演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網小編收集的精選新學期演講稿3篇(新學期老師演講稿大全)，供大家賞析。
精選新學期演講稿1
老師們同學們：早上好！
我們剛歡度了喜慶祥和的春節(jié)，又度過元宵節(jié)了。元宵節(jié)目前雖然還沒有像除夕、清明、端午、中秋這四個傳統(tǒng)節(jié)日一樣被確立為國家法定假期，但從古至今，元宵佳節(jié)同樣也承載了中華民族太多美好的希望和祝福，被歷代文人墨客反復歌吟，具有深厚的歷史底蘊和文化內涵。
“三十的火，十五的燈”，元宵是熱熱鬧鬧中國年的“壓軸戲”。這一天，一切活動的主題強調一個“鬧”字。然而，這里面?zhèn)鞒械氖窃鯓拥囊环N傳統(tǒng)文化呢？下面請允許我作一個簡單的介紹。
正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。天上明月，人間情懷，元宵節(jié)的明月這一特殊天象形成了中國人特有的月亮節(jié)、團圓節(jié)、狂歡節(jié)。
元宵節(jié)也稱燈節(jié)，元宵燃燈的風俗起自漢朝，到了唐代，賞燈活動更加興盛，皇宮里、街道上處處掛燈，還要建立高大的燈輪、燈樓和燈樹，唐朝大詩人盧照鄰用“接漢疑星落，依樓似月懸”的詩句來描述元宵節(jié)燃燈的盛況，把元宵節(jié)燃燈比作天上明月、流星雨一樣耀眼絢爛。
宋代更重視元宵節(jié)，賞燈活動更加熱鬧，賞燈活動要進行5天，更是留下了許多歌詠元宵節(jié)的優(yōu)美詩篇，如“月上柳梢頭，人約黃昏后”、“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”等佳句更是千古流傳。明代要連續(xù)賞燈10天，這是中國最長的燈節(jié)了。清代由于滿族入侵，賞燈活動雖然只有3天，但是賞燈活動規(guī)模很大，盛況空前，除燃燈之外，還放煙花助興。
“猜燈謎”是元宵節(jié)后增的一項活動，出現(xiàn)在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節(jié)時寫燈迷，猜燈謎的人眾多。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
民間過元宵節(jié)還有吃元宵的.習俗。人們把這種食物叫做“湯團”或“湯圓”，這些名稱與“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人,寄托了對未來生活的美好愿望。
隨著時間的推移，如今鬧元宵的活動越來越豐富，不少地方節(jié)慶時增加了耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統(tǒng)民俗表演。老百姓認為這些民俗它能驅邪鎮(zhèn)妖、保佑人畜平安，以祈望生活吉祥如意，事事平安。這個傳承已有兩千多年的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅盛行于海峽兩岸，就是在海外的華人也年年歡慶不衰。
老師們同學們，傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含著深厚的歷史淵源，折射出豐富的人文內涵，凝聚著中華兒女的情感精髓，是一筆寶貴的非物質文化遺產。當今世界，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力重要源泉，而傳統(tǒng)文化正是中華民族生生不息、團結奮斗的不竭動力，傳統(tǒng)節(jié)日則是傳統(tǒng)文化的最好載體。最后我衷心祝愿我們全校師生在新的一年里身體健康、工作順利、學業(yè)進步、闔家歡樂！
精選新學期演講稿2
親愛的同學們：
首先給大家拜個晚年：祝大家在新的一年里身體和牛一樣壯，學習和牛一樣勤勞，做事和牛一樣執(zhí)著。也祝愿我們的班級牛年更牛，再創(chuàng)輝煌！
剛剛過去的20xx對于每個中國人來說，都是難以忘懷的。他帶給我們的是震撼、感動、驚喜和痛愴。剛剛過去的20xx年對于我們在座的每一位也是意義非凡的，你們成功的完成了從小學到中學的過度，成功的完成了彼此的磨合，并用自己的真心贏得了新的朋友，用你們一顆感恩之心贏得了老師的喜愛，用你們共同的熱情和執(zhí)著為班級贏得了諸多榮譽。
本學期工作重點：
1、建立班級自主管理模式
讓每一位學生都有參與班級管理的機會，能找到一個能發(fā)揮作用和自我滿意的角色。學會在自我管理中相互合作、協(xié)商民主評議。能自我解決集體生活中的一些矛盾，使每一個學生多得到鍛煉。
2、讓學生學會學習，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習的能力，在班級中形成一個良好的學習氛圍。
3、將班級的特色活動——墨香滿園發(fā)揚光大。
希望全體同學努力配合，謝謝大家！
精選新學期演講稿3
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
“學習靜、用餐靜、公共場合靜；語言雅、舉止雅、儀表雅”不用我說，大家都應該知道，這就是我們每天在學校聽老師說的最多的，要求我們做的最多的“三靜三雅”了。
只要一提到三靜三雅，同學們一定會滾瓜爛熟的背下來，可是，光會背可不行，大家嘴上背的可順流了，可是一到做的時候，許多同學早就把三靜三雅給拋到九霄云外了吧。就像第一條說的“學習靜”，同學們在有老師的教室里，會懂得自覺學習，不會吵吵鬧鬧的?？墒?，在老師不在的時候，課前做準備，等老師來的時候，一部分的同學好像和這條“學習靜”的條例對著干，老師沒來之前，教室里吵吵鬧鬧的，學習好的、自覺的同學，在教室里復習功課都被打擾了。而那些不遵守紀律的同學，還會專門找個同學在門口“放風”呢。放風的同學一見到老師來了，立即大喊一聲：“老師來啦！”像陣風似的，呼啦一下，走出座位的同學，回到了座位上；說話的同學，立馬閉上了嘴巴。一個班的同學都做得直直的，連根針掉到地上都能聽見。老師到了教室后，見到同學們各個都很遵守紀律，還會表揚表揚同學們呢！而那些把一切都看在眼里的同學，卻又不敢說出來。所以說，我們“學習靜”這一條做得還不夠好呢。
“語言雅、儀表雅”這兩條，是我們“三雅”的其中兩條。就是這兩條普普通通的規(guī)矩，許多同學都還做不到呢！“語言雅”，顧名思義，就是說要讓我們的在說話的時候，要注意自己的言語，不要說幾句話，嘴里就會出來幾個臟詞、臟話。這可是小學生準則里就已經有的了。但是，有些同學，就是記不得這些基本的規(guī)則。在學校里，就是和同學心平氣和的說話時都能不自主的冒出許多臟話來，更別說跟別人吵架的時候了，滿口的臟話都冒出來了。再說說“儀表雅”。只要是學生的都知道，穿的整整齊齊的才像個學生。前衛(wèi)、潮流的那些服裝都不會適合我們小學生。我們學校的學生都可以做到每天穿校服上學。但是穿校服也是會有講究的。如果你在同學上學放學的時候，在大門口站上一會，就會看到個別同學的打扮：紅領巾戴的歪歪扭扭，有的甚至都不戴；衣服不束到褲子里去，拉鏈不拉上，松松散散的。<蓮>些同學還把黃帽子戴出了新花樣：帽檐朝后，把帽子卡在腦門上；有的就干脆不帶，拿在手里轉圈圈。學校發(fā)給我們的黃帽子本來是為了防止大家在過馬路的時候發(fā)生意外，為了讓開車的司機看的更清楚點。而同學們的做法自以為可以讓自己更特別，更引人注目，其實，都是在威脅自己的生命！
“三靜三雅”是學校幫助同學們改掉自己不好的習慣，可是大家都拿他當作耳旁風，任為，會背就好。甚至有的同學連背都不會背呢。
在新的學期里，請大家務必要做到“三靜三雅”，不要總是光說不做。就算你不為你自己著想，還要想想別的同學，想想我們的學校會被你的一個不良行為而為之白費多少的努力，多少的心血。
“靜雅校園”是我們全校師生要為之共同努力的目標。但是要創(chuàng)建靜雅校園，同學們都要改掉自身的壞習慣，不要違反“三靜三雅”中的任何一項條例。爭取做一個“靜雅學生”，爭取為創(chuàng)建“靜雅校園”做出一份貢獻，爭取用我們公同的好習慣，創(chuàng)建出一個和諧、美好的“靜雅校園”
我們的演講完畢，謝謝大家。
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