演講之前的演講稿一定要用心準(zhǔn)備，優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵，那么相關(guān)的演講稿該如何寫(xiě)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的中學(xué)生演講稿4篇 關(guān)于中學(xué)生演講稿，供大家閱讀。

中學(xué)生演講稿1

　　有人說(shuō)：幸福其實(shí)就是：有一個(gè)健康的身體，一份稱心的工作，一幫值得信賴的朋友，一顆感恩的心。

　　落葉在風(fēng)中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩。

　　白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)著一幅感人的畫(huà)面，那是對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩。因?yàn)橛懈卸?，才有多彩美好的社?huì)，才有真摯的情感，才讓人們懂得生命的真諦。

　　懷有一顆感恩的心，去面對(duì)生活，這是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。

　　懷有一顆感恩的心，去感恩父母，感謝他們?cè)谀阚橎菍W(xué)步時(shí)伸出的寬厚手掌，感謝他們清晨端來(lái)的一碗熱粥，感謝他們雨天等在校門(mén)口撐起的一把雨傘，感謝他們用兩鬢的斑白跟眼角的淚水為你撐起的一片天空，再也不要抱怨他們的嘮叨，再也不要抱怨他們沒(méi)有給你奢華的生活，再也不要無(wú)視他們手上的繭子，眼中的疲憊。再也不要再他們需要你時(shí)只留一個(gè)冷漠的背影，用感恩的心去體味他們?yōu)槟闼鞯囊磺?，用感恩的心去融化這份至深的真情……

　　懷有一顆感恩的心，去感謝老師。感恩老師，給你飛翔的翅膀，感恩老師，你給照亮人生的路途，感恩老師為你擦亮放眼未來(lái)的慧眼。老師的愛(ài)平凡中透露著偉大，像一股暖流滲入心田，我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是奉獻(xiàn)的田野，他們的幸福僅僅是學(xué)生領(lǐng)會(huì)知識(shí)時(shí)會(huì)心的微笑，僅僅是學(xué)生的一聲“老師，您辛苦了”。感恩老師，用出色的表現(xiàn)，用優(yōu)異的成績(jī)，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師“我能行”!

　　懷有一顆感恩的心，去感謝朋友，感謝他人，感謝他們?cè)谀銦o(wú)意時(shí)鼓勵(lì)的目光，感謝他們?cè)谀愀吲d時(shí)同樣開(kāi)心的笑臉，感謝他們對(duì)你的包容理解，感謝他們?cè)谀惴稿e(cuò)時(shí)無(wú)情的職責(zé)，感恩這份來(lái)之不易的友情，因?yàn)樗麄兪悄闵钪凶顖?jiān)實(shí)可靠的臂膀，他們不求回報(bào)，從不刻意索取，用一顆感恩的心去愛(ài)他們，去理解他們，去包容他們，永遠(yuǎn)的保存這堅(jiān)實(shí)的情誼。

　　懷有一顆感恩的心，感恩所有為你付出的人，甚至是對(duì)你并不好的人。

　　感恩傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

　　懷有一顆感恩的心，感謝社會(huì)自然，萬(wàn)事萬(wàn)物。

　　感恩天空，給你展望的舞臺(tái)，給你蔚藍(lán)的希望。

　　感恩大地，給你堅(jiān)實(shí)的支持，給你無(wú)窮的力量。

　　感恩太陽(yáng)，給你提供光跟熱。

　　感恩天上所有的星辰，與你一起迎接每一個(gè)黃昏與黎明。

　　感恩花朵的綻放，綠草的萌芽，鳥(niǎo)兒的歌唱，讓你擁有一個(gè)美麗，充滿生機(jī)的世界。

　　感恩日升日落，感恩快樂(lè)傷痛，感恩生活，感恩得到跟失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切一切。

　　懷有一顆感恩的心，讓所有陰霾盡散，讓美麗的景致填滿雙眼，沉淀隔閡，消除不幸，珍惜每一天。

　　高山感恩土壤，方能成其雄;大海感恩于細(xì)流，方能就其博大;身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，腳踏“感恩”這片凈土，懷有一顆感恩之心上路，你我必將踏出一路風(fēng)光，譜寫(xiě)一路美景!

中學(xué)生演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家好！今天，我演講的主題是“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)”。

　　因?yàn)閲?guó)慶假期，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是不正確的，潦草，敷衍了事，所以，今天我們談?wù)搶W(xué)習(xí)的態(tài)度，這是學(xué)習(xí)的前提。

　　態(tài)度決定一切，只有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們才有資格學(xué)習(xí)。如果態(tài)度，有毅力去控制自己的玩心，敦促他的動(dòng)機(jī)。所以我們不妨一堵墻，看看你有松弛，投機(jī)取巧，杰里。及時(shí)糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)所有必要的保證。

　　學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，你必須首先學(xué)會(huì)控制自己，自我控制能力的強(qiáng)弱會(huì)直接影響你的成功或失敗，態(tài)度是自己的控制，例如，我想讀，讀一本書(shū)，是決定性的態(tài)度問(wèn)題，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和目標(biāo)就是為什么是關(guān)鍵，你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)你自己，你為什么要讀書(shū)，為自己的美好未來(lái)，如今強(qiáng)者生存，相反，很正常，只是搞懂了，和理解的目的和方法的研究中，你不會(huì)感到學(xué)習(xí)是現(xiàn)在太累了。

　　做課外話題方面，我認(rèn)為，看一個(gè)問(wèn)題，可以有火車(chē)的想法在我的腦海里。關(guān)于作業(yè)，必須認(rèn)真，老師作業(yè)不得粗心。此外，要記得來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，不認(rèn)為我必須檢查。當(dāng)你挖陷阱自己不跳，我們錯(cuò)誤很難檢查出來(lái)。

　　給自己找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一種方法。

　　當(dāng)你有一個(gè)對(duì)手，他有一種競(jìng)爭(zhēng)的感覺(jué)，只要我們想要取得進(jìn)展，將自己前進(jìn)。那么如何選擇一個(gè)對(duì)手？不要把短時(shí)間內(nèi)無(wú)法超越的人作為一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。目標(biāo)不要太高，高于他。是這樣一個(gè)小目標(biāo)，努力后超過(guò)一分鐘。

　　有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的是堅(jiān)持。

　　看起來(lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法大致相同，但好習(xí)慣更需要的是毅力。

　　可大可小，習(xí)慣；在它的重要性。習(xí)慣是不會(huì)發(fā)展，多年來(lái)是他自己的親身經(jīng)歷，本文總結(jié)道。

　　讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)建自己的小奇跡。

中學(xué)生演講稿3

敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　挫折就像人生的味道，有苦有甜，成長(zhǎng)的路上也會(huì)遇到挫折，我們勇敢面對(duì)，微笑正視。挫折是甜的。當(dāng)你一次次跌倒在絕望的泥潭中，當(dāng)你一遍又一遍地遭到暴風(fēng)雨的襲擊，當(dāng)你被別人的冷嘲熱諷中傷，獨(dú)自舔著自己的傷口，不要放棄……終于，第一道曙光照亮了你的心靈，“幸運(yùn)之星”降臨到你的身上，你重新感受到生活的美好，體會(huì)到“柳暗花明又一村”之后的驚喜。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折是甜的，正是因?yàn)榻?jīng)歷了挫折，你才得以長(zhǎng)大。

　　挫折是苦的。當(dāng)你滿懷信心地登上希望的高峰，當(dāng)你興高采烈地踏上理想的征程，當(dāng)你獲得了一次意外的成功時(shí)，你在光明中前進(jìn)。突然，你從系望的頂峰跌入絕望的深淵，你在理想的征程中被一大片荊棘攔住了i路，你因?yàn)橐欢浠ǘＡ袅颂?，忘記了趕路，“失敗之神”再次降臨，別人的冷言冷語(yǔ)也如期到來(lái)。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折是苦的，是前進(jìn)路上的攔路虎，是吞噬希望的毒蛇。

　　挫折既可以讓我們體味到生活的歡樂(lè)，又能使我們困在迷霧中不知去向。這突如其來(lái)的挫折，就像人生一般精彩。

　　園藝家說(shuō)，人生應(yīng)該是加法，就像花園里需要加上柔韌的枝條、鮮瞰的綠草。雖然枝條不太美麗，草兒也很柔弱，但沒(méi)有了它們，你的花園也不會(huì)絢爛多彩。這加上去的“枝條和綠草”就是困難和挫折。

　　雕塑家說(shuō)，人生應(yīng)該是減法。一定要減去多余的部分、礙眼的敗筆。只有除去了這些，才會(huì)有美麗的雕像展現(xiàn)在人們面前。這減去的東西就是懈怠和軟弱。

　　其實(shí)我認(rèn)為，人生既應(yīng)該有加法，也應(yīng)該有減法。加上挫折、成功、痛苦、歡樂(lè)，減去盲從、貪婪、懈怠、軟弱……這樣的人生才是豐富多彩的，才是值得回味的。

　　其實(shí)，人的一生不可能一帆風(fēng)順，挫折和成功、痛苦和歡樂(lè)，結(jié)合起來(lái)，才是一個(gè)真正的人生。

　　貝多芬雙耳失聰之后，卻仍然不肯放棄他的音樂(lè)創(chuàng)作，相反，他更加熱愛(ài)音樂(lè)。在一次又一次痛苦的經(jīng)歷之后，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。于是，《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》相繼誕生，成為舉世矚目的不朽著作，而貝多芬也成為一位人人欽佩的偉人。正是由于挫折，才造就了這樣一位英雄。

　　海倫·凱勒雙目失明，又聾又啞，卻依然笑對(duì)命運(yùn)，自強(qiáng)不息，終于成了一位著名的社會(huì)活動(dòng)家。史鐵生在人生活得最狂妄的年齡時(shí)殘疾了雙腿，卻并未沉淪，終于成為中國(guó)當(dāng)代最有名的作家之一。正是殘酷的挫折造就了他們無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　挫折使人堅(jiān)強(qiáng)。正是由于挫折，一位位敢于扼住命運(yùn)咽喉的偉人相繼誕生。讓我們都正視挫折，接受挫折的考驗(yàn)，使自己成為一個(gè)笑傲蒼穹、頂天立地的“大寫(xiě)”的人。

中學(xué)生演講稿4

　　瑩瑩藍(lán)天，悠悠白云.生活中完美的瞬間無(wú)處不在.走出家門(mén)，用眼，用耳，用心去體會(huì)，帶上相機(jī)，用眼，用耳，用心去記錄.

　　早晨，公園里，一群花甲老人正在晨練.他們排成一個(gè)幾何形，手勢(shì)協(xié)調(diào)，步調(diào)統(tǒng)一，臉上帶著微笑.雖然他們的身體沒(méi)有年輕人的那樣結(jié)實(shí)，腳步也沒(méi)有年輕人的那般矯健.但他們熱愛(ài)生活的那份精神，令我感動(dòng).于是，"咔嚓”，我用相機(jī)記下了這一完美的瞬間，記下了他們熱愛(ài)生活的那份精神.

　　馬路上，一位老奶奶正在人行橫道線上躊躇不前，車(chē)水馬龍的街道令她惶恐不安，滄桑的臉上寫(xiě)滿了焦慮.這時(shí)，一聲清脆的童音在耳邊想起:"奶奶，我扶您過(guò)馬路吧.”轉(zhuǎn)頭一看，原先是一位戴紅領(lǐng)巾的小姑娘.老奶奶在小姑娘的攙扶下，順利地過(guò)了馬路.臉上的焦慮立刻變成了會(huì)心的笑容.小姑娘那份助人為樂(lè)的精神，令我感動(dòng).于是"咔嚓”，我用相機(jī)記下了這一完美的瞬間，記下了她助人為樂(lè)的那份精神.

　　教室里，一位教師正滔滔不絕的講著，他手中的粉筆不停的飛著，用自我的生命為同學(xué)們講解知識(shí).教師如粉筆啊，犧牲自我，將知識(shí)傳授給我們.教師那份無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，令我感動(dòng).于是"咔嚓”，我用相機(jī)記下了這一完美的瞬間，記下了教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.

　　夜晚，書(shū)房里，我正在題海里奮筆疾書(shū)，睡眼朦朧.突然，門(mén)開(kāi)了，母親走了進(jìn)來(lái).端來(lái)了一杯牛奶，輕輕地走了進(jìn)來(lái)，然后輕輕地拍了拍我的肩膀:"累了吧，喝杯牛奶再做吧.”在牛奶濃郁的香氣中，我猛然神清氣爽，微笑著向母親致意.母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，令我感動(dòng).于是“咔嚓”，我用相機(jī)記下了這一完美的瞬間，記下了母親對(duì)我無(wú)微不至的`愛(ài).

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　　瑩瑩藍(lán)天，悠悠白云.生活中的完美瞬間無(wú)處不在.只要用心去記錄，這些瞬間便都會(huì)在我們心中永遠(yuǎn)銘記;只要用心去記錄，這些瞬間都會(huì)使我們的心靈得到升華.

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