集合幫助演講稿9篇(夢想演講稿)

時間：2024-06-11 09:19:00 演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的集合幫助演講稿9篇(夢想演講稿)，供大家參考。

集合幫助演講稿9篇(夢想演講稿)

集合幫助演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學們：

　　今天我要講的是教育公益。我想問大家：我們能洛陽紙貴的古詩詞，還是快速計算的九九乘法表？當然不能僅停留在這里。我們能夠看到的是，我們的教育還需要更多的支持和關(guān)注，保證所有孩子都能享受到公平的教育資源。

　　教育公益，指的是修建教育設(shè)施，向貧困地區(qū)學生捐贈資助基金，以及為需要幫助的學生提供教育資源等等。通過這樣的途徑，我們可以為貧困地區(qū)的孩子解決教育困難，為他們提供良好的學習環(huán)境和資源，讓他們享受公平的教育，獲得更好的未來。

　　我想，現(xiàn)在的社會中，教育公益正是時代需要的。我們每一個人都應(yīng)該走出自己的舒適區(qū)，義不容辭地去幫助別人。我們可以不是那個慷慨地捐出自己全部財富的.富豪，但我們不能不是那個微薄地捐出一個月生活費的大學生；我們不是那個浩蕩地修建一所超級校園的政府，但我們不能不是那個抽出周末去農(nóng)村授課的志愿者。

　　教育公益，是每個人都可以做到的事情。只要我們有一顆關(guān)愛他人的心，伸出一只援助之手，在奮斗的路上，哪怕只是一個小小的舉動，也能把支持的力量傳遞出去。

　　因此，讓我們一起走出自己的生活圈，去為他人盡一份力，讓教育公益成為每個人的責任，成為我們?nèi)松豢苫蛉钡牟糠帧?/p>

　　謝謝！

集合幫助演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學們：

　　大家好！今天我想談的話題是“關(guān)愛貧困學子”。現(xiàn)在，我們所處的社會是一個日新月異，充滿機會與挑戰(zhàn)的時代。但是，貧困仍然是我們社會一個令人揪心的問題。很多貧困學子由于種種原因無法繼續(xù)他們的學業(yè)，這是我們不能容忍的。因此，我們需要關(guān)注和關(guān)愛貧困學子，幫助他們獲得更好的教育機會，實現(xiàn)他們的夢想。

　　首先，我們可以通過行動來關(guān)心和支持貧困學子。比如，讓我們成為志愿者或捐贈者，為貧困學子提供幫助和支持。我們可以加入志愿組織，去農(nóng)村或貧困地區(qū)教授他們知識并幫助他們改善生活；我們可以多關(guān)注慈善機構(gòu)的公益活動，為那些需要幫助的學子進行捐贈，讓他們擁有更多的機會學習。

　　其次，我們可以通過改變自身來改善貧困學子的生活。當我們成為有益的'人時，我們可以為他們做出更多的貢獻。因此，我們所能做的就是好好學習，成為更有價值的人，帶頭去捐贈，去指導(dǎo)他們學習，讓他們看到我們的進步，讓他們也信心十足起來。

　　最后，我們可以通過宣傳的方式喚起更多的人對貧困學子的關(guān)注。大聲宣傳貧困學子的問題，用更多的言語和積極的思想去喚醒人們對于貧困學子教育的重視，讓更多的人關(guān)注貧困學生的命運，為他們提供更多的支持與幫助。

　　在此，我的發(fā)言就到此為止。讓我們把目光投向貧困地區(qū)，讓我們?yōu)榇俗龀鲆恍┡ΑＷ屛覀兩斐鲎约旱氖?，為每一個需要幫助的貧困學生給予我們的一份力量。

　　謝謝大家！

集合幫助演講稿3

各位老師、家長、同學們：

　　您們好！

　　我是四（9）班的李xx。我今天演講的主題是：怎樣幫助后進生。

　　作為四（9）班的班長，我非常希望我們班的成績優(yōu)秀?？墒怯行┩瑢W的成績不怎么理想。我也很著急、很擔心，如果這些同學給我們班拖了后腿，那么，我們就達不到我們的目標：全級第一了。為了我們班，為了那些同學的學習，我們都要出一分力。這樣，同學的成績不但好了，我們班也有可能拿到第一名的.榮譽。

　　我們這些優(yōu)等生，已經(jīng)基本掌握了課本的內(nèi)容。我們有責任幫助后進生。大家可能會疑惑，我們要怎樣幫助后進生呢？下面，我談?wù)勎业囊恍┫敕ā?/p>

　　首行，我們要清楚每位后進生為什么后進。是上課沒聽講，是不清楚老師的意思，還是思路跟不上等等?；蛟S，解決了這些惱人的問題，部分同學的成績就得到了提高。

　　然后，是要清楚后進生不懂的重、難點。有時候，后進生不懂的重、難點非常多，讓老師、家長不知如何輔導(dǎo)。其實。他們很有可能是只有一個問題不懂，但是，那個問題跟其他的問題有牽連，導(dǎo)至其他問題不會。只要找出這個“根源”問題，就能使輔導(dǎo)者輕松很多。

　　最后，是“題?！笔綇?fù)習。讓后進生多多接觸題。后進生大多不懂題目的意思，讓他們多多接觸題是有益無害的。如果碰巧考試出一道一樣或類似的題，就算不記得答案，也知道解題思路。也慢慢地知道了各種題的解題思路。這樣，他們的自信心增強，成績自然就好了。

　　我希望，大家聽了我的演講后，一齊努力，讓后進生都成為優(yōu)等生。

　　謝謝大家！

集合幫助演講稿4

親愛的一年級小朋友們、二到六年級的少先隊員們、老師們：

　　大家上午好！

　　時間過得好快啊，今天已經(jīng)是11月4日了，可是顧老師還清晰地記得開學第一天的情形！那天，一年級的小朋友懷著新奇背著新書包成為了小學生，二到六年級的少先隊員高高興興地回到了校園。校門口家長義工曹奶奶、六年級小攝影師、報社的記者叔叔，都用相機拍下了大家的笑臉。那些“主動打招呼，積極作回應(yīng)”的有禮貌的孩子，還獲得了學校頒發(fā)的“禮貌招呼卡”。讓我們再次回想一下卡上的歌謠吧：“石梅孩子最有禮，微笑招呼不忘記。您好謝謝對不起，文明風尚暖心底。”九月，是石梅孩子的禮貌節(jié)，無論是教室的黑板報、舉行的主題班隊活動，還是道德講堂，都在說著同樣一個主題：知善懂禮儀！于是，就有了九月底的“民主推選身邊的禮貌星”活動。當顧老師將同學們的選票慎重地從投票箱中取出，一張一張計票時，心里是多么感動啊。聽：一（4）班吳昊說，他們班的崔琪若很有愛心，經(jīng)常照顧其他同學；二（6）班項詩淇說，他們班的李銘琪看到老師和同學都說早上好；三（6）班的范亦陳說，他們班的沈張伊能不小心碰到別人會說對不起；四（3）班沈怡苗說，他們班的周緣在同學生病后會為對方做力所能及的事；五（1）班的李浩揚或，他們班的張高宇辰遇到不認識的老師也會上前打招呼；六（5）班的王奕哲說，他們班的陳璐從來不說臟話，還經(jīng)常熱情幫助同學……原來，在同學們的眼里，這樣做就是“禮貌”，它呈現(xiàn)出的是一個人的良好修養(yǎng)。由于時間關(guān)系，顧老師不能一一宣讀他們的事跡，但我們會持續(xù)地去發(fā)現(xiàn)。來，讓我們?yōu)樯磉叺亩Y貌星們熱烈地鼓掌吧！

　　謝謝同學們！禮貌是一種修養(yǎng)、善也是一種修養(yǎng)。進入十一月，顧老師和大家來說說“行善獻愛心”這五個字！

　　首先說說善。什么是善？“善良？慈善？善舉？善行？”同學們講得都對！它是一個美好的字眼，讓我們聯(lián)想到那些心地仁厚、品性良好的人，那些溫暖質(zhì)樸、感人至深的事。而“行善”，簡單地說，就是“做善事”，是那些幫助他人、傳遞情誼、展示友好、書寫大愛的好的舉動。連起來，我們是不是能明白“行善獻愛心”這五個字的意思了。是的，做善事，就是在付出愛心，讓他人得到溫暖。

　　那么，對于我們小學生來說，怎樣的舉動可以稱之為“行善獻愛心”呢？

　　顧老師覺得，在家，作為孩子要做好自己的事，不讓長輩操心。比如：自己整理書包書桌、自己穿衣系鞋帶、自己安靜學習。那些哭著鬧著在門衛(wèi)上給爸爸媽媽爺爺奶奶打電話要求送試卷來送書本來的`表現(xiàn)，是不善不孝的。在家，還要幫著做一些自己能做的事，減輕長輩的操勞。比如：幫著擺好碗筷、收拾桌子、擦洗地板、清倒垃圾，日行一善，鍛煉自己的同時也傳遞對長輩的愛，家庭該多么溫馨。

　　在校，認真學習、遵章守紀之外，我們要關(guān)心班集體建設(shè)、關(guān)心同學、尊敬師長。比如：愛護班級里的設(shè)施，并用心美化它們；關(guān)心同學伙伴，在他們有困難時幫助他們；尊敬師長，協(xié)助做一些力所能及的工作；珍惜校園環(huán)境，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫。如果，能說服來接你的家長不進入上課區(qū)域和不吸煙，那就是更好地行善了。作為學校的小主人，我們還要為來校參觀、訪問的老師和同學提供熱情的服務(wù)，那是對客人的行善；面對客人彬彬有禮、不奔走吵鬧，那既是每個孩子素養(yǎng)的展示，也是為石梅小學在進行善的宣揚。對了，明天，就有一批新加坡的孩子將進入五年級各班參加學習和課間活動，你們能有禮貌、很友善地和他們相處嗎？顧老師相信你們！顧老師相信所有的孩子都能做到這一點。

　　在社會，我們也要做“行善獻愛心”的小公民。比如，公交車來了不爭搶，在公交車上主動為老弱病殘讓座，組成雛鷹假日小隊進入社區(qū)做好事，不隨手扔垃圾果皮等等，這些我們很多孩子都做得很好。顧老師要重點和大家說一說“拒絕車窗垃圾”這個善舉。因為，開車的時候有些大人或孩子有隨手就往外扔垃圾的惡習，不但破壞了城市環(huán)境，還碾成了一些環(huán)衛(wèi)工人為了撿拾垃圾被撞身亡的慘劇。最近，學校正在開展“文明伴我行，城—管小衛(wèi)士在行動”的活動，這也是一種行善的方式，顧老師希望，我們石梅的孩子人人都有愛心，也能說服、影響長輩，一起來為美化城市獻上自己的善行。因為，“人人存善念，并能日行一善，則個人、家庭、社會一定安樂祥和。”

　　結(jié)合十一月份“行善獻愛心”的主題教育，我們學生成長支持中心將組織舉行第二屆勞動競賽，分別為一年級穿衣穿褲、二年級穿鞋系鞋帶、三年級整理書桌書包、四年級折衣服疊被子、五年級包書、六年級釘紐扣。這些有的是上一屆的保留項目，有的則有所創(chuàng)新和改變。這些活動基本屬于“自我服務(wù)”，因為做好自己的事，不讓爸媽、老師操心，就是行善、就是愛。請各年級各班對照項目要求展開練習和選拔，同去年一樣，屆時推派六名選手參加校級比賽。

　　有一位學者曾經(jīng)說過這樣一句話：“人生第一是行善積德。”有一本古書則是這樣寫的：“積善之家，必有余慶?！贝蠹疫€熟悉這樣一句話“贈人玫瑰，手有余香”。這樣的三句話出現(xiàn)在不同的年代，至今還被我們奉為至寶，說明什么道理呢？對，“行善獻愛心”，是永恒的真理！讓我們一起努力！

集合幫助演講稿5

各位老師，各位同學：

　　今天我講話的題目是：《幫助別人，快樂自己》。

　　什么是快樂？《漢語辭典》里的解釋是：“使人感到幸福與滿意”。某雜志社曾向一些人做調(diào)查：“你最欣賞的品質(zhì)是什么？”大部分人的回答是：“助人為樂?！倍旊s志社的人又問：“當別人遇到困難時，你會怎么做呢？”大部分人的選擇卻是“悄悄走開”。他們沒有想到“人”字是由一撇一捺巧妙地構(gòu)架起來的，具有高度的穩(wěn)定感和平衡感。生活中的你我他，誰沒有這樣或那樣的難題與困惑？

　　在遇到困難和挫折的'時候，我們需要的不僅是自我安慰，更渴求的是他人的幫助。當你在幫助別人之際，尤其是度過難關(guān)，解決問題的同時，不僅精神得到撫慰，心靈得到凈化，道德得到升華，而且你也履行了一份自己對社會的義務(wù)與責任。

　　如同一位抱著柴火的人坐在冰冷的夜里，對著因缺柴而熄滅的大火爐叫道：“你什么時候給我以溫暖，我什么時候才會給你添加柴火。”殊不知，你不先給火爐添加柴火，火爐怎么會給你溫暖？我們都應(yīng)該記住必須為自己需要的東西首先付出，然后才能得到回報。這便像銀行的儲蓄原理一樣：你沒有把錢存進銀行，你就不能從銀行提款；假如你不肯在你的生命中放些什么進去，你就不能從你的生命中取得什么出來。你如果想要得到別人的幫助，你就必須先去幫助別人。

　　在我們生活中，我們都喜歡被關(guān)心的感覺，我們都希望得到別人的支持和理解，而且在很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。大家都聽說過“盲人提燈籠”嗎？大家都在好奇、取笑盲人：“你走夜路總提著一個明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣我可以保護自己的安全，也等于幫助自己?！蔽覀兌继幱谝粋€大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經(jīng)幫過的人。

　　那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的大好事來呢？其實不然。比如，上樓梯時，讓趕時間的同學先走；看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮著的電燈，請隨手關(guān)掉；看到地面臟了或有紙屑，你可以動手打掃一下或彎腰檢起；看到同學不舒服了，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問候幾聲；看到別人正在學習或休息，我們不能吵鬧、要保持安靜；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學學習有困難，主動給他分析、講解……關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心。困境中的人，擁有了一朵花，感覺也是擁有了整個春天??！這些都是一些小事，而我們是完全可以做到的，何樂而不為呢？

　　同學們，生命就像是一種回聲，你送出去什么它就送回什么，你播種什么就會收獲什么。讓我們都能成為自己愉快，也能夠給別人愉快的人吧！因為“給予比索取更快樂”！

集合幫助演講稿6

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　人在困難時得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜?，也會感到快慰?/p>

　　以前當我遇到困難時，總是不敢向別人尋求幫助，認為尋求幫助只會給人帶來麻煩。

　　但是自從那次，我知道了：幫助他人的人，也會感到快慰。記得那次暑假里，我去同學家玩，在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當時正好在上坡，老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就會滑下來，后果很嚴重，很可能會翻車，那老太太那么長時間豈不是白干了，更嚴重的是老太太會被摔傷的。

　　可不能再等了，在十萬火急之際，只見我一個箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老太太的車子，艱難的邁著那沉重的.步伐，一點一點向前前進，最終終于把車子給推了上去。

　　雙手離開車子的那一瞬間，真叫一個“爽”。不知什么時候，老太太已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動的神情：“謝謝你啊，孩子!真是太謝謝拉，謝謝……”就是這句“謝謝你啊，孩子”，哇噻!真是爽歪歪哎!我整個心都飄了起來，比吃了蜜還甜。

　　這么美的事，回家當然要炫耀一下嘍!爸爸，媽媽聽了，相繼夸獎我干得好，我還是第一次感覺到幫助人家原來是那么棒!

　　所以當你遇到困難時，請不要簡單地認為，尋求幫助只會給人帶來麻煩。有人真誠地幫助你，期望得到你的合作，期望和你一起去體會人與人之間最美好的東西!小學生幫助別人的演講稿(2)

敬愛的老師，親愛的同學：

　　一直以來，我都覺得我們要學會幫助身邊的人。讀書的時候，老師教我們：“做一個文明的小學生，尊老愛幼，學會幫助他人等等的字眼。”

　　從小開始起，我便把這些準則記在了心里，并一直這么在做著。而我最經(jīng)常做的事情，便是在雨中送傘。

　　或許你會覺得奇怪，什么叫做“雨中送傘”?告訴你們吧!其實，這個星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學遮雨。

　　這時，我到了學校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。

　　那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點，去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧!你幾年級?”“我一年級。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級。到了一年級，那個小弟弟說了聲“謝謝”。頓時，一股暖流涌向全身。我微笑的點點頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個字眼!雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅定了我的想法!

　　這個時候，我又看見了一個小弟弟正冒著雨向前而行著，我立即向雨中沖去……

　　我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當我聽到他們說的一聲一聲：“謝謝”的時候，我便會充滿激情?，F(xiàn)在的我，終于明白了那句話：“幫助別人的同時，自己也會收獲快樂?！?/p>

集合幫助演講稿7

尊敬的老師們，友愛的同學們：

　　大家好！

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間?！泵慨斅牭竭@首歌的時候，我的腦海里就會不由自主的出現(xiàn)出一副畫面，在鳥語花香、綠草如茵的大自然里，每個人都過著美滿的生活，平平安安、幸幸福福，愛心布滿整個世界。

　　然而，今日老師給我們看了一則新聞。那是一個早晨，公路上車來車往，熙熙攘攘，把空閑的公路擠得水泄不通。這是一個身穿黑衣，頭戴黑帽的老爺爺，面朝著南方停在那兒。突然一輛黑色的轎車沖了過來，只聽“咣”一聲，老爺爺被狠狠地卡在轎車下，絲毫不能動彈，年邁的老爺爺已經(jīng)經(jīng)不起這樣的撞擊了。這時的老爺爺心想：救命呀！黑色轎車的駕駛員好像知道自己撞到了人。此時的老爺爺側(cè)臥在公路上，捂著胸口直喘粗氣，豆大的汗珠從他身上流下來。

　　更讓人出乎意料的是轎車司機竟然再一次向老爺爺撞上去，只聽“咣”地一聲，老爺爺再一次被撞倒。在時老爺爺早已不省人事。眼看著可憐的.老爺爺，我們的心情更加緊急。就在這千鈞一發(fā)之際，旁邊的觀看者全都過來了。想不到，校車司機竟然逃之夭夭了！

　　讓知識帶有溫度。

　　看著眼前的這一幕，我感慨萬分，心中萌發(fā)出了這樣一個念頭：要是能建立一個“愛心節(jié)”，常常宣揚尊老愛幼、關(guān)懷有困難的人那該多好??！在我們國家有元旦節(jié)，有兒童節(jié)，有婦女節(jié)，假如有了“愛心節(jié)”，不斷把愛的種子灑滿天下！

　　在愛心節(jié)這一天，人們會給貧困山區(qū)那些可憐又可望吃飯、穿衣服的孩子捐款，捐自己穿不上的衣服；捐款給那些因沒有錢治病而放棄治療的孤寡老人；捐款給那些殘疾又沒錢又渴望讀書學習的兒童。

　　“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的人間?！泵慨斅牭竭@首歌，我就希望這一天早點到來，也希望著愛心的種子早日傳播滿整個世界！

集合幫助演講稿8

親愛的小朋友們：

　　早上好！今天國旗下講話的題目是“幫助別人是快樂的”。

　　有一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被花莖上的刺弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)。”小女孩想想說：“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊說了一番話便飛走了。后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個人。

　　在困難中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一顆暖暖的愛心，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。

　　再給小朋友們講一個故事，一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時帶上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病時都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來，這位病人為了讓快樂散播開去，在醫(yī)院旁邊開了一個小店，讓經(jīng)過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個角落都充滿著歡樂。

　　在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那種感覺，而更喜歡被關(guān)心的感覺。我們都希望得到別人的關(guān)心和愛護。而且很多時候，我們幫助別人也等于幫助自己。我們小朋友們都生活在一個大集體中，因為我們每個人都不喜歡孤孤單單。有時候，我們也需要別人的幫助，而在這個時候站出來幫助我們的`往往就是那些我們曾經(jīng)幫助過的人。

　　那么，怎么去幫助別人呢？從身邊的小事做起。壁如，有小朋友身體不舒服了，我們可以去問問他，哪里不舒服，看看有什么需要我們幫忙的呢；小弟弟小妹妹不小心摔倒了，我們可以把他扶起來，輕輕地為他揉揉，并且安慰他不要哭，鼓勵他好孩子要勇敢；上樓梯時，讓年齡小的弟弟妹妹先走；小朋友忘了帶學習要用的東西，我們可以拿出自己的東西借給他用；……這些都是一些生活中小事，而我們完全可以做到，為什么不去做呢？

　　小朋友們，只要我們心目中時時刻刻地想到別人，大家團結(jié)友愛，互相幫助。我們的生活一定會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂的。親愛的小朋友們，讓我們行動起來，去關(guān)心幫助身邊需要幫助的人，能做到嗎？老師相信大家一定能做到的。