本文是熱心網(wǎng)友“t2”收集的語(yǔ)文教師競(jìng)聘演講稿，供大家賞析。
尊敬的諸位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
最先，衷心感謝諸位領(lǐng)導(dǎo)與老師這些年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與指導(dǎo)。春季欣賞百花盛開，秋季遠(yuǎn)眺明月，夏季淋浴輕風(fēng)，冬季傾聽飄雪。光陰荏苒，回首往昔，我在教學(xué)崗位上早已默默耕耘了xx個(gè)年頭。雖然我在平凡的工作中不懈努力，致力于教育和教學(xué)研究，積極吸收先進(jìn)的教育理論，并結(jié)合自身的具體教學(xué)，以不懈的奮斗精神在三尺講臺(tái)上造就了一片美好的天地。同時(shí)，我也收獲了數(shù)次成功的喜悅，獲得了市、地域及省級(jí)的教案設(shè)計(jì)、論文和課件比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，并在省級(jí)及國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了論文。2010年我被選為省級(jí)骨干教師，我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長(zhǎng)都少不了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，及其同事們的支持與幫助。這些成就更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)的向往：選了這一職業(yè)，就要一心一意投入其中，絕不辜負(fù)可愛的孩子們，以滿懷的愛心和真誠(chéng)的情緒來(lái)滋養(yǎng)孩子們，引導(dǎo)學(xué)生開拓思維，健康成長(zhǎng)！
我辦理的職位是小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文老師。挑選這個(gè)職位的原因在于我具有以下五個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
一、我有敬業(yè)精神和開拓創(chuàng)新的創(chuàng)新精神，能夠和教育改革同步發(fā)展。
二、我掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，積累了豐富的語(yǔ)文教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。
三、我擁有豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)游刃有余。
四、我滿懷熱愛教育的事業(yè)心和責(zé)任感，恰逢適宜全身心投入工作的年紀(jì)。
五、我所帶的班級(jí)在語(yǔ)文成績(jī)上出色，學(xué)生的綜合素質(zhì)較高。
一個(gè)人最大的成功在于心靈的高度，與內(nèi)心的平和融合。無(wú)論面對(duì)哪種狀況，我都期待以陽(yáng)光的心態(tài)去應(yīng)對(duì)！如果我能如愿競(jìng)選成功，我將繼續(xù)努力，踏實(shí)育人，真誠(chéng)從師！我會(huì)以平靜的態(tài)度對(duì)待工作，以一心一意投入教育事業(yè)，專注于教研與教育改革，力求變成學(xué)習(xí)型、科研型、創(chuàng)新型的教育者，充分運(yùn)用特長(zhǎng)，在新課改的理念中展現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教育的魅力，在三尺講臺(tái)上遵守師道，奉獻(xiàn)青春。
最終，我想以此心聲與在座的同行前輩、同齡教師及新晉老師共勉：
站上講臺(tái)是一種高還是神圣的使命。我們應(yīng)該心中有一股清流，避開喧囂，恬淡于名利，只有這樣，才能常存高尚之志，靜觀人生的波動(dòng)，欣賞花朵的綻放與凋零，維持心里的高雅，在教育界留下芬芳。
謝謝你們！
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