演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道如何寫一份演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)畢業(yè)演講稿模板6篇 畢業(yè)論文演講稿模板，以供借鑒。
有關(guān)畢業(yè)演講稿模板1
畢業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果再早幾個(gè)月的話，我還是不會(huì)有太大的感受。但是有些事情真的是只有等到明天就要結(jié)束了，你的心中才會(huì)有無(wú)限的感慨，我也才會(huì)產(chǎn)生那么深厚的畢業(yè)感悟。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)，本來(lái)就像是周末放假一樣，并沒有給我太大感觸。那是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我對(duì)于畢業(yè)還沒有那么深刻的了解，或者說(shuō)是我自己還沒有意識(shí)到。一直等到，在這最后幾個(gè)月間，看到他身邊的人們，那些熟悉的同學(xué)們，都在紛紛打包行李，我忽然間才知道，要像曾經(jīng)一樣，三五好友一起坐坐，已經(jīng)變得越來(lái)越難。
畢業(yè)對(duì)我的感悟真真正正讓我心生無(wú)限感慨，還是在那一張畢業(yè)合照上。等到拍照結(jié)束我才知道，身穿學(xué)士服的我們，真的要分別了。那一刻，我的內(nèi)心思緒萬(wàn)千，有一種五味雜陳的感覺堵在胸口，沒有辦法讓我釋懷。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)于母校的畢業(yè)感悟是一種不能夠用言語(yǔ)表達(dá)的感覺。我能夠清晰的說(shuō)出我母校的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但是你要我跟她道別，我卻怎么也說(shuō)不出口;那些曾經(jīng)扶余言表的陳詞濫調(diào)，似乎一個(gè)字都不能夠用在母校的身上。
畢業(yè)的感悟就是那么的神奇，會(huì)讓人心生無(wú)限悵惘。也許，這就是那一種留在心中很深很深的眷戀吧!不過(guò)，母校，雖然我即將離開，但是我的根還在。以后的日子我依然會(huì)回來(lái)看一看，看一看這些人和事，看一看，我在這里種下的整整4年的回憶。
有關(guān)畢業(yè)演講稿模板2
各位朋友：
大家好!
我也曾心懷恐懼。事實(shí)是，在我走進(jìn)斯坦福大學(xué)的那天，我畏懼;在我走出的那天，我一樣畏懼。
我畏懼，離開這遠(yuǎn)景一片光明的地方，面對(duì)經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩，前程未卜的未來(lái);我畏懼，虛擲從斯坦福里學(xué)得的，足以炫耀眾人的知識(shí)和我獨(dú)占的天賦換來(lái)的只是無(wú)濟(jì)于事;我畏懼無(wú)所事事，畏懼犯下不可挽回的過(guò)失。
假如今天的你一樣畏懼，讓我來(lái)問(wèn)你：“你要如何面對(duì)你的恐懼是化恐懼為動(dòng)力，還是因此而裹足不前”
這個(gè)題目只有你自己能夠回答。但我的故事或許能對(duì)你有所裨益。這是一個(gè)臉上時(shí)時(shí)寫滿恐懼的斯坦福大學(xué)的新生在世界上跌跌撞撞，努力地謀求一席之地的故事。讓我來(lái)從頭說(shuō)起。
我在斯坦福進(jìn)修的課程中最有價(jià)值的實(shí)在不是經(jīng)濟(jì)學(xué)。每周，我們都被要求瀏覽一本中世紀(jì)的哲學(xué)巨著。一周大概得讀上1000頁(yè)。到了周末，我們要把哲學(xué)論文縮寫成薄薄的兩頁(yè)。進(jìn)程大致以下：首先把書的內(nèi)容縮減為20頁(yè)，然后再減到10頁(yè)，5頁(yè)，最后只剩下2頁(yè)一張紙正反兩面的兩頁(yè)。所有無(wú)關(guān)緊要的旁枝末節(jié)統(tǒng)統(tǒng)地往掉，縮減，只留下最根本，最重要的兩頁(yè)。到了下一周，又從另外一部宏篇巨著從頭開始。這樣一來(lái)，我所讀過(guò)的哲學(xué)思想和意識(shí)理念自然在腦海里留下了印象。但讓我感覺最為學(xué)有所得的是學(xué)習(xí)中嚴(yán)苛的凝煉和濃縮進(jìn)程。能夠把握這類奇妙的技能真是使人興奮。多年來(lái)我一再地把它付諸實(shí)踐，用聰明往濃縮，凝煉，往偽存真，直達(dá)事物的本質(zhì)。我了解到在課堂上所學(xué)到的把握知識(shí)的進(jìn)程也是人生的進(jìn)程。由于每個(gè)人的人生都是一項(xiàng)龐大的工程，有著與生俱來(lái)的天賦和種種偶然所造就的素質(zhì)。當(dāng)你從斯坦福畢業(yè)的時(shí)候，你帶著十年冷窗，家庭門第，圓滑歷練等等積累的數(shù)千頁(yè)個(gè)人資質(zhì)。而你真實(shí)的自己，你的本質(zhì)，你的精華就埋躲在這千頁(yè)紙張的下面。
那末，你該如何凝煉你的人生呢你首先得和自己內(nèi)心的恐懼對(duì)抗。在哲學(xué)課程25年后的今天，我熟悉到，經(jīng)過(guò)類似的自我凝煉進(jìn)程，我已可以重視恐懼，并使自己不為它們所左右。
每當(dāng)我恐懼的時(shí)候，每當(dāng)我對(duì)它們的威脅顯出漫不經(jīng)心的神氣的時(shí)候，我就又朝著自己的本質(zhì)邁近了一步，更近一步地靠近了我的真心，真我。
回想一下當(dāng)你十七八歲初進(jìn)斯坦福校門的那一刻。你是天之驕子，你對(duì)自己的能力胸有成竹，不是嗎然后你進(jìn)了校舍，或是第一次參加系內(nèi)集會(huì)，與校友們經(jīng)過(guò)兩三次的商討，你就感到自己事實(shí)上無(wú)足輕重，淺薄無(wú)知。但是漸漸地，你贏得了一些回合。你用自己的成績(jī)證明自己，你屢敗屢戰(zhàn)，你努力學(xué)習(xí)，天天向上，或許還會(huì)名列前茅，這時(shí)候你的恐懼就會(huì)有所消減。瞧，你已從個(gè)人資質(zhì)里清除一兩百頁(yè)了。濃縮的進(jìn)程起步了，你開始提煉自己的人生。
等到你在同行當(dāng)中占有了一席之地，一種新的恐懼又會(huì)油然而生。一天清晨，你從睡夢(mèng)中醒來(lái)，想：“我是在過(guò)自己的日子呢，還是在為他人而活”
法國(guó)作家加繆曾說(shuō)過(guò)：“只有不過(guò)分在乎他人的眼光，我們才能取得真實(shí)的快樂?！蔽覍?duì)自己保證說(shuō)，清楚明理的頭腦和斯坦福大學(xué)的人文學(xué)學(xué)歷足以使我克服這類恐懼。但是它們不能讓我快樂。唯一能使我快樂的重要的事是用我盡在把握的一切，努力實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
有關(guān)畢業(yè)演講稿模板3
各位老師，上午好!
我是**，是*級(jí)*班的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是：**。畢業(yè)論文是在**老師的認(rèn)真指導(dǎo)和大力支持下完成的，謝謝**老師。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)畢業(yè)論文答辯，謝謝各位老師。下面我把畢業(yè)論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)簡(jiǎn)要介紹，希望得到老師們的指導(dǎo)。
二、內(nèi)容
首先，是畢業(yè)論文的目的及意義。
目的：
(1)了解、掌握公共服務(wù)市場(chǎng)化的基本理論。
(2)客觀展現(xiàn)公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府履行責(zé)任存在的主要問(wèn)題。
(3)明確政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中所應(yīng)當(dāng)履行的職能和承擔(dān)的責(zé)任。
意義：
(1)有助于推動(dòng)公共服務(wù)市場(chǎng)化理論的發(fā)展和完善?，F(xiàn)有的研究雖有政府監(jiān)管的相關(guān)內(nèi)容，但只是籠統(tǒng)的說(shuō)政府應(yīng)當(dāng)監(jiān)管，而鮮有專門論述政府的職責(zé)問(wèn)題。因此，對(duì)此問(wèn)題的研究將會(huì)豐富公共服務(wù)市場(chǎng)化的基本理論。
(2)有助于解決我國(guó)公共服務(wù)供給的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提升公共服務(wù)供給的質(zhì)量和效率。
(3)有助于更好的“卸載”政府職能，推動(dòng)政府職能優(yōu)化。
其次，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分為四個(gè)部分。
第一部分是前言。這部分主要講述選題目的和意義以及研究思路和方法。
第二部分是公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中的政府責(zé)任問(wèn)題概述。這部分主要論述
(1)相關(guān)概念
(2)公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府承擔(dān)的責(zé)任
(3)公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府履行責(zé)任所存在的問(wèn)題
(4)公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府責(zé)任缺失的危害性
第三部分論述公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府履行責(zé)任所存問(wèn)題的原因，如
(1)政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化進(jìn)程中的職責(zé)不明確
(2政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化進(jìn)程中監(jiān)管的失位和越位
(3)政府責(zé)任追究不到位等。
第四部分是完畢業(yè)畢業(yè)論文答辯演講稿善公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府責(zé)任的相關(guān)對(duì)策及建議，例如
(1)明確政府在公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中的職責(zé)
(2)政府對(duì)市場(chǎng)主體的監(jiān)督
(3)完善公共服務(wù)問(wèn)責(zé)機(jī)制，依法追究政府責(zé)任等。
三、結(jié)束語(yǔ)
由于筆者在專業(yè)知識(shí)、理論視野方面的局限，對(duì)公共服務(wù)市場(chǎng)化過(guò)程中政府責(zé)任問(wèn)題的研究不全面，在完善公共服務(wù)特許經(jīng)營(yíng)制度方面的論述不夠詳細(xì)具體，社會(huì)公眾對(duì)政府的監(jiān)督措施方面需要深化，希望通過(guò)以后的學(xué)習(xí)繼續(xù)研究。請(qǐng)各位老師多多批評(píng)指正，謝謝老師!
有關(guān)畢業(yè)演講稿模板4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，就是一個(gè)特殊的日子，也就是一個(gè)值得我們紀(jì)念的日子。因?yàn)榻裉煳覀兗磳⑻こ鲋楣庑W(xué)的校門，離開我們的母校，開始我們?nèi)碌闹袑W(xué)生活，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段。
我們還記得珠光小學(xué)?；盏囊饬x。此時(shí)那就是一個(gè)很大的搖籃，里面裝載著無(wú)數(shù)只大鵬鳥，只要大鵬一長(zhǎng)大，就會(huì)飛向遠(yuǎn)處的天空，但它們不會(huì)忘記搖籃的養(yǎng)育之恩。我們就好比那一只只大鵬鳥，帶著希望、夢(mèng)想與感恩，飛出珠小。我們會(huì)在世界各地共同努力，為我們的信念，為不辜負(fù)老師們的期望而努力奮斗！
小學(xué)六年的時(shí)光過(guò)得總就是那么快，就是珠小讓我們過(guò)得既快活又有意義。此時(shí)在此同時(shí)，我們還必須感謝辛勤的園丁————各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都向他們表示感謝和敬意！
告別小學(xué)學(xué)習(xí)生涯后，我們攜手一起努力！此時(shí)為報(bào)答珠小的辛勤栽培而在中學(xué)里努力吧。
有關(guān)畢業(yè)演講稿模板5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天能站在這里作為研究生代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。首先我代表今天的畢業(yè)生向?yàn)槲覀兲峁W(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)的青海師范大學(xué)表示衷心的感謝，向?yàn)槲覀冃燎诟冻龅膶?dǎo)師表示崇高的敬意，向順利畢業(yè)的同學(xué)們能夠表示真誠(chéng)的祝賀。
今天我發(fā)言的主題是畢業(yè)心情。畢業(yè)是留戀的心情，此刻，站在這里，我和大家的心情一樣，有“人生自古傷離別”的惆悵與感慨，也有“莫愁前路無(wú)知己”的期待。在師大學(xué)習(xí)，課上我們緊張和輕松融為一體，課下我們或討論或做操或小聚，在談?wù)摵徒涣髦?，給了我更多地反思和自省。在師大，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)本身是很有樂趣的，君子好學(xué)，日日以進(jìn)，而學(xué)而時(shí)習(xí)之，更是有一番別樣的滋味和感受。
畢業(yè)，也是責(zé)任的心情。作為一名教育工作者，我非常欣喜的看到今天又有這么多年輕人走出師大，進(jìn)入我們教育行業(yè)，陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)“國(guó)家把整個(gè)的學(xué)校交給了你，要你用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(zhǎng)。當(dāng)老師也一樣，我相信，只要同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，刻苦自勵(lì)，執(zhí)著堅(jiān)守，用整個(gè)的心去做教師，就一定能夠把三尺講壇變?yōu)槭┱共湃A的廣闊舞臺(tái)。當(dāng)然，當(dāng)教師最重要的還要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。人的學(xué)習(xí)追求應(yīng)當(dāng)是無(wú)止境的。經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，把自己的一生與教育和孩子聯(lián)系在一起，我們更加體會(huì)到學(xué)習(xí)與教育事業(yè)而言有多么重要，學(xué)習(xí)讓我們每一個(gè)人擁有理想，擁有善良。學(xué)習(xí)讓我們懂得再偉大的理想，都是用普通的日子去鋪就，要用具體的實(shí)踐去創(chuàng)造。管理之道，止于至善，當(dāng)你在職業(yè)生涯中談理想時(shí)，我想你的確應(yīng)該先俯下身子看看你身邊的孩子們有沒有意真、意趣，有沒有童言，有沒有兒童臉上應(yīng)該有的燦爛的笑容。所以我希望我們每一位同學(xué)都在以后的教育實(shí)踐中平凡、求真地去成就自己的理想。
畢業(yè)是感恩的心情，師大是幫助我們改變思維方式，授予我們一套方法論，為我的實(shí)踐搭建了理論的框架，提供了實(shí)踐的方法，隨著學(xué)習(xí)的深入，我對(duì)辦學(xué)也有了更多的思考，我們究竟要辦一所什么樣的學(xué)校，我們?cè)摻o孩子們什么樣的教育。在學(xué)習(xí)期間，我校提煉總結(jié)了我們賈小莊小學(xué)的辦學(xué)理念:辦教師學(xué)生喜愛的學(xué)校。學(xué)校被評(píng)為全國(guó)文明單位和人民滿意的`學(xué)校。我也被評(píng)為青海省優(yōu)秀教育人才和西寧市功勛校長(zhǎng)。所以今天的我心懷感恩，心懷感激。
畢業(yè)是祝福的心情，一個(gè)人的生命中，不同的時(shí)間有不同的目標(biāo)追求、不同的人生價(jià)值體現(xiàn)。所以，每個(gè)階段都要做好規(guī)劃、做好定位。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)和追求。同學(xué)們，人在什么位置，或者在什么地方，有時(shí)候并不是你自己決定的。渡邊和子在《就在你所在的地方生根開花》曾說(shuō)，無(wú)論身處何方，請(qǐng)保護(hù)好你渴望綻放的心。你在哪里，哪里就是你的家……我想，今天的畢業(yè)典禮只是我們的又一個(gè)起點(diǎn)，讓我們以后的日子里，喜歡上我們所在的地方，并在那里生根發(fā)芽，美麗的綻放，耀眼的開花，張開雙臂擁抱未來(lái)。
游子遠(yuǎn)行，離路在前，就讓這殷殷離情，化作深深祝福，愿我們的母校碩果累累，再書華章！愿我們的恩師身體健康，桃李滿疆！愿在座的各位兄弟姐妹，我的摯友們，人生精彩，大展鴻圖！
謝謝大家！
有關(guān)畢業(yè)演講稿模板6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，能夠作為畢業(yè)生代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。
在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表****院****系xx屆600余名畢業(yè)生，向辛勤培育我們的母校，向關(guān)心愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝！
面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦；
正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建工立業(yè)的機(jī)會(huì)；
正是你的寬容，使我們可以反錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會(huì)生活。母校的培育之恩，我們將永遠(yuǎn)銘記！母校，您是我們永遠(yuǎn)的驕傲！
親愛的母校，親愛的老師們，謝謝您！
三年前，我們懷著美麗的夢(mèng)想走進(jìn)武漢**大學(xué)，走進(jìn)****學(xué)院。
今天，我們又懷著對(duì)大學(xué)生活的留戀，將喲啊離開母校，離開辛勤培育了我們的老師，奔赴祖國(guó)各地，甚至遠(yuǎn)涉重洋，繼續(xù)追求自己的理想和人生價(jià)值。
三年里，我們親眼目睹了母校的變化與發(fā)展，共同見證了****學(xué)院所取得的輝煌成績(jī)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?；厥兹昵斑€很只能的我們背著簡(jiǎn)單的行囊走進(jìn)****大學(xué)，是學(xué)校睿智的老師們，猶如一盞盞明燈，指引著我們前進(jìn)的步伐。
是你們的諄諄教誨，使我們的學(xué)識(shí)逐漸廣博，思想日益成熟。是你們的鼓勵(lì)，使我們?cè)诘箷r(shí)有勇氣爬起，爬起后有信心繼續(xù)前行。
今天的歡聚奏響了離別的序曲。多少歡笑，多少汗水，都將在這個(gè)儀式上凝練為我們所有畢業(yè)生的共同心聲：武漢**大學(xué)將成為銘刻在我心中永遠(yuǎn)抹不去的美好記憶；母校的栽培，已經(jīng)融入我們的生命，并將影響我們一生一世！
最近，我常?？紤]一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式會(huì)努力地追求些什么放棄些什么有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。
愛因斯坦在回答一個(gè)學(xué)生人活在世界上到底為什么的問(wèn)題時(shí)這樣說(shuō)一個(gè)人活著就應(yīng)該捫心自問(wèn)，我們到底應(yīng)該怎樣度過(guò)一生，這是一個(gè)合情合理的問(wèn)題，也是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，在我看來(lái)，問(wèn)題的答案應(yīng)該是在力所能及的范圍內(nèi)盡量滿足所有人的欲望和需要，建立人與人之間和諧美好的關(guān)系。
這就需要大量的自覺思考和自我教育我們?cè)谧母魑挥謺?huì)怎樣回答這個(gè)問(wèn)題呢盡管大家的價(jià)值取向不同，但是，我覺得下面這句話應(yīng)該得到大部分人的認(rèn)同：人生的價(jià)值就在于用智慧和精神使短暫的生命豐滿和完美。讓這句話作為我和大家的共勉。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
讓我們大家?guī)е谶@片熱土上耕耘三年的收獲，自強(qiáng)不息，努力奮斗，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)彰顯武漢**大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采！我們一定會(huì)帶著對(duì)母校的感激與熱愛，不畏艱難，勇于拼搏，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的力量！
同學(xué)們，在我們即將離開母校時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮蔚淖８Ｎ覀兊哪感Ｃ魈旄虞x煌，讓我們深深地銘記著這樣的信念：今天，我以母校為榮；明天，母校將以我為榮！
有關(guān)畢業(yè)演講稿模板6篇 畢業(yè)論文演講稿模板相關(guān)文章：
★ 有關(guān)畢業(yè)演講稿模板6篇(畢業(yè)前的演講稿)
★ 精品畢業(yè)演講稿模板4篇(畢業(yè)演講稿大全)
★ 精品小學(xué)畢業(yè)演講稿6篇(優(yōu)秀小學(xué)生畢業(yè)演講稿)
★ 關(guān)于初中畢業(yè)演講稿5篇(初中畢業(yè)演講稿簡(jiǎn)短)
★ 關(guān)于初中畢業(yè)演講稿3篇(初中畢業(yè)演講稿簡(jiǎn)短)
★ 有關(guān)畢業(yè)演講稿6篇(畢業(yè)演講稿簡(jiǎn)短)
★ 年小學(xué)升初中畢業(yè)演講稿3篇 小升初畢業(yè)演講稿
★ 小學(xué)畢業(yè)演講稿5篇 有關(guān)畢業(yè)的演講稿
★ 畢業(yè)演講稿6篇(關(guān)于畢業(yè)的演講稿)