演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的文言文演講稿4篇(演講用文言文怎么說(shuō))，供大家參閱。

文言文演講稿1

　　秋 天

　　李廣田

　　生活，總是這樣散文似地過(guò)去了，雖然在那早春時(shí)節(jié)，有如初戀者的心情一樣，也曾經(jīng)有過(guò)所謂“狂飆突起”，但過(guò)此以往，船便永浮在了緩流上。夏天是最平常的季候，人看了那綠得黝黑的樹(shù)林，甚至那紅得像再嫁娘的嘴唇似的花朵，不是就要感到了生命之飽滿嗎?這樣飽滿無(wú)異于“完結(jié)”，人不會(huì)對(duì)它默默地凝視也不會(huì)對(duì)它有所沉思了。那好像要烤焦了的大地的日光，是比冬天還更使人討厭。

　　而現(xiàn)在是秋天了，和春天比較起來(lái)，春天是走向“生”的路，那個(gè)使我感到大大的不安，因?yàn)槲易约菏翘趿?，甚至抵抗不過(guò)這自然的季候之變化，為什么聽(tīng)了街巷的歌聲便停止了工作?一枝幼芽，一朵濕云，為什么就要感到了瘋狂?我自恨不能和它魚(yú)水和諧，它鼓作得我太不安定了，我愛(ài)它，然而我也恨它，即至到夏天成熟了，這才又對(duì)它思念起來(lái)，但是到了現(xiàn)在，這秋天，我卻不記得對(duì)于春天是些什么情場(chǎng)了。不愿意說(shuō)秋天是走向“死”的路——請(qǐng)恕我這樣糊涂安排——寧可以把“死路”加給夏天，而秋天，甚至連那被人罵為黑暗的冬天，又何嘗不是走向“生”的路呢，比較起春與夏來(lái)，我說(shuō)它更是走向“生”路的呢。我將說(shuō)那落葉是為生而落，而且那冰雪之下的枝條里面正在醞釀著生命之液。而它們的沉著的力，它們的為了將來(lái)，為了生命而表現(xiàn)出來(lái)的這使我感到了什么呢?這樣的季候，是我所最?lèi)?ài)的了。

　　但是比較起冬天來(lái)呢，我卻又偏愛(ài)秋。我?guī)缀跽f(shuō)不出秋比冬為什么更好，也許因?yàn)槟侵︻^的幾片黃葉，或是那籬畔的幾朵殘花，在那些上邊，是比較冬天更顯示了生命，不然，是在那些上面，更使我憶起了生命吧，一只黃葉，一片殘英，那在聯(lián)系著過(guò)去與將來(lái)吧。它們將更使人凝視，更使人沉思，更使人懷想及希冀一些關(guān)于生活的事吧。這樣，人曾感到了真實(shí)的存在。過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)，世界是真實(shí)的，人生是真實(shí)的，一切都是真實(shí)的，所有的夢(mèng)境，所有的幻想，都是無(wú)用的了，無(wú)用的事物都一幕幕地掣了過(guò)去，我們要向著人生靜默，祈禱，來(lái)打算一些真實(shí)的事物了。

　　我想該這樣說(shuō)：“我愿走在道上，不愿停在途中”。所謂人生，是走在道上的了。前途是有著希望的，而且路是永長(zhǎng)的。希望小的人是有福了，因?yàn)樗麄兛梢栽缧┬菹ⅲ欢麄円沧畈恍?，因?yàn)樗麄兺Ｔ谕局辛?，那干脆不如到地下去。而希望大的人的呢，他們也是有福的?絕不，他們是更不幸的，然而人間的幸與不幸，卻沒(méi)有什么絕對(duì)的意義，誰(shuí)知道幸的不幸與不幸之幸呢。路是永長(zhǎng)的，希望是遠(yuǎn)大的，然而路上的荊棘呀，手腳的不利呀，這就是所謂人間的苦難了。但是這條路是要走的，因?yàn)槿司褪亲咴诘郎习。嬲龂L味著人生苦難的人，他才真正能知道人生的快樂(lè)，深切地感到了這樣苦難與快樂(lè)者，是真的意味到了“實(shí)在的生存”者。

　　人生是走在道上，希望是道上的燈塔，但是，在背后推著前進(jìn)，或者說(shuō)那常常在背后給人以鞭策的是什么呢?于此，讓我們來(lái)看看這秋天吧!實(shí)在的，不知不覺(jué)地就來(lái)到秋天了，紅的花已經(jīng)變成了紫紫的又變了灰，而灰的這就要飄零了，一只黃葉在枝頭搖擺著，你會(huì)覺(jué)到它即刻就有墮下來(lái)的危機(jī)，而當(dāng)你踽踽地踏著地下的枯葉，聽(tīng)到那簌簌的聲息，忽而又有一只落葉輕輕地滑過(guò)你的肩背飛了下來(lái)時(shí)，你將感到了什么呢?然而，朋友們，你也許不曾想到西風(fēng)會(huì)來(lái)得這樣早，而且，也不該這樣凄冷吧，然而你的單薄的衣衫，已經(jīng)是很難將息的了，懣怨時(shí)光的無(wú)情是無(wú)用的，而更可怕的還是人生這件事故吧。到此，人不能不用力的翹起了腳跟，伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)，去望一望那“道上的燈塔”。

　　我真不愿看見(jiàn)那一只葉子落了下來(lái)，但又知道這葉落是一回“必然”的事，于是對(duì)于那一只黃葉就要更加珍惜了。當(dāng)人發(fā)現(xiàn)了自己的頭發(fā)是漸漸地脫落時(shí)，不也同樣地對(duì)于頭發(fā)而感到珍惜嗎?同樣的，是在這秋天的時(shí)候來(lái)意味著我們的生活。春天曾給人以希望，而秋天所給的希望是更悠遠(yuǎn)些，而且秋天所給與的感應(yīng)是安定而沉著，它又給了人一支恐怖的鞭子，因?yàn)槿丝戳诉@位秋先生的面容時(shí)，也不由得不自已照一照鏡子了。

　　給了人更遠(yuǎn)的希望，向前的鞭策，意識(shí)到了生之實(shí)在的，而且給人以“沉著”的力量的，是這正在凋亡著的秋。我愛(ài)秋天，我對(duì)于這荒涼的秋天有如一位多年的朋友。

文言文演講稿2

　　秋夜

　　魯迅

　　在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)。

　　這上面的夜的天空，奇怪而高，我生平?jīng)]有見(jiàn)過(guò)這樣的奇怪而高的天空，他仿佛要離開(kāi)人間而去，使人們仰面不再看見(jiàn)。然而現(xiàn)在卻非常之藍(lán)，閃閃地夾著幾十個(gè)星星的眼，冷眼。他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。

　　我還不知道那些花草真叫什么名字，人們叫他們什么名字。我記得有一種開(kāi)過(guò)極細(xì)小的粉紅花，現(xiàn)在還在開(kāi)著，但是更極細(xì)小了，她在冷的夜氣中，瑟縮地做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)春的到來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)秋的到來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)瘦的詩(shī)人將眼淚擦在她最末的花瓣上，告訴她秋雖然來(lái)，冬雖然來(lái)，而此后接著還是春，蝴蝶亂飛，蜜蜂都唱起春詞來(lái)了。她于是一笑，雖然顏色凍得紅慘慘地，仍然瑟縮著。

　　棗樹(shù)，他們簡(jiǎn)直落盡了葉子。先前，還有一兩個(gè)孩子來(lái)打他們別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個(gè)也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢(mèng)，秋后要有春。他也知道落葉的夢(mèng)，春后面還是秋。他簡(jiǎn)直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當(dāng)初滿樹(shù)是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得倒很舒服。但是，有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長(zhǎng)的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眨眼;直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白。

　　鬼眨眼的天空越加非常之藍(lán)，不安了，仿佛想離去人間，避開(kāi)棗樹(shù)，只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無(wú)所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地夾著許多蠱惑的眼睛。

　　哇的一聲，夜游的惡鳥(niǎo)飛過(guò)了。

　　我忽而聽(tīng)到夜半笑聲，吃吃地，似乎不愿意驚動(dòng)睡著的人，然而四周的空氣都應(yīng)和著笑。夜半，沒(méi)有別的人，我即刻聽(tīng)出這聲音就在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐，回進(jìn)自己的房。燈火的帶子也即刻被我旋高了。

　　后窗的玻璃上丁丁地響，還有許多小飛蟲(chóng)亂撞。不多久，幾個(gè)進(jìn)來(lái)了，許是從窗紙的破孔進(jìn)來(lái)的。他們一進(jìn)來(lái)，又在玻璃的燈罩上撞得丁丁地響。一個(gè)從上面撞進(jìn)去了，他于是遇到火，而且我以為這火是真的。兩三個(gè)卻休息在燈的紙罩上喘氣。那罩是昨晚新?lián)Q的罩，雪白的紙，折出波浪紋的疊痕，一角還畫(huà)出一枝猩紅色的梔子。

　　猩紅的梔子開(kāi)花時(shí)，棗樹(shù)又要做小粉紅花的夢(mèng)，青蔥地彎成弧形了……。我又聽(tīng)到夜半的笑聲;我趕緊砍斷我的心緒，看那老在白紙罩上的小青蟲(chóng)，頭大尾小，向日葵似的，只有半粒小麥那么大，遍身的顏色蒼翠得可愛(ài)，可憐。

　　我打一個(gè)呵欠，點(diǎn)起一支紙煙，噴出煙來(lái)，對(duì)著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。

文言文演講稿3

　　5班：云卷云舒，花開(kāi)花落。成長(zhǎng)的印跡還刻在臉上，高一（五）班的同學(xué)已邁著堅(jiān)定的步伐向我們走來(lái)?？?，他們英姿颯爽，瞧，他們神采飛揚(yáng)！在5班這個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭里，信念不會(huì)擱淺，感恩處處彌留！像戰(zhàn)場(chǎng)暗藏殺機(jī)。十面埋伏，只等槍聲一起，便是風(fēng)云乍變，群雄爭(zhēng)霸。此勢(shì)一起，五班亦俯首稱(chēng)笑：“量爾等小輩，何能與我爭(zhēng)拼？”是時(shí)豪杰四起，五班亦不退讓?zhuān)徊?zhēng)雄！高一（五）班，一并爭(zhēng)雄；高一（五）班，銳不可當(dāng)！

　　6班：接下來(lái)通過(guò)主席臺(tái)的是6班的運(yùn)動(dòng)健兒們，他們一個(gè)個(gè)是驍勇之士、巾幗英雄。他們拼搏進(jìn)取，永不言敗，因?yàn)樗麄兿嘈拧皥F(tuán)結(jié)就是力量，拼搏就能成功”。

　　7班：現(xiàn)在通過(guò)主席臺(tái)的是7班代表隊(duì)。他們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。他們要以“勇者無(wú)畏，舍我其誰(shuí)”的拼搏精神賽出水平，賽出活力。

　　8班：迎面走來(lái)的是8班代表隊(duì)，他們斗志昂揚(yáng)，他們奮勇拼搏。相信在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們一定會(huì)一鳴驚人。

　　9班迎面走來(lái)的是9班方隊(duì)。他們斗志昂揚(yáng)，精神飽滿，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們決心揮灑汗水，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

　　10班：正在走向主席臺(tái)的是10班代表隊(duì)，他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，步伐矯健今天在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的意志，飽滿的精神，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

文言文演講稿4

　　教師方隊(duì)入場(chǎng)詞：

　　噫吁嚱，危乎猛哉。向我們走來(lái)的這支雄姿英發(fā)器宇軒昂的隊(duì)伍是八年級(jí)教師代表隊(duì)。這是一支團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求真、務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花，他們昂首闊步，心中裝滿的是教育的神圣，玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂，他們精神抖擻，情中萌動(dòng)的是學(xué)生的成長(zhǎng)。他們站三尺講臺(tái)，載千秋偉業(yè)，燃一顆紅心照萬(wàn)里河山。壯哉我八年級(jí)教師，壯哉我卓越衡實(shí)，壯哉我大美中國(guó)。相信他們一定會(huì)育天下之英才，為祖國(guó)繁榮昌盛添磚加瓦。

　　學(xué)生會(huì)入場(chǎng)詞：

　　奏響青春旋律，傳承五四精神，是他們的信念，身為五四精神的傳承人，緊跟時(shí)代潮流，把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神，是他們的使命，他們是勇敢走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者，開(kāi)拓者，奉獻(xiàn)者。以執(zhí)著的信念，優(yōu)良的品德，豐富的知識(shí)，過(guò)硬的本領(lǐng)，全心全意的為年級(jí)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，在工作實(shí)踐中，讓五四精神放射出更加奪目的時(shí)代光芒。

　　25班方陣入場(chǎng)詞：

　　一個(gè)由54顆心緊密相連的奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)有愛(ài)的班集體。他們邁著矯健的步伐、散著青春的活力，他們臉上掛著自信的笑容，眼中閃爍著必勝的光芒，他們口中所說(shuō)的：“青春揚(yáng)帆，夢(mèng)想起航，我心飛揚(yáng)，二五為王”是他們的戰(zhàn)歌！為他們加油吧！好樣的，加油！25班！

　　26班方陣入場(chǎng)詞：

　　瞧，26班的運(yùn)動(dòng)健兒們正在走入賽場(chǎng)。金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，青春如火，奮力拼搏。26班是一個(gè)目標(biāo)明確，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練期間，每位同學(xué)都想為班級(jí)取得榮譽(yù)，為26班爭(zhēng)光添彩。這正如南昌起義中形成的不屈不撓，勇于創(chuàng)新，努力奮斗的八一精神。相信26班的同學(xué)們一定會(huì)在衡實(shí)這片沃土上盡情揮灑汗水，創(chuàng)造新輝煌！

　　27班方陣入場(chǎng)詞：

　　他們身著紅色運(yùn)動(dòng)服，象征著青春的激情，帶著永不服輸?shù)闹袊?guó)體育精神，邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，這是一群胸懷壯志的中國(guó)少年。相信他們?cè)谌松悎?chǎng)上一定可以用拼搏點(diǎn)燃?jí)粝?，用熱情成就未?lái)。在全面建成小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上牢記使命、砥礪前行。

　　28班方陣入場(chǎng)詞：

　　28班的莘莘學(xué)子們，他們身著紅軍戰(zhàn)服，莊重而朝氣蓬勃地邁出堅(jiān)定不移的步伐。他們整齊劃一的動(dòng)作令我們不禁想起了抗戰(zhàn)時(shí)期的紅軍。經(jīng)歷了14年艱難曲折的斗爭(zhēng)，終于在1945年取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，多么的振奮人心，而今天的他們，也定將繼承革命先烈的光榮使命，創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！

　　29班方陣入場(chǎng)詞：

　　同學(xué)們踏著整齊的步伐向我們走來(lái)！同學(xué)們用青春的朝氣蓬勃再次詮釋了奧運(yùn)精神：積極向上，永不言敗。愿你們永遠(yuǎn)懷有一顆真誠(chéng)的心，奮斗不止，拼搏不止！

　　30班方陣入場(chǎng)詞：

　　1954年9月第一次人民代表大會(huì)在北京召開(kāi)，會(huì)議選舉了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，通過(guò)了中國(guó)歷第一部人民的憲法，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是衡實(shí)30班的運(yùn)動(dòng)健兒們，他們將在校園賽場(chǎng)上團(tuán)結(jié)拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)，為祖國(guó)七十華誕獻(xiàn)禮，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩。

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