演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的班會(huì)的經(jīng)典演講稿共15篇(關(guān)于班會(huì)的演講稿)，以供參考。
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共1
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》
在人類生存發(fā)展的歷史上，遇到過很多敵人：戰(zhàn)爭、饑荒、瘟疫，而這些敵人都讓人類付出了沉重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大敵人不是戰(zhàn)爭、疾病、自然災(zāi)害和瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！
空氣污染過度、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層破壞、土地荒漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障急劇下降、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口快速增長，這些世界性的環(huán)境問題都是由經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞造成的。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國進(jìn)步發(fā)展的中國人都深感痛心。為了現(xiàn)在的利益，為了未來的利益，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，也是中化民族幾千代人的利益。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)完美家園，要從我和小事做起。行動(dòng)勝于行動(dòng)。只要我們真的言行一致，不亂扔垃圾，不浪費(fèi)食物，最大限度的節(jié)水、節(jié)能、節(jié)紙，拒絕使用一次性的“白色污染物”，乘坐公共交通出行，多植樹種草，保護(hù)野生動(dòng)物資源，自覺遵守各項(xiàng)環(huán)保法規(guī)。然后，我們上方的天空會(huì)變得更藍(lán)，我們周圍的河流會(huì)變得更清澈，天空中的鳥兒會(huì)唱得更大聲，生活在其中的人們會(huì)變得更健康、更快樂。
我很高興經(jīng)常看到很多學(xué)生在學(xué)校的每個(gè)角落撿果皮紙屑；親手保護(hù)和創(chuàng)造美好的學(xué)校環(huán)境。但是，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不想看到的場景：操場、樓梯、走廊上的紙屑、食品袋；白墻印上手印、腳印、球印；教室和走廊里有難以清除的口香糖污漬.這說明我們的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人。環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感，責(zé)任感，有全局意識(shí)，有密切的眼光，在學(xué)校有立足之地?！安灰獮樯茷閻骸保屛覀兎e極進(jìn)取，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣，打造我們完美的學(xué)校，塑造我們完美的靈魂！
謝謝大家！
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共2
老師好，同學(xué)們好，這天我們的班會(huì)是有關(guān)“青春、夢想、團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)”的資料。
中國有句古語說：“二人同心，其利斷金”，意思是說：兩個(gè)人協(xié)力同心，其鋒利可切斷金屬。的確，一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)能夠合作攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)共贏，一支團(tuán)結(jié)的部隊(duì)能夠所向披靡戰(zhàn)無不勝，一個(gè)團(tuán)結(jié)的班群眾能夠使大家融洽相處，凝聚智慧，取得理想的學(xué)習(xí)成績，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。所以我們能夠把這天的班會(huì)主題確定為：為夢想而學(xué)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。
剛才，同學(xué)們圍繞具體事例，說出了自己的理解和觀點(diǎn)。此刻我想結(jié)合這天班會(huì)的主題說說我的兩點(diǎn)看法，與大家一齊交流和分享。
第一，要有一個(gè)共同的目標(biāo)凝聚人心。
“目標(biāo)就是方向”，方向所指，就是我們的目的所達(dá)。為了共同的目的我們就要攜手同心，攻堅(jiān)克難。學(xué)好知識(shí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，走向更理想的知識(shí)殿堂，不辜負(fù)父母的厚望，不辜負(fù)老師的培養(yǎng)，不辜負(fù)青春的秀麗時(shí)光，這就是我們共同的愿望和夢想，這就是我們此刻共同的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。因此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要在這一共同目標(biāo)的引領(lǐng)下，凝聚人心，凝聚智慧，
凝聚力量。創(chuàng)造我們高一（10）班新的輝煌。
第二，要用寬容和包容贏得人心。
我們來自不同的家庭，每個(gè)人都有自己的脾氣、稟性，但我們是一個(gè)群眾，我們要具備應(yīng)有的群眾榮譽(yù)感。要正確地看待自己，不能妄自尊大，自以為是，甚至我行我素，天馬行空。要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要有群眾觀念。要永久牢記：在群眾這個(gè)海洋里，每個(gè)人都是一滴水。要有寬容和包容之心，在我們這個(gè)班群眾里，每個(gè)人都是平等的一員，每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也有自己的弱點(diǎn)和不足，所以我們要善于學(xué)習(xí)，以別人為鏡，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，多照自己的缺點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取別人之長補(bǔ)自己之短。古人講：“君子求同存異”，我們要有寬廣的心胸，互相寬容、互相理解，求大同存小異，使我們高一（10）班永久充滿和諧溫馨的氣氛，永久充滿關(guān)心友愛的親情。只有這樣，我們才能在簡單、溫暖、快樂、和諧的環(huán)境中團(tuán)結(jié)一致，聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。也才能使我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成，使我們高一（10）班這個(gè)群眾成為我們快樂成長，放飛夢想的心靈驛（yì）站。我期望無論今后我們走向何方，高一（10）班就像一條鮮艷的紅絲帶把我們每個(gè)人的心緊緊地聯(lián)在一齊，成為我們每個(gè)同學(xué)心靈深處最溫暖、最永久的記憶。
同學(xué)們，再過兩年，我們就將迎來人生的第一次大考——高考，讓我們心存高遠(yuǎn)，拋棄雜念，匯聚青春的力量，鼓起
夢想的翅膀，在人生的第一次大考中交出我們合格的答卷。謝謝大家！此刻請(qǐng)老師對(duì)我們這天的班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家歡迎。
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共3
各位老師、同學(xué)們大家好：
我們93班升入八年級(jí)以來，在班主任王老師的精心培育下，一步步的進(jìn)步，到這次期中考試全校前5名，我班盡有4人的可喜成績，真的讓人高興、讓人振奮，愿我們?cè)谝酝趵蠋煄ьI(lǐng)的93班全體師生們?cè)俳釉賲?，勇攀高峰，我們就是最棒的。那里?qǐng)大家記住：
二、總體談一下
這次我們共表彰全校前26名，我班12名，比以前進(jìn)步了很多，但我班由于至少有5名同學(xué)什么也不干，上課還隨時(shí)影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)，這也直接影響我班的各科成績，另外還有部分同學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象嚴(yán)重，心不在學(xué)習(xí)上（如：要求大人買衣服、要穿名牌、經(jīng)常衣服）、沒有正確的追求，對(duì)此我提出以下幾點(diǎn)推薦：
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度要有堅(jiān)強(qiáng)意志將“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”與時(shí)間賽跑爭分奪秒的學(xué)習(xí)
期望今后能在課前、課后、飯前、飯后隨時(shí)在老師身旁看到同學(xué)們問問題的現(xiàn)象，在教室里隨時(shí)能看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的場面、互幫互助的景象、獨(dú)立完成作業(yè)、沒有抄作業(yè)的現(xiàn)象。做到專心每一天，成功每一科，力爭每一分，要做到“快”----生活學(xué)習(xí)節(jié)奏要快，做到--吃飯快、睡覺快、起床快、生活快、走路快、wc快從這天開始大家要跑步上廁所，總之一個(gè)字快還要記住-----教室永久是學(xué)習(xí)的圣殿，不是你打鬧的天堂。
2、確立明確目標(biāo)做到有的放矢
從這天起每一位同學(xué)定出期末考試目標(biāo)、月考目標(biāo)要做到每一科，并針對(duì)目標(biāo)定出每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，個(gè)性是偏科的學(xué)生更要做好安排，不斷發(fā)現(xiàn)并及時(shí)彌補(bǔ)各門學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，做到好的不差，差的補(bǔ)上。
3、方法科學(xué)抓住細(xì)節(jié)提高效率堅(jiān)決服從不自以為是
在態(tài)度正確的基礎(chǔ)上，還要刻苦，但刻苦并不意味著蠻干，科學(xué)的方法，是取得好成績法寶。毛澤東說過：
要管好自己的口，不懂就問，不留隱患；要管好自己的手，老師布置的習(xí)題必須要?jiǎng)邮肿觯豢床蛔鼍蜁?huì)出現(xiàn)看到題、題題都會(huì)，做起來、題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低。要注意分清相近、相似、相關(guān)資料的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的資料；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，不能在題海中迷失自我。
要管好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，做學(xué)習(xí)的主人，構(gòu)成適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識(shí)內(nèi)化為解決問題的潛力。要注意提高課堂效率。沒有什么比戰(zhàn)場上不聽指揮分神散漫更危險(xiǎn)的了。每一場考試就是一場戰(zhàn)爭，惟一不同的是沒有硝煙。在戰(zhàn)場上，不折不扣的執(zhí)行命令，是克敵制勝的基礎(chǔ)。在這期末考試前的兩個(gè)月中，我要告訴同學(xué)們的是：不折不扣的聽取老師
每一節(jié)課的講解，不折不扣的執(zhí)行老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣的完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，惟有如此，我們才能確保最后的勝利。道理很簡單，老師擁有比同學(xué)們更為豐富的中考經(jīng)驗(yàn)，是戰(zhàn)場的指揮官，服從老師的安排比我行我素要強(qiáng)過千百倍這就是考試成功者的秘訣，一個(gè)成績好的學(xué)生必須是有一個(gè)好的聽課習(xí)慣，緊跟老師思路，抓住每一秒，課堂學(xué)習(xí)效率高。所以，每個(gè)同學(xué)都需要好好反思一下自己的聽課狀態(tài)，在這兩個(gè)月里給自己提出更高更嚴(yán)格的提高學(xué)習(xí)效率的要求。要善于總結(jié)答題技巧和經(jīng)驗(yàn)。用好錯(cuò)題記錄（從此刻開始出錯(cuò)的試卷用紅筆改正的有好處、有價(jià)值的保存起來考前看一看），和典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。
那里給大家三種學(xué)習(xí)習(xí)慣:1總是站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)，
2.追根溯源，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，
3.發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣.
介紹三種學(xué)習(xí)方法1.多讀書，注重思考
2.多思考，注重理解，
3.多重復(fù)，溫故而知新
三條學(xué)習(xí)原則:1自覺性原則2.主動(dòng)性原則3.獨(dú)立性原則
三種學(xué)習(xí)技巧1.學(xué)會(huì)快速閱讀2.學(xué)會(huì)快速書寫3.學(xué)會(huì)做筆記
同學(xué)們，你給學(xué)習(xí)多少懶惰，學(xué)習(xí)就會(huì)給你多少苦澀，你為學(xué)習(xí)付出幾分耕耘成績就會(huì)回饋你幾分收獲班，期望大家記住;沒有最好，只有更好。努力吧，世上無難事，只要肯登攀，最后的勝利永久屬于奮斗前進(jìn)的人。
振奮精神為班爭光努力吧奮力拼搏笑到最后
謝謝大家
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共4
生命，兼有自然、社會(huì)和精神等多重屬性，是充滿活力的不斷生長變化的有機(jī)體。自覺，則強(qiáng)調(diào)人的生命發(fā)展主要是內(nèi)在動(dòng)力主導(dǎo)和自主推進(jìn)的結(jié)果，而不是外力的促進(jìn)。
班級(jí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，它是教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生，對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過程，是一種有目的、有計(jì)劃、有步驟的社會(huì)活動(dòng)。班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生，只有讓學(xué)生養(yǎng)成生命自覺的意識(shí)和能力、習(xí)慣，學(xué)生才能成為班級(jí)真正的主人。
一、班級(jí)環(huán)境我來布置
杜威說：“想要改變一個(gè)人，必先改變他的環(huán)境，環(huán)境改變了，他就被改變了?！卑嗉?jí)環(huán)境是班級(jí)文化建設(shè)的重要體現(xiàn)，它是由班級(jí)精神、班級(jí)制度、班級(jí)活動(dòng)、人際關(guān)系和班級(jí)物質(zhì)環(huán)境等方面融合而成的文化綜合體。一個(gè)人的思想意識(shí)、生活習(xí)慣、道德品質(zhì)必然要受環(huán)境的影響，打上環(huán)境的印記，環(huán)境對(duì)于人的成長有著重要的作用。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境，可以進(jìn)一步激發(fā)熱情、陶冶情操，使學(xué)生受到耳濡目染的教育。因此，創(chuàng)建溫馨班級(jí)，建設(shè)班級(jí)文化，首先要抓好教室的環(huán)境布置。開學(xué)之初，我就班級(jí)環(huán)境布置提出了相應(yīng)的要求后，就把這一任務(wù)交給了學(xué)生。大家首先確定了形象的班名：太陽鳥中隊(duì)，提煉出班級(jí)精神：正直、正氣、爭氣，爭先。接著，我提供給學(xué)生若干版塊的主題，由學(xué)生自由組隊(duì)挑選主題，進(jìn)行設(shè)計(jì)和內(nèi)容的準(zhǔn)備。一星期后，六個(gè)小組分別獻(xiàn)上了他們的成果：“展我風(fēng)采”是小組成員的生活照和簡介;“七彩畫廊”是學(xué)生的美術(shù)作品;“放飛理想”是學(xué)生的優(yōu)秀作文;“健康園地”則是學(xué)生的健康知識(shí)手抄報(bào)……我?guī)е矏傂蕾p著學(xué)生們自己創(chuàng)作的作品，一起商討怎么把每個(gè)版塊做得更有特色和新意。完成后的環(huán)境布置盡管不是最完美的，但卻鎖住了班級(jí)所有學(xué)生的眼球，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生們自己的智慧和辛勤勞動(dòng)的成果。班級(jí)的環(huán)境布置第一次由學(xué)生做主，他們以主人公的意識(shí)對(duì)環(huán)境細(xì)心呵護(hù)，只要有一點(diǎn)破損或者紙張角落翹起，早有學(xué)生修補(bǔ)好了。每個(gè)欄目的負(fù)責(zé)人還會(huì)定期主動(dòng)更換內(nèi)容，我這個(gè)班主任成了欣賞者，欣賞著他們生命自覺觀照下的各種杰作。
二、班級(jí)干部我來選
在班級(jí)管理實(shí)踐中，光靠班主任一個(gè)人的力量是不行的，只有讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理班級(jí)，管理自己，才能建設(shè)成真正優(yōu)秀的班集體。在班干部推選的過程中，我們采用了實(shí)名投票制的方法，由班級(jí)全體學(xué)生先進(jìn)行自薦和他薦，然后再全班投票選出主要的班干部，還有一些空缺的位置則由其他同學(xué)輪流上崗，最后再進(jìn)行全班評(píng)議敲定所有的干部人選。正因?yàn)檫@屆班干部都是由班級(jí)學(xué)生層層推選出來的，他們有一定的群眾基礎(chǔ)，管理班級(jí)時(shí)也能得到更多同學(xué)的認(rèn)
可和支持，工作開展更是得心應(yīng)手，事半功倍。班干部管理班級(jí)自覺主動(dòng)，其他學(xué)生更是自覺地服從安排，主動(dòng)地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，生命的自覺得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
三、班級(jí)制度我來定
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！卑嗉?jí)公約是全班共同信守的制度，是班級(jí)學(xué)生行動(dòng)的指南。建設(shè)良好的班風(fēng)，就要制定科學(xué)、合理、符合學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)公約。開學(xué)初，我組織全班同學(xué)根據(jù)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，以創(chuàng)建文明班為契機(jī)，開展了“班級(jí)建設(shè)金點(diǎn)子”的活動(dòng)，促使學(xué)生積極參與班級(jí)管理，制定適切的班級(jí)公約。在討論班級(jí)公約時(shí)，注重激勵(lì)每一位學(xué)生參與，廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建議，再由全班民主表決達(dá)成共識(shí)，大家都積極參與到班級(jí)的管理之中，在享有權(quán)利的同時(shí)更為班級(jí)的發(fā)展履行應(yīng)盡的義務(wù)。在全班同學(xué)的熱烈討論和爭議中，我們制定了符合本班學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)公約，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、食堂紀(jì)律、出操路隊(duì)、衛(wèi)生值日等多個(gè)方面，并張貼上墻。由學(xué)生共同制定的班級(jí)制度，形成了共同的追求目標(biāo)，學(xué)生執(zhí)行起來一點(diǎn)都不含糊，每天有值日班長針對(duì)班級(jí)公約的執(zhí)行情況進(jìn)行小結(jié)，大家都能自覺遵守共同的約定接受獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰，平時(shí)則相互提醒，有效地制止了許多不文明、違規(guī)違紀(jì)的行為。
四、班級(jí)活動(dòng)我來搞
班級(jí)活動(dòng)是在班主任指導(dǎo)下，有目的、有計(jì)劃地為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而舉行的各種教育、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在班級(jí)活動(dòng)中，學(xué)生廣泛地接觸自然，接觸社會(huì)，從中體察社會(huì)生活，了解科技動(dòng)態(tài)，拓展文化視野，培養(yǎng)高尚情操，提高各種能力，得到全面發(fā)展。班級(jí)活動(dòng)形式多樣，如富有教育意義的主題班會(huì)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、社會(huì)服務(wù)及交往等等，能增強(qiáng)學(xué)生的道德情感，促成其良好的道德行為;讀書交流、專題辯論、觀察實(shí)驗(yàn)、研究制作等等是發(fā)展學(xué)生智能的重要路徑，可以進(jìn)一步激發(fā)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造精神;體質(zhì)的增強(qiáng)與運(yùn)動(dòng)水平的提高有賴于經(jīng)常性的體育活動(dòng);旅行野營、文藝活動(dòng)中，通過感受自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美，提高了鑒賞能力和創(chuàng)造美的能力;公益勞動(dòng)和自我服務(wù)，培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能等等。班級(jí)活動(dòng)的豐富性，還給學(xué)生提供了多種選擇的機(jī)會(huì)，發(fā)展了他們的興趣、愛好和特長，促進(jìn)了個(gè)性的充分發(fā)展。在學(xué)校開展的讀書節(jié)活動(dòng)、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)系列活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我都放手讓學(xué)生自己組織、設(shè)計(jì)。先由學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，然后在班會(huì)課上表決通過，分組準(zhǔn)備，開展活動(dòng)，最后小結(jié)反思。一次次的活動(dòng)鍛煉，學(xué)生從一開始的班干部組織，漸漸發(fā)展成輪流組織，積極性很高。
五、班級(jí)分?jǐn)?shù)我來評(píng)
德國教育家第斯多惠曾說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。”班主任的重要職責(zé)是激勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營造出“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的育人氛圍。我們?cè)诎嗉?jí)管理中除重視人文的關(guān)懷之外，還采用能夠量化的評(píng)分制度，每個(gè)學(xué)生一學(xué)期的基本積分包括學(xué)習(xí)、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動(dòng)、“兩操”、集會(huì)等多個(gè)方面。以前由班委會(huì)考核，同學(xué)監(jiān)督，班主任抽查，對(duì)同學(xué)一一打分，每周公布。
后來我們進(jìn)行了改革，由每個(gè)學(xué)生自我考核，對(duì)照公約要求、評(píng)分制度給自己打分，然后每周小結(jié)一次并公布。一開始我也有些擔(dān)心學(xué)生會(huì)不會(huì)作弊，但在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自己的要求更高，如最調(diào)皮的小徐同學(xué)在給自己的評(píng)分中，每次都會(huì)標(biāo)注得清清楚楚：周一我上語文課開了5次小差，扣5分，數(shù)學(xué)課上我玩橡皮3次，扣6分……每個(gè)扣分與加分的方面都列得清清楚楚。一個(gè)學(xué)期下來，他發(fā)覺自己上課幾乎不開小差了，再也不玩學(xué)習(xí)用品了。因?yàn)樗看谓o自己評(píng)分時(shí)都能反思提醒自己，在自我評(píng)分中潛移默化地改掉了許多不良的習(xí)慣。
當(dāng)然，任何的評(píng)比都不是最終的目的，我們采用這一系列的措施，更希望讓學(xué)生將正確的行為規(guī)范內(nèi)化為自己的愿望和行動(dòng)，將“你該怎樣”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鯓印?，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人公。當(dāng)學(xué)生大聲地喊出“我的班級(jí)我做主!”的時(shí)候，學(xué)生的生命自覺便在其中不斷地延伸著，他們?cè)诟惺茏约?、說服自己、戰(zhàn)勝自己的過程中，漸漸地從他律走向自覺，從自覺走向自律。
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共5
大家好，我叫楊婭莉，是七年(5)班的班長。對(duì)于這次的會(huì)議，我覺得能在這發(fā)表我的經(jīng)驗(yàn)是我莫大的榮幸。作為一個(gè)班級(jí)的班長，他的職責(zé)就是協(xié)助老師管好一個(gè)班級(jí)，讓班級(jí)的秩序好、學(xué)風(fēng)好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。讓老師少操心，多放心。
我覺得作為一班之長，我們首先要以德服人，這點(diǎn)是最重要的。不靠氣勢，只靠氣質(zhì)，要學(xué)會(huì)寬容你才會(huì)與眾不同，大家才會(huì)信服你，不要有這樣的想法：他們都怎么樣怎么樣，我也可以怎樣怎樣。我想如果你和他們一樣，那班級(jí)何來你管呢?你憑什么管他們呢?
第二，我們要一視同仁，因?yàn)槟嵌际悄愕耐瑢W(xué)，你不能因?yàn)橐患褐蕉鴮?duì)某些人有偏見，像我吧：我們班就有些人和我關(guān)系很好，平時(shí)有大掃除的什么之類的事，會(huì)有人讓我別安排他做，但是我都會(huì)拒絕他的這種要求，即使是再好的同學(xué)也不行。因?yàn)槟憧偛豢赡軒兔總€(gè)同學(xué)都開后門把。
第三，我們要不怕困難，在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有一些不聽話的同學(xué)，喜歡擺譜的那種，但是，那有什么的，我們不怕他,對(duì)于他們，知難而進(jìn)才是一個(gè)班長應(yīng)該有的作風(fēng)。我們班的ⅩⅩ同學(xué)，他十分皮，對(duì)老師的態(tài)度還不好。老師那是氣在臉上，急在心里?？伤褪沁@脾氣，死不改，我也是氣的要命，可我就是不信，我解決不了他，我發(fā)揚(yáng)我氣而不惱的精神，我對(duì)他十分留心，監(jiān)督他做好每件事?，F(xiàn)在啊，他看見我就怕，雖然我的形象在他心里轟然倒地，但是他現(xiàn)在可是乖了很多。
第四，一個(gè)班長最起碼要起帶頭作用，自己都不正，你有什么資本來要求別人呢。你要是沒這個(gè)能力，你領(lǐng)導(dǎo)別人時(shí)，底氣就不足了，更別想管理好這個(gè)班級(jí)。
第五，你是一個(gè)班長，這句話要隨時(shí)放在心里，但是也不要隨時(shí)放在嘴上，做個(gè)班長要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，時(shí)刻以班級(jí)的榮譽(yù)為主。什么事都沖在最前頭。一定不能退縮，因?yàn)槟闶前嚅L。
我還有一下做好班長的小秘訣：一方面你在他們面前要有威信，另一方面你要多做點(diǎn)事。一定要以朋友的身份與他們交心，平等公開地對(duì)待他們，最重要的是要經(jīng)常鼓勵(lì)他們，當(dāng)好一個(gè)班長不是一件容易的事情，一個(gè)班長要在同學(xué)面前做出榜樣還要有威望值，這樣大家才會(huì)聽你的指揮。上自習(xí)課時(shí)大家在說話你大聲地喊一句“安靜”，組織活動(dòng)是你的一句“跟我走”大家會(huì)跟你走。跟同學(xué)搞好關(guān)系非常重要，如果大家不服你，根本不可能管理好班級(jí)紀(jì)律的。班長偶爾的確應(yīng)該發(fā)火，但發(fā)火不要太經(jīng)常，你要是老不發(fā)火，大家會(huì)認(rèn)為你很軟，更不會(huì)聽你的話。
以上是我做班長的一些經(jīng)驗(yàn)，希望我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷侥銈?，讓你們?duì)班長這個(gè)位置有更深的體會(huì)，謝謝!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共6
班會(huì)發(fā)言稿
如何學(xué)好語文
學(xué)語文沒什么捷徑可走，首先是有興趣，然后就是多讀書、肯思考、勤寫作，這樣，語文就必須能學(xué)好。
閱讀是語文學(xué)習(xí)之本，它能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。
閱讀什么？小說、詩歌、散文、古詩文、甚至笑話都能夠，什么都能夠讀，讀多了，興趣就有了，閱讀的習(xí)慣也養(yǎng)成了。推薦同學(xué)們讀讀梁實(shí)秋的散文，語言精練，詼諧幽默。第二步就要增加閱讀的廣度和深度。經(jīng)典文本，務(wù)必多讀，古今中外，大家名家，多多益善?！稓W亨利短篇小說選》就不錯(cuò)，每篇都不長，但無論文筆還是思想，都值得揣摩。古詩文的閱讀更要重視，俗話說，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。讀《捕蛇者說》，學(xué)回寫議論文；讀《徐文長傳》，學(xué)會(huì)寫人物傳記；讀《賣柑者言》，學(xué)會(huì)寫寓言。在古詩文的閱讀時(shí)，盡量采取自學(xué)，讀多了，讀古文容易了，背誦也就簡單了。閱讀時(shí)，適當(dāng)?shù)卣迷~好句，做讀書筆記，能夠幫忙我們更好地理解作品。閱讀很重要，但思考更重要。閱讀過程中的想法、體會(huì)、認(rèn)識(shí)經(jīng)過認(rèn)真思考，寫成隨筆，表達(dá)出來，寫作的水平在不知不覺中提高了。寫的時(shí)候要一氣呵成，不必在乎形式、長短（例如，我有的時(shí)候?qū)懗稍姡械臅r(shí)候?qū)懗稍~，有的時(shí)候?qū)懗缮⑽模?/p>
葉圣陶先生的長子葉至善稱，葉老先生從不給他們講授寫作方法，只要求多讀書；書讀多了，有感覺，于是落筆為文。文章寫多了，自然冷暖自知，寫作潛力逐漸提升。
語文不是僵死的語言文字，不是純粹的理論知識(shí)，它是和生活和生命緊密相連的，語文就是生活。陸游說：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。”所以，一次演講，一部電影，一次旅游，一杯茶，都是語文學(xué)習(xí)。每節(jié)語文課上的聽音樂寫感想就是最好的片段練習(xí)。但是學(xué)習(xí)必須要用心，敷衍了事，肯定學(xué)不好。
我以前總認(rèn)為語文考試以課外資料為主，翻來覆去的研習(xí)課本沒有多大用處，課本學(xué)不學(xué)好不重要，不需要全力投入。殊不知，考試是以知識(shí)的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn)的。教科書雖不等于全部的出題資料，但卻是個(gè)范本，是個(gè)窗口，透過這個(gè)窗口學(xué)到知識(shí)規(guī)律是重點(diǎn)。許多看似很難的課外閱讀考的資料理解和語言賞析用的方法都是課內(nèi)學(xué)過的，只要熟練掌握方法，就能在考試中應(yīng)付自如。
語文無法突擊。語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是慢熱、恒溫，主要靠平日長期積累。所以學(xué)習(xí)語文不能急，也別想惡補(bǔ)。
說到底，語文就是生活。光是讀書不行，還要思考，光是讀書和思考，還不行，還要表達(dá)和交流，光是讀書、思考、表達(dá)和交流還不行，還要生活，要體驗(yàn)，要踐行。生活是最好的語文課。
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共7
為什么要開這個(gè)班會(huì)：
這天我們?cè)谀抢锝M織這樣一個(gè)可能是史無前例，后無來者的班會(huì)。為這個(gè)班會(huì)阿升、署航在一個(gè)星期之前就已經(jīng)開始籌劃了!我們期望的是，在這次班會(huì)中能把我們心里所想的、所得到的體會(huì)與大家分享，期望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個(gè)班更加的融合，更加的團(tuán)結(jié)，期望在以后的某一天我們都不會(huì)忘記，原先我們以前有過這么的一個(gè)特殊日子。同時(shí)也期望在這個(gè)班會(huì)中大家共同探討的東西能對(duì)我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫忙。接下來我首先要講的是：
緣分與珍惜
世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們這天卻坐在了一齊，你不覺得這是很難得的嗎靜下來想一想，以前初中、高中聚會(huì)的時(shí)候，我們都很容易地把所有的同學(xué)組織起來，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠秩硕荚谕粋€(gè)城市、同一條村。這天的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學(xué)的話)，將來的我們又如何再相聚呢
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時(shí)也失去了很多。同學(xué)、老師，一齊生活的、一齊學(xué)習(xí)的、一齊打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個(gè)名字，或者是一張笑臉。那時(shí)候不明白珍惜，不懂得去珍惜，此刻回憶起來……
其實(shí)此刻的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛明白分班的結(jié)果的時(shí)候，我就很興奮地跟自己說，大二我們必須能相處得很好，能夠搞很多的活動(dòng)、做很多的事情，讓我們每個(gè)人都會(huì)留下永不磨滅的記憶。但是，到這天，我卻發(fā)覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時(shí)光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實(shí)我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時(shí)光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來自五湖四海，這天我們都生活、學(xué)習(xí)在這一個(gè)小小的地方，等那一天我們真的分道揚(yáng)鑣了，這是什么樣的一種感覺……如果在接下來的日子里，我們還在重復(fù)著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們留下的、在一齊的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺，然來以前我們又在無意中失去了……時(shí)間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學(xué)業(yè)在那里也即將化為句號(hào)了。同學(xué)們，我們就應(yīng)……
一齊!我們要一齊，一齊去應(yīng)對(duì)、一齊去感受。人在患難的時(shí)候會(huì)見真情，那當(dāng)我們一齊去應(yīng)對(duì)一些事情的時(shí)候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一齊去笑、一齊哭、一齊感受快樂的、感受感動(dòng)的時(shí)刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ジ惺?。假如我們沒有在一齊去經(jīng)歷，那么如何去感受呢
我覺得我們是能夠做的更好的，讓我們?cè)谌松械哪且惶旎叵肫饋?，?然來我們以前有那么完美的一段時(shí)光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時(shí)候再給每一個(gè)同學(xué)一個(gè)深深的擁抱。讓我們的記憶更加個(gè)性。
人生，我想，我們每個(gè)人多數(shù)都對(duì)自己人生進(jìn)行了必須的思考，也有自己獨(dú)到的看法。也有很多時(shí)候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會(huì)把這樣的一種幻想轉(zhuǎn)成真正可實(shí)現(xiàn)的東西去進(jìn)行，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識(shí)夢想”。
然而，很多時(shí)候我們卻找不到自己人生的目標(biāo)、方向。why其實(shí)很多時(shí)候我們?cè)陉P(guān)心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎樣樣的一個(gè)效果。我們?cè)讵q豫、在躊躇。在那里我想問的是：我們對(duì)自己認(rèn)識(shí)了多少、對(duì)身邊的事物認(rèn)識(shí)有多少、對(duì)當(dāng)今的社會(huì)又認(rèn)識(shí)了多少。如果我們對(duì)這些一無所知，那又怎樣說服自己去確定怎樣樣的一個(gè)目標(biāo)、夢想呢當(dāng)自己還在猶豫自己的目標(biāo)正不正確的時(shí)候，是不是更就應(yīng)去多看看、多聽一聽、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大選取。
選取，人生無時(shí)無刻地在選取中成長。我認(rèn)為選取并沒有遲早之分，只有意識(shí)才有遲早之分。其實(shí)我們是有選取的，無論在何時(shí)我們都有選取從零開始的權(quán)利。我們能夠選取我們的此刻，我們更能夠選取我們的未來。
其實(shí)更多的選取來源于我們的意識(shí)，只有意識(shí)到了才會(huì)去做出選取。當(dāng)那一天你意識(shí)到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會(huì)選取拐彎。當(dāng)你那一天意識(shí)到自己所用的一次性筷子，原先是對(duì)資源的一種浪費(fèi)，你就會(huì)去買一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時(shí)候我們卻沒有那樣的意識(shí)，沒有意識(shí)到我們錯(cuò)在了哪里，或者意識(shí)到了更沒有逐步地改過自新。[[[當(dāng)你有意識(shí)節(jié)省，就會(huì)有所不同，十次浪費(fèi)里只要有了一次節(jié)省，這就是進(jìn)步和節(jié)約。]]]
在這天我們開始意識(shí)到了我們此刻或?qū)淼囊恍〇|西，那我們是不是就應(yīng)做出選取了呢或者我們是不是就應(yīng)從此刻開始進(jìn)行改變呢當(dāng)我們意識(shí)到了，不用去擔(dān)心時(shí)間太晚，去抱怨太遲，如果從意識(shí)到改過只有一刻鐘的話，那這就從來都不會(huì)遲。其實(shí)很多時(shí)候我們還在抱怨的時(shí)候，我們已經(jīng)失去了很多。
在這天，您對(duì)自己或者對(duì)他人抱怨過;總是在抱怨過去或者此刻;在抱怨過后又得到了什么。其實(shí)我們沒有理由去抱怨，也沒有時(shí)間去抱怨，抱怨只是一種浪費(fèi)，只會(huì)會(huì)自己更加墮落，只會(huì)讓寶貴的時(shí)間因此而浪費(fèi)，抱怨只會(huì)讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點(diǎn)的前進(jìn)。
在這天我們是不是就應(yīng)去為自己尋找一個(gè)方向、尋找一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)是人生奮斗的原動(dòng)力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共8
愛如陽光雨露,愛似春風(fēng)笑臉;愛是一種美德，愛更是一種力量。我們?cè)邳h的陽光下健康成長。
在這陽光明媚、春風(fēng)送暖的日子里，我們的校園朝氣蓬勃、書聲朗朗。你看，那一朵朵鮮花在陽光下微笑綻放;你聽，那一棵棵綠樹在春風(fēng)中快樂歌唱;還有我們，一個(gè)個(gè)翩翩少年，如無憂無慮的小鳥，穿梭在教室里、操場上，天天努力地學(xué)習(xí)，天天健康地成長。
同學(xué)們，是誰給了我們這么美好的日子?又是誰讓我們?nèi)绱俗聣殉砷L?
我想大概是父母吧，可他們卻深情地給我講，劉胡蘭的英勇和狼牙山五壯士的悲壯!然后說：“我們就是有再大的本領(lǐng)，比起今天這偉大的時(shí)代，就如一滴水滴和浩瀚的海洋!”
我想大概是老師吧，可他卻默默地整理了一下我胸前的紅領(lǐng)巾，抬頭望著五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，然后說：“讓我教你們一支歌吧，這支歌的名就叫，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。”
哦，我明白了，給我們美好時(shí)代和幸福生活的，就是我們可敬可愛的中國共產(chǎn)黨，她如陽光雨露，照耀滋潤了我們，她似春風(fēng)笑臉，給我們幸福和力量!
可親可愛的黨啊!在您的淋浴下，我們作為祖國的未來，民族的希望，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。為了祖國美好的明天，為了您更加美麗堅(jiān)強(qiáng)，我們一定會(huì)放飛理想，奮發(fā)圖強(qiáng)!
同學(xué)們!讓我們共同祝愿，我們的黨更加偉大，也讓我們共同自勉，努力學(xué)習(xí)， 快樂成長!
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共9
各位老師、各位同學(xué)，大家下午好!我是07國貿(mào)1、2班團(tuán)支書**，很榮幸能夠代表我們07國貿(mào)1、2班在這里發(fā)言。07國貿(mào)1、2班之所以能夠被評(píng)為院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，是離不開全班的同學(xué)的共同努力的。由于時(shí)間的原因，接下來我就簡單地介紹和匯報(bào)一下我們班的基本情況。
首先，在黨團(tuán)建設(shè)方面，黨團(tuán)不斷發(fā)展、成員素質(zhì)不斷提高。07國貿(mào)1、2班 團(tuán)支部共有團(tuán)員58人，46位同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)書，參加黨校學(xué)習(xí)的就有18名， 占班總?cè)藬?shù)的1/3。現(xiàn)在共有正式黨員4名，預(yù)備黨員10名。和， 07國貿(mào)1、2班先后兩年榮獲臺(tái)州學(xué)院“校先進(jìn)團(tuán)支部”稱號(hào)。
第二、班級(jí)建設(shè)方面、從班委的選舉到班級(jí)的各項(xiàng)日常工作和活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持民主自律的原則。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，肯定離不開一個(gè)強(qiáng)有力的核心---班委的帶動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)。所以，我們一直秉承“公平p公正p公開”的原則，全體同學(xué)民主選舉班干部成員，并且嚴(yán)格明確各班委成員的職責(zé)，這就為日后班級(jí)各項(xiàng)工作有序、高效的開展提供了保障。同時(shí)，我們還制定了班級(jí)公約，例如實(shí)行班會(huì)和班干部例會(huì)制度、班費(fèi)管理制度、請(qǐng)假制度、班級(jí)衛(wèi)生檢查制度等，使得班級(jí)各項(xiàng)管理工作制度化。另外，值得一提的是，我們?cè)诿繉W(xué)期初的班會(huì)上都會(huì)提出本學(xué)期的目標(biāo)和工作重點(diǎn)，有了目標(biāo)，大家才有共同努力的方向。
第三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們始終團(tuán)結(jié)互助，結(jié)伴而行。07國貿(mào)1、2班把緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè)作成日常班級(jí)管理的重心，學(xué)習(xí)委員和班長平時(shí)還負(fù)責(zé)考試考證的報(bào)名通知，及時(shí)與任課老師溝通并反饋信息。在學(xué)習(xí)方面，班里主要以寢室為單位，相互幫助，解決學(xué)習(xí)問題。07國貿(mào)1、2班在每次的期末考試中都取得驕人的成績，在英語等級(jí)考試之前，班級(jí)還組織了多次英語等級(jí)模擬考試，給同學(xué)們鍛煉的機(jī)會(huì)。例如在上學(xué)期的期末考試中，各科通過率均高達(dá)100%。截止到大二，我們班的計(jì)算機(jī)一級(jí)考試通過率為95%，四級(jí)通過率為88.1%，六級(jí)通過率為38.5%。至于其他的例如BEC、人力資源管理師、教師職業(yè)技能鑒定等考試，很多同學(xué)都參與考試并順利通過，在這里就不一一列舉。本學(xué)期一開始，我們就有20多位同學(xué)確立了考研或者考公務(wù)員的目標(biāo)，也有的同學(xué)在為中級(jí)口譯和BEC等考試忙碌著，每天這些有著共同目標(biāo)的人結(jié)伴而行，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃厚。
第四、學(xué)習(xí)實(shí)踐方面，我們表現(xiàn)也毫不遜色。入學(xué)以來，在經(jīng)貿(mào)學(xué)院優(yōu)秀的輔導(dǎo)員們的指導(dǎo)下，07國貿(mào)1、2班積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)在社會(huì)中也得到了極大的肯定。07國貿(mào)1、2班組織了各種實(shí)踐活動(dòng)，例如承文明旅游，迎人文奧運(yùn)”暑期社會(huì)實(shí)踐宣傳活動(dòng);臨海牛頭山擴(kuò)展訓(xùn)練;寧波實(shí)踐隊(duì)取名“心曙光”;余姚四明大嵐山支教;見習(xí)活動(dòng)――參觀吉利、偉星集團(tuán)，這學(xué)期，也有同學(xué)在準(zhǔn)備著省級(jí)科研項(xiàng)目。此外，篝火晚會(huì)、“1111”節(jié)男女寢室互動(dòng)、籃球賽、羽毛球賽、植樹活動(dòng)、放風(fēng)箏比賽等，更加拉近了同學(xué)之間的距離。在迎評(píng)期間，為了彰顯國貿(mào)特色，還設(shè)計(jì)了獨(dú)一無二的班徽。在輔導(dǎo)員的正確指導(dǎo)和班主任、班委的細(xì)心策劃下，同學(xué)們?cè)诎嘀魅紊騔Z的帶領(lǐng)下來到解放一江革命烈士陵園掃墓;大家參加了桃渚海濱公園的秋游活動(dòng);大家還在校籃球場上舉行了別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。團(tuán)支部還積極組織班級(jí)成員參加學(xué)院及學(xué)校組織的其他志愿者活動(dòng)。例如積極參加義務(wù)獻(xiàn)血，義務(wù)勞動(dòng)，獻(xiàn)愛心募捐。每次暑期社會(huì)實(shí)踐率均為100%，截止到大二，共有5人獲得校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，6人獲得院級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。另外，共有32人次在學(xué)校組織及社團(tuán)擔(dān)任干部，在校區(qū)和學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)中奉獻(xiàn)著自己，鍛煉著自己。我們也獲得了許多榮譽(yù)，其中班級(jí)榮譽(yù)十多項(xiàng)、寢室榮譽(yù)5項(xiàng)，個(gè)人校級(jí)榮譽(yù)29項(xiàng)、個(gè)人院級(jí)榮譽(yù)22項(xiàng)。我們的事跡被臺(tái)州學(xué)院院報(bào)、經(jīng)貿(mào)學(xué)院院刊、錢江晚報(bào)、中國濟(jì)公網(wǎng)、臺(tái)州電視臺(tái)一套、三套，天臺(tái)電視臺(tái)、天臺(tái)新聞網(wǎng)等許多媒體報(bào)道過，讓社會(huì)上更多人的人認(rèn)識(shí)和認(rèn)可我們學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)。
我們深知再多的成就和榮譽(yù)都只屬于昨天，未來的輝煌還要靠我們繼續(xù)努力創(chuàng)造。在新的學(xué)期，我們將迎著更高的目標(biāo)奮進(jìn)!在這里我代表07國貿(mào)1、2班的全體同學(xué)對(duì)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師表示感謝，謝謝你們一直以來的關(guān)懷，同時(shí)我們班也存在一些問題，例如大家對(duì)班級(jí)活動(dòng)參與愿望不夠、部分同學(xué)不能正確對(duì)待專業(yè)課程的學(xué)習(xí)等等，這也是我們班委今后工作的重點(diǎn)。也希望在座的各位老師和同學(xué)對(duì)我們的工作提出寶貴意見，謝謝大家!
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共10
同學(xué)們：
大家好。今天我們齊聚一堂，一起來探討一個(gè)樸素的話題“熱愛勞動(dòng)，從我做起”。
可能很多同學(xué)覺得學(xué)習(xí)太忙，不用勞動(dòng)。但是，這樣的同學(xué)是否想過學(xué)習(xí)又為了什么？還不是為了以后的勞動(dòng)更有方法，更有效率？也有同學(xué)認(rèn)為人工智能已經(jīng)很發(fā)達(dá)，不需要?jiǎng)趧?dòng)了。但是，這樣的同學(xué)是否想過，想要更好的人工智能就需要我們進(jìn)一步的勞動(dòng)？或者，花錢讓別人代替我們勞動(dòng)。那么，問題又來了：你不勞動(dòng)，哪來的錢請(qǐng)人呢？
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。青年正當(dāng)時(shí)，勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)，可以是體力上的用心。王仕花夫婦固守孤島，守衛(wèi)邊疆。并不需要多強(qiáng)的軍事技能，也不需要太高的智力情商。需要的只是日復(fù)一日、年復(fù)一年的改造孤島、駐守孤島。體力上的勞動(dòng)，看似簡單，卻讓全世界看到我們保衛(wèi)祖國邊疆的決心，讓我們看到當(dāng)代青年如何甘愿以自我的勞動(dòng)踐行祖輩的誓言、報(bào)效祖國的決心。
勞動(dòng)，可以是智力上的用心。華為5G的系統(tǒng)建設(shè)，已經(jīng)走在時(shí)代與世界的前列?！安辉馊硕适怯共拧?，遭人嫉妒，往往是大才。華為人，無愧大才之名。他們用自己的智力勞動(dòng)，創(chuàng)新發(fā)展、不斷開拓，在5G領(lǐng)域已經(jīng)領(lǐng)先世界、傲視群倫。正是他們的勞動(dòng)，才創(chuàng)造了這樣偉大輝煌的成績。正是他們的勞動(dòng)，才讓“中國制造”逐漸變成“中國創(chuàng)造”。讓更多人愿意相信中國，愿意重新認(rèn)可中國，愿意與中國有更多更深的發(fā)展。
勞動(dòng)，大德大賢在行動(dòng)。夙興夜寐，廢寢忘食。秦孝公立國恥碑，一心圖強(qiáng)。漢武帝驅(qū)除韃虜，光耀中華。西南聯(lián)大教授戰(zhàn)亂中教學(xué)，滋蘭樹蕙。梁思成混亂中保護(hù)古建筑，風(fēng)華絕代。沒有奔波勞動(dòng)，怎會(huì)有燦爛輝煌？
勞動(dòng)，小智小聰在忘卻。投機(jī)取巧，自以為是。方仲永父親自恃兒子才高，不讓其學(xué)習(xí)之勞動(dòng)，泯然眾人。汪精衛(wèi)狂言“曲線救國”，不思艱苦奮斗之勞動(dòng)，賣國求榮。翟天臨渠道通暢，直升博士，不做切實(shí)論文，聲名狼藉。翟天臨如果能謹(jǐn)記“青春正當(dāng)時(shí)，勞動(dòng)最光榮”踏踏實(shí)實(shí)地做研究、搞學(xué)術(shù)，不負(fù)博士之名，還有重起之日。方仲永與汪精衛(wèi)則因?yàn)樗麄兊摹安粍趧?dòng)”，永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上了。
我們，是高三學(xué)生。我們，也是中國青年，是中華民族的新一代勞動(dòng)者。孟子說：勞心者治人，勞力者治于人。雖有偏頗處，但已說明無論體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都必須勞動(dòng)。
當(dāng)此中華民族偉大復(fù)興之際，我們要相信中國是大海，不是小池塘。貿(mào)易戰(zhàn)在蔓延，狂風(fēng)暴雨已興起，但影響到的只能是小池塘，而不是大海。而一切，就在當(dāng)代青年之勞動(dòng)。當(dāng)代青年，如你、如他、如我，從此刻做起，從小事做起，從我做起。作為學(xué)生，學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是勞動(dòng)。作為公民，完成好每一項(xiàng)社會(huì)任務(wù)，也是勞動(dòng)。
青春正當(dāng)時(shí)，勞動(dòng)最光榮。復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，請(qǐng)行動(dòng)起來。為自己的成才，為社會(huì)的發(fā)展，為祖國的繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興。奮斗！奮斗！勞動(dòng)！勞動(dòng)！
謝謝大家。
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共11
我真的很高興，能夠再次穿上這身校服，踏進(jìn)這個(gè)久違的校園
時(shí)隔三月，經(jīng)歷過一場考驗(yàn)，更穩(wěn)重，更成熟的我們應(yīng)該更積極的對(duì)待接下來的高考沖刺
勤奮，刻苦應(yīng)該再次被提起
敏學(xué)，好問應(yīng)該重新去實(shí)踐
雖僅剩83天，但這83天可以改變很多
高考加時(shí)賽，我們不得不跑，也必須取勝
看了最近的作息時(shí)間，給我最大的感覺就是時(shí)間上沒有之前的緊迫感，放學(xué)時(shí)間早，所以就憑空少了一節(jié)晚自習(xí)，那么晚上在家學(xué)習(xí)，效率能不能和在學(xué)校一樣，真的是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)
所以，接下來的學(xué)習(xí)最重要的就是時(shí)間的管理
每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該仔細(xì)研究作息時(shí)間表，研究有哪些零碎的時(shí)間我可以利用起來，不管什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，都應(yīng)該把所有的注意力放在目前要學(xué)習(xí)的東西上，注意力不要走偏，放下雜念，一心向?qū)W。
不擠海綿是沒有水的，一分一秒都不能浪費(fèi)，排隊(duì)打飯，排隊(duì)測體溫，排隊(duì)的時(shí)間就可以用來做很多事情。每個(gè)人都應(yīng)該從現(xiàn)在開始，積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，該刷的題一道不能少，該整理的錯(cuò)題也一道不能落。學(xué)習(xí)沒用動(dòng)力，也不會(huì)去珍惜時(shí)間，所以，最主要的還是要告訴自己，我有夢想，我有目標(biāo)，我要為之奮斗。
合理管理時(shí)間，每天都要有計(jì)劃，有目的，有策略，有側(cè)重
時(shí)間緊，任務(wù)重，高效學(xué)習(xí)，不能不思考，不反思，之前的好習(xí)慣一定不能丟。適時(shí)的總結(jié)一定要深刻、及時(shí)。
給自己合理的規(guī)劃，擺好學(xué)習(xí)的態(tài)度，既然都選擇來學(xué)校學(xué)習(xí)，就要全力以赴
我們一起努力，一起進(jìn)步
加滿油箱，跑好高考加時(shí)賽！
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共12
敬愛的老師、叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是六組組長周家赫，在我的眼里，六組是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、用心向上的小組。在短短的一個(gè)月里，我們六組組員互相幫忙、共同進(jìn)步，為班級(jí)的成長起到用心作用。下面，從我個(gè)人的角度和眼光對(duì)六組組員作一評(píng)價(jià)。第一位胡博程
任我班衛(wèi)生委員職務(wù)，勤奮好學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是組里公認(rèn)的好學(xué)生，平日里性格溫和，樂于助人，與同學(xué)相處融洽，是六組同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
第二位xxx
任我班衛(wèi)生委員職務(wù)，學(xué)習(xí)努力，為人和善，繪畫技藝高超，性格開朗，樂觀向上，是我組很優(yōu)秀的一名組員。
第三位xxx
任我班電教委員，電腦操作潛力特強(qiáng)，學(xué)習(xí)努力，各科成績均優(yōu)秀，活潑開朗，人性好，善與人溝通。
第四位xxx
任我班地理課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，性格豪放，風(fēng)趣幽默，是我組的貪玩天使。
第五位xxx
任六組副組長，認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理潛力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，
作為我組另一名女組員，是本組長的得力助手。
第六位xxx
任我班副班長，認(rèn)真負(fù)責(zé)，紀(jì)律嚴(yán)明，平時(shí)總監(jiān)督我的一舉一動(dòng)，此人以身作則，用心表率，與大部分男生結(jié)為死黨，是老師的得力助手，就是有時(shí)書寫不規(guī)范。
第七位xxx
成績優(yōu)異，數(shù)學(xué)思維潛力強(qiáng)，是我班認(rèn)真負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)課代表，人緣好，與同學(xué)和睦相處，是老師的好幫手。
第八位xxx
也就是我本人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，性格開朗，熱愛班群眾，和同學(xué)打成一片，偶爾惹老師生氣，但大部分時(shí)間還是聽老師的話。
總之，我們六組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，頑強(qiáng)拼搏的小組，今后我們組會(huì)加倍努力，取得更好的成績，給老師和家長交一份滿意的答卷。
謝謝大家！
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共13
發(fā)言稿為了更好地指導(dǎo)班委會(huì)開展本學(xué)期的工作，引導(dǎo)同學(xué)們共同創(chuàng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛，以下我將對(duì)上學(xué)期本班在學(xué)習(xí)方面取得的成績做一個(gè)簡要的分析。
首先，上學(xué)期同學(xué)們?nèi)〉玫膶W(xué)習(xí)成績是值得肯定的。平均分在80分以上的同學(xué)有12名，占班級(jí)人數(shù)的40%，平均分在70分以下的同學(xué)只有2名。期末考試一次性透過率達(dá)80%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前兩學(xué)期，而且透過本學(xué)期開學(xué)前的補(bǔ)考，除一名同學(xué)數(shù)學(xué)重修外，其余同學(xué)都順利地透過了考試。優(yōu)秀成績的取得離不開班委會(huì)成員的努力工作和各位同學(xué)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我期望這種作風(fēng)和學(xué)風(fēng)繼續(xù)持續(xù)，爭取創(chuàng)造新佳績。
第二，班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作的組織與開展是卓有成效的。上學(xué)期，班級(jí)共組織了兩次主題學(xué)術(shù)沙龍，主講者充分的準(zhǔn)備和參加者創(chuàng)新的視角讓討論有序熱烈地進(jìn)行。透過學(xué)術(shù)問題的討論，不僅僅培養(yǎng)了同學(xué)們應(yīng)對(duì)問題的理性思維，而且加深了同學(xué)們對(duì)本專業(yè)知識(shí)的理解。針對(duì)部分同學(xué)薄弱科目學(xué)習(xí)困難的問題，班委會(huì)采用幫扶小組的組織形式，借助在特定科目（如數(shù)學(xué)）成績優(yōu)異同學(xué)的力量幫忙和督促成績較弱的同學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過事實(shí)檢驗(yàn)，這種學(xué)習(xí)組織方式對(duì)促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)成績共同進(jìn)步發(fā)揮了重要作用。在此，我們要感謝為了班級(jí)整體榮譽(yù)而無私奉獻(xiàn)的同學(xué)。
第三，班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律是良好的。透過了解和抽樣調(diào)查，上學(xué)期，我班同學(xué)的上課出勤率是相對(duì)較高的，沒有超多的遲到早退現(xiàn)象的出
現(xiàn)，究其原因，主要是同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正。課堂紀(jì)律也是讓人稱贊的，沒有出現(xiàn)擾亂課堂的狀況。同學(xué)們，課堂紀(jì)律至關(guān)重要，我要求你們不僅僅遵守課堂秩序，還要用心參與到課堂中來，和老師同學(xué)互動(dòng)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛。
最后，我簡單提一下我對(duì)你們?cè)谛聦W(xué)期的要求：
1.班委會(huì)務(wù)必汲取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，扎實(shí)努力落實(shí)各項(xiàng)工作，務(wù)必發(fā)揮主動(dòng)性，不要依靠老師推進(jìn)工作進(jìn)程；
2.各位同學(xué)務(wù)必配合班委會(huì)的工作，認(rèn)清沒有群眾的進(jìn)步，個(gè)人很難取得成果的道理；
3.上學(xué)期只有1名同學(xué)掛了專業(yè)課，我要求你們?cè)趯W(xué)期務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課，從根本上杜絕掛科現(xiàn)象的出現(xiàn)。
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共14
一、活動(dòng)目的：
1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的“雷鋒”，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會(huì)上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號(hào)召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、觀察身邊的小雷鋒。
三、活動(dòng)過程：
1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。
從中你找到了哪些雷鋒的足跡?
2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?
請(qǐng)小朋友上來講講雷鋒的故事。
3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人?
4、雷鋒已經(jīng)離開我們很久了，但我們都知道雷鋒，并處處向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我們的生活涌現(xiàn)了許多新雷鋒、小雷鋒，你發(fā)現(xiàn)了嗎?
找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評(píng)評(píng)我班的小雷鋒。
5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對(duì)他們說些什么?
那你以后有什么打算?
四、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么?
雷鋒精神內(nèi)涵之一、奉獻(xiàn)精神
雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。
雷鋒精神內(nèi)涵之二：“釘子”精神
雷鋒對(duì)待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。
雷鋒精神內(nèi)涵之三：“螺絲釘”精神
雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。
雷鋒精神內(nèi)涵之四：艱苦奮斗精神
雷鋒出身貧苦，在舊社會(huì)，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。
五、好人好事
結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：如：給媽媽端洗腳水，幫媽媽盛飯等，從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對(duì)您說》。
六、指出并批評(píng)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之處，今后要怎樣做等
七、班會(huì)結(jié)束
小結(jié)：通過這次活動(dòng)，大家體會(huì)到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹一樣。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
班會(huì)的經(jīng)典演講稿共15
尊敬的家長老師同學(xué)們大家好：
也許我在那里發(fā)言，部分家長會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生吧！我首先感謝您對(duì)我的肯定，但我不是，也許以前與此刻不是，但我相信我以后必須是。說實(shí)話，我呢，認(rèn)為自己此刻已經(jīng)改了許多。以前的我根本就不叫個(gè)學(xué)生更別提是優(yōu)秀的學(xué)生了。
以前的我是一個(gè)心里個(gè)性不塌實(shí)的女生。我爸曾說過，這女孩一旦上了初二就個(gè)性容易分心，這句話對(duì)我來說一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
在剛剛上初二的時(shí)候，我認(rèn)為自己又高了一年級(jí)，于是就認(rèn)為自己長大了。我說的這個(gè)長大是能夠什么都能做了，于是我就誤入了歧途，分了心，每一天把心思放在吃穿上，每一天都像在大街上的小混混一樣混日子，根本就沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事兒，甚至連想都沒有想過。之后班主任經(jīng)常找我談話，那時(shí)我對(duì)他的話相當(dāng)于是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，根本不當(dāng)一回事兒，找范文就來。
再之后，我漸漸感覺到老師們開始對(duì)我置之不理了。我雖然表面裝的一點(diǎn)也不在乎，但內(nèi)心卻十分空虛。
我不想再這樣了，被同學(xué)看不起的感覺真的很不好受，過完年開學(xué)后，我開始試著認(rèn)真聽課，雖然時(shí)不時(shí)會(huì)走思，但也不像從前那樣一玩就是玩一節(jié)課，甚至講的哪一課都不明白的地步。
我開始記老師課上所講的筆記與同學(xué)交流問題時(shí)不在說挨不著邊的事，而是討論的如何去解這一道題。因?yàn)榇丝涛艺J(rèn)為：只要上課記好每一個(gè)筆記、認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)資料、解的每一個(gè)步驟就能成功三分之二了
以前的我在上晚自習(xí)前兩節(jié)課都會(huì)玩兩節(jié)課，只有到了最后一節(jié)課時(shí)才借作業(yè)來仿寫因?yàn)檫@樣才好交差，明天就不用餓肚子補(bǔ)作業(yè)了。
此刻也不一樣了，我也開始有了自己的腦袋，去自己完成作業(yè)，不會(huì)做的就去問同學(xué)，再也不用像以前那樣拿起來就抄了。因?yàn)橛幸痪湓捳f的對(duì)：抄別人的作業(yè)等于吃別人吐出的甘蔗渣！
我認(rèn)為我此刻的改變主要是因?yàn)槲业睦蠋焸?，給我最深刻的是我們的班主任在我英語作業(yè)本上寫過：youwillbebetterandbetter還有數(shù)學(xué)老師每節(jié)課對(duì)我的提問，以及所有老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的關(guān)心和督促。
在此，我謝謝所有的老師們，謝謝您們對(duì)我還抱有一絲絲的期望謝謝您們沒有放棄我。老師，您們能原諒我的過去嗎？我明白我的過去在您們心中是一個(gè)及不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，這也是我一生中最大的一次失誤，我必須要用此刻的努力去彌補(bǔ)我以往的過失。
還有爸、媽，我也感謝您們沒有因?yàn)槲业膲櫬涠鴮?duì)我失去信心，只是一次又一次的鼓勵(lì)我、激勵(lì)我、讓我老實(shí)學(xué)習(xí)不要分心，不要攀比吃穿。說只要我努力就肯定能超過所有的同學(xué)。
記的我每次回家都會(huì)聽到你們對(duì)我說：我們此刻把期望全放在你身上了，老實(shí)學(xué)，我們是對(duì)你有信心的。
我明白，我犯的每一個(gè)錯(cuò)誤，你們都不會(huì)怪我、不會(huì)罵我，只是一次又一次給我機(jī)會(huì)，但是我不但不珍惜而且一次又一次的讓你們失望。爸、媽，對(duì)不起，找范文就來。
老師、爸、媽，謝謝你們、謝謝你們對(duì)我一次又一次的鼓勵(lì)，如果不是你們我想我此刻已經(jīng)不是一名學(xué)生的身份，而是一位社會(huì)上的人了吧！
我此刻什么也不想去想，只是按照我的人生計(jì)劃一步一步腳踏實(shí)地的走下去，像這樣，經(jīng)過自己的不懈努力考上高中，考上大學(xué)。實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想，做一個(gè)成功的女強(qiáng)人。也許你認(rèn)為我又是在吹牛，不是的絕對(duì)不是的，這些我說到做到。
我相信我，我能夠做到。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
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