演講稿,是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的精選幼兒園教師演講稿3篇(幼兒園優(yōu)秀教師演講稿范文),以供參考。
精選幼兒園教師演講稿1
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
首先,我要感謝幼兒園領導為老師創(chuàng)造一個“開放、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境,讓像我這樣的普通教師有機會走上競聘的舞臺。同時,我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心。
就我個人而言,這不僅是一場競聘,也是一次鍛煉的機會,這樣我就可以挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,有機會在大家面前充分展示自己。對自己是一個很好的考驗,學習和鍛煉!即使我輸了,我也能看到自己的不足,為今后的努力指明方向。
大家知道,我從xx大學開始就立志成為一名幼兒教育工作者。這么多年來,我積累了很多的教學經(jīng)驗和方法。正如哲學家所說,經(jīng)驗是一種財富,但我更愿意把我的經(jīng)驗看作一種資源,一種可以在未來的工作中使用、分享和整合的資源,一種可以創(chuàng)造未來的資源。
對于幼兒老師來說,熱愛是最好的工作動力。從事這份工作,是我工作的樂趣,我覺得越來越喜歡這個工作了,有著強烈的進取精神。我愿將自己畢生的精力和熱愛奉獻給幼教事業(yè),挑起班主任的重擔。
如果領導和同事信任我,愿意讓我下學期擔任幼兒園班主任,我將從以下幾個方面開始工作。
首先,我將圍繞幼兒園工作的總體目標,結(jié)合本班幼兒的實際情況,進行有計劃、有目的的教育教學。在教學中及時捕捉教育信息,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,使每一個孩子在新學期中各個方面都有顯著的提高。
其次,每個孩子都是一個特殊的個體,他們有不同的愛好和特點,我會仔細研究孩子發(fā)展的需要,制定一套專門的方案,并仔細記錄細節(jié),注意總結(jié)規(guī)則,根據(jù)自己的能力找到教學的重點。不斷吸取各地教育教學的精華,在一天之內(nèi)靈活運用于教育教學中,提高幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力,使每個幼兒都能全面和諧地發(fā)展。
當然,一如既往地關(guān)心每個孩子的成長,深入他們的生活,培養(yǎng)他們的好習慣,鍛煉他們獨立生活的能力,是一項重要的環(huán)節(jié)。會跟其他老師共同努力,提高孩子不同的能力,使他們健康快樂地成長。
除此之外,定期與家長溝通。我想成為孩子的老師,家長的朋友。所以要充分利用家長的資源,平時做好家庭聯(lián)系工作,創(chuàng)建各種聯(lián)系方式,QQ群等溝通渠道,真正實現(xiàn)家庭同步教育。
最后,就是與領導和同事溝通。以開放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學習,交流經(jīng)驗、加強協(xié)調(diào),共同進步。只有不斷增強幼兒教育事業(yè)所必需的愛心、細心和責任感,才能走得更長遠。
如果這次沒有競聘成功,這也意味著我有缺點,所以我會認真改正。如果下一個還有機會,我依然會站在這里表達自己。
精選幼兒園教師演講稿2
各位親愛的教師、小朋友們:
大家早上好!
寒風凜冽,冬意濃濃。圣誕教師似乎剛走不久,立刻又將迎來一個新的節(jié)日,明天是一年的第一天,你們明白明天是什么節(jié)日嗎————是一年一度的元旦又將到來啦!
那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來告訴你們把———1月1日又稱元旦,“元”是開始,“旦”是早晨?!霸本褪且荒甑拈_始,一年的第一天。在此期間,小朋友們又能夠放假啦,能夠呆在家里玩一玩,也能夠出去玩一玩,相信,大家都很期待、很開心吧!
那在即將到來的新年中,小朋友們有什么愿望嗎—————
教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當中,實現(xiàn)自我的小愿望。同時,小朋友們立刻又要大一歲了,也期望大家能夠做一個既懂事又能干的好孩子,做一個讓教師開心,媽媽放心的好孩子。
精選幼兒園教師演講稿3
很值得驕傲的事情!所以,現(xiàn)在的我才會站在這里,作為一名教師,一名幼兒教師。自古以來,人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來贊美教師。常常把教師比做辛勤的園丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭。尤其是我們——幼兒教師,更是被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她,我愛老師象媽媽?!?/p>
記得我初為人師的那個年月,20xx年2月份,開始踏上工作崗位時,我是信心十足的。然而,想象畢竟不能與現(xiàn)實等同,面對孩子們頑皮搗蛋,面對他們不聽我的指揮,面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,面對這一切,我開始茫然……我束手無策,無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候,他們會滿場地亂跑,讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。是那些經(jīng)驗豐富的老師與園長教會我方法,高爾基曾說過“愛孩子是母雞都可以做到的事情,而教育孩子卻不是誰都可以的?!蔽颐悦5俏視贸鰪娏业呢熑涡呢熑胃?,扛起我肩負的神圣使命。
經(jīng)過三個月的實習試用5月份我擔任小小3班的老師,當時我們班的孩子在平行班中年齡最小,而且基本上都沒有上過幼兒園,更為不幸的是,他們遇到了我,一個剛畢業(yè),根本沒有教學經(jīng)驗的年輕老師。剛開班的一個月,孩子們的哭鬧聲淹沒了一切,我左手抱一個,右手抱一個,后面還要拉一個,我又是哄又是騙,好不容易這個笑了,那個卻哭得更厲害了,半天下來,我的兩條胳膊基本處于癱瘓狀態(tài),由于長時間沒有喝水,我的嗓子也又干又啞。那個時候,我的心里又惱火又委屈,覺得自己太失敗了,我恨不得對他們大聲的叫幾聲,但理智戰(zhàn)勝了沖動,我默默的提醒自己:那是一群可愛的孩子,剛離開爸爸媽媽,來到這樣一個陌生的環(huán)境。而我現(xiàn)在的角色是老師,我有責任去愛護他們,我要讓他們知道,幼兒園是一個安全的地方,是一個充滿愛與歡笑的大家庭,因此,我想法子,變花樣,逗他們開心,吸引他們的注意力,,我在不斷的學習與摸索中慢慢成熟起來,我逐漸的了解每一個孩子的性格與特點,找到與他們溝通的最佳方式。一個月下來,孩子們大多數(shù)不哭了,而且喜歡上了幼兒園,喜歡我們老師。這時我是多么高興,心里洋溢的全是喜悅與驕傲,我知道,在這平凡的生活中我找到了自己的價值,我更能體會到孩子是多么需要我。
IEC的幼兒教育是不一樣的,秉著“健康自信,愛思樂學,親善合作,自理自律”的培養(yǎng)目標,時時刻刻指導著我對孩子的每一句言語,每一個行為。在幼兒園營造一個親情關(guān)懷的空間氛圍,共同實現(xiàn)“讓孩子享有快樂,幸福的童年生活”“讓孩子擁有優(yōu)勢競爭的能力”。
我不是詩人,不會用漂亮的詩句來感恩IEC,她給了我教師育人的機會;我不是歌手,不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位,在這里我不斷的學習不斷的成長;我也不是文學家,不會用美妙的文字來表達自己對這份職業(yè)的感情,為工作而生活,為生活而工作。我只是一名普通的幼兒教師,快樂而充實的度過每一天,我會在裝滿“愛”的腦海中采摘如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌,讓愛與美托起明天的太陽……
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