演講稿，是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是范文網(wǎng)小編整理的教師禮儀的發(fā)言稿共3篇(關(guān)于教師禮儀的演講稿)，供大家品鑒。

教師禮儀的發(fā)言稿共1

　　給你一篇教師禮儀的發(fā)言稿的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們?cè)谶@里隆重舉行莊嚴(yán)的成人宣誓儀式。借此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我代表高二年全體教師向走進(jìn)十八歲的青年朋友們致以最誠(chéng)摯的祝賀！ 祝賀你們驕傲而自豪地跨入了成人的行列。

　　今天，在你們每個(gè)人的一生中，將具有特別的紀(jì)念意義。

　　十八歲， 它昭示著人生的重大轉(zhuǎn)折，意味著生命將被賦予更崇高的責(zé)任。

　　十八歲， 無(wú)論從道義上，還是法律上，都已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)完整的成年人了，需要開(kāi)始對(duì)人生進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃和思考。

　　十八歲了，你們已經(jīng)不僅僅需要被人關(guān)懷，更要以一個(gè)成人的心智和真誠(chéng)去關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體，熱愛(ài)祖國(guó)！

　　十八歲的你們可以齊家治國(guó)平天下了。

　　作為和你們朝夕相處的教師，我們了解你們的生活，了解你們的理想，也了解你們?yōu)槔硐攵冻龅呐徒?jīng)歷苦悶。一個(gè)成熟的人，一個(gè)理性的人，應(yīng)該勇于面對(duì)困難， 面對(duì)失意。用自己的能力迎接挑戰(zhàn)，提升自我，創(chuàng)造輝煌！

　　作為你們的大朋友，我們每一位老師都愿意一如既往地關(guān)愛(ài)你們，支持你們。在你們長(zhǎng)大成人，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候，我們將繼續(xù)為你的發(fā)展推波助瀾，為你的成功竭盡全力，傾盡所有。

　　也許我們會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，甚至更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)你相信：這一切都是為了你們，為了你們能夠更快地成熟成長(zhǎng)，為了你們明天能夠出類拔萃。我們也完全有信心引領(lǐng)著大家開(kāi)創(chuàng)美好幸福的明天！

　　今天是個(gè)特別的日子，請(qǐng)每位同學(xué)大聲對(duì)自己說(shuō)"我能行","我一定行！"

　　相信你們?cè)陂L(zhǎng)大成人之際，一定會(huì)放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃青春，奏響人生的新樂(lè)章！

　　愿每一位同學(xué)明天更美好！愿每一位青年朋友的人生之路越走越寬廣，越走越輝煌！

　　謝謝大家！

教師禮儀的發(fā)言稿共2

　　這篇教師禮儀的發(fā)言稿范文是我們精心挑選的，但原對(duì)你有參考作用。

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！兩年前，你們中的一部分同學(xué)帶著初中生的稚氣來(lái)到我的面前。一年前，你們中的一部分同學(xué)帶著對(duì)創(chuàng)新班的好奇來(lái)到我的面前。

　　不管是怎樣的一個(gè)目的，總之緣分把我們48個(gè)人聚集在了這樣的一個(gè)集體里。兩年了，摸爬滾打，在我們的經(jīng)歷里有歡樂(lè)，也有痛苦；有笑聲也有哭泣。不管是哪一種感情，都值得我們一輩子珍藏，因?yàn)檫@是我們一起共同度過(guò)的歲月，更是你們步入青春不負(fù)韶華的見(jiàn)證。

　　回憶當(dāng)初你才齊及圍欄，如一群可愛(ài)的小雞圍在我的身旁，而如今你卻已是到了“男子加冠，女子及笄”的年齡。時(shí)間快得我們有時(shí)都緩不過(guò)神來(lái)。恍惚間，你們都長(zhǎng)大了。

　　親愛(ài)的你，我再如何不舍不愿，你也已長(zhǎng)大。我之所以不舍不愿，是因?yàn)榱魬倌銈兡羌冋嬷蓺獾奈兜?。可我身為你們的老師，卻又不能不接受你們已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。因?yàn)槲ㄓ薪邮芰?，才能將這份責(zé)任傳遞給你們。

　　這份責(zé)任是愛(ài)的責(zé)任：愛(ài)自己，讓自己成為君子；愛(ài)父母，讓自己成為孝子；愛(ài)他人，讓自己成為仁智之者。

　　要讓自己成為這樣的人，在人生路上，你們就必須不中斷對(duì)自己的打磨。今日，你已成年，他日你將迎向社會(huì)。在社會(huì)大學(xué)里，人生航標(biāo)何其重要，而人生航標(biāo)亦只能靠自己把握了。

　　今日，是你們的成人禮，為師向你贈(zèng)上將來(lái)能幫助你們把握人生航標(biāo)的禮物：一套餐具。

　　可能有人認(rèn)為這很幼稚，也可能有人認(rèn)為這很廉價(jià)，更有可能有人認(rèn)為這很老土。的確，這有點(diǎn)顯得老土，但是我卻把人生的真諦都裝在了里面。這里既裝有對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)之情，更有為師對(duì)你們的真切期盼。

　　這套餐具是湯匙、筷子和叉子。你孩童時(shí)，懂得使用的第一種餐具我想大抵都是湯匙吧，而且湯匙是所有餐具中歷史最久遠(yuǎn)的，早在舊石器時(shí)代，亞洲地區(qū)就使用過(guò)湯匙。我之所以送你此物，是讓你在民族文化源頭里記住父母的養(yǎng)育之恩。人只有懂得反哺之情，才能懂得去感恩社會(huì)，福澤社會(huì)。責(zé)任的堅(jiān)守就在此。

　　我之所以送你一雙筷子，是讓你記住民族文化之根。中國(guó)人使用筷子，大約在三千多年以前，它是中國(guó)的國(guó)粹。它既輕巧又靈活，在世界各國(guó)的餐具中獨(dú)樹(shù)一幟，被西方人譽(yù)為“東方的文明”。我和你們的相遇，是在士人之道上。我希望你們能和我一樣，和古今有強(qiáng)烈民族社會(huì)責(zé)任感的知識(shí)分子一樣，不管將來(lái)在社會(huì)上充當(dāng)什么樣的角色，都要具有秉承守衛(wèi)中華民族傳統(tǒng)文化之根的精神。責(zé)任的堅(jiān)守就在此。

　　我之所以還送你一把叉子，是讓你懂得向西方等一切外來(lái)經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的重要性。進(jìn)食用的叉子最早出現(xiàn)在11世紀(jì)的意大利，但卻被認(rèn)為是是一種褻瀆神靈的物品，一直到18世紀(jì)的法國(guó)，叉子變成了地位、奢侈、講究的象征，隨后逐漸變成必備的餐具。事物的變化萬(wàn)千告訴我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地追根溯源交流融合才能不斷地在繼承的基礎(chǔ)上更好地創(chuàng)造與發(fā)展。責(zé)任的堅(jiān)守就在此。

　　這就是生活，這就是文化，這就是文化的力量，這就是知識(shí)分子應(yīng)有的責(zé)任。

　　這一切，無(wú)不包含了我對(duì)你們的真切期望。期望你們他日學(xué)有所成，并用所學(xué)的知識(shí)去造福人類，以文化的力量為社會(huì)送上一片又一片的溫情，讓文化的柔情溫暖整個(gè)地球，用文化的責(zé)任托起我們?nèi)松母叨取?/p>

　　謝謝大家！

教師禮儀的發(fā)言稿共3

　　給大家?guī)?lái)教師禮儀的發(fā)言稿范文，供大家參考!

　　尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　大家好，今天是 20××年9月10日，是什么節(jié)日呢？是中國(guó)的第30個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)倡導(dǎo)尊師重教的節(jié)日。

“師者父母心?！崩蠋焸儭皭?ài)生如子”，為了同學(xué)們的成長(zhǎng)成才愛(ài)崗敬業(yè)，不辭勞苦，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨，學(xué)生的進(jìn)步和出色的表現(xiàn)是老師最大的幸福！我們每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)老師的教誨和指引，讓我們用最熱烈的掌聲感謝我們親愛(ài)的老師，給我們的老師送上最真摯的祝福——祝老師們節(jié)日快樂(lè)，健康幸福！

　　老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)該用感恩的心善待老師，懂得尊重老師的禮儀：

　　一、使用尊稱。做到五點(diǎn)：

　　1、對(duì)老師要使用尊稱，對(duì)老師就叫老師。直呼其名，或給老師起綽號(hào)，都是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)。

　　2、在校道見(jiàn)到每一位老師都主動(dòng)問(wèn)好，停下腳步行15°的點(diǎn)頭鞠躬禮。

　　上課前師生問(wèn)好，行30°的鞠躬禮。

　　遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”；

　　全班排隊(duì)在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊(duì)代表全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。

　　2、進(jìn)出學(xué)校和上下樓梯，給老師讓路讓行。

　　3、進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，聽(tīng)見(jiàn)“請(qǐng)進(jìn)”方可進(jìn)入。不能隨便翻閱老師的東西，不能私自打開(kāi)老師的電腦，不能拿走老師的東西。

　　4、在校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師或客人來(lái)學(xué)校聽(tīng)課或參觀，要說(shuō)“校長(zhǎng)好、老師好、客人好”，他們離開(kāi)時(shí)要說(shuō)：“老師再見(jiàn)，客人再見(jiàn)！”

　　5、學(xué)校里除了老師，還有其他的工作人員。見(jiàn)到清潔工阿姨，要說(shuō)“阿姨好”；見(jiàn)到門衛(wèi)叔叔，要說(shuō)“叔叔好”，不能沒(méi)大沒(méi)小，直呼其名。

　　二、服從管理，虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育，做到“五不”：

　　1、不要當(dāng)眾頂撞老師，目無(wú)尊長(zhǎng)；

　　2、不要辱罵老師，不能說(shuō)臟字和人身攻擊；

　　3、不要欺騙老師，對(duì)老師說(shuō)真話、實(shí)話，誠(chéng)實(shí)守信。

　　4、在老師面前不能嬉笑打鬧。

　　5、上課不能隨便說(shuō)話，打斷老師的上課。

　　三、努力學(xué)習(xí)。

　　珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真完成每天的作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)中的錯(cuò)題，不給老師添麻煩，以最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)回報(bào)老師的愛(ài)護(hù)、栽培和悉心教導(dǎo)。

　　尊師禮儀是校園禮儀的核心點(diǎn)，是最基本的規(guī)矩?！白鋈讼葘W(xué)禮?！倍Y儀教育是我們?nèi)松牡谝徽n。因而九月份是禮儀教育月，我們還要學(xué)習(xí)更多的禮儀知識(shí)，每一個(gè)人都應(yīng)該尊禮、學(xué)禮、知禮、守禮、行禮，以“禮”走天下。

　　育才學(xué)生的三個(gè)禮儀基本要求：

　　安安靜靜，大家一定感謝你；干干凈凈，大家一定夸獎(jiǎng)你；恭恭敬敬，大家一定喜歡你。

　　三個(gè)輕輕：說(shuō)話輕輕 走路輕輕 動(dòng)作輕輕

　　三不準(zhǔn)：不亂丟、不亂吐、不亂畫(huà)

　　六個(gè)儀表規(guī)范：頭發(fā)整齊 面部干凈 口腔清潔

　　穿著校服 佩戴?？?不穿拖鞋

　　八個(gè)禮貌動(dòng)作： 友好的目光 微笑的面容 親切的問(wèn)候 靜心地聽(tīng)講

　　熱情地應(yīng)答 主動(dòng)地幫助 真心地鼓掌 有序地排隊(duì)

　　十字禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)

　　九月份，學(xué)校發(fā)給每一位老師人手30個(gè)“大拇指贊幣，”給文明禮儀做得好的學(xué)生“點(diǎn)贊”，發(fā)現(xiàn)文明禮儀行為獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生一個(gè)大拇指“贊幣”，關(guān)注學(xué)生課內(nèi)外行為，也不僅限于本班學(xué)生，九月底集“大拇指贊幣”最多的班級(jí)前五名學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)“禮儀示范生”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　希望通過(guò)此活動(dòng)規(guī)范學(xué)生行為，樹(shù)立學(xué)校正氣，和諧師生關(guān)系，讓育才學(xué)校成為一所真正的`文明學(xué)校。

　　尊師明禮儀，愛(ài)師知感恩。育才學(xué)校是同學(xué)們讀書(shū)習(xí)禮的好地方，祝愿同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸椭陆】党砷L(zhǎng)，懂事有禮！

　　我給同學(xué)們布置一個(gè)感恩作業(yè)：在教師節(jié)的今天，給班上的各科老師發(fā)一條祝福短信，傳遞對(duì)老師的愛(ài)戴和尊重。好好愛(ài)你們的老師！教師節(jié)送祝福，送尊重，我相信這是老師們最喜歡的禮物！

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