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合作共贏的經(jīng)典演講稿3篇 合作才能共贏演講稿

時(shí)間:2024-06-17 19:40:00 演講稿

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在日常生活和工作中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的合作共贏的經(jīng)典演講稿3篇 合作才能共贏演講稿,供大家賞析。

合作共贏的經(jīng)典演講稿3篇 合作才能共贏演講稿

合作共贏的經(jīng)典演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!有人曾說(shuō)過(guò):“單絲不成線,獨(dú)木不成林。”一力量單薄弱小,只能規(guī)劃自己的明天;而千千萬(wàn)萬(wàn)的人力量強(qiáng)大,可以創(chuàng)造整個(gè)世界的未來(lái)!作為青年的我們應(yīng)攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來(lái)!

  文化共存,合作共贏。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,百家爭(zhēng)鳴。儒家崇尚“禮樂(lè)”“仁義”;道家主張“道法自然”;墨家提倡“兼愛(ài)非攻”。正是各家之間能夠互相辯駁,卻又互相影響,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)了當(dāng)時(shí)的文化體系,逐漸形成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深的文化。然而,反觀清朝時(shí)期的八股取士,嚴(yán)重束縛了思想,這也成了讓清朝走向覆滅的原因之一。如今,世界多元文化共存相生,凝結(jié)著人們智慧的結(jié)晶。作為青年的我們應(yīng)正確對(duì)待多元文化并互相融合,打造人類的文化盛宴!

  加強(qiáng)合作,共存發(fā)展。古代的絲綢之路是連接方的橋梁。而如今的“一帶一路”也是加強(qiáng)和世界各國(guó)合作的需要,達(dá)到合作共贏的目的.。經(jīng)濟(jì)上的友好往來(lái)會(huì)促進(jìn)各國(guó)繁榮發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景之下,需要考慮全世界的共同利益推動(dòng)世界和平發(fā)展。作為青年的我們應(yīng)積極推進(jìn)國(guó)家之間的友好關(guān)系,共同打造出和平,穩(wěn)定和繁榮的世界。

  懷世界,兼濟(jì)天下。當(dāng)?shù)年庼不\罩著世界,病毒惡魔的距離近在咫尺之時(shí),總有一片星辰,照亮了灰暗的內(nèi)心。“同氣連枝,共盼春來(lái)”?!吧胶蜕讲幌嘤?,人和人要相逢。”我想,這些的話語(yǔ)一定會(huì)觸碰到人們心中最柔軟的角落,忍不住打濕眼眶。這時(shí)的世界已經(jīng)成為一個(gè)整體,同呼吸,共命運(yùn)。孟子曾說(shuō)過(guò)“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”作為青年的我們更應(yīng)該有這樣的大愛(ài),超越種族,文化和國(guó)家的界限,同舟共濟(jì),權(quán)責(zé)共擔(dān)。正如約翰·多恩所說(shuō):“沒(méi)有人是自成一體,與世界隔絕的孤島,每都是廣袤大陸的一部分。”

  “人類只有一個(gè)地球,各國(guó)共處一個(gè)世界?!蔽幕?jīng)濟(jì)和國(guó)家共存相生。我們應(yīng)攜手統(tǒng)同一世界,共創(chuàng)未來(lái),讓承載著全人類共同命運(yùn)的“地球號(hào)”乘風(fēng)破浪,平穩(wěn)前行!

  我演講到此結(jié)束,謝謝大家!

合作共贏的經(jīng)典演講稿2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的是“合作方能共贏”已經(jīng)結(jié)束,考試結(jié)果將會(huì)馬上揭曉,名列前茅者會(huì)思考保持優(yōu)勢(shì),變得更強(qiáng);成績(jī)不如意者將思索如何奮起直追、縮小差距。在下一輪挑戰(zhàn)前大家除了全力以赴外,也許會(huì)把自己的進(jìn)步很大程度上寄希望于的幫助。在的征途中,師指導(dǎo)當(dāng)然十分重要,“名師才能出高徒”,當(dāng)初我們選擇忻州一中也正是基于它超強(qiáng)的師資。然而怎樣變得更強(qiáng)?

  我們還能利用什么資源幫助我們?在此時(shí)我想到了“三人行,必有我?guī)煛!边@句古語(yǔ),每位都是一個(gè)豐富多彩的,他們都有自己獨(dú)特的過(guò)人之處,而他們正是我們不可多得的學(xué)習(xí)資源!入校兩月有余,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著競(jìng)爭(zhēng)的激烈,學(xué)習(xí)的困擾,每到這時(shí)我就幻想著自己成為超人,能輕松的解決所有的疑難——然而我終究不是超人。

  在無(wú)法及時(shí)找老師解決問(wèn)題時(shí),我便無(wú)比渴望合作的溫暖和力量。而現(xiàn)狀是不少同學(xué)當(dāng)他人有疑難時(shí)不好為人師,對(duì)自己大量的困惑習(xí)慣性地要么酌情處理一二,要么不聞不問(wèn),要么花費(fèi)大量精力來(lái)自己解決。這些表現(xiàn)歸根結(jié)底都是競(jìng)爭(zhēng)有余、合作不足造成的,我們都沒(méi)有意識(shí)到合作的重要性!

  學(xué)習(xí)上幫助他人不僅僅是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,幫助別人本身也是對(duì)自己學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)化,同時(shí)對(duì)手強(qiáng)也可以激發(fā)自己的潛能,讓自己更強(qiáng),擁有真正的競(jìng)爭(zhēng)力!自主探究后的求助亦同樣重要,它大大減少了我們無(wú)謂的時(shí)間投入,可以半功倍。最強(qiáng)的才可能打造最強(qiáng)的。互助合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手才是真正的明智之舉、強(qiáng)者之道!

  然而該互助呢?我班同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論提出幾點(diǎn)建議,希望能夠拋磚引玉!

  一、由“不為人師”變成“好為人師”。在討論、交流、合作的過(guò)程中,積極充當(dāng)講解者,通過(guò)幫助別人,完善、豐富、提高自己。

  二、由“不聞不問(wèn)”變?yōu)椤扒趯W(xué)好問(wèn)”。放下架子,不恥下問(wèn)。在討論、交流、合作中暴露自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,加深對(duì)所學(xué)的理解,在思維碰撞中生成更多新的思、方法。

  三、由“閉關(guān)自守”變?yōu)椤伴_(kāi)放合作”。具體形式有同桌合作、小組合作、班內(nèi)合作、鄰班之間的競(jìng)賽合作如辯論賽、甚至跨的.合作比如高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)來(lái)為低年級(jí)同學(xué)舉辦學(xué)法交流會(huì)、周末可開(kāi)設(shè)三個(gè)年級(jí)口語(yǔ)交流的角等。

  “眾人拾柴火焰高”,我們相信大家的智慧會(huì)創(chuàng)造出更多生生合作的有益形式!

  交流才能溝通,合作方能共贏。我們熱情地倡議全校同學(xué)從今天起做一個(gè)樂(lè)于合作、積極合作、善于合作的人。讓我們走出小我,成就大我!讓生生合作成為忻州一中又一道亮麗的風(fēng)景,讓我們一起劃槳,通力合作,開(kāi)動(dòng)忻州一中這艘培育精英的母艦共同駛向六月的輝煌!

  謝謝大家!我的演講完畢!

合作共贏的經(jīng)典演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!江河大都拐來(lái)拐去,是因?yàn)橐蟮赝讌f(xié)。有一則寓言:狂風(fēng)到來(lái)時(shí),挺拔的楊樹(shù)寧折不彎,最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風(fēng)擺動(dòng),反而相安無(wú)事。

  妥協(xié)是否是必要的?答案是肯定的。妥協(xié)是中的潤(rùn)滑劑,在生活中,爭(zhēng)吵在所難免,妥協(xié)可以使我們換位思考,使家庭更加和睦。妥協(xié)是一種以退為進(jìn)的手段,一味地錙銖必較,睚眥必報(bào),只會(huì)造成隔閡與矛盾,能夠在恰當(dāng)?shù)姆秶Y讓三分,以退為進(jìn),則可以收到相互理解,合作共贏的結(jié)果。

  但妥協(xié)并不是屈從和無(wú)原則的附和。我們?cè)谕讌f(xié)的同時(shí)不能忽視自己的本心與堅(jiān)持。有位著名的師里斯托,他建作了一個(gè)恢弘大氣的大廳,卻只用一根柱子作為支撐,他有絕對(duì)的自信一根柱子足矣。但當(dāng)政府來(lái)檢驗(yàn)的時(shí)候,對(duì)只有一根柱子抱有極大的疑惑,命令他多加幾根柱子,以保證。里斯托無(wú)法違背政府的命令,在那根柱子的周圍又加了四根柱子。

  多年以后,當(dāng)這座大廳按例維修時(shí),人們驚訝的發(fā)現(xiàn),后加的四根柱子并沒(méi)有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般,雖然加上了四根柱子,但他的'核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準(zhǔn)則,他改變了設(shè)計(jì)的外表,迎合了政府的心意,可他的堅(jiān)持依然存留,在虛假的表象之外,貫注了堅(jiān)持的榮耀佇立在那,即使百年,光芒不減,反而更加閃耀。

  古人云:“上善若水?!彼⒉灰砸环N姿態(tài)滋潤(rùn)萬(wàn)物,它以靈活的形式改變,卻始終孜孜不倦地盡著自己哺育自然的職責(zé)。雖然做出了妥協(xié),可它依舊堅(jiān)持,不,它更加完美地提升了堅(jiān)持的價(jià)值。

  我們都渴望堅(jiān)持己見(jiàn),而使他人能夠妥協(xié)于自己,但往往事與愿違,而最為明智的便是自己主動(dòng)做出改變,同時(shí),睿智的人們便會(huì)想方設(shè)法使自己的堅(jiān)持融入改變之中,因此,改變會(huì)愈發(fā)促使堅(jiān)持釋放智慧的光芒。

  成功源于堅(jiān)持不懈,而堅(jiān)持必將付出相應(yīng)的代價(jià),代價(jià)的產(chǎn)生便是因?yàn)橥讌f(xié)和改變。記得有這么一句話:“就像在蹺蹺板上行走,左端站著我們的思想,右端站著別人的建議,而人意義在于不斷移動(dòng)去尋找平衡的位點(diǎn)?!蓖讌f(xié)改變就猶如尋找位點(diǎn)的過(guò)程,而堅(jiān)持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅(jiān)持,也要學(xué)會(huì)妥協(xié)與改變。

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