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植樹節(jié)校園演講稿6篇 植樹節(jié)演講稿初中300字

時間:2024-06-05 16:42:00 演講稿

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的植樹節(jié)校園演講稿6篇 植樹節(jié)演講稿初中300字,供大家參考。

植樹節(jié)校園演講稿6篇 植樹節(jié)演講稿初中300字

植樹節(jié)校園演講稿1

尊敬的老師,同學們:

  大家早上好,今天我演講的題目是《愛我學校,美化校園》。

  今天是一年一度的植樹節(jié),在這科學高速發(fā)展的今天,物質追求已成為人們力爭的首要目標。為了能擁有所謂的由于亂砍濫伐,破化水源,浪費石油,人們近乎掠奪性地開發(fā),破壞了生態(tài)平衡,使一些地方長期干旱無雨,一些地方卻洪水泛濫。酸雨,泥雨,赤潮,龍卷風,沙塵暴......越來越頻繁的出現(xiàn),一次又一次的向我們敲響了警鐘。

  或許我們無法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林,但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子。在校園里,我們應該做到你隨地扔垃圾、不踐踏草坪、不攀摘樹木,愛護每一株小草,愛護每一片綠葉。正是這微不足道的舉手之勞,便可換來校園的整潔與美麗,換來生活環(huán)境的和諧,人與自然的融洽。 直到現(xiàn)在,還有許多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日到底在哪一天,這不是對環(huán)境的一種不重視嗎!為什么還有那么多人在隨意伐樹,使我們的環(huán)境受到嚴重的威脅。

  如果環(huán)境不是最重要的,那么為什么幾乎所有的國家都設定了植樹節(jié)?希望所有破壞過環(huán)境的人都用心想一想,人類的家園不是你一個人的,而是屬于一切生物的`!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權利嗎?答案是否定的。保護環(huán)境靠大家,如果人們多付出些,相信大自然也會給予我們美好的回報。

  人之初,性本善,我堅信,每一個人都曾擁有一顆純潔的心,只不過是被物質私欲所迷惑了。只要敢于接開虛偽的面紗,去掉私欲的邪惡心靈,那么真正完美的校園、一個真正完美的生活、真正完美的世界,離我們還遠嗎?我的演講到此結束,謝謝大家!

植樹節(jié)校園演講稿2

  提到我們中國,我們就能想到地大物博。但不知大家是否知道,我國的人均綠化面積只有5-6平米!而人口密度比我們高2倍左右的日本,人均綠化面積卻高達20xx平米!差距之大令人瞠目結舌。大家知道,森林、草地等綠色資源的流失會直接導致水土的流失,導致大面積土地的荒漠化,甚至危及我們人類的生存。因此,我們國家上自中央,下至地方,都大力提倡植樹造林,積極推進城市園林建設,以確保我們的生命家園不受的侵害。

  你以為我們只不過是普通的中學生,所以不用為綠化做出什么大的貢獻?你錯了。我們要做的絕不僅僅是作為一名綠色欣賞者,我們更應該是一名創(chuàng)造綠、維護綠、愛護綠的行動者。學校是我家,關愛靠大家。我們完全有能力為學校的綠色創(chuàng)建作一些貢獻,使學校變得更加郁郁蔥蔥,更加生機勃勃,更加詩情畫意。只要你能添一抹綠,只要你呵護校園里的一花一草,那么你就能使校園更加秀麗,學校也會因你而增添一分青春活力!

  同學們,在植樹節(jié)里,讓我們從我做起,從你做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們的校園將更加美麗,我們的城市更加宜人!

  二十一世紀,充滿了激烈的競爭。作為新世紀弄潮兒的我們,誰不想成為眾人的焦點?誰不想成就一番大事業(yè)?但,人不是天生就注定干大事業(yè)的,每個人都是從小事干起才會成功。因為許多成功的經(jīng)歷告訴我們,成就一件大事,所需要的不僅僅是豪情壯志,不僅僅是持之以恒,還需要注重每一個小的細節(jié),有時候正是這些細枝末節(jié),造就了令萬眾稱贊的名人偉事。

  1961年4月12日,前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75t重的“東方1 號”航天飛船進入太空邀游了89分鐘,成為世界上第一位進入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出?原來,在確定人選前一個星期,航天飛船的主設計師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進入飛船前,只有加加林一個人脫下鞋子,只穿襪子進入座艙。就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感,他感到這個27歲的青年既懂規(guī)矩,又如此珍愛他為之傾注心血的飛船,于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個不經(jīng)意的細節(jié),表現(xiàn)了他珍愛他人勞動成果的修養(yǎng)和素質,也使他成為遨游太空的第一人。

  還有一個流傳很廣的關于應聘的故事。美國有家招聘高級管理人才的公司,對一群應聘者進行復試,盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問,卻都未被錄用,只得怏怏離去。這時,有一個應聘者,走進房門后,看到干凈的地毯上有一個紙團,他彎腰撿起了紙團,準備將它扔到紙簍里,這時考官發(fā)話了:“您好,朋友,請看看您撿起的紙團吧!”這位應聘者遲疑地打開紙團,只見上面寫著:“熱忱歡迎您到我們公司任職?!边@位應聘者感到疑惑,考官說:“前面三位雖然學歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能看見大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能看見大事的人,他會忽略很多小事。幾年以后,這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁。他就是美國福特公司總裁福特先生。

  “細節(jié)決定成敗”,這些我們生活中顯而易見的小事,不為人注意的細節(jié)確能夠體現(xiàn)了一個人對待生活、人生的態(tài)度。往往成功與失敗之間的距離,也許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節(jié)之中。

  老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細”。一個人想成就一番事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。在我們的校園,又何嘗不是如此?其實,就大多數(shù)人而言,我們最缺少的不是聰明智慧,也不是勤奮精神,而最缺的是做好每一個細節(jié)的精神。人與人的最大區(qū)別,就在于能不能把“小事做細,細事做精”。如果我們每天都能夠把平常的事做好就是不平常,能把簡單的事做好就是不簡單,這一件件的平常事、簡單事都做好了,相信我們日后必成大事!正如古人所云:不積硅(kǔī)步,無以至千里;不積小流,無以成江海。

  細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng);細節(jié)體現(xiàn)藝術;細節(jié)隱藏機會;細節(jié)產(chǎn)生效益。愿我們人人從現(xiàn)在開始關注細節(jié),養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,成就未來燦爛輝煌的人生!

  中國有句古訓——“不以規(guī)矩,不成方圓”,人人皆知。

  假如當你在教室里安安靜靜寫作業(yè)時,有同學在走廊吵鬧喧嘩,你能安心做作業(yè)嗎?假如有同學吵架了,你去旁邊觀戰(zhàn),還是及時制止他們,向他們講道理呢?假如同學摔跤了,你是團結友愛地把同學扶起來送到醫(yī)務室呢?還是覺得這個同學我不認識,跟我沒關系呢? 假如當你在食堂排隊買飯時,有同學插在了你前面,你是心甘情愿的任由他插呢?還是規(guī)勸他老老實實的排隊呢?

  校園中的種種不和諧正在一幕又一幕的上演……

  有人說, “賞心悅目的`環(huán)境可以使人心曠神怡,奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進”這除了物質環(huán)境外,還有看不見的精神環(huán)境即所謂的人文環(huán)境。我們都希望置身在有良好校風、學風的人文環(huán)境中學習。正所謂,“隨風潛入夜,潤物細無聲”一個好的學習環(huán)境對我們學習的影響總是潛移默化的。學校應該是奠定同學們做人基礎的場所。一個人不管有多少知識,有多少財富,有多高地位,如果他不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的財富和幸福。

  所以我們應該遵守校規(guī)校紀校規(guī),中學時代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、價值觀的重要階段,但也是在這個階段,同學們有較強的叛逆心,對各種是是非非難以判斷。因此校紀校規(guī)是必然的,它可以規(guī)范我們的言行,讓文明之風遍布我們周圍,如果我們是鳥,那校紀校規(guī)便是參天大樹,因為鳥總有歸巢的時候;如果我們是魚,那校紀校規(guī)便是汪洋大海,因為海才是魚兒自由的歸宿。

  所以,從現(xiàn)在開始,請扶起你身邊摔倒的同學,悄悄地,你彎腰拾起地下一個垃圾;輕輕地,把“請,謝謝,對不起”掛在嘴邊。因為學校是我們的第二個家,我們都是學校的小主人,我們懂得什么是校規(guī)校紀,我們知道如何去遵守校規(guī)校紀,為了我們自己,為了我們能在成長中不斷完善,讓我們從自身行動起來吧!

植樹節(jié)校園演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  3月12日是一個家喻戶曉的節(jié)日——植樹節(jié)。想必大家也知道樹木是不可缺少的,如果沒有了樹木也就沒有了新鮮的空氣。樹木的.作用很大,可以凈化空氣又可以防止洪水。想象一下,當你站在高高的山頂上,鳥瞰腳下,你愿意看見綠樹成陰、繁華點綴,一片生機,還是愿意看見光禿禿的荒山、滾滾黃沙、塵土飛揚?大家肯定會選擇第一幅圖的景象。

  當你行走在荒山上,沒有看見一棵樹木的身影,但是無數(shù)的小草拔地而起的時候,你會感到很新鮮,無數(shù)棵大樹從地上迅速生長的時候,你會看見無限的生機。綠色,環(huán)保之色;綠色,自然之色;綠色,生命之色。在房間里放上幾盆盆栽,一整天都可以讓你清新自然。3月12日,植樹節(jié),讓我們扛起鐵鍬,拎起水桶,走出家門,爬上山頭,栽下樹苗,一起用汗水灌溉它,培育它,和他一起成長。讓他成為參天大樹,讓它為我們遮風擋雨,讓它在炎炎烈日里給我們一片陰涼,讓它在濛濛細雨中給我們一些溫馨。

  3月12日,請在植樹的日子里種下一棵樹吧!

  我的演講完畢,謝謝大家

植樹節(jié)校園演講稿4

  三年級一班康佳豪敬愛的老師,親愛的同學們:

  三月是春暖花開的日子,三月是萬物復蘇的日子,三月更是植樹的日子。3月12日,那是一個營造綠色環(huán)境,呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。

  同學們,我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)美德。因為有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才有碧水藍天。但是,同學們,我國是一個綠化面積很低的國家,所以植樹造林是一項非常有意義的活動,這件事情需要大家共同來做。同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人吧!愛每一片綠葉,愛每一棵小草,愛每一朵鮮花,讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,愛護校園中的一草一木,給花壇里的`小花澆一點水,給操場上的小樹培一培土,一起美化綠化我們的校園。同學們,讓我貌同珍惜綠色,植樹造林,綠化、美化我們的家園吧!我堅信,通過我們的共同努力,我們的校園將更加美麗,我們的城市將更加美麗,我們祖國的明天也必將更加美麗!

植樹節(jié)校園演講稿5

同學們,老師們:

  大家好!

  今天是3.11日,三月份里有許多特別的日子,我們剛剛在全校范圍內開展一次轟轟烈烈的學雷鋒活動。每個中隊都對雷鋒事跡都更一步了解了,雷鋒精神更一步地領會了。緊接著就迎來的今年的“植樹節(jié)”,今天我想說說關于“植樹節(jié)”的話題。

  1979年2月,我國五屆全國人大常委會第六次會議決定,將每年的3月12日定為中國的植樹節(jié)。目前,全世界上已有50多個國家設立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同,植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同,全年12個月,每月都會有國家歡度植樹節(jié)。最早設立植樹節(jié)的是美國。1872年4月10日,美國的加州把4月10日定為該州的植樹節(jié)。我國1980年3月12日,發(fā)行了一套4枚題為“植樹造林,綠化祖國”的郵票。

  我們的.校園雖然不適合我們的同學親自種上小樹苗,但我們通過其他的方法和渠道了解更多的關于如何去愛護樹木,保護森林,保護環(huán)境的知識,以此來提高我們的綠化意識,環(huán)保意識。在這里大隊部見議各中隊要圍繞植樹節(jié)開展一些有意義的活動,同學們可以在班級中開展“種一盆花,添一份綠”實踐活動,多一片綠葉,多一份溫馨。

  還有,加大宣傳教育,利用黑板報、手抄報等陣地,增加學生環(huán)保知識;更不要忽視的是要“凈化”校園,各中隊要把班級里和校園中每一個衛(wèi)生死角,都打掃的干干凈凈;最后,“美化”校園,以“環(huán)保”為主題,號召學生畫一幅畫、自辦一份手抄報、寫一篇作文、布置一期墻報,有條件的學生種一棵樹或一株花。

  同學們,我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進了令人神往的三月,春天,是種子撒播的黃金時間,在這陽光明媚、綠樹萌芽、萬物復蘇的季節(jié)里,我們希望全體同學能樹立“綠色家園,從我做起”的理念,做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色,保護和美化我們的校園和家園。

植樹節(jié)校園演講稿6

老師們,同學們:

  三月,是春暖花開的日子。三月,是活力四射的季節(jié)。當我們一起走進春波蕩漾的三月,豐富的節(jié)日撲面而來。3月6日,做好事喚起的是我們內心那股樂于助人的渴望。3月8日,婦女節(jié)特有的溫馨氣息,拉近了我們與親人之間的.距離,親情和理解變得彌足珍貴。而這個星期三,3月12日這天,我們還會和另一個充滿綠色氣息的節(jié)日相會,你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯,就是植樹節(jié)。

  我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。樹木是我們人類的好朋友,不僅可以美化環(huán)境,而且還能維護生態(tài)平衡。它們能夠調節(jié)、影響氣候,調節(jié)水的循環(huán),增加土壤的凈水資源,保護水土,樹木能涵養(yǎng)水源,防風固沙,保持水土,使土壤不受風化。有了樹,我們才會有和諧美麗的大自然。有了樹,我們才有清爽、新鮮的空氣。有了樹,我們才會有高樓、房屋和鐵路。

  同學們,雖然在植樹節(jié)中,我們不是每個人都有機會為這座城市增添一顆小樹苗,但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠地。

  我們同學可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士,身體力行去愛護我們校園中的一草一木,愛護我們生活環(huán)境中的一草一木?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。相信在我們共同的努力下,我們的校園,我們的城市,我們祖國的明天將會變得更加明媚燦爛!

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