演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的教務(wù)主任競聘演講稿3篇 學(xué)校教務(wù)副主任競聘演講稿，供大家品鑒。

教務(wù)主任競聘演講稿1

　　教務(wù)主任竟聘演講稿

　　尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：

　　大家上午好！

　　今天，我站在這個(gè)競崗演講臺(tái)上，首先要感謝學(xué)校黨總支和領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)設(shè)了這次競爭的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，使我有幸面對機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，更感謝在場各位對我的支持和信任。

　　我叫譚登安，現(xiàn)年39歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。自2003年調(diào)入武陵中學(xué)以來，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自已的理論水平、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高，其中的每一次進(jìn)步、每一種收獲都蘊(yùn)含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的支持和幫助，同時(shí)也傾注了自己辛勤的汗水，尤其是擔(dān)任武陵中學(xué)教務(wù)處副主任以來，方方面面的工作都得到了大家的支持和認(rèn)同，由是感激不盡。

　　我這次報(bào)名參加教務(wù)主任崗位的競爭，主要理由是：

　　第一，我熱愛這份工作，愿意為這項(xiàng)工作殫精竭慮

　　第二，我認(rèn)為自已充分具備擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)的能力與水平，并愿意通過擔(dān)任這一職務(wù)使自身的作用得到更充分的發(fā)揮；再創(chuàng)中年的輝煌。

　　第三，競爭這一崗位，我認(rèn)為本人具有以下優(yōu)勢：

　　1.具備先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念。

　　教務(wù)處的基本職能就是“引領(lǐng)教改，服務(wù)教學(xué)”，今天的基礎(chǔ)教育，是一曲帶著枷鎖的舞蹈。不可否認(rèn)，今天的教師，教育個(gè)性的空間是狹小的。素質(zhì)教育推行這么多年，盡管給教育注入了新鮮血液，但不容樂觀的現(xiàn)實(shí)離理想的素質(zhì)教育尚有一段不近的距離，我們的教師仍然在帶著枷鎖跳舞，遠(yuǎn)沒有蝴蝶在花叢中那樣的輕靈和自由。這就需要我們這一批教師在社會(huì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)今的評(píng)價(jià)制度下，進(jìn)行圓融。不求完美，但求卓越，來吧，同事們，我愿導(dǎo)夫先路，和你們并肩行進(jìn)在探索的道路上。

　　2.具備豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)及其所需要的專業(yè)知識(shí)、綜合知識(shí)。

　　明代大哲學(xué)家王陽明說：“知是行之始。行是知之成”；費(fèi)爾巴哈也曾經(jīng)說過：作為起源，實(shí)踐先于理論；一旦把實(shí)踐提高到理論水平，理論就先于實(shí)踐。從教21年來，我以教語文為主，教過數(shù)學(xué)、物理、音樂、體育等學(xué)科，擔(dān)任了近9年的教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任、教務(wù)副主任，寫出了10多篇關(guān)于教學(xué)及其管理的獲獎(jiǎng)?wù)撐募敖?jīng)驗(yàn)文章，出版過教輔讀物，由此積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)及其所需要的專業(yè)知識(shí)、綜合知識(shí)。不要說這是美的點(diǎn)綴，沒有這些積累，我走不了多遠(yuǎn)，正如海子所說的一樣：遠(yuǎn)方除了遠(yuǎn)，一無所有。

　　3.具備良好的工作作風(fēng)

　　我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為，良好的工作作風(fēng)和出色的業(yè)務(wù)能力同等重要，尤其對于我們教育行業(yè)，更是如此?？鬃釉凇稙檎分姓f過：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。人性化管理，是一種不可或缺的管理手段，他能激發(fā)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”為待人接物的準(zhǔn)則，對老師，對同志真誠相待，和他們精誠團(tuán)結(jié)，通力合作。雷厲風(fēng)行，高效實(shí)用，這一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，現(xiàn)在也已得到在座各位的認(rèn)可。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是春風(fēng)，就要吹綠大地；是春雨，就要潤澤萬物。我如果能主持教務(wù)處的工作，一定和同事們一道去認(rèn)真解讀教育這部博大精深、內(nèi)涵豐富、儀態(tài)萬千的詩集；一定和同事們一道去對復(fù)雜的教育世界進(jìn)行反思與超越，在對傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)的吸收與批判中怡然前行；幫助同事們在多元化對話中撥開教育迷霧、放飛教育夢想，幫大家買一張開往教育明天的列車票。同時(shí)，我也堅(jiān)信，武陵中學(xué)明天的教育園圃必將姹紫嫣紅。

　　時(shí)2009-1-8

教務(wù)主任競聘演講稿2

　　教務(wù)主任競聘演講稿

*** *** 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！我校實(shí)行中層干部競聘上崗，我本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺(tái)。本人競爭的職位是陽泉曲初中教導(dǎo)主任，希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力。感謝你們給我參加此次競聘的機(jī)會(huì)，下面我將自己的競聘報(bào)告匯報(bào)如下：

　　一、個(gè)人經(jīng)歷

　　我于***年***月畢業(yè)于汾陽師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，任教多年，在自己的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神，為教育教學(xué)工作揮灑汗水，同時(shí)也收獲著成功和喜悅。我多次被評(píng)為教學(xué)能手、優(yōu)秀教育工作者。總之，我******年來的教學(xué)實(shí)踐工作使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗(yàn)。

　　二、我的競聘動(dòng)機(jī)

　　立足于教育教學(xué)，想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。

　　三、我對教導(dǎo)主任工作的理解

　　作為一名教導(dǎo)主任，首先應(yīng)該明確自己的職責(zé)，教導(dǎo)處主任是教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的經(jīng)常組織管理工作，主要有：

　　1、做好校長的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。比如協(xié)助校長貫徹教育方針，完成教學(xué)任務(wù)，協(xié)助校長制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工和計(jì)劃，考核制度等，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)，還有協(xié)助校長做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。

　　2、處理日常教務(wù)行政工作，組織學(xué)生入學(xué)，做好師生考勤考績，組織好考試閱卷工作，指導(dǎo)質(zhì)量分析；進(jìn)行排課、管理好學(xué)生的學(xué)籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。

　　3、組織、管理教育教學(xué)工作。全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)水平；協(xié)助校長選配教研組長；審查教研組的工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃；檢查教師備課及教學(xué)情況、組織觀摩教學(xué)，通過聽課，參加教研組織活動(dòng)，檢查學(xué)生作業(yè)、分析試卷以及召開學(xué)生座談會(huì)等途徑，了解和掌握教學(xué)情況；組織教師的文化和業(yè)務(wù)進(jìn)修等等。

　　四、本人競職所具備的條件

　　1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

　　2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力。

　　3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

　　4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。

　　五、我將采取的工作措施 一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少。作為教導(dǎo)主任，立足實(shí)際，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)（課堂教學(xué)的質(zhì)量始終是一個(gè)學(xué)校、一個(gè)教師發(fā)展的根本途徑）；二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證（一所好的學(xué)校嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)必不可少）；三是教育觀念要不斷更新（教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識(shí)管理）。

　　如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸勝任教導(dǎo)主任，我將采取如下的工作措施，來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，強(qiáng)化教研教改，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位：

　　1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。

　　2、建立詳細(xì)的各類管理制度，從師德考核到教科研活動(dòng)安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時(shí)體現(xiàn)以人為本的理念。

　　3、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。

　　4、做好校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。

　　5、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。對教師的評(píng)價(jià)，除了對教學(xué)成績的考核以外，關(guān)注教科研，輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)等，也把學(xué)生評(píng)價(jià)、家長和社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來。

　　6、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。教導(dǎo)處帶頭使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)管理。

　　7、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問必答。

教務(wù)主任競聘演講稿3

　　教務(wù)主任競聘演講稿

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位老師：

　　大家上午好！

　　歲在戊戌，時(shí)值盛夏，我校迎來了中層干部競聘上崗大會(huì)。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我提供展示自我的平臺(tái)和機(jī)會(huì)！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天站在這里，我要競選的是教務(wù)處主任一職。

　　我是，現(xiàn)年

　　歲，2000年6月畢業(yè)于

，年進(jìn)入本校工作至今。自參加工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷幫助下，我的各方面工作都取得很大的提升和進(jìn)步！今天，我參加教務(wù)主任職位的競爭，不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)，那就是“鐵門關(guān)一中的教師是一流的、鐵門關(guān)一中的教育是大有可為的”。

　　說句實(shí)話，參加這次競聘，我心里誠惶誠恐，一是怕自己經(jīng)驗(yàn)不足，二是怕自己干不好的這份工作。但是魯迅先生早就說了“地上本來沒有路，走的人多了，也便成了路”，我相信，在歷屆教務(wù)主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的傳授下，我想這些都只是時(shí)間的問題，所以，我本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺(tái)。

　　今天我之所以要競選教務(wù)處主任一職，我認(rèn)為自己有以下優(yōu)勢：

　　一是激情，激情是埋藏在心靈深處的熔巖；激情是積極工作的原始動(dòng)力，激情是煥發(fā)生命、煥發(fā)熱情的火花。作為一名步入教育崗位不久的年輕教師，我認(rèn)為自己思想上進(jìn)、工作務(wù)實(shí)。我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位，我始終具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。

　　二是夢想。人生可以沒有一切，但是不能沒有夢想。有了夢想的人生，會(huì)咬定夢想不放松，任爾東西南北風(fēng)。做一名優(yōu)秀的教育工作者是我畢生的追求。作為從教者的我們，尤其是青年一代更是擁夢而前，順應(yīng)新時(shí)代的召喚，向著“一年大變，兩年巨變，三年蛻變”的夢想前進(jìn)，更應(yīng)當(dāng)不忘初心，砥礪前進(jìn)，擼起袖子加油干！我要全身心的融入這個(gè)發(fā)展洪流，實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。

　　00后”，這就注定了我們必須緊緊的跟隨著他們的腳步，潛心研究他們的思維方式，研究互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代教育所起的作用和轉(zhuǎn)變。在這方面我有很大的優(yōu)勢。本人：性格開朗，對人誠懇，精力充沛，家庭幸福，沒有后顧之憂，可以全身心投入工作。

　　一所好的學(xué)校，好的管理理念必不可少。作為教務(wù)主任，立足實(shí)際，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)；二是教學(xué)秩序、教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的保證；三是教育觀念要不斷更新。

　　如果我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師的認(rèn)可，有幸勝任教務(wù)主任，我將采取如下的工作措施，來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，提升我校的辦學(xué)品味，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量：

　　1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作方法。無論在什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì)一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報(bào)、多思考、多商量、多溝通，為使我校成為師生成長的精神家園盡自己最大的努力。

　　2.積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，服從大局，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。

　　3.進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)合作精神。人無完人，金無足赤。我會(huì)不斷的去完善自我；己所不欲，勿施于人，我會(huì)不斷地?fù)Q位思考，身體力行，以身作則，用自身的行動(dòng)去團(tuán)結(jié)師生，共同成長，共同提高。

“眾人拾柴火焰高”，集體的智慧是無窮的。在我們這個(gè)集體中有年逾花甲仍然奮斗在一線的老教師；有追求卓越、挑起重?fù)?dān)、承上啟下的中年教師；還有許多朝氣蓬勃、積極向上的青年教師；在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我將擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，和大家一起彼此尊重，一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作，一起把工作的快樂洋溢在成就感的滿足中，把工作的快樂洋溢在不斷充實(shí)的生活中！

　　4.進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，提高自己的管理水平，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

　　在過去的工作中，我雖恪盡職守，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我。我會(huì)擺正自己的位置，做到工作到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，虛心聽取各方意見，帶動(dòng)大家開展各項(xiàng)工作。

　　5、開發(fā)、整編校本課程。積極收集整理各類試卷，建設(shè)學(xué)校試題庫，為各學(xué)科老師服務(wù)。

　　6、毫無怨言的完成上級(jí)主管部門和學(xué)校布置的其它工作，真誠的為老師服務(wù)。

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，成長是一條漫長的路，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，我用一幅對聯(lián)來表達(dá)我的心情：

　　上聯(lián)是：上固可喜、下也無悔，兩袖清風(fēng)教數(shù)學(xué)； 下聯(lián)是：進(jìn)也可賀、退也不餒，一如既往為鐵中。

　　今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

　　感恩是一種愛，她讓人生充滿了芬芳。祝福，在這一時(shí)刻成為我心底唯一涌動(dòng)的話語。

　　不論結(jié)果如何，我有的只是熱血、辛勞和汗水。誠如我曾經(jīng)寫到的，我從事的工作與父輩們在土地上從事的勞動(dòng)在本質(zhì)上沒有任何兩樣，因此不管在哪個(gè)崗位上，我唯有流汗、流汗、再流汗！

　　我的演講完畢，不足之處，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評(píng)、指正，謝謝大家！

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