演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題。下面是范文網(wǎng)小編收集的以閱讀為主題的演講稿四年級(jí)范文3篇(四年級(jí)關(guān)于閱讀的演講稿)，供大家參閱。
以閱讀為主題的演講稿四年級(jí)范文1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是我忠城的朋友，是我無(wú)聲的老師，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。我不是音樂(lè)高手，也不是植物專家，但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書(shū)蟲(chóng)”。
遨游書(shū)海，我感到無(wú)比的快樂(lè)!三歲時(shí)，媽媽問(wèn)我，你最快樂(lè)的事是什么?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書(shū)?！焙髞?lái)，我就越來(lái)越沉迷于書(shū)，無(wú)論何時(shí)何地，一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書(shū)的海洋，尋找樂(lè)趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書(shū)，有時(shí)在公交車上看書(shū)，有時(shí)一邊上廁所一邊看書(shū)……上學(xué)后，課間休息時(shí)，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。
為了看書(shū)，我甚至變成了一只狡猾的“狐貍”。有一次上課時(shí)，坐在第一排的我，把課本豎起來(lái)，下面卻藏著一本課外書(shū)，當(dāng)老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，我卻渾然不知。老師非常生氣，讓我在走廊上反省，但我卻跑到圖書(shū)館繼續(xù)遨游書(shū)海……
但是，看書(shū)也有一定的好處。有一次，大家學(xué)到了李白的古詩(shī)《贈(zèng)汪倫》時(shí)，老師問(wèn)道：“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬(wàn)家酒館;先生好賞，我這兒有千里桃花。’王倫用上面這句妙語(yǔ)請(qǐng)李白的?！崩蠋煼浅ｓ@訝，“你怎么知道?”我卻不以為然的說(shuō)：“從課外書(shū)中學(xué)到的。”這時(shí)，全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表?yè)P(yáng)我：“愛(ài)閱讀是個(gè)好習(xí)慣，你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書(shū)的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步。”那一刻我激動(dòng)不已，也把老師的話銘記在心。
“書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還帶給我許許多多的快樂(lè)。
以閱讀為主題的演講稿四年級(jí)范文2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀，顧名思義就是看書(shū)?？磿?shū)，讓我癡迷，我說(shuō)：“看書(shū)真好，能增長(zhǎng)知識(shí)，讓心靈舒暢的成長(zhǎng);看書(shū)能讓我的魂魄更加強(qiáng)壯，讓全身充滿力量?！倍行┤藚s對(duì)看書(shū)生厭，說(shuō)：“看書(shū)有什么用，不當(dāng)吃不當(dāng)喝?！边@就是愚蠢?！皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！彼麄儜?yīng)該多看點(diǎn)書(shū)，該醫(yī)醫(yī)愚了。
成長(zhǎng)，并不是一味地身體健康長(zhǎng)高，成為大人。更重要的是心靈的成長(zhǎng)。如果你不看書(shū)，那就有可能你人長(zhǎng)大了，但心靈還留在小時(shí)候，只知道吃喝玩樂(lè)，這怎么行?我們應(yīng)該在長(zhǎng)大的同時(shí)，心靈也要跟著成長(zhǎng)，看書(shū)就是一劑很好的良方。就比如我這么大了已經(jīng)上五年學(xué)了，但是我卻不敢走夜路，走夜路的時(shí)候不敢回頭，生怕一回頭，一只鬼蹦出來(lái)。但我看完了沈石溪伯伯寫(xiě)的《紅飄帶獅王》后，我想一只獅子千難萬(wàn)險(xiǎn)都走過(guò)來(lái)了，還經(jīng)常冒著被獅群吃掉，被獵人打死的重重危險(xiǎn)，最終卻當(dāng)上了一個(gè)草原上最大獅群的王。而我，就一條小小的夜路都能把我嚇成這樣，真是慚愧呀!從看完那本書(shū)起，我每走夜路就不再讓媽媽陪伴了，而是自己邊唱歌壯膽邊小心的走。不久后，我便征服了我家門前那條以前自認(rèn)為很陰森的小路。我知道以后還有許多路等著我去征服，我要多看書(shū)練就一身本領(lǐng)就能克服一切困難，讓我的心靈也隨之成長(zhǎng)。
閱讀不但讓我戰(zhàn)勝了心理缺陷，同時(shí)也給我的意志帶來(lái)了力量。
那是一個(gè)考試的前夕，幾乎每天上課都要做卷子。語(yǔ)文挺好，數(shù)學(xué)差勁，每次都沒(méi)上90分。因?yàn)槌煽?jī)數(shù)學(xué)老師找我談了幾次話，但我仍冥頑不化，成績(jī)依舊不理想，我的意志有些動(dòng)搖了。一天晚上寫(xiě)完作業(yè)，很隨意的翻了翻媽媽喜歡看的一本雜志《哲思》。無(wú)意間看到了這樣一篇文章：一個(gè)應(yīng)屆高考生平時(shí)學(xué)習(xí)很好，復(fù)習(xí)得也很充分，但最后還是名落孫山了?？伤](méi)有后悔，又刻苦努力的讀完了高四，真是功夫不負(fù)有心人，最終考上了他所向往的北大。
看完這篇文章我就沉思，一個(gè)高中生沒(méi)有考上大學(xué)都沒(méi)有后退，而是更加努力從頭再來(lái)。而我只因?yàn)閹状螞](méi)有考到90分就意志動(dòng)搖了，真是個(gè)懦夫。于是，我靜下心來(lái)總結(jié)了沒(méi)考好的原因，又復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)概念，就這樣我的成績(jī)慢慢有了好轉(zhuǎn)。
閱讀促我自省，閱讀使我自信，閱讀讓我看到了光明……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)上閱讀吧。
以閱讀為主題的演講稿四年級(jí)范文3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
閱讀，能陶治一個(gè)人的情操，舒緩人們的疲勞。我和書(shū)，就像一對(duì)十年老友，永遠(yuǎn)都在一起。熟悉我的人都說(shuō)我是書(shū)呆子、書(shū)蟲(chóng)，名不虛傳，每當(dāng)我拿起書(shū)，很快便會(huì)被書(shū)中的故事所吸引，對(duì)周圍所發(fā)生的一切視而不見(jiàn)，耳若旁聞。一本好書(shū)我可以看上十幾遍，直到掌握了故事的主要內(nèi)容為止。
閱讀讓我學(xué)到了很多。自從我愛(ài)上讀書(shū)，我的作文水平就逐漸提高，A+的作文成績(jī)也越來(lái)越多。我開(kāi)始對(duì)小說(shuō)中人物的語(yǔ)言描寫(xiě)、心理活動(dòng)猜測(cè)起了興趣。平時(shí)我看書(shū)時(shí)常常會(huì)把故事的精彩部分摘抄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味，理解其中的含義，這讓我養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。平時(shí)，我還會(huì)把書(shū)中的內(nèi)容與父母、同學(xué)一起分享，與大家一起探討書(shū)中的情節(jié)。
大概也是閱讀影響了我，我的理想是當(dāng)一名小說(shuō)家。每當(dāng)看到別的大作家的一本本帶著書(shū)香縷縷的書(shū)籍，心里就滿是拿到新書(shū)的欣喜余對(duì)作家的仰慕之情。慢慢的，我開(kāi)始向往寫(xiě)小說(shuō)，想當(dāng)一個(gè)小說(shuō)家。于是，我便把自己的風(fēng)采盡情的展現(xiàn)在了作文、小說(shuō)中。我相信，只要努力，就能像書(shū)中所說(shuō)的那樣“花兒只要張開(kāi)花瓣就能引蝶翩舞，而人只要露出天賦就可以與眾不同”。
閱讀，它帶給我了快樂(lè)，讓我暢游書(shū)海;閱讀，給了我豐富的想象力和幽默的筆觸，讓我擁有取之不盡的靈感。書(shū)，是我一生中最重要的財(cái)富!
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