演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)競聘教師演講稿范文6篇 語文教師競聘演講稿范文，供大家參閱。
有關(guān)競聘教師演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位，是因為我相信我能！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師。
因為我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責(zé)任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。
在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)，改進提高，不斷取得進步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的。
我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習(xí)能力強。因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護我的學(xué)生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的喜愛；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內(nèi)由此長足的長進；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！
雖然如此，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個機會，我相信在接下來的日子里，我將做得更好！我一定會做得更好的！
沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生！
謝謝大家！
有關(guān)競聘教師演講稿范文2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會，對于我來說這是一次機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個方面對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)：
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、能
認真?zhèn)湔n提前學(xué)習(xí)，教材備詳案把握教學(xué)教材實質(zhì)；課堂以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為基點，貫穿知識點；課后認真總結(jié)，形成教學(xué)反思；認真批改作業(yè)，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況；課余時間主動聽其他老師的課，以便取長補短
三、勤
我每天都是認真工作，從不遲到早退。認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持
做到手勤，腳勤。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。
四、績
?。ㄒ唬⒔虒W(xué)上有了進步。通過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí)，我的教學(xué)能力有了很大的提高
?。ǘ┌嘀魅喂ぷ鞲眯膽?yīng)手，學(xué)會了細節(jié)處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理，忽略了很多細節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細節(jié)，進而要求自己在條件允許的情況下，充分考慮完善。
?。ㄈ┙虒W(xué)成績有所提高。
五、廉
我堅持對學(xué)生負責(zé)，對自己的操行負責(zé)。從不收取學(xué)生任何費用，也不向?qū)W生攤派 費用。對于學(xué)困生的課后補習(xí)，也是如此。
以上就是我任教以來的工作總結(jié)，希望各位老師不吝賜教。
謝謝大家！
有關(guān)競聘教師演講稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機會！借此機會，請允許我介紹一下我自己：
我叫xxx，女，漢族，大專（本科在讀中），預(yù)備黨員，出身于19xx年1月，XX年7月畢業(yè)于四川師范大學(xué)綿陽初等教育學(xué)院學(xué)前教育系，XX年6月取得《普通話水平測試》二級甲等，xx年8月獲得《教師資格證書》。于xx年8月考入北川羌自治縣 永昌幼兒園任教，擔(dān)任學(xué)前班班主任工作。在此之前，xx年1月到xx年7月就職于綿陽市高新區(qū)火炬幼兒園，xx年9月到XX年1月就職于浙江溫州樂清市萬家中心小學(xué)，xx年3月到xx年7月就職于綿陽市海天師雨星河灣幼兒園。
在七年多的教育教學(xué)工作中，我在思想上熱愛教師職業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。積極主動的參加成人再教育，本科在讀中。于今年7月正式成為一位預(yù)備黨員。并用愛心和耐心去 關(guān)心每個幼兒，及時和家長溝通，做好每一位的家長工作，深受家長的好評。積極參加園組織的教研活動當(dāng)中，吸取老教師的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。 在紀(jì)律方面，不遲到，不早退，一年來堅持全勤，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱愛幼兒。堅信“捧著一顆心來，不帶半根草去”的理念。
在這次職稱評定中，符合北川羌自治縣中小學(xué)教師初級職務(wù)評審的條件，特此申請！
有關(guān)競聘教師演講稿范文4
各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先向您介紹一下我的經(jīng)歷：
我叫解彥青，今年36歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，講師職稱。86年白城師專中文系畢業(yè)分配到安廣師范，。97年開始到校長辦公室做秘書工作，99年起，先后任校長辦公室副主任、主任主持辦公室工作。我競爭的職務(wù)是總務(wù)入崗位。自認為有以下幾個方
面的有利條件：
一是具有良好的思想素質(zhì)。我在師專畢業(yè)前夕光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。多年來，政治思想積極上進，堅持黨的路線，方針，政策，黨性較強。始終恪守以德立人的信條，誠實做人，踏實做事。
二是具有較為扎實的專業(yè)知識，終身學(xué)習(xí)的觀點督促我多讀書，勤思考，參加工作以后，教文選和寫作課；進過校，省級公開課，發(fā)表過多篇論文。95年參加了東北師大舉辦的研究生進修班離職學(xué)習(xí)一年，感覺自己收獲頗豐，提高很大，近幾年，又進一步學(xué)習(xí)了計算機。
三是具有一定的實踐經(jīng)驗。我是97年開始到校長辦公室工作的。幾年的工作，深知辦公室工作在學(xué)校工作中的地位，作用，熟悉辦公室工作的職責(zé)，任務(wù)；很清楚辦公室人員應(yīng)具備的素質(zhì)和要求；在學(xué)校管理，參謀決策，溝通協(xié)調(diào)，信息傳遞，日常服務(wù)等方面做了大量工作，總結(jié)積累了一些做好辦公室工作的方法和經(jīng)驗。
四是具有一定的工作能力。到辦公室工作以后，在領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助的指導(dǎo)下，自己的公文寫作能力，知識綜合能力，組織協(xié)調(diào)能力等都提高很多。
如果我能競爭上院長辦公室主任，我將從以下幾個方面加強辦公室工作。
一、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象。由于我們正處在建院之初，很多工作處于起步階段，我將根據(jù)我院的實際，制定規(guī)章制度，明確職責(zé)，嚴(yán)格管理，提高辦公室人員的整體素質(zhì)，對內(nèi)做好部門的表率，對外充分發(fā)揮辦公室的窗口作用。積極探索學(xué)校的政務(wù)公開、開拓性地開展辦公室的工作。
二、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時傳達貫徹學(xué)校的決策，加強督辦檢查，促進決策的落實。認真科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相推諉，出現(xiàn)工作空檔，確保我院職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)一體化工作落到實處。
三、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。我將以大局為重，從學(xué)校整體利益出發(fā)，準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作思想動態(tài)，既要及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面信息，又要直言進諫，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠依據(jù)。維護班子團結(jié)，維護領(lǐng)導(dǎo)形象。
四、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。我將刻苦學(xué)習(xí)有關(guān)的管理知識，進一步豐富完善自我，增強工作的事業(yè)心和責(zé)任感；我將進一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)和管理科學(xué)，實現(xiàn)辦公室管理工作的高效化；調(diào)動辦公室人員的工作積極性，增強服務(wù)意識，變被動為主動。提高服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)辦公室工作的標(biāo)準(zhǔn)化。
能任辦公室主任，我將在工作中增強動力，在創(chuàng)新工作中發(fā)展提高。我有信心有決心為領(lǐng)導(dǎo)做好服務(wù)工作。
有關(guān)競聘教師演講稿范文5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：
大家好!你們辛苦了!
首先我不是詩人，不能用十分漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我也不是學(xué)者，也不會用深邃的思想來思考我的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位。我只知道，作為一個老師，作為一個班主任是無限幸福的，因為：我可以自信地說，自己曾對許多學(xué)生的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想，自己對得起教育的這份責(zé)任和使命;我可以滿足的認為，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。
在十七個春秋的流里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié)提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的。20xx年7月，我 和鄧建明老師輝煌的送走了六(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。六年里，我始終以“先樹人，后樹學(xué)問”作為教育宗旨，我堅定的相信思想引領(lǐng)人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學(xué)生失去快樂，我倡導(dǎo)潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得20xx年的時候，為了記錄每個學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，為了讓每個學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時的點滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應(yīng)名字的一個小本，這就是每個學(xué)生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學(xué)生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學(xué)生各自拿回來自己反思，此時，學(xué)生的心靈就會受到觸動，從內(nèi)心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能及時知道孩子在學(xué)校比較細節(jié)的表現(xiàn)，又能及時與老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯(lián)系，促進了學(xué)生的成長。只要學(xué)生有要求進步的欲望，就一定有學(xué)習(xí)的興趣，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六(2)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在20xx年小考中綻放異彩，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。
20xx屆的六(1)班，由于情況特殊，一到五年級期間共換了4個語文老師，學(xué)生才熟悉這個老師，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣，學(xué)生漸漸對語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了六(2)，自信能帶好令老師們頭疼的六(1)班，于是我主動向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解情況后，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分，班長負責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表揚卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個月末，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當(dāng)我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么認真，學(xué)生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學(xué)生也認真對待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性大大提高，在20xx年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標(biāo)獎，前100名中就有13名是我班的學(xué)生。
20xx屆的六(5)班也是一個特殊的班級，我又一次擔(dān)負重任，由于本年級各班人數(shù)太多，學(xué)校決定從四個班各抽取12名學(xué)生組成一個新的班級。開學(xué)第一天，很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對陌生的六(5)班，有的甚至不肯來報名，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作，以《桃花心木》為例，讓學(xué)生明白人要學(xué)會在不確定中生存，當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學(xué)會改變自己適應(yīng)新的環(huán)境。同時，為了讓學(xué)生看到新班級的希望，我處處做好學(xué)生的榜樣，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，接受并熱愛新的班級，新的老師，新的同學(xué)。真是付出越多，收獲越多，我們六(5)班在20xx年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績：語數(shù)雙科合格率超河池市指標(biāo)，前100名中有9名是我班的學(xué)生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。
因為我工作成績顯著，20xx年被評為“河池市優(yōu)秀班主任”，20xx年被評為河池市“質(zhì)量優(yōu)秀教師”。20xx年被光榮選拔參加全國中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。各位評委，以上所述只是我工作和成績的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績都只能代表過去，我不會因此陶醉而停滯不前，無論我競聘成功與否，我還會繼續(xù)努力，超越過去，超越自己，并做到以下幾點
1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、積極做好班班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把思想品行不健康的學(xué)生推向社會，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師
沒有最好，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生!
我的演講完畢，謝謝大家!
有關(guān)競聘教師演講稿范文6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。
我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的.同時，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎。《地理教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫了數(shù)十篇教研論文，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。
我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設(shè)計的星空儀獲省科技成果一等獎。
98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、20xx年被評為校級優(yōu)秀。
99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時協(xié)助科長進行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實踐中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)驗。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。
一、更新教師教育觀念，提高教師創(chuàng)新能力。
目前理科系教師中，還有一些教師停 留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識的傳授，不注重能力的培養(yǎng)。比如說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運用。如果換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生 總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問題能力。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新。
二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評主要依據(jù)。
具體有以下幾種想法。首先，教師研究課要求到微格教室進行，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動?？晒潭〞r間。在每周五下午進行集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以提高教師教學(xué)研究水平，另一方面可以使同學(xué)科教師、同一教學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí)。第三，青、老教師結(jié)對子，雙向選擇。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣，迫使青老教師提高自身素質(zhì)。如果以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。
三、在加強教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時，鼓勵教師學(xué)術(shù)研究。
每學(xué)年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，從而提高教師研究水平。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。
四、加強現(xiàn)代化教學(xué)手段運用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)模式，盡快實現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。
五、提高學(xué)歷層次，鼓勵教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。在開展以上工作的同時，提高教師思想道德素質(zhì)對于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí)，增強教師責(zé)任感、使命感。激勵教師把精力用在教學(xué)上、教研上。
最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機會。
理科教師競聘演講詞
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