演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步,我們都可能會用到演講稿,你知道如何寫一份演講稿嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的實用教育演講稿模板6篇 教育經(jīng)驗演講稿,歡迎參閱。
實用教育演講稿模板1
每個人有自己的理想。有些人想成為一名負責(zé)任的士兵,有些人想成為一名救死扶傷的醫(yī)生,有些人想成為一名擁有美麗雙手的畫家。我的理想是當(dāng)一名教書育人的老師。
可能有人想問我為什么要當(dāng)老師?
首先,我出生在一個教師家庭。我爺爺是老師,我爸爸是老師。聽說我曾祖父也是老師。在家聽到最多的是關(guān)于學(xué)校的,不能讓家里的“傳統(tǒng)”脫離我!
我家住在學(xué)校,在校園環(huán)境中長大。伴隨著朗朗的讀書聲,整齊的奔跑聲,莊嚴(yán)的升旗聲,我早已習(xí)慣并喜歡上了校園環(huán)境。
當(dāng)然,對我影響最大的老師是放學(xué)后的老師。幼兒園張老師,小學(xué)華老師,現(xiàn)在陳老師。都是充滿智慧和愛心的母親。問我想成為什么樣的老師?我會毫不猶豫的說,我想成為一個像陳老師一樣幽默可親深受喜愛的老師!我想給我的學(xué)生最少的作業(yè),這樣他們就可以有一個美好的童年。當(dāng)然,我也會嚴(yán)格要求他們,讓他們學(xué)習(xí)成功,將來為國家做貢獻。
但我也知道“給學(xué)生一滴水,老師要有一桶水”的道理。所以我以后要好好學(xué)習(xí),積累更多的知識來教我的學(xué)生。
這是我的理想,我會為之奮斗!
實用教育演講稿模板2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事朋友們大家好:
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個機會直抒胸臆,來表達我們對安全的一點微薄之見。今天,我演講的內(nèi)容仍然是老生常談的安全話題。題目是“平安是福,生命無價”。
說平安是福,那可能就會有人問了:什么是幸福呢?這可能會有一百種、一千種甚至更多種答案:有的人認(rèn)為吃穿不愁是幸福;有的人認(rèn)為有個好工作是幸福;有的人認(rèn)為金榜題名時就是幸福;有的人認(rèn)為有個好家庭是幸福;有的人認(rèn)為花前月下是幸福,有的人認(rèn)為有錢就是幸福......當(dāng)然對于生活的理解不同,經(jīng)歷不同,地位不同,每個人對自己的幸福觀也會不同。但是,我想說的是如果你沒有了健康甚至是生命,你拿什么來體味你向往的幸福呢?因此,安全對于幸福的意義在于,安全是你享受幸福的前提和基礎(chǔ)。在此我想闡明我自己的幸福觀——那就是安全,因為安全才是最大的幸福!
當(dāng)我們選擇了化工單位,從事這一行業(yè)開始,“安全”意識便要與我們形影不離了。自踏入勝煉的大門,我就開始了接受安全教育;從入廠的“三級教育”,到來班組之后公司開展的“百日安全無事故競賽”活動,再到最近的“珍愛生命,我要安全”活動,對于安全,我們是月月喊、周周學(xué)、時時講;安全教育培訓(xùn)進行了一輪又一輪,安全學(xué)習(xí)記錄記了一疊又一疊,然而操作現(xiàn)場的違章還是常有發(fā)生,員工們的僥幸心理仍然存在。為了保證生產(chǎn)的安全,公司制定了《安全工作規(guī)程》、《技術(shù)操作規(guī)程》、《企業(yè)規(guī)章制度》來保障安全。但那些只圖一時方便,存一絲僥幸而造成的人生悲劇又何止一起呢?血的事實不止一次地警告我們,提醒我們,但是在自己沒有成為事故主角的時候,又有幾人能真正領(lǐng)悟?我們有的人對待工作敷衍了事,責(zé)任心不強,總認(rèn)為自己不會出事,殊不知“不怕一萬,就怕萬一”。雖然這萬一是萬分之一的可能,但誰又能保證這萬分之一不會降臨在自己頭上!所以,請不要在生死攸關(guān)時試自己的運氣。也許有人會說“你說的我們都知道,但是生死由天不由己”。不!生死也操縱在我們自己手里。在這里,我們不妨給每個安全事故做個假設(shè),假如當(dāng)時多走幾步路,假如當(dāng)時嚴(yán)格執(zhí)行安全措施的檢查,假如當(dāng)時嚴(yán)格按章操
作,也許悲劇就不會發(fā)生了。你是否明白?一起安全事故的發(fā)生,對于一個企業(yè)來講,其損失是可以彌補的,可對于一個家庭來講,卻是一場天塌地陷的災(zāi)難。難道你真的就愿意愧對那日夜期盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你的妻兒嗎?相信很多人都會有這樣的經(jīng)歷,每一次背起行囊要到工作崗位時,母親總是反復(fù)的叮囑:“出門在外,一定要注意安全,到了地方別忘了給家報個平安,干工作一定要按單位的規(guī)章制度辦,把工作干好我們也就放心了。等踏上車漸漸遠去,仍然可以看見父母親遙望著你離去的方向。朋友們,我們是他們的牽掛,無論我身在何處,我們的安危與否系于親人的身上。你的父母、妻子、兒女都盼著你安全回家。
面對安全,我們應(yīng)該怎樣去做呢? 有人覺得安全是做給領(lǐng)導(dǎo)看的,是應(yīng)付檢查的,領(lǐng)導(dǎo)在時,全副武裝,一切按規(guī)定操作,領(lǐng)導(dǎo)一離開,立刻變的大大咧咧,松松散散,滿不在乎。但是“常在河邊走,哪有不濕鞋”,一旦出了事故,輕則皮肉受損,重則性命攸關(guān),到頭來必然自食其果!安全生產(chǎn)是一項長期的工程,領(lǐng)導(dǎo)不可能事必躬親,況且監(jiān)督和檢查也只是促進安全生產(chǎn)的一種手段,而真正實現(xiàn)安全生產(chǎn)還要靠職工自覺樹立牢固的安全意識,自覺執(zhí)行安全制度。生活中很多事故悲劇告訴我們:人是安全生產(chǎn)的主體,既是安全生產(chǎn)的受益者,也是安全事故的直接受害者。所以,要確保安全,必須從“我”做起。其實,要安全并不難,關(guān)鍵在于有沒有責(zé)任心。“前車之鑒,后事之師”,回顧以前發(fā)生的事故,就會發(fā)現(xiàn)只要每個人多留點心,只要對工作多一點認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度,在崗必盡職,盡職必盡責(zé),無論身居何處,只要有高度的責(zé)任感和強烈的使命感,企業(yè)的安全就會有保障。人是生產(chǎn)關(guān)系諸要素中最積極、最重要的因素,也是安全管理中最活躍、最不穩(wěn)定的因素,因此,要確保安全,我們就要從“我”做起。
安全就是平安、平安就是幸福,沒有了安全一切都無從談起,我發(fā)誓:為了家庭的幸福、為了生我養(yǎng)我的父母,為了單位集體的榮譽,同時也為了我未來的妻子兒女,我會將安全牢記于心,從一筆一劃學(xué)起,從點點滴滴做起,并體現(xiàn)于日常工作中。如果說今天站在這個講臺上的初衷是給在座的同事朋友們
做一次演講,那么此刻,我認(rèn)為更確切的說,作為一名企業(yè)的職工,作為咱們聯(lián)合裝置的一員,我站在這里是和大家推心交談。
朋友們,這是20xx年的春天,一個新的起點。窗外,桃紅柳綠,百花綻放,這是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),我們的企業(yè)也如同這火熱的季節(jié)一樣,蒸蒸日上,興旺發(fā)達?!柏?zé)任重于泰山,隱患險于明火”。親愛的朋友們,安全的警鐘再次響起,為了家庭的幸福,為了企業(yè)的繁榮,為了社會的穩(wěn)定,積極行動起來吧。我堅信,只要我們用心去想,用心去做,用心去溝通,以安全保穩(wěn)定,用安全促發(fā)展,靠安全增效益。讓我們的手腕緊緊相連,讓我們一起拂春風(fēng)、沐夏陽、迎秋雨,傲冬雪,乘風(fēng)破浪,劈荊斬棘,讓我們一起把握安全,把握幸福,我們會擁有一個美好的明天。
實用教育演講稿模板3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我是,很高興今天能在這里和大家進行交流,希望我的演講能得到您的支持與認(rèn)可。我演講的題目是《法制教育,校園建設(shè)的常青樹》。
作家柳青有這樣一句名言:“人生的道路雖然漫長,緊要處卻常常只有幾步?!笔茄?,現(xiàn)在很多孩子就是在這緊要之處出現(xiàn)了問題。學(xué)生還沒有走上社會,前面的路還很長,要學(xué)會分析,學(xué)會辯別,學(xué)會拒絕,學(xué)會自我保護,走好每一步,否則一旦觸犯法律,就會造成一失足成千古恨的遺憾。
人類不斷進步,社會不斷發(fā)展,我們已經(jīng)進入了高度文明的法制社會,人們的法律意識越來越強。然而,青少年違法犯罪的案件卻讓我們觸目驚心。從某名牌大學(xué)學(xué)生向動物園的熊潑硫酸到中學(xué)學(xué)生不滿母親的批評而殘忍地把母親殺害,再到今天的大學(xué)生因與同學(xué)發(fā)生口角而策劃了一套殺人計劃并實施??本應(yīng)是朝氣蓬勃的青少年,本應(yīng)是有著美好未來的青少年,而今天卻狼狽地站在了被告席上,他們也為自己的行為痛哭,也為自己的行為后悔,但是他們卻沒有了前途,沒有了未來。面對此景我們不禁要問:“他們都怎么了?”究其原因,是法制觀念的缺乏,法律意識的淡薄,推使他們走向了被告席。這樣的事情已經(jīng)是屢見不鮮了,可見,讓法律走進校園,是教育的必然要求。
面對小學(xué)生,我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)他們的法律意識,讓他們用手中的筆書寫自己精彩的人生呢?“勿以惡小而為之”,這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存。是啊,“小惡不制,必然發(fā)展”,看看社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢?因此,預(yù)防青少年違法犯罪就要從預(yù)防不良行為的發(fā)生抓起。
下面我給大家講一講我的親身經(jīng)歷。
我在擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員工作期間,通過觀察,發(fā)現(xiàn)每年畢業(yè)班中都有一部分學(xué)生認(rèn)為自己馬上就要離開學(xué)校了,便目無一切,對老師的要求漫不經(jīng)心,甚至產(chǎn)生很強的逆反心理,專門與老師作對。長此以往,學(xué)生很容易養(yǎng)成不良習(xí)氣,走上犯罪道路。一直以來畢業(yè)班就像一塊燙手的“山芋”,讓每位老師頭疼。經(jīng)過深思熟慮,我決定主動申請擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作,進行一番嘗試。
剛接班不久,我班就轉(zhuǎn)來一位叫李磊的同學(xué),經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn):他上課從不聽講,成績極差,經(jīng)常跟父母騙錢,曠課出入網(wǎng)吧,還與社會閑散青年頻繁來往。此時,我清醒地認(rèn)識到,他的“小惡”如不治,將會使他走向犯罪的邊緣。 面對這樣一個學(xué)生,我該怎么辦才能“對癥下藥”呢?
我想,普通的講道理是不能完全馴服這匹“野馬”的,必須上升到法律的高度,讓他認(rèn)識到自己的錯誤。結(jié)合班里的實際情況,我舉行了一系列以法制教育為主題的班會,如
“爭做守法小公民”“沒有規(guī)矩不成方圓”等等。把孩子們平時的一些“危機”行為,排成小品,讓他們結(jié)合學(xué)到的法律知識展開討論。在其中的一次班會中,我發(fā)現(xiàn)李磊同學(xué)自始至終都低著頭一言不發(fā)?!袄罾?,談一談你的想法,好嗎?”他很難為情,只說了一句“老師,我錯了!”我微笑著為他鼓起了掌,頓時班里響起了雷鳴般的掌聲,此時被父母打罵都不掉一滴眼淚的他,竟流下了兩行熱淚,這是充滿悔意的兩行淚水,這是決心改正的兩行淚水,這是發(fā)自他內(nèi)心地兩行淚水。
在接下來的日子里,我又把法制校外輔導(dǎo)員請到學(xué)校為學(xué)生做法制教育報告,并舉行了“法在我心中”為主題的演講賽。賽前我特意和李磊進行了談話,邀請他為這次比賽做總結(jié)性發(fā)言。看得出他特別重視這次機會,做了精心的準(zhǔn)備。果不其然,會上他大放異彩,再一次贏得了同學(xué)們的掌聲。賽后,我趁熱打鐵,又給他講了很多青少年違法的案例,讓他進一步的了解有關(guān)法律的知識。漸漸的他能嚴(yán)格要求自己,我知道這一切都是法制教育在潛移默化的改變著他,是法制教育改變了他的人生觀,讓他重新認(rèn)識自我,走上正途。
但是,僅僅讓學(xué)生知法、懂法還是不夠的,還要讓孩子們學(xué)會運用法律保護自己。因而,我在學(xué)校又成立了青少年維權(quán)崗,不斷地開展各種豐富多彩的法制教育活動,還通過《紅太陽報》和“紅領(lǐng)巾廣播站”等宣傳陣地對學(xué)生進行法制教育。
通過李磊同學(xué)的轉(zhuǎn)變,讓我們看到,校園法制教育工作不容忽視。雖然小孩子做不到侃侃而談地去講法,但是我們要讓他們從小就有法律意識,要讓他們這艘航船在剛剛起航時就有一個正確的方向,要讓這艘航船在茫茫的大海上學(xué)會躲避暗礁,只有這樣,他們才有可能駛向理想的彼岸。法,是維持社會安定的保障,法,是判斷人們行為的準(zhǔn)則,法,是嚴(yán)酷而又公平的象征。
青少年是祖國的未來,民族的希望,校園是孕育社會合格小公民的搖籃。我堅信:法制教育將使校園和諧之花常開,建設(shè)之樹常青!
謝謝大家!
實用教育演講稿模板4
一、前言
黨和國家當(dāng)前正在實施構(gòu)建和諧社會工程,企業(yè)正在推行人性化管理,人機工程,關(guān)愛生命的管理理念。建國以來黨和國家對安全生產(chǎn)工作制定了一系列的政策法規(guī),提出了“安全第一,預(yù)防為主”的勞動保護的工作方針,安全生產(chǎn)是勞動保護的重要組成部份,安全應(yīng)包括:設(shè)備設(shè)施安全,人身安全和職業(yè)病的防護。目前政府要求企事業(yè)單位為職工辦理的“養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險、失業(yè)保險、生育保險、住房公積金,”就是構(gòu)建和諧社會的一部份。所謂“安全第一,預(yù)防為主,”就是說當(dāng)生產(chǎn)和安全發(fā)生矛盾時,生產(chǎn)必須服從安全,生產(chǎn)過程中存在的不安全因素是有預(yù)兆和有苗頭的,是可以認(rèn)識的,也是可以控制和預(yù)防的,預(yù)防為主主要是要防微杜漸,防患于未然,通過檢查和事故分析進行預(yù)測,對發(fā)現(xiàn)的隱患及時消除,認(rèn)真整改,以實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
1、 提高本質(zhì)安全程度
機械工廠的機械設(shè)備一般具有速度快,溫度高,壓力大的特點,所使用的原材料又有易燃、易爆、有毒、有粉塵的特性,加之裝備的技術(shù)水平低,缺陷多,保護裝置不全,本質(zhì)安全程度較差,本質(zhì)安全也非盡善盡美,如通風(fēng)、隔熱,行車的的維修,加熱設(shè)備的防護,有害氣體的防護等等,加之勞動者自身安全意識不強,往往會發(fā)生傷亡事故和職業(yè)病,給職工造成痛苦,給家庭帶來災(zāi)難,給企業(yè)造成損失。為了杜絕和減少這類事故的發(fā)生,企業(yè)應(yīng)建立健全的各級安全生產(chǎn)責(zé)任制。目標(biāo)管理,有組織地整改不安全、不衛(wèi)生因素,不斷改善勞動條件,提高本質(zhì)安全程度,加強現(xiàn)場安全管理的監(jiān)督,及時發(fā)現(xiàn)和制止“三違”現(xiàn)象,防止事故的發(fā)生。加強對女工的特殊保護,加強個人的勞動保護用品和保健食品的發(fā)放管理工作。
2、 做好生產(chǎn)安全技術(shù)工作
分析事故原因,找出發(fā)生事故的規(guī)律,研究改進生產(chǎn)工藝裝備、工具及裝置的本質(zhì)安全程度以及操作方法(安全技術(shù)),加強機械傷害的防護;電路對人體傷害的預(yù)防;灼傷、燙傷的防治;火災(zāi)的預(yù)防和撲滅;靜電危害的預(yù)防;物理化學(xué)爆炸的預(yù)防,加強各種壓力容器、易燃易爆、劇毒物質(zhì)的安全管理,強化勞動保護法規(guī),安全技術(shù)規(guī)程的教育,安全工作制度的`貫徹,加強個人防護措施,重視對職工進行安全技術(shù)培訓(xùn)。
3、 加強工業(yè)衛(wèi)生知識教育
對異常氣候(高溫、高濕、低溫),高空作業(yè)的勞動保護;重視對高頻、電磁波、微波、紫外線、激光、放射性物質(zhì)、噪聲、振動、各種粉塵和有毒物質(zhì)對人體危害的防護。業(yè)主應(yīng)如實向員工告知工作環(huán)境情況,并及時發(fā)放勞動用品和防護用品用具。
4、 安全生產(chǎn)的具體任務(wù)
貫徹落實“安全第一,預(yù)防為主”的方針;
嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度;
提高職工安全生產(chǎn)意識和安擠素質(zhì);
抓好設(shè)備的安全生產(chǎn)管理工作;
改善作業(yè)環(huán)境,搞好文明生產(chǎn);
嚴(yán)肅處理事故,做到“三不放過”;
推行現(xiàn)代化安全管理方法;
注意勞逸結(jié)合,做好女職工的特殊保護工作;
監(jiān)督職工正確穿戴和使用防護用品用具。
5、 安全管理工作的實施
按PDCA(PLAM計劃、DO實施、CHECK檢查、ACTION處理)的循環(huán)步驟,貫徹分級管理,分線負責(zé),專管成線,群管成網(wǎng)系統(tǒng)管理的原則。
二、安全生產(chǎn)總則:
1、“安全生產(chǎn),人人有責(zé)”所有職工必須加強法制觀念,認(rèn)真執(zhí)行黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn),勞動保護的政策、法令、法規(guī)。嚴(yán)格遵守安全技術(shù)操作規(guī)程和各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
2、凡不符合安全生產(chǎn)要求,有嚴(yán)重危險的廠房,生產(chǎn)線和設(shè)備,職工有權(quán)向上級報告。遇有嚴(yán)重危及生命安全的情況,職工有權(quán)停止并及時報告領(lǐng)導(dǎo)處理。
3、入場的新工人、實習(xí)生、代培生、臨時參加勞動及變換工種人員未經(jīng)三級教育或考試不合格者,不準(zhǔn)參加生產(chǎn)或單獨操作設(shè)備。電氣、起重、蒸汽鍋爐、受壓容器、制氣、焊接(氣割)、司機等特殊工種均應(yīng)經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)和考試合格,憑證操作,外來參觀人員,接待部門應(yīng)組織安全教育。
4、工作錢必須按規(guī)定穿戴好防護用品,女工要把發(fā)辮放入帽內(nèi),旋轉(zhuǎn)機床嚴(yán)禁帶手套操作,檢查工作場地和設(shè)備,排除故障和隱患;保證安全防護裝置、信號、保險裝置齊全、靈敏、可靠;保證設(shè)備潤滑和通風(fēng)良好,不準(zhǔn)帶小孩進入工作場所,不準(zhǔn)穿拖鞋、赤腳、赤膊、敞衣、戴頭巾、圍巾工作。上班前不準(zhǔn)喝酒。
5、工作應(yīng)集中精力,堅守崗位,不準(zhǔn)擅自把自己的工作交給他人;不準(zhǔn)嬉戲打鬧、睡覺和做本職工作無關(guān)的事,凡在運轉(zhuǎn)的設(shè)備不準(zhǔn)跨越、傳遞物件和觸動危險部位,不得用手拉,嘴吹鐵屑;不準(zhǔn)站在砂輪機正前方進行磨削。調(diào)整檢查設(shè)備,需要拆卸防護罩時,要先停電關(guān)機,不準(zhǔn)無罩開車。各種機具不準(zhǔn)超限使用。中途停電應(yīng)先關(guān)閉電源。
6、搞好文明生產(chǎn),保持廠區(qū)、車間、庫房、通道等地方整齊清潔和暢通無阻。
7、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。末班下班必須切斷電源熄滅火種,清理場地。
8、二人以上共同工作時,必須有主有從,統(tǒng)一指揮。深夜加班以及在封閉廠房內(nèi)作業(yè),必須安排二人以上一起工作。
9、廠內(nèi)行人要走指定通道,注意各種警標(biāo),嚴(yán)禁貪便跨越危險區(qū),嚴(yán)禁從行駛機動車輛中爬上,跳下,拋擲物品。車間內(nèi)不許停自行車。廠區(qū)路面施工,要設(shè)定安全遮攔和標(biāo)記,夜間設(shè)紅燈標(biāo)。凡動圖要經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)。
10、嚴(yán)禁任何人攀登吊運中的物件以及在吊鉤下通過和停留。
11、操作工必須熟悉設(shè)備性能,工藝要求和設(shè)備操作規(guī)程。設(shè)備定人操作,開動本工種以外的設(shè)備時,須經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門批準(zhǔn)方可操作。
12、檢查修理機械、電氣設(shè)備時,必須掛停電警示牌,設(shè)人監(jiān)護,停電牌必須誰掛誰取,非工作人員嚴(yán)禁合閘。
13、各種安全防護措施、照明、信號、監(jiān)測儀表、警戒標(biāo)記,防雷裝置等,不準(zhǔn)拆除或非法占用。
14、一切電氣、機械設(shè)備的金屬外殼和行車導(dǎo)軌必須有可靠的接地或者重復(fù)接地的安全措施,接地電阻不得大于4Ω,非電氣人員不準(zhǔn)裝修電氣設(shè)備和線路。使用手持電動工具,必須絕緣可靠,有良好的接地或者接零措施,并應(yīng)戴好絕緣手套操作。行車燈和機床、鉗工臺局部照明,電壓等級不得超過36V,容器內(nèi)和危險潮濕地點不得超過12V。
15、高空作業(yè)時必須扎好安全帶,戴好安全帽,不準(zhǔn)穿硬底鞋,嚴(yán)禁投擲工具、材料等物件。
16、對易燃、易爆、劇毒,放射和腐蝕等物品,必須分類妥善存放。并設(shè)專人嚴(yán)格管理。易燃、易爆等危險場所,嚴(yán)禁吸煙和明火作業(yè),不得在有毒,粉塵生產(chǎn)場所進餐,飲水。
17、產(chǎn)生有害人體的氣體、液體、塵埃、渣滓、放射線、噪音的場所,生產(chǎn)線或設(shè)備,必須配置相應(yīng)的三廢處理裝置或者安全防護措施,并保持良好有效。
18、變配電室、氧氣站、煤氣站、乙炔發(fā)生站、空壓機站、發(fā)電機房、鍋爐旁、油庫、危險品庫等要害部門非崗位人員未經(jīng)批準(zhǔn)嚴(yán)禁入內(nèi)。
19、各種消防器材、工具應(yīng)按消防規(guī)范設(shè)置齊全,不準(zhǔn)隨便動用,安放地點周圍,不得堆放其他物品。
20、擔(dān)任軍工任務(wù)的單位,應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)部門頒發(fā)的關(guān)于軍工生產(chǎn)安全操作規(guī)程執(zhí)行。
21、發(fā)生重大事故或惡性未遂事故時,要及時搶救,保護現(xiàn)場,并立即報告領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)。
三、安全生產(chǎn)中的幾個術(shù)語
1、“三同時”:在新建、改建、擴建工程項目時必須有保證安全和消除有毒有害物質(zhì)的設(shè)施,這些設(shè)施必須與主體工程同時設(shè)計,同時施工,同時投產(chǎn)。
2、“三級教育”:
對象:新進廠人員包括學(xué)徒工、臨時工、季節(jié)工、代培工人、實習(xí)生以及新進廠的工人和干部。
內(nèi)容:A、安全生產(chǎn)思想教育;B、勞動法規(guī),規(guī)章制度教育;C、安全技術(shù)工業(yè)衛(wèi)生知識教育;D、現(xiàn)代安全管理理論及方法教育。
廠級教育:由廠安技部門實施,內(nèi)容主要是貫徹國家安全生產(chǎn)的方針政策、法規(guī)制度等;
車間教育:由車間安技人員實施,介紹車間生產(chǎn)情況、工藝流程及其特點,介紹本車間的危險區(qū)域和有害有毒作業(yè)情況,講解本專業(yè)安全技術(shù)知識和本車間安全規(guī)章制度。
班組崗位教育:由班長或安全人員實施,介紹本班組的生產(chǎn)特點,作業(yè)環(huán)境,危險區(qū)域,設(shè)備使用特點,講解設(shè)備的正確使用方法,要求員工愛護個人防護用品和安全設(shè)施。
3、特種作業(yè)人員的安全教育:
A、電工;B、起重工;C、鍋爐工;D、壓力容器操作工;E、電氧焊工;···
4、復(fù)工教育。
5、有毒有害工作人員的工業(yè)衛(wèi)生知識教育。
6、全員安全教育。
7、事故處理“三不放過”:①事故原因分析不清不放過;②事故責(zé)任者、群眾和領(lǐng)導(dǎo)沒有收到教育不放過;③沒有防護措施不放過。警標(biāo):“嚴(yán)是愛,松是害,出了事故害三代?!?/p>
8、“三不”:不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害。
9、“三違”:違章指揮,違章操作,違反勞動紀(jì)律。
四、一般安全規(guī)程:
1、工作前按規(guī)定穿戴好防護用品,女工發(fā)辮應(yīng)挽在帽子內(nèi),要檢查設(shè)備上的防護、保險、信號等裝置,否則不許開動。
2、工作時要注意周圍動態(tài),要站在安全的位置上,禁止跨越機床轉(zhuǎn)動部分,禁止隔著轉(zhuǎn)動部分傳遞或拿取工具等物品。
3、機床軌道上,工作臺和操作臺上禁止放工具或其他東西。
4、凡兩人或兩人以上在同一臺機上工作的,必須有一人負責(zé)安全,統(tǒng)一指揮,防止事故發(fā)生。
5、發(fā)現(xiàn)異常情況,立即停車,請有關(guān)人員進行檢查。
6、不準(zhǔn)在設(shè)備運轉(zhuǎn)時離開工作崗位,因故要離開時,必須停車并切斷電源。
7、高空作業(yè)前應(yīng)檢查梯子、腳手架是否堅固可靠,工具必須放在工具袋內(nèi),不準(zhǔn)放在其他地方,安全帶應(yīng)扎好,并系在牢固構(gòu)件上。梯子要防滑,不準(zhǔn)穿硬底鞋,不準(zhǔn)打鬧,不準(zhǔn)向下扔?xùn)|西,設(shè)人看護。
8、安裝新設(shè)備時將包裝物拆下擺放整齊,把朝天釘拔掉或打彎,以防扎腳。
9、包裝未打開時,不準(zhǔn)進入箱內(nèi)檢查和進行設(shè)備拆卸工作。
10、安裝機器時,池型基礎(chǔ)內(nèi)嚴(yán)禁站人,防止發(fā)生脫鉤,斷繩或機器墜落事故,施放墊鐵時,不準(zhǔn)把手伸到機器或重物下面工作,拆墊木或下落千斤頂時要保持重物平衡,以防重物傾倒。
11、使用行車起重時,要遵守安全操作規(guī)程,和行車工緊密配合,不準(zhǔn)超負荷起吊,對超重物件,應(yīng)采取安全防范措施。
12、豎立拔桿或起重架,下面要加墊木和防滑裝置,周圍要用拉繩拉住,并及時調(diào)整松緊,拉繩要拴在堅固可靠的地方。
13、起重架和拔桿的頂端的滑輪要栓牢,拔桿的頂端與建筑物、電線等空間物體應(yīng)留有適當(dāng)?shù)木嚯x,以防拔桿頂端晃動時,撞擊建筑物或發(fā)生其他事故。
14、安裝現(xiàn)場,要指定專人維持秩序,禁止無關(guān)人員入內(nèi),保證施工安全。
15、氣瓶在使用中禁止敲擊、碰撞,夏季防止日光曝曬,冬季不要用火烘烤,可燃、助燃性氣體氣瓶與明火的距離一般不得小于10米。
16、電氣線路和電動工具出現(xiàn)故障時,交由電工修理。
17、工作完成或因故離開崗位,必須將設(shè)備和工具的水、電、氣、油源斷開,工作完畢,必須清理工作場地,擦拭設(shè)備,將工件、附件整齊擺放在指定位置。
實用教育演講稿模板5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!在這熱情似火的季節(jié),我們歡聚一堂,聆聽領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷,訴說我們對幸福教育的感悟,作為一名普通的教師,已是倍感榮幸,能作為教師代表發(fā)言,表達自己的心聲,更是萬分激動。
曾經(jīng)有心理學(xué)家對數(shù)千人進行了隨機問卷調(diào)查,“什么是使人幸福的最重要因素?”結(jié)果表明不是金錢、成功,甚至不是美滿的愛情、婚姻和家庭。真正幸福的人有兩個共同點:他們明確地知道自己的生活目標(biāo),同時他們也感受到自己正在穩(wěn)步地向目標(biāo)前進。
我想我們的教育生涯也是如此:不管教師這個職業(yè)的取得是偶然還是必然,是主動還是被動,只要你還在從事它,在作為謀生手段的基礎(chǔ)上,就應(yīng)該努力把它變成事業(yè),尋求價值和理想。尋求到快樂和幸福是人生的必需的。
我認(rèn)為,想要做一名幸福教師首先要熱愛自己的工作,在教學(xué)中不斷認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我、創(chuàng)造自我、成就自我,這種快樂會凈化心境,越來越感受到生活的價值和意義。
在我的筆記本里放著一張孩子們生日的表格,當(dāng)天生日的孩子我總會給他們準(zhǔn)備好一份小禮物,其實也就是一個水果凍或是一瓶牛奶,在晨讀或晚自習(xí)前分鐘我會讓全班孩子給他唱生日歌,最重要的是讓他回家給媽媽道一聲謝,我要讓孩子學(xué)會感恩。
做幸福教師,我們就會多一份幸福的心情,會把每一個挫折看成是考驗,會把每一種困難看成是磨練,有人面帶微笑擁抱每一輪新的太陽,有人心懷煩惱拒絕每一個美麗的希望,拒絕會換得拒絕,擁抱會贏來擁抱。
做幸福教師,就會多了一股創(chuàng)造的激情,就會把每一堂課精彩地演繹,就會把每一句話精心地鍛造,就會把校園變成追求卓越的教育夢工場。有一種態(tài)度叫快樂,有一種感覺叫幸福,學(xué)會面帶微笑才能享受生活,懂得播種快樂才能收獲幸福。記得一天,我踏著匆忙的腳步走進教室,孩子們已經(jīng)坐在自己的位置上等我來上課了。這時我的眼神掃視到了黑板旁的立柜上,原本我為孩子們準(zhǔn)備的紙巾變了樣,一盒嶄新的紙巾映入我的眼簾。原來的那盒紙巾是我想到冬天一到就會有孩子流鼻涕,孩子小又不知道帶紙巾,所以特地為他們準(zhǔn)備的。沒想到,在不經(jīng)意間,已經(jīng)有孩子將這份愛延續(xù)了下去了。
這也啟發(fā)了我將來的教育方式,在今后的教育中,我必定讓自己多帶一份感恩之情在心中。孩子小,可塑性強,切不可讓自己的一時沖動毀了孩子的一生。以心換心是最好的教學(xué)方法,我要用我的滿腔人熱情去澆灌那一朵朵含苞待放的嬌花。
當(dāng)然,我們除了做好這些外,還需要常懷一顆感恩之心。感謝社會對我們的信任,感謝學(xué)生讓我永葆青春,感謝同事給我溫暖,最最特別感謝的是學(xué)校給我們提供了學(xué)習(xí)的機會和施展才華的舞臺。
每逢星期三下午,我們語言組都有教研活動,而且在王老師和楊老師的帶領(lǐng)下開展得有聲有色。這為我們更好的做好教學(xué)工作起到很好的交流作用。
為加強我校教師隊伍建設(shè),提高全體教師教育教學(xué)的基本技能,我們學(xué)校還舉辦了“第二屆教師技能大賽”。通過各項比賽,我感覺自己的進步與日俱增。同時,一種幸福感油然而生,為自己的進步,也為自己能更好的教育好每一位學(xué)生而更踏實、滿足。
一名好的教師應(yīng)該不僅僅是某一學(xué)科的領(lǐng)頭羊,還應(yīng)該對其他學(xué)科有所涉獵。因為現(xiàn)在的知識并不是純粹某一學(xué)科的知識,博學(xué)以成當(dāng)務(wù)之急。一名好的教師要有敬業(yè)精神,無論是不得以,還是自愿,做了就要認(rèn)真的做。一名好的教師還要有一顆平常心,要理解并不是每個學(xué)生都能做到最好,不要太苛求自己,也不要苛求學(xué)生。
我深刻明白,既然選擇了做教師,就要去提升自己的品位,去完善、充實自己的教師人生。為了祖國的下一代,我們就要勇?lián)?zé)任,就要去感動自己,感動學(xué)生,感動社會,就要去體驗教育的快樂,感受教育的幸福,就要“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋?!边@才是教師人生的最大幸福!
我的講話完畢。謝謝大家!
實用教育演講稿模板6
老師們、同學(xué)們:
早上好!三月,是春風(fēng)和煦、萬木吐綠的美好月份,“一年之際在于春”,時至三月,春回大地,春風(fēng)和煦、百花爭艷,春天是美麗的,生活是美好的,而生命更是可愛的。人們把許多節(jié)日或者紀(jì)念日都放在了三月。今天是3月31日,是第XX個全國中小學(xué)安全教育日,今年的主題為“加強疏散演練確保學(xué)生平安”。
安全是學(xué)校工作的重中之重,是我們師生幸福安寧的基本保障,是我們各項工作的首要前提。
對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。數(shù)字是枯燥的,但它的背后是一個個鮮活的生命。這些都說明校園并不是一塊安全凈土,校園安全形勢依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防,80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。在今天這個特殊的日子里,根據(jù)上級通知精神及我校實際情況,特向同學(xué)們提出以下幾點要求:
一、樹立自我安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進行一次安全隱患的排查,若發(fā)現(xiàn)問題,請及時向總務(wù)處匯報,防患于未然。
二、提高個人思想素質(zhì)。
團結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬,極不文明,我認(rèn)為,罵人和打架一樣,是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學(xué)生。注意中學(xué)生形象,禁止穿著打扮成人化,現(xiàn)在有的同學(xué)染發(fā),男同學(xué)留長發(fā)、女生帶首飾、等,這顯然與我們學(xué)生的身份不相稱。
三、關(guān)注課間安全。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。
體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。
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