一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編分享的期中考試學(xué)生演講稿3篇(寫關(guān)于期中考試的演講稿)，供大家閱讀。

期中考試學(xué)生演講稿1

各位老師各位同學(xué)，大家早上好:

　　光陰無聲，歲月流逝。我們又走過了成長路上的一個(gè)驛站,期中考試過后，我們又有新的開始，當(dāng)然，也要好好地總結(jié)、反思和自省。沉默對峙，清醒探詢。我們期中考試已經(jīng)結(jié)束。其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績優(yōu)異，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的最佳時(shí)刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。

　　如何對待考試中做錯(cuò)的題。中國人有句老話，說失敗乃成功之母?？墒俏覀兌贾溃⒉皇敲恳淮问≈蠖紩?huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時(shí)間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就

　　會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯(cuò)題，所以對每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。

　　考試之后總會(huì)有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對你很重要，應(yīng)誠懇地向他們請教。

　　中國有句諺語，少年好學(xué)，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰卻是時(shí)間的奴隸，同學(xué)們，你們的選擇是什么呢

　　明天是美好的。但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。只要我們努力就一定會(huì)有收獲。

期中考試學(xué)生演講稿2

　　大家好！

　　我叫石##，是六年級（105）班的一名學(xué)生，在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績，能作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言，我倍感榮幸。此時(shí)此刻，千言萬語難以表達(dá)我的心情，我只想說兩個(gè)字“感謝”。首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，再次我要感謝我的老師，我們的每一次進(jìn)步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我們的每一點(diǎn)成長都凝聚著老師的汗水。感謝老師對我們的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，更感謝我的那些對手，因?yàn)槟銈兊拇嬖?，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳狀態(tài)。其實(shí)我以為學(xué)習(xí)就是一種有趣的游戲，學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情，我覺得要把學(xué)習(xí)搞好，必須從以下幾個(gè)方面著手。

　　說起我的學(xué)習(xí)方法，一是課前預(yù)習(xí)；二是抓住上課的40分鐘；三是課后復(fù)習(xí)。先給大家說說我是怎么預(yù)習(xí)的吧！我不僅會(huì)利用中午與晚飯后的時(shí)間，還會(huì)利用假期。比如我會(huì)向大哥哥大姐姐們借一下我下期要用的書，比如英語的單詞，詞組與句子先默寫了。預(yù)習(xí)還得注意方法，給大家舉例子吧，如語文，我會(huì)先讀課文，利用字典解決詞義和讀音；第二步再讀，把我感受最深的與我喜歡的句子畫下來，畫出重點(diǎn)詞，之后在旁邊做好批注。那上課時(shí)，跟著老師的思路走，積極思考，珍惜每一次發(fā)言的機(jī)會(huì)。課后，把自己不懂的問題可以與同學(xué)討論，請教老師，查找資料。再把掌握的知識(shí)梳理一遍，進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。

　　好的學(xué)習(xí)方法能讓我做到事半功倍，對待每一件事還得一絲不茍，積極樂觀，時(shí)刻提醒自己，最大的敵人是自己，最好的戰(zhàn)友是對手，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找方法，在成功中尋找不足，超越自我。

　　我今天的成績，只是暫時(shí)的成功，雖然給我?guī)砹讼矏偅也粫?huì)因?yàn)檫@一次的成功而忘記前進(jìn)的步伐，從今以后，我會(huì)加倍努力，讓我的人生寫下更多輝煌而燦爛的篇章，也祝愿大家明天會(huì)更好！謝謝！

期中考試學(xué)生演講稿3

　　尊敬的'老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是高一(2)班的xxxx，今天能夠站在這里向大家講述我求學(xué)歷程的體驗(yàn)我感到很榮幸!

　　轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上句號(hào)，不知大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進(jìn)步，那么你是否從中汲取到一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢?

　　。 坐下來靜靜的回想，我覺得有幾點(diǎn)對于那些想取得進(jìn)步的人而言尤為重要。首先，大家要有意識(shí)的培養(yǎng)自己對各學(xué)科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會(huì)擁有很大的發(fā)展空間。但并不是每個(gè)人都能做到對每門課都很感興趣，這時(shí)候就要學(xué)會(huì)控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認(rèn)真聽課。其次，想要進(jìn)步就要保證自己的聽課質(zhì)量。新知識(shí)的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當(dāng)然，要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時(shí)候大家就要學(xué)會(huì)聽課過程的前松后緊。一節(jié)課的重點(diǎn)往往在上課十分鐘后被老師引出，這時(shí)候就是你要集中注意力的時(shí)候;在聽課做筆記的過程中還要學(xué)會(huì)取舍。并不是每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都需要記下來，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)。最后，及時(shí)掃清盲點(diǎn)也是至關(guān)重要的。有時(shí)候即使你上課聽懂了，一到聯(lián)系實(shí)踐中也會(huì)遇上這樣或那樣的難題。這時(shí)候就要靜下心來用心思考，如果自己實(shí)在無法解決，可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時(shí)間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復(fù)看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個(gè)個(gè)的小問題堆積起來，否則日積月累就會(huì)成大問題。

　　不知道這些是不是適合大家，畢竟每個(gè)人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)我想提醒那些有偏科跡象的同學(xué)，你們要有意識(shí)的去提高自己的瘸腿科目的成績。因?yàn)槠仆窍拗仆瑢W(xué)進(jìn)步的原因之一，木桶原理就是對它最好的詮釋。

　　再長的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)，希望大家能振作精神，重新上路!

　　祝愿在座的每一位能越走越遠(yuǎn)，越飛越高!

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