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熱愛勞動(dòng)從我做起的演講稿模板1
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《不朽的明燈》。
初春的清晨,空氣濕潤潤的。這一刻,萬物蘇醒,清晨的氣息使人神清氣爽。每個(gè)黎明,我總是伴著一陣陣“刷刷”聲,開始我們嶄新的一天。在眾人仍在與周公酣談之時(shí),他們已開始了工作。他(她)們是誰?他(她)們就是負(fù)責(zé)環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨。無論春夏秋冬,她們都是勤勞的工作者,用汗水打濕了路邊的花草,用雙腳潔凈了街頭巷尾,用雙手拂去了滿目的瘡痍……為我們的生活環(huán)境色彩色彩斑斕、賞心悅目。她們是城市的‘美容師’,手持掃帚在地上一掃,就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫點(diǎn)綴了一抹嫣紅,使我們永遠(yuǎn)處在一個(gè)優(yōu)雅、別致的環(huán)境中。
火紅的圓球躍出地平線,我們的父母頂著晨露行色匆匆的奔向各自的工作崗位。埋頭于流水線,穿梭于超市,躬耕于鍵盤……我們家庭的一切,是他們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
紅艷艷的桃花,綠油油的田野,金燦燦的油菜花望不到邊際。農(nóng)民,是您那粗壯的雙臂換來了我們的食物,是您用汗水澆灌了我們的身體。工人,是您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀拖起我們的生活,是您用那扎實(shí)的工作方便了我們的生活。
同學(xué)們,當(dāng)你坐上小汽車,享受個(gè)人的流動(dòng)空間;當(dāng)你坐上大巴,享受公眾的利益;當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船,享受旅途的愉悅;當(dāng)你飛入藍(lán)天,把世界變小……你是否懂得勞動(dòng)的美麗?
同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)餐館,走進(jìn)商店,走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū),你可知道服務(wù)的辛苦。你可曾體會(huì),站了一天的腿雖然還是依舊那樣站立,里面酸痛無比的滋味。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,你可以看見知識(shí)的光芒,你可以聽到書與人的交談,但是你可曾聞到老師的汗水。你可曾想到,正是這汗水讓知識(shí)變得更加偉大無比。
環(huán)境是如此的優(yōu)美,飯菜是如此的美味,服裝是如此的得體……這一切的一切來自于我們艱苦、平凡、無悔的勞動(dòng)。幾乎每一個(gè)勞動(dòng)者都是那樣的默默無言,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,勞動(dòng)創(chuàng)造了未來,創(chuàng)造著我們周圍的一切。
愛勞動(dòng),這是個(gè)我們每個(gè)人都該做的,現(xiàn)在的家庭有很多小公主、小皇帝,都是衣來伸手、飯來張口,完全沒有勞動(dòng)意識(shí)。他們壓根兒沒想到不久的將來,自己也將用柔嫩的肩膀,撐起了一個(gè)家。到那時(shí),這些不會(huì)做飯、保潔、洗衣的小公主、小皇帝們已經(jīng)遠(yuǎn)離父母的庇護(hù)將如何坦然面對(duì)?又如何創(chuàng)造自己美好的未來。
同學(xué)們,巨大的成就是需要我們自己的雙手創(chuàng)造出來的,只有辛勤的勞動(dòng)才能創(chuàng)造出美好的未來。輝煌的明天不只存在憧憬之中,更需要我們用辛勤的汗水努力的去創(chuàng)造。
同學(xué)們,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),為了我們美好的明天,讓我們從小熱愛勞動(dòng),勤奮學(xué)習(xí),用我們的辛勤會(huì)描恢未來的藍(lán)圖吧!因?yàn)樾燎诘膭趧?dòng),是我們創(chuàng)造幸福生活的不朽明燈。
熱愛勞動(dòng)從我做起的演講稿模板2
親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我給大家演講的題目是《熱愛勞動(dòng)從我做起》。
相信大家都從歷史書上看到過這么一句話,“勞動(dòng)創(chuàng)造了人類”。這話一點(diǎn)沒錯(cuò),縱觀人類累計(jì)上萬年的漫長進(jìn)化史,正是勞動(dòng)在歷史長河中促使著人類一步步進(jìn)化,逐漸進(jìn)化成今天的模樣。
我國的文明歷史能夠延續(xù)至今,自然也有著不少先賢流傳下來的優(yōu)良品質(zhì),其中勞動(dòng)就是不可缺少的一項(xiàng)。我國的無數(shù)名人偉人都曾用親身經(jīng)歷告訴過我們要熱愛勞動(dòng)。
古人們均勸誡人們要勤勞,如唐代著名文學(xué)家韓愈的《進(jìn)學(xué)解》、東晉詩人陶淵明的《勸農(nóng)》都有贊頌過勤勞這一美德。就連智謀過人的諸葛亮也勸誡“靜以修身,儉以養(yǎng)德”。由此可見,古之圣賢們都一致提倡勤奮。
而再看看我們現(xiàn)如今,我們中學(xué)生有沒有很好地秉承古圣賢們的意愿,繼承勤勞的優(yōu)良傳統(tǒng),將這一美德發(fā)揚(yáng)光大呢?我認(rèn)為,在我們這一輩人中,這一點(diǎn)似乎還是有待加強(qiáng)的。因?yàn)樵谖覀兩磉?,可能很多同學(xué)就有意無意做出了有違勤勞的事情。很多同學(xué)明明自己已經(jīng)具備了勞動(dòng)的能力,卻還是在勞動(dòng)這一方面的表現(xiàn)不佳,比如明顯可以自己洗衣服、打掃衛(wèi)生、清理房間了,但是這不少同學(xué)在這些方面卻還是依賴父母來完成的。甚至有些同學(xué)還認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,作為一名受過教育的學(xué)生,這實(shí)在是不應(yīng)該。
其實(shí)人類發(fā)展至今,世界各地的人們都知道勞動(dòng)是一種美德了,不僅我國,外國的很多人也用自己的一身來詮釋了勤勞這一美德。
條件反射學(xué)的創(chuàng)始人,俄國著名生理學(xué)家巴甫洛夫從小就和弟弟一起在園子里挖坑種樹,養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。后來在戰(zhàn)爭年代,巴甫洛夫持續(xù)了從小就養(yǎng)成的勞動(dòng)的習(xí)慣,在實(shí)驗(yàn)室周圍空地上種菜,這也解決了他吃菜的問題。巴甫洛夫本人也為自己熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)非常感到自豪,由此可見,作學(xué)問和勞動(dòng)也是密不可分的。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)緊張并不能成為不勞動(dòng)的借口,與其把勞動(dòng)看成是一種耗時(shí)間的體力活,不如當(dāng)做是我們學(xué)習(xí)之余緩解壓力放松身心的一項(xiàng)活動(dòng),讓我們一起勞動(dòng)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
熱愛勞動(dòng)從我做起的演講稿模板3
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是復(fù)興中學(xué)高三(1)班的學(xué)生。暖意融融,春風(fēng)拂面。再過幾天,我們將迎來五一勞動(dòng)節(jié)。
勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)人民是偉大的。是勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的文明,創(chuàng)造了這個(gè)美麗可愛的世界,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的高樓大廈;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了萬畝良田。是勞動(dòng),讓我們的校園整潔、干凈。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界。
勞動(dòng)雖然辛苦,但勞動(dòng)者卻是幸福的,因?yàn)橹挥懈冻霾艜?huì)有收獲。勞動(dòng)首先可以造就一個(gè)人,造就一個(gè)能吃苦、不畏艱難的、有自信、有志氣的人。其次,勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)每個(gè)人的健康人格也具有重要的作用。專家們分析說:孩子的勞動(dòng)時(shí)間越長,獨(dú)立性越強(qiáng)。讓孩子從小干家務(wù),可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞、珍惜勞動(dòng)成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質(zhì)??梢?,家務(wù)勞動(dòng)與孩子健康成長與成才有著極其密切的關(guān)系。
可是在平時(shí)生活中,我們卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)根本不愛勞動(dòng)。個(gè)別同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任,下課了黑板也懶得檫,掃地也是敷衍了事;有的同學(xué)大掃除時(shí)?;^,別人忙的滿頭大汗,他卻躲在一旁;有的同學(xué)甚至懶得鋪床疊被,懶得洗衣服,懶得洗臉洗腳?;氐郊腋且孕』实圩苑Q,過著衣來伸手,飯來張口的懶惰生活。作為一名學(xué)生,我們從小就要樹立正確的勞動(dòng)觀念,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)最光榮,不愛勞動(dòng)的人是可恥的。據(jù)中國青少年研究中心所作的一項(xiàng)調(diào)查顯示表明:中國家庭的孩子每日平均勞動(dòng)時(shí)間約為12分鐘,還不及美國孩子的六分之一,僅為韓國孩子的四分之一,英國孩子的三分之一左右。確實(shí),我們平均每天的勞動(dòng)時(shí)間太少了,這對(duì)于我們的健康成長都是很不利的。
同學(xué)們,讓我們繼承前輩熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,勤奮勞動(dòng)。在校做好學(xué)校的所有值日工作,回家主動(dòng)幫父母做好一些力所能及的家務(wù)活。我相信,只要我們用心去做,一定能從中獲得許多快樂!更為我們將來走上社會(huì),成為社會(huì)棟梁之才,做好準(zhǔn)備。
最后,我代表全班同學(xué)提前祝老師和同學(xué)們五一節(jié)快樂!
我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!
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