【簡(jiǎn)介】以下是熱心會(huì)員“m3”收集的師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿，以供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
有人曾說(shuō)過(guò)：“歡樂(lè)的時(shí)光總是活得飛快?！贝_實(shí)如此，在xx幼稚園這片樂(lè)土上，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)接近一年了。幼稚園如同一個(gè)溫暖的家，在這兒播撒愛(ài)的種子，不僅收獲了愛(ài)，也有無(wú)盡的歡樂(lè)和感動(dòng)。幼兒園里老師并沒(méi)顯赫的造就，也沒(méi)有有吸引力的事跡，但我很慶幸自己能變成xx幼兒園里一員，和在座的老師們一起，在平凡中呈現(xiàn)杰出，在奉獻(xiàn)中感受快樂(lè)，在成熟中保持年輕。大家全心全意地將愛(ài)灑向每一位小孩，讓他們?cè)趷?ài)的滋養(yǎng)中健康成長(zhǎng)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是浪漫的，果的事業(yè)是寶貴的，而我愿意從事葉的事業(yè)，由于葉總是謙遜地提供綠茵?！?我們的老師就像那片片綠葉，默默無(wú)聞地為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的深情厚愛(ài)。
讓我感動(dòng)的，是剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對(duì)焦慮不安的家長(zhǎng)淚如雨下的孩子，園長(zhǎng)和老師們一邊抱著孩子，一邊安慰他們；逗樂(lè)這個(gè)，哄開(kāi)心那個(gè)，臉部分不清是小孩的淚水還是自己的汗液，甚至渴了還趕不及飲水。他們似乎是八只手的章魚(yú)，三只眼的神仙，或者有著無(wú)限魔力的法師。看看，不出三天，老師們就能叫上全部寶寶的名字；孩子們一個(gè)接一個(gè)地洗手、上樓，井然有序；用餐、入睡，甚至自己動(dòng)手穿脫衣服，讓擔(dān)憂(yōu)的爺爺奶奶驚訝不已。不論是頭暈耳鳴、嗓子沙啞，或者渾身酸痛，聽(tīng)見(jiàn)一聲稚嫩的“教師，再見(jiàn)！”和家長(zhǎng)送來(lái)的微笑，都是最好的撫慰。
幼兒教師如同一群孩子的“守衛(wèi)者”，照顧他們用餐、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，關(guān)心他們的生活起居，教他們識(shí)字、繪畫(huà)、唱歌、舞蹈，甚至在上廁所時(shí)要幫她們提褲子、擦屁股。投入幼教工作后，我才真正感受到這一職業(yè)的不易，體會(huì)到作為一名幼兒教師的辛酸苦辣。
其實(shí)，這些都并不讓我感到擔(dān)心，我最遺憾的是自己的幼教專(zhuān)業(yè)知識(shí)不足，與在座的專(zhuān)業(yè)教師相比顯得很不足。我和其他老師相比，存在一個(gè)顯著的短板，便是“缺”——欠缺理論知識(shí)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)藝術(shù)。然而，我下定決心要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓孩子們喜歡。在面對(duì)工作上紛繁復(fù)雜的事情時(shí)，我的確有些覺(jué)得目不暇接，但我相信，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。
為了實(shí)現(xiàn)自我的轉(zhuǎn)變，我意識(shí)到務(wù)必抓緊現(xiàn)在的機(jī)遇。最先，我清楚地認(rèn)識(shí)到：對(duì)工作要有責(zé)任心，對(duì)小孩要有愛(ài)心，對(duì)自己想有信心。只有擁有責(zé)任感，熱愛(ài)自己的事業(yè)，才能全身心地投入到工作上；只有對(duì)自己有信心，才能更好的認(rèn)知和發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。因此，我以積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)我的事業(yè)，并給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)：成為一名合格的幼兒園老師。我相信，根據(jù)我的努力，我將成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、讓小朋友喜愛(ài)。
“始于辛勞，總算平淡?！边@正是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。沒(méi)錯(cuò)，甘愿變成別人的支撐，生活清淡，穿著樸素。面對(duì)廣闊的世界，大家心存恬淡，如春蠶、焟燭，在平凡的崗位上，用青春和生命撰寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，但我們擔(dān)負(fù)起祖國(guó)未來(lái)的希望；雖然清苦，但我們托起著明天的太陽(yáng)。
謝謝你們！\
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