演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的做一個持之以恒的人演講稿5篇，以供參考。
做一個持之以恒的人演講稿1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《學(xué)貴善思持之以恒，靜心復(fù)習認真?zhèn)淇肌贰?/p>
前幾天看見了“歧路亡羊”的出處，覺得這個故事很有意思。戰(zhàn)國時期的哲學(xué)家、思想家楊朱的鄰居，有一天丟了一只羊，就既請了他所有的親朋，又請了楊朱的童仆去幫忙找羊。楊朱感到很奇怪，就問：“丟一只羊，怎么需要這么多人去找羊呢？”鄰居回答說：“太多岔路了?！睏钪煊謫枺骸澳茄蛘业搅藛?？”鄰居回答說：“沒有。岔路之中又有岔路，我不知道羊跑到哪條岔路上去了，所以就弄丟了羊。”回楊朱聽了這件事后，一整天沒有說話，也沒有笑容。
那楊朱究竟在想什么呢？羊怎么才能被找到呢？或許我們可以想想，丟失的羊會不會因為離群而高聲鳴叫呼喚同伴呢？會不會一邊吃草吃樹葉，一邊沿路灑下“咖啡豆”，為主人的尋找留下線索呢？如果楊朱的鄰居能從這些方面想想，估計找到羊的概率會大許多。由此可見，善于思考是多么重要的能力。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)習也貴在善于思考，持之以恒。在學(xué)習的過程中，我們不能僅僅滿足于老師教授的知識，更應(yīng)該持之以恒地去思考知識背后的'關(guān)聯(lián)，去建構(gòu)自己的學(xué)科知識體系。除此之外，課上做好筆記，課下認真預(yù)習復(fù)習，各學(xué)科的資料分別放置在一起，方便整理和取用等，這些好的學(xué)習習慣也很重要。
古語有云：“靜水流深?！币晦D(zhuǎn)眼，半期考試又即將來臨，面對這樣一個檢測我們前期學(xué)習成果，督促我們進行知識補充的大好機遇，我們應(yīng)靜下心來，認認真真將之前學(xué)習的內(nèi)容重新梳理一遍，進行查漏補缺，爭取不留死角；將做過的做錯的題再看一遍，將以往總結(jié)的答題方法和技巧再次整理運用；遇到不懂的問題，及時向老師和同學(xué)請教。這樣，相信我們一定會在半期考試取得滿意的成績，來回報父母、師長和自己的付出！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個持之以恒的人演講稿2
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
“行百里者半九十”。學(xué)習的路上必定不會一路順暢，獲得學(xué)習，往往在于堅持。
九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因為這一度之差。
學(xué)習之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰應(yīng)能獲得學(xué)習，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究。
可貝爾沒有放棄，正是那4.1周，使電話有了實際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個能力，只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅持，才會與學(xué)習擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅持。
愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷1000多次反復(fù)實驗，如果在發(fā)明電燈的過程中他沒有堅持，也就不會獲得學(xué)習，富蘭克林的“風箏引雷”試驗，有著很大的危險，沒有堅持，他不會獲得學(xué)習。像這樣的例子很多，它們都證實著堅持對于學(xué)習的.重要性。
在無邊無際的沙漠中，只有堅持的人，才能找到綠洲，取得水源，才能獲得生機。
“為山九仞，功虧一簣”。學(xué)習路上有險灘、有風浪，但請記?。簩W(xué)習是堅持與努力的結(jié)晶。無論那虛掩的學(xué)習之門有多遠，堅持就是勝利！
做一個持之以恒的人演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《持之以恒，永不停步》。
同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已經(jīng)悄悄地過去，再過幾周我們就要參加這個學(xué)期的期終考試，你們做好考試的準備了嗎?現(xiàn)在我們精力旺盛，求知欲強，正是樹立遠大理想，獲取知識的`黃金時代，應(yīng)該抓緊每一天的學(xué)習時間，來獲取更多的知識，為今后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
有一位科學(xué)家錢學(xué)森曾經(jīng)說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的?！痹趯W(xué)習上也是這樣，想要獲得好的成績，我們應(yīng)該從平時的點滴做起，從小事做起，在課堂上認真聽好老師傳授的知識，積極思考每一個問題，勇于發(fā)表自己的看法。在課后認真完成每一次作業(yè)，對待作業(yè)中的錯誤要找出原因，及時改正。在課外還要注意吸收對我們學(xué)習有用的知識，通過學(xué)習不斷充實我們的大腦，從中獲得進步。
同學(xué)們，希望你們能夠抓緊時間，并且充分利用時間，在茫茫學(xué)海中蕩起勤奮求知的雙槳，持之以恒，永不停步。我相信，通過努力，我們一定能在每次考試中取得好成績，在學(xué)習中體會到獲得知識的快樂！
謝謝！
做一個持之以恒的人演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《堅持不懈，持之以恒》。
學(xué)習的成敗很大程度上是考驗?zāi)闶欠裼袌皂g不拔的意志和持之以恒的精神，的確，從開學(xué)到現(xiàn)在，我們頑強克服了一個又一個困難，逐漸適應(yīng)了高中生活，緊張而有序的生活節(jié)奏讓我們每天都有收獲，每天都離成功更進了一步。
可是最近我們卻發(fā)現(xiàn)，在臨近放假之際，一些同學(xué)開始了寒假倒計時，學(xué)習上和行為上都有了懈怠應(yīng)付的跡象，無法安下心來，我們可以看到，有些同學(xué)學(xué)習懶懶散散，上操松松跨跨，行為拖拖拉拉，這些同學(xué)都出現(xiàn)了假前綜合癥，也就是說，盼著放假，對自己的要求松懈了下來。
同學(xué)們，學(xué)習貴在堅持，一日曝，十日寒，是什么事情也辦不成的，漫漫人生長路，三個春秋的高中生涯，沒有堅持下來的信念，誰又敢向前方學(xué)習道路上的困難挑戰(zhàn)而毫不退縮，誰又能堅定地抱著自己的夢想，苦苦追求，永不放手！同學(xué)們，我們要自己做自己的主人，扔掉惰性，沖刺到最后一秒！
讓我們用“行百里者半九十”的古語作警鐘，有心中富麗堂皇的理想作動力，有學(xué)校嚴格的.規(guī)章制度作指引。我們，有什么理由在書山跋涉和成人成才的過程中放慢前進的腳步呢？
所以，同學(xué)們，讓我們在寒假前這不到一個月的時間里，真正做到“堅持不懈，持之以恒”。
讓我們一如既往地學(xué)習課堂知識。
讓我們繼續(xù)以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待以考代練。
讓我們把空閑時間用于系統(tǒng)的復(fù)習和總結(jié)。
讓我們以更加嚴格的要求來規(guī)范自己的行為。
讓我們以更加誠實的態(tài)度來遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
因為堅持就是勝利，誰笑到最后，誰才笑得最好。
做一個持之以恒的人演講稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是九（2）班的占涵予，我演講的主題是：注重積累，奮力超越。
古言道“九層之臺，始于壘土，千里之行，始于足下”“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。這些都告訴我們相同的道理：無論做什么事情，都要堅持長期積累，有朝一日才會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
想要優(yōu)秀并不困難，難的是一直保持這種優(yōu)秀的狀態(tài)，這便是我們的挑戰(zhàn)，它需要我們付出實踐，長期積累。曾經(jīng)，幾位青年問俄國作家契訶夫如何獲得創(chuàng)造題材的問題，契訶夫順手給了他們一本日記本，青年人對于其日記看得入了迷，甚至想用高價購買，但想成為偉大的作家并不是一本題材就可以淀成的，契訶夫告訴他們：“題材是無法用金錢買來的，每個題材都是作者深入生活積累的結(jié)果?！庇袝r候我們會羨慕他人的成就，卻沒有看到這些都是他們用汗水凝聚起來的，想一步跨越山峰，但沒有一步一步腳踏實地，只會一事無成。
所以我們?nèi)钡氖鞘裁?？是積累。在我們學(xué)習的道路上，多讀書何嘗不是一種積累，通過讀書，我們可以打開一個更遼闊、更豐富、更幽遠的世界，也可以創(chuàng)造出與眾不同的精神自我。有時候我們會覺得讀書是一件枯燥乏味的事，但讀書就是一場生命的`馬拉松，考驗的是我們的耐力、恒心、定力和韌勁。只要我們有咬牙堅持的那份執(zhí)著，終點線離我們就不會遠了。
讀書學(xué)習是一件伴隨終生的事，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。只有不斷地汲取知識，能讓我們的精神世界碧空如洗，能讓我們在一頭霧水時拔云見日，能讓我們的生命擺脫單調(diào)乏味而變得生動有趣?，F(xiàn)在的我們，正值青春，唯有努力拼搏，奮發(fā)向上，才是我們當下應(yīng)該做的事。
在學(xué)習這條路上，無論你遭遇什么，都不要停下前行的腳步。“繩鋸木斷，水滴石穿”，成功最重要的因素，是不斷積累，持之以恒。愿你大鵬一日同風起，不負時光不負己。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
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