子對一切事物都感興趣,一句話、一張圖片、外界一點(diǎn)點(diǎn)新鮮的刺激都會(huì)吸引他的'注意力,所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅(jiān)持性差等習(xí)慣。一個(gè)人要想在事業(yè)上獲得成功,不僅需要有聰明才智,還需要有持之以恒的毅力。因此培養(yǎng)孩子克服困難、堅(jiān)持努力的精神是很重要的。

  培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性,需要耐心地引導(dǎo)。家長可用親切的語言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上,避免分散注意力,使他堅(jiān)持完成所進(jìn)行的活動(dòng)。比如,孩子畫畫只畫了一半就想離開,家長應(yīng)提醒孩子:"畫完了你給我講講畫的是什么呀?"孩子一聽家長要看畫,就會(huì)畫完。

  培養(yǎng)孩子的耐性要循序漸進(jìn)。孩子可能學(xué)習(xí)一會(huì)兒就煩躁不安了,這時(shí)不要強(qiáng)迫孩子,而要用游戲的方法吸引孩子,使他堅(jiān)持下去。開始時(shí)可以短一些,等孩子對學(xué)習(xí)有興趣了再逐漸延長時(shí)間。

  4、對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要看孩子是否感興趣。

  家長不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。孩子感興趣的活動(dòng)容易獲得成功,成功給孩子帶來繼續(xù)堅(jiān)持的動(dòng)力。這樣的活動(dòng),孩子會(huì)更自覺地堅(jiān)持。

  5、在日常生活中如何與孩子進(jìn)行親子閱讀。

  看圖說話能豐富孩子的知識(shí),又能培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力,是鍛煉孩子語言表達(dá)的好方法。適當(dāng)?shù)慕o孩子買幾本圖書是應(yīng)該的。

  給孩子買書時(shí),最好事先把它看一遍,熟悉其中情節(jié)。給孩子講述故事時(shí)可以用語言吸引孩子的的興趣,如"你看,這兒有一本好書,你想看嗎?"或者讓孩子自己發(fā)現(xiàn)它,讓孩子先看一看圖片后再開始給他講述書中的故事。

  家長講述故事時(shí),語言盡量形象、生動(dòng),可以適當(dāng)加些動(dòng)作,一次講述內(nèi)容不要太多,以免孩子失去興趣。同一個(gè)故事可給孩子重復(fù)講許多遍,他們?nèi)詴?huì)聽得津津有味,邊講故事邊讓孩子翻頁或者用手指圖畫,更便于他理解故事內(nèi)容。逐漸地,孩子就能講述自己熟悉的故事。

  可以先從單張的圖片開始和孩子進(jìn)行閱讀,閱讀時(shí)可以先讓孩子觀察,然后讓孩子把所看到的畫面用語言講給你聽,這時(shí)孩子就需要運(yùn)用他的觀察力和語言表達(dá)能力了。家長可以采取提問方式:"這幅畫上有些什么?"、"他們在干些什么?"等等,孩子講述內(nèi)容會(huì)增多。孩子講得不好時(shí),不要訓(xùn)斥他。可以從易到難,開始講好一兩句話就行了。孩子若講話不分先后順序,或不斷重復(fù)多余的話,如"然后、然后……",或者一句說不完就急著說下一句,家長應(yīng)耐心些,給孩子做正確的示范,讓孩子模仿,提醒孩子先想好后再說。提醒孩子說話盡量用完整的話把事情表達(dá)清楚。

  最后講一講家長需要配合老師做的幾件事情:

  1、保證孩子按時(shí)上幼兒園,最晚不能超過7:50。

  2、事假盡量不要請。生病如果不是很嚴(yán)重,也盡量不要請假。

  3、每個(gè)星期都要給孩子剪指甲。最好是星期天。

  4、下發(fā)的上交材要及時(shí)上交。

幼兒園家長會(huì)演講稿8

各位家長:

  大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處,對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,注重提升教育的文化內(nèi)涵,以促進(jìn)孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。

  今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

  中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。

  這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長過程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂成長,促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福

  下面我就從以下幾方面具體的講一講:

  一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

 ?。?)現(xiàn)在剛開學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)兩三個(gè)星期后,孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問好,孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

 ?。?)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會(huì)、健康、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。

  二、生活方面

  進(jìn)餐:現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,有的孩子拿勺的方法不正確,有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件:比如說:“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),那么我

  希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn),我們是這樣在做,那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

  三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題

  逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的`事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前,教師都會(huì)要求:小嘴巴不講話,小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。

  四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問題:

  (1)孩子不會(huì)珍惜時(shí)間。

  孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸媽媽會(huì)幫忙穿衣服,穿鞋子,疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止,時(shí)間長了,問題就會(huì)越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

 ?。?)有些孩子愛發(fā)脾氣。

  孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對他的錯(cuò)誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!

  (3)個(gè)別孩子坐不住。

  靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如:坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會(huì)站一會(huì)坐,喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,到處跑。

  所以我建議:可以讓孩子多參加集體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戲:搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戲'木頭人,當(dāng)說到“不許說話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì)他。相信他總會(huì)有進(jìn)步的!

  五、家長配合工作

  今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長們在今后的日子里,也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

  因此希望家長配合我們做好以下的工作:

  (1)孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對于大部分家長來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長能盡量讓孩子在規(guī)定時(shí)間到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請病事假,請向老師請假說明!

 ?。?)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

 ?。?)安全工作,請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

 ?。?)家長園地:即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜

  (5)關(guān)注孩子接送情況。如果家長由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來接孩子,只能請他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

 ?。?)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象:這一條說出來好象是一件小事,但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象,那么我舉一個(gè)例子:如果孩子在家里表現(xiàn)不好,或是犯了錯(cuò)時(shí),有些家長可能會(huì)說:“你不乖的話,我去告訴老師,讓老師來批評你。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是:“你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最好?哪個(gè)老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)最好的??赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍,他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他;老師會(huì)教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他,但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。

 ?。?)因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請家長們能多多諒解,也請多指正、多批評、多溝通。

  六、結(jié)束語:

  再次感謝各位家長的到來, 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長會(huì)到此結(jié)束!

幼兒園家長會(huì)演講稿9

  家長朋友們,最想和您說:相信老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子,讓他們在“搖籃”中茁壯成長,讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥,從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助,讓我們一起來關(guān)注我們共同的孩子,使他們在歡迎寶寶們回來!知道嗎?老師很想念你們,想念你們的笑,盼望早點(diǎn)見到你們。你們呢?也想念老師嗎?

  新學(xué)期里,我們也真誠希望能得到各位家長一如既往的支持和幫助,讓我們共同努力,使孩子們的明天更美好!播種一種信念,收獲一種行動(dòng);播種一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們同心同德,協(xié)手并肩,耕耘信念,耕耘希望,耕耘熱情,耕耘活力,耕耘愛心,耕耘頑強(qiáng),樹林是小鳥的樂園,大海是魚兒的樂園,夜空是星星的樂園,小一班是我們小朋友的樂園??鞓返募倨诮Y(jié)束了,歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。

  祝愿孩子們、家長們、以及我們自己在新的學(xué)期里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!新寶寶們,上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的'小寶貝,今天已需要獨(dú)立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了,也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn),幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師,有可愛的小伙伴們,還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中,體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

幼兒園家長會(huì)演講稿10

  尊敬的各位家長,大家好,感謝大家在百忙之中抽空來參加我園的家長會(huì),各位的到來是對孩子的關(guān)心和支持,也是對我園工作親切配合的表現(xiàn),“一切為了孩子”為了他們的成長,為了他們的進(jìn)步,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),我希望基于這個(gè)目標(biāo),我們這次家長會(huì)一定能夠取得圓滿的成功。在家長會(huì)開始之前,我懇請各位家長將手機(jī)調(diào)為靜音或者關(guān)機(jī)狀態(tài),不要吸煙,隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?,由此給大家?guī)淼牟槐憔凑堈徑狻⒅x謝各位家長的配合。

  相信大家對我一定很陌生,我自我介紹一下,我姓x,你們可以叫我x老師,我是本園新來的老師也是本次家長會(huì)的主持人。

  本次家長會(huì)時(shí)長一個(gè)半小時(shí),希望各位家長能夠配合,此次家長會(huì)一共分為六部分:

  一、園長講話

  二、各班主任講話

  三、特長班老師講話

  四、新生代表講話

  五、園長總結(jié)

  六、微型課堂展示

  1、下面進(jìn)行家長會(huì)第一部分園長講話,讓我們已熱烈的掌聲歡迎我們的x園長和大家共同探討孩子的教育問題。

  2、接下來進(jìn)行家長會(huì)第二部分各班班主任講話:、有請我們小班的班主任xxx老師講話。

  現(xiàn)在有請我們中班班主任xx老師講話。

  接下來有請我們大一班班主任xx老師講話。幼兒園家長會(huì)發(fā)言稿現(xiàn)在我們有請大二班班主任xx老師講話。

  最后是我們的學(xué)前班班主任xxx老師,有請。

  3、接下來進(jìn)行家長會(huì)第三個(gè)部分。有請我們的口才表演班老師xx講話。

  4、現(xiàn)在進(jìn)行家長會(huì)第四部分,由我們新生家長代表張xx的媽媽講話,掌聲有請。

  5、下面是家長會(huì)的第五部分,有請我們的x園長為這次家長會(huì)做個(gè)總結(jié)

  6、接下來是我們此次家長會(huì)的最后一個(gè)部分,我希望各位家長能夠堅(jiān)持一下,

  積極參加觀看我們的微型課堂展示,展示結(jié)束后如果有想報(bào)名的請到報(bào)名組報(bào)名,還有沒發(fā)到弟子規(guī)書的請到發(fā)書組領(lǐng)取,最后微型課堂結(jié)束后,就讓我們敞開心扉,就像朋友一樣的.和我們各個(gè)班老師聊天,說說建議和意見,或是疑問也可以提出來,共同探討一下教育孩子的良方,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?,再次感謝各位家長今天的參與,下面有請我們x老師做課堂展示。

  最后再次感謝各位家長朋友們準(zhǔn)時(shí)參加我園的家長會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長;也祝各位家長朋友們身體健康、合家歡樂。此次家長會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

幼兒園家長會(huì)演講稿11

各位家長:

  晚上好!

  感謝你們能百忙之中抽出時(shí)間來參加新生家長會(huì),下面先由陳老師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長介紹一下:

  幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活,因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé),也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的老師,她不是我園的專職教師,而是專職保健醫(yī)生,她的職稱是主管醫(yī)護(hù),是蕭山所有幼兒園中級別最高的保健醫(yī)生,她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。我們每個(gè)教室游站紫外線消毒燈,每天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒,幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜,肉、魚、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點(diǎn)心和中餐,上午有牛奶、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心,下午四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心,一餐水果,中餐一般一菜一湯,每周吃一次面食。

  從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所,但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大,一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

  首先,請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備工作,孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),孩子入園以前,都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭,來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“離園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,因此家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會(huì)帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、坐位等,以玩玩具、講故事、做

  游戲?yàn)橹?,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。

  其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁,把孩子送到兩位完全陌生的老師手中,爸爸媽媽的`擔(dān)心我們能理解,其實(shí)孩子有一種焦慮情緒,家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常?;赜绊懙胶⒆拥那榫w,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會(huì)飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠(yuǎn),父母有時(shí)不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師,我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí),孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?;蛘哂行┘议L把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣,孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立,等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以,當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外,有些家長早上把孩子送來了,中間又覺得不放心,偷偷溜來看孩子是否過得好,這一情況不好,本來孩子挺開心的,因?yàn)橐娏擞H人。就大哭大鬧要回家,這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長注意。

  再次,生活自理工作,由于幼兒年齡小,一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,因此,請家長為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子,并做上記號(hào),以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單,便于幼兒穿脫,上衣要前開口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

  第四,做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(彈子,刀片),不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有物殊情況不能來園請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品,請把藥交到老師手中,寫明服藥時(shí)間、劑量。以后請家長于早上8:30分以前送孩子,下午4:00以后接孩子。說到安全問題,應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個(gè)月,往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打還”之類的話。

  第五,家園合作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見,可單獨(dú)與老師交談,切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評語,可利用它和家長取得及時(shí)的聯(lián)系,到時(shí)請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,我們愿和你們共同探討。在教室的門口,我們設(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面,請家長們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室后面我們貼著每周的周計(jì)劃,請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。

  陳:在保育方面,由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中,換了一個(gè)環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生,所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,孩子到底要盡快掌握那些東西,我們希望家長心中有數(shù),也便于幫助孩子。

  1、二杯二巾制。每個(gè)孩子都有有自己固定的一塊小毛巾、小杯子。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長在家多讓孩子練習(xí)。

  2、學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯,很多孩子在家可能會(huì)自己吃,但有時(shí)爸爸、媽媽覺得他吃得慢,吃得臟,喜歡動(dòng)手喂飯,我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

  3、自己穿脫衣服、疊被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子,所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步,在家里的大床上家長可先有意識(shí)的讓他試一下。

  4、不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當(dāng)然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。

  5、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。

  今天我們要談的就這么多,家長如有疑問或有何意見、建議,提出來我們共同探討。

  今晚謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),攜起手來,把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。

幼兒園家長會(huì)演講稿12

各位家長朋友:

  下午好!

  首先感謝大家在百忙之中抽空參加本次家長半日活動(dòng),在這里我代表大(1)班的兩位老師對各位的到來表示熱烈的歡迎。通過三個(gè)月的相處,我們和孩子一起學(xué)習(xí),一同游戲已經(jīng)有了很深的感情,同樣我們和家長之間有了一定的了解,也十分感謝各位家長在這一學(xué)期中對我們工作的支持。我先說一下這次家長會(huì)的主要內(nèi)容:一.大班幼兒的教育目標(biāo) 二.大班幼兒的年齡特點(diǎn) 三.孩子在園的表現(xiàn) 四.家園合作的`情況及對家長朋友的幾點(diǎn)建議。

  一.大班幼兒教育目標(biāo):

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  1. 身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境(生病的人明顯比小班少)。

  2. 生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

  3. 逐步形成自我保護(hù)和安全意識(shí)。

 ?。ǘ?語言

  1. 會(huì)說普通話。

  2. 樂意與人交談。

  3. 能清楚說出自己想說的事。

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  1. 能積極主動(dòng),較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

  2. 在生活和游戲中感受事物的數(shù)量,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

 ?。ㄋ模┥鐣?huì)

  1. 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有信心。

  2. 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)互助,合作,分享,有同情心。

  3. 能努力做好力所能及的事。

 ?。ㄎ澹┧囆g(shù)

  1. 積極主動(dòng)地參與藝術(shù)活動(dòng)。

  2. 能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作。

  二.大班幼兒年齡特點(diǎn):

  大班幼兒處于三年學(xué)前教育期的晚期,是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期。他們的身體狀況與中小班幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強(qiáng),對體育活動(dòng)充滿興趣;他們喜愛游戲,游戲活動(dòng)的水平更高了;他們好學(xué)多問,學(xué)習(xí)能力有了顯著提高,他們能較好地控制自己的行為;初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異。

  三.孩子在園表現(xiàn)

  我們的孩子在升入大班后的短短三個(gè)月里也長大了許多,懂事了許多,各方面能力都有了一定的提高。平時(shí)在幼兒園,孩子們能用普通話進(jìn)行交流,能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng),有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力較強(qiáng),以逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法?,F(xiàn)在就家長最關(guān)心的——孩子成長的情況,來說說孩子近階段在幼兒園的表現(xiàn)。

  我班的孩子大多聰明、活潑、,和小伙伴們能友好相處,有的孩子還能互相幫助,相互合作。在爭創(chuàng)小組長活動(dòng)中,孩子們個(gè)個(gè)積極認(rèn)真,努力做好自己的“工作”,如收發(fā)書本、鉛筆,發(fā)勺子,擦桌子等等。像謝佳儀.謝迪.吳苑.李嘉欣. 陸江赟.周涵.張慧.宗雨安.蔣心怡.蔣梓軒等小朋友都會(huì)十分主動(dòng)地為班級做力所能及的事。

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