演講之前的演講稿一定要用心準備,優(yōu)質的演講稿是我們進行演講的關鍵,那么相關的演講稿該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的愛我中華演講稿3篇 愛我中華演講稿素材,供大家賞析。
實用的愛我中華演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
當歷史隨著秦(同意)統(tǒng)一天下展現(xiàn)出廣闊的胸懷,當歷史在魏晉世風中變作輕逸脫俗的姿態(tài),當歷史在唐宋風雅中盡現(xiàn)風流豪邁,我們一點一滴地觸摸到中華魂,那就是中華之美德。在我們五千年的歷史中,美德自覺地匯聚起來,使社會呈現(xiàn)出美好和繁榮,美德載著文明的血
液在中華大地上傳承下來。歷史上齊桓公不記“一箭之仇”,告訴我們學會寬容;楊時程門立雪,告訴我們講究禮貌;子奇治東阿,教導我們要尊老愛幼。今天的我們更懂得把握歷史的靈魂,將中華美德發(fā)揚光大。作為一名學生,我們提倡“五講五做”,樹立良好的形象,我講禮貌,講誠信,講友善,講衛(wèi)生,講自主,秉承古人的風采,做言行文明的人,表里如一的人,做關愛他人的人,時刻準備為中華歷史增添光輝的一筆。我們是龍的傳人,更是中華魂的傳人。
為了發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),秉承美德遺風,我們應該從身邊的小事做起,加強“六德”修養(yǎng),注意儀表,講究禮儀,反對不拘小節(jié)的'儀德,反對不尊重他人,亂扔雜物的手德,反對造謠謾罵的網(wǎng)德,提倡愛護環(huán)境的綠德等等。進而做到當你遇到師長時主動問候,當你犯錯誤時主動承認,當你隨手撿起身邊的垃圾,當你依靠自己取得優(yōu)異的成績,當你主動在乎這些微乎其微的小事,你已經做到了“五講”,同時更要明白,當你無緣無故動手打人,當你把錯誤推給他人,當你翻閱不良書刊,當你放任自己無惡不作時,你已違背了“五做”。
當你穿著整潔美麗的服飾,當你在食堂主動排隊,當你擺好車棚里的自行車,當你上網(wǎng)講究文明用語,當你空閑時植樹種草,當你幫助同學的學習時,你已經做到了“六德”。
朋友,不要厭煩我的話語,如果你覺得這些事情太平常了,你容易成為“五講五做”,“六德”的反面典型。我們將以不斷凈化自身的行為來審視祖先留下的遺言,讓美德的恩澤遍布中華的每一寸土地。
我們不需要背誦“五講五做”,“六德”的具體內容,只要在行為舉止中使它顯露作為新時代的實驗人,我們不需要做語言上的高人,(習慣)行動上的矮子。我們不在意你以前做過什么錯事,只(注意)要求你從現(xiàn)在起(是怎么)做一名文明的高中生(。注意儀表和用語。)要不愧為中國禮儀之邦的炎黃子孫。
我們是屬于歷史的,然而歷史更是屬于我們的。今天我們提高自身素質,將美德融匯于心,發(fā)揚光大,明天我們將撰寫中華更壯美的華章!
實用的愛我中華演講稿2
各位老師,同學:
今天我演講的題目是《愛我中華,放飛夢想》。
每當談到日本,我們會想起什么?貪婪?狡詐?殘忍?他們不擇手段,想盡一切辦法,侵略中國,妄想把中國變成自己的殖民地??伤麄儾恢溃覀冞@個民族是世界上最堅韌的民族!雖然有變化、有沖突,但我們的文化和民族主體一直延續(xù)了下來,五千年來無論什么樣的困難,什么樣的絕境,什么樣的強敵都無法打倒我們!70年前中國人民艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭,無數(shù)英勇軍民身先士卒浴血奮戰(zhàn),最終取得了抗戰(zhàn)的偉大勝利。
每每想起這些,都讓我們這些當代青少年們引以為豪,激情澎湃。先烈們的英勇事跡,強烈的愛國感情深深的烙進了我們的思想里,成為我們今后努力前行的動力和方向!
說到這里就要談一下我的夢想了。我的夢想是成為一名科學家,報效祖國,讓祖國成為名符其實的科技大國,讓人民能夠享受因科技帶來快捷便利的生活,讓環(huán)境不再這樣糟糕,讓健康能夠相伴我們每一個人,讓快樂永遠在我們心中!
所以:愛我中華,放飛夢想,我們一起來努力吧!
實用的愛我中華演講稿3
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家早上好!
今天,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起 一個充滿希望的新學期開始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學期里取得更大的進步。
過去一個學期記錄著每一個老師和同學的辛勤,蘊含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的伙伴,新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神,以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。 老師們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚愛生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風;認清教育改革的深入發(fā)展對我們提出的新要求,自覺學習現(xiàn)代教育理論,更新觀念,積極探索教學改革,提高教學效率。同時加強自身道德修養(yǎng),提升思想境界,以高尚的師德實踐為人師表、身正為范的教育諾言,以純潔的心靈塑造祖國花朵的靈魂,以健康的人格魅力帶動學生的品格養(yǎng)成,從而營造和諧健康,洋溢著人文色彩的人際氛圍,努力實踐教育促進人的發(fā)展的崇高目標。
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