演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，在寫之前，可以先參考范文下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿11篇，歡迎參閱。
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿1
同學(xué)們：
十月的陽(yáng)光依然燦爛，隆重的開學(xué)典禮還歷歷在目，熱烈的國(guó)慶活動(dòng)還意猶未盡，賽場(chǎng)上激烈拼爭(zhēng)的`硝煙還沒散去，時(shí)間在不知不覺中把一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)擺到我們的面前，那就是下周的期中考試。
本次考試對(duì)于每一個(gè)同學(xué)，都有著異常的意義。初一的小同學(xué)，這次期中考試是你們步入江陰高中后的第一次正規(guī)考試，你的成功，證明你適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活，是你成功跨越小學(xué)到初中門檻的證明。初二的同學(xué)們，應(yīng)當(dāng)好好把握每一次機(jī)會(huì)，樹立好向新目標(biāo)挑戰(zhàn)的信心。初三的同學(xué)們，此刻你們的時(shí)間已很有限，每一次考試都是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，你們更渴望把握認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一次練兵，以此來迎接真正的考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
在結(jié)束不久的校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏的情景，必須還縈繞于大家的腦海，正是這種奧林匹克精神指引他們飛越終點(diǎn)線，獲取成功。同樣，應(yīng)對(duì)期中考試，也需要這種精神。
那么，如何應(yīng)對(duì)本次期中考試。
首先，要端正態(tài)度，重視這次期中考試，把它看作為自我學(xué)習(xí)生涯中一座必須翻越的高山，一條必須跨越的河流，把它看作是一次挑戰(zhàn)，一次機(jī)會(huì)，全力以赴。
其次，要有良好的心態(tài)。樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。有人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！被磉_(dá)的精神、樂觀的心態(tài)會(huì)讓你坦然應(yīng)對(duì)考試。反之，如果將思維囿于憂傷的樊籠里，你不僅僅會(huì)將最起碼的信念和拼搏的勇氣泯滅，還會(huì)讓身邊那最寶貴的時(shí)間悄然溜走。要正確估計(jì)自我的實(shí)力，樹立必勝的信念；要有一顆平常心，使自我始終處于一種自信而不自滿，自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)。要有毅力，滴水穿石的現(xiàn)象告訴我們頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。
有了自信和毅力，還要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。用四個(gè)詞概括就是：先易后難、循序漸進(jìn)、各科交替、強(qiáng)弱交叉。
1、課前預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)提問，多問幾個(gè)“是什么”，“為什么”，“怎樣”；
2、課上聽講，進(jìn)取思考，踴躍發(fā)言，解決問題；
3、課后溫習(xí)，回顧一天的學(xué)習(xí)資料，再做作業(yè)。在做作業(yè)的過程中再發(fā)現(xiàn)新的問題，再尋求解決的途徑；
4、考前復(fù)習(xí)，最好將以前練習(xí)中、考試中做錯(cuò)的題目拿出來再看一看，做一做。
同學(xué)們，你們正值青春，正是清晨七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，你們有熱情、有信心，你們要向著自我的目標(biāo)飛奔！應(yīng)對(duì)期中考試，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，請(qǐng)拿出不甘失敗的韌勁兒，請(qǐng)拿出永爭(zhēng)第一的熱情，讓信心為你撐起一片晴空，讓勇敢在你的心田馳騁！相信自我，努力不會(huì)白費(fèi)。當(dāng)你拼搏過、競(jìng)爭(zhēng)過，你會(huì)得到屬于你的成熟。那是時(shí)間的思考，也是歷史的見證，那是健康的成長(zhǎng)，更是無悔的青春。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，踏出一路風(fēng)光。
多謝大家！
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿2
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，曾記得古人說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。不吃飯則饑，不讀書則愚。高爾基說：“書籍是人類提高的階梯?！眰ゴ蟮闹苷f：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。
可見，我們的前輩勤奮學(xué)習(xí)上進(jìn)的精神，是多么執(zhí)著；多么的感人，怎不值得我們深深學(xué)習(xí)呢？
在我們歡快的學(xué)校中，在完美的學(xué)習(xí)環(huán)境和如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)習(xí)卻有著不一樣見解；我曾在課外書中看到有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，它不如懶惰和貪玩”；又有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)如同嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認(rèn)為：“學(xué)習(xí)只是走過場(chǎng)，學(xué)與不學(xué)都一樣”等等，可是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受，它能夠使你陶醉；學(xué)習(xí)是一種樂曲，它能夠使你充實(shí)。使你歡快在樂曲得弦樂中。學(xué)習(xí)是一種美味，它能夠使你嘗試甜酸苦辣；僅有學(xué)習(xí)！才明白自我落后。僅有學(xué)習(xí)！找到與別人的差距。僅有學(xué)習(xí)！從而使你奮起直追；學(xué)習(xí)、上進(jìn)、勤奮總是在同一齊跑線上。鞭笞你總是勇往直前；可是它們又是有著根本不一樣的一面。那就是它永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)；“學(xué)而無止境！學(xué)海無邊苦作舟！”
同學(xué)們！勤奮學(xué)習(xí)吧！追求上進(jìn)吧！學(xué)習(xí)得到新知識(shí)，讀書高貴修養(yǎng)靈性；追求讓你目光遙遠(yuǎn)看的更廣闊。讀書讓心靈穿越時(shí)空，追求書中未來永遠(yuǎn)不朽世界！
多謝大家！
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿3
同學(xué)們：
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，通過學(xué)科老師和同學(xué)們的共同努力，我們六班多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了自己的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和找到學(xué)科學(xué)習(xí)方法，取得了一點(diǎn)進(jìn)步。在上個(gè)學(xué)期，基本上每周都能拿到流動(dòng)紅旗，而且多次同時(shí)拿到紀(jì)律、衛(wèi)生、經(jīng)典誦讀三面流動(dòng)紅旗；期末考試中，前十名3名同學(xué)，前200名32名同學(xué)，前250名38名同學(xué)等。
這些進(jìn)步的取得，是因?yàn)槲覀兞嗟膸熒幸粋€(gè)共同的夢(mèng)想：創(chuàng)造一個(gè)屬于六班的奇跡！
為了心中的夢(mèng)想，我們六班一起努力！
快樂是學(xué)習(xí)生活之本。心理學(xué)上，快樂是一種感覺，是一種心態(tài)，我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的目的是為了我們的將來的生活更快樂一些，但往往我們很難平衡這兩者的關(guān)系，那么，我們就不去調(diào)節(jié)平衡嗎？不，我們還是要不斷去調(diào)節(jié)平衡。為了調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)生活，我們班共同研究決定：開展一些活動(dòng)，豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們?nèi)ふ乙幌驴鞓返母杏X。如，周日下午返校進(jìn)行活動(dòng)，進(jìn)行過小組往返跑比賽、跳大繩練習(xí)與比賽、寢室運(yùn)球往返跑比賽、小組踢毽子比賽、三人組籃球賽、羽毛球比賽等等活動(dòng)，提高班級(jí)的凝聚力；我給班級(jí)定了《青年文摘》《讀者》兩本雜志，從倉(cāng)庫(kù)借來雜志書柜，真正完全開放書架，讓大家自由閱讀，提高自己的品位；班級(jí)購(gòu)買了兩幅跳棋，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間，兩人或多人進(jìn)行pk，還有學(xué)生帶來了象棋，我才知道還有不少象棋愛好者，還有同學(xué)們用一張紙進(jìn)行的五子棋游戲，鍛煉同學(xué)們的思維能力；在進(jìn)行經(jīng)典誦讀后，我們還進(jìn)行了課前一支歌活動(dòng)，讓歡樂的歌聲在班級(jí)蕩漾，陶冶同學(xué)們的情操……讓這些豐富多彩的活動(dòng)調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)生活，去體會(huì)生活的快樂！
紀(jì)律、衛(wèi)生是快樂學(xué)習(xí)之基礎(chǔ)。大家都知道，紀(jì)律是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生是我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。良好的紀(jì)律、整潔的教室和校園環(huán)境是我們?cè)谛W(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，只有有了良好的紀(jì)律、整潔的環(huán)境，我們才能在這里快心、快樂的學(xué)習(xí)。我們班的紀(jì)律、衛(wèi)生，是由我們班的全體同學(xué)共同努力去做的。紀(jì)律委員負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律，主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)；學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)本組各成員的紀(jì)律；各學(xué)習(xí)小組成員主要負(fù)責(zé)自己的紀(jì)律，同時(shí)，負(fù)責(zé)提醒同桌。我們班的衛(wèi)生，平時(shí)的值日采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督；大掃除時(shí)，全班人人有責(zé)任區(qū)，人人有事做，全員行動(dòng)，最后由兩位勞動(dòng)委員分別負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)的檢查。就是有了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同行動(dòng)和努力，我們有了快樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是快樂之基礎(chǔ)。不斷地學(xué)習(xí)是為了我們能持久的快樂，因此，為了我們能持久的快樂，我們六班所有人員一起努力、互相幫助，共同進(jìn)步。我們班共同研究決定，采取小組合作競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，把班級(jí)六十二名同學(xué)分為九組，每組6——7名同學(xué)，每組選出一個(gè)總組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組的全部事情，而且每位成員都是某個(gè)學(xué)科的學(xué)科組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組該學(xué)科的各項(xiàng)事務(wù)。在日常學(xué)習(xí)中，組內(nèi)主要是進(jìn)行小組的合作，當(dāng)小組成員在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難時(shí)，組內(nèi)的成員會(huì)利用課間或中午飯后的時(shí)間積極幫助他，充分發(fā)揮組內(nèi)的每個(gè)成員自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，而且在幫助別人的過程中，提高自己，快樂自己。我們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)著，同時(shí)，我們也在學(xué)習(xí)著如何繼續(xù)快樂下去。
當(dāng)然我們六班的進(jìn)步，離不開我們班每一位同學(xué)努力付出；更離不開語(yǔ)文梁老師、英語(yǔ)老師、物理韓老師、政治魏老師、歷史蔣老師、地理王老師、生物范老師、體育李老師、音樂白老師、美術(shù)付老師、電腦桂老師，還有兩位生活老師的辛勤付出，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)六班的關(guān)懷，還有所有關(guān)心幫助六班的同學(xué)和老師們。謝謝你們！
我們班取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這點(diǎn)進(jìn)步僅僅代表我們的過去的努力和收獲，等待我們的是更大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兞嗝课怀蓡T的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我們要讓心中的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。
最后，借此機(jī)會(huì)，祝同學(xué)們?cè)?0xx年里，芝麻開花節(jié)節(jié)高！祝全校教職員工身體健康、合家歡樂、工作順利！祝龍城雙中明天更美好！
謝謝！
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是初三（8）班學(xué)生李xx，今天能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話，我感到非常榮幸。
在剛剛過去的期中考試中，我從月考年級(jí)第264名進(jìn)到了期中年級(jí)第132名，從班級(jí)第28名進(jìn)到了班級(jí)第13名，我能取得如此大的進(jìn)步，首先要感老師的辛勤教導(dǎo)，當(dāng)然也離不開自己的努力。下面談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)：
一是劃分學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。
人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。期中和期末考試是近階段我的最大目標(biāo)，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，我的信心才會(huì)更足，明年中考的成績(jī)才會(huì)更理想，我的明天才會(huì)更美好。期中考試，我初步實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。現(xiàn)在距離期末考試還有兩個(gè)月時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)努力的。我要把中考這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近，分步實(shí)現(xiàn)。
二是注重學(xué)習(xí)方法。
有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì)，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。
三是養(yǎng)成好的習(xí)慣。
我們老師常對(duì)我們講，方法比分?jǐn)?shù)重要，習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要，態(tài)度也比分?jǐn)?shù)重要。第一次月考失利后，我下定決心要改掉自己身上的不良習(xí)慣。比如，我以前經(jīng)常在宿舍里講了很多的廢話，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話，既影響自己休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學(xué)習(xí)了。其次，我虛心接受老師的批評(píng)，努力改善跟同學(xué)之間的關(guān)系，和諧的人際關(guān)系對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也有很大的益處。
成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān)定信念，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿5
同學(xué)們：
我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？畢竟學(xué)習(xí)是為了自己，學(xué)習(xí)可以幫助我們實(shí)現(xiàn)人生理想。我們每個(gè)人現(xiàn)在都充滿了理想和抱負(fù)。想要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要學(xué)習(xí)和掌握實(shí)現(xiàn)理想的各種知識(shí)。只有學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己，修正自己，更好的規(guī)劃自己。你是美好生活的體驗(yàn)者，還是烹飪界自憐、平庸的食蟲？學(xué)習(xí)給我們提供了機(jī)會(huì)和平臺(tái)，取決于我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和選擇。谷歌和微軟前全球副總裁李開復(fù)說：“從內(nèi)心選擇?！睂W(xué)生需要勇氣和信心去“發(fā)自內(nèi)心的選擇”。如果我們?nèi)狈χR(shí)和能力，我們將別無選擇，只能哀嘆我們的心比天高，我們的生命像紙一樣薄。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是上帝賜予我們的翅膀。只要抓住它，我們就能讓鳥兒在天上飛，讓魚兒在海里游。
同學(xué)們，我們知道學(xué)習(xí)不夠重要。怎樣才能學(xué)好？古人說得好，“蜀山路難行，學(xué)海無涯。”成功屬于努力的人，學(xué)習(xí)要有恒心、毅力和永不放棄的精神。樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)保持愉快的學(xué)習(xí)心情。同學(xué)們，想想這個(gè)吧？多少個(gè)清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，我們朗朗讀書的聲音響起。當(dāng)晚霞把校園裝扮成金色時(shí)，學(xué)生們還在教室里討論作業(yè)，同學(xué)們，“田行健，君子自強(qiáng)不息?！卞e(cuò)過春天，就失去一年；錯(cuò)過了青春，就失去了一生！我們別無選擇，我們不能再猶豫了，我們必須努力奮斗。關(guān)注我們期待我們的人太多了。我們堅(jiān)信，我們一定能夠取得輝煌，一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望！
同學(xué)們，中華民族偉大復(fù)興的藍(lán)圖繪制完畢，風(fēng)帆揚(yáng)起。讓我們珍惜偉大的時(shí)代，不辜負(fù)我們的青春，擁抱陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)，努力成為國(guó)家有用的人才，為祖國(guó)的繁榮、人民的幸福、人類的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我來自菏澤市牡丹區(qū)21中初一3班，我有一個(gè)響亮的名字——程安歌，她昭示了我的夢(mèng)想是安步成長(zhǎng)，飛揚(yáng)青春，歌唱未來。此刻的我是班級(jí)朗誦協(xié)會(huì)……山東青年報(bào)和牡丹晚報(bào)小記者還是……
媽媽說我小時(shí)候眼睛特比異常清澈笑聲異常爽朗，那是我對(duì)未來充滿了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自我長(zhǎng)大了能成為一個(gè)歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師，把完美的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。
為了實(shí)現(xiàn)愿望，我以書為友，將自我置身于浩瀚的書的海洋，從中求取知識(shí)，汲取力量，不斷地充實(shí)自我，提高自我，完善自我。為了實(shí)現(xiàn)愿望，我堅(jiān)持練聲聽曲和小提琴……
我熱愛歌唱，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，從不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事，無論是哪一門科目，我都樂在其中。學(xué)習(xí)中有了困難，從不會(huì)壓垮我，我會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次，一次英語(yǔ)考試中，我竟得了“B”！我十分悲痛，但我并沒有氣餒，而是認(rèn)真分析了考試失利的原因，從此，我下了狠勁兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，訂了英語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)刊，堅(jiān)持朗讀，認(rèn)真請(qǐng)教教師，最終，在以后的幾次測(cè)驗(yàn)中，我都得了90分以上，我十分高興，學(xué)習(xí)起來更加帶勁了。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中有了成功，我也從不驕傲，我會(huì)從成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，從不會(huì)沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的歷練過程，在學(xué)習(xí)中，我汲取了許多寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)中，我每次總是給自我定一個(gè)小小的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，一旦到達(dá)一個(gè)目標(biāo)，又會(huì)朝著下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。就這樣，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走下去，最終我必將取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿7
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
我是熊店小學(xué)的鄒嘉欣。我演講的題目是強(qiáng)身健體，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)
梁?jiǎn)⒊蠋熣f：“少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)家獨(dú)立，紅日初升，路明，美麗，我是年輕的中國(guó)人，我沒有蒼老的天空，我是中國(guó)的少年，我沒有國(guó)界！”同學(xué)們，我們是民族的未來，祖國(guó)的希望。我們有太多的責(zé)任，太多的責(zé)任。我們?cè)趺茨艹袚?dān)這么多責(zé)任和希望呢？
首先要為祖國(guó)做，增強(qiáng)體質(zhì)。誰(shuí)都知道健康是“1”，其他都是“0”。既然我們都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，都想為祖國(guó)和人民而戰(zhàn)，那我們?yōu)槭裁床蝗ヅ﹀憻挘∩砟?？事?shí)上，我們做同樣的事情。每天在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)陉?yáng)光下鍛煉一個(gè)小時(shí)，參加“我想跑，我想跳，我想唱歌，我想畫畫”的活動(dòng)。不就是希望我們能有一個(gè)強(qiáng)壯的身體嗎？讓我們都記住愛默生的名言：健康是人生第一財(cái)富。讓我們運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。
其次，要好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們，中華民族近百年的屈辱歷史給了我們一個(gè)血淋淋的教訓(xùn)，就是——“不學(xué)習(xí)就落后，后面的教會(huì)被動(dòng)挨打?！?/p>
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿8
同學(xué)們：
今天，我演講的題目是“勤奮是開啟成功大門的鑰匙”。
走進(jìn)嫩江中學(xué)，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無處不在。讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息。其中“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”這句名言對(duì)我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說的，他深刻認(rèn)識(shí)到了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎？宋代文學(xué)家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)“頭懸梁錐刺股”的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名。匡衡為了學(xué)習(xí)，“鑿壁偷光”，車胤為了學(xué)習(xí)，“囊螢映雪”，楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，“程門立雪”等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀(jì)的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)，不為祖國(guó)的將來而努力呢！
現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿9
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自我輸在終點(diǎn)。后天的努力能夠彌補(bǔ)先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力學(xué)習(xí)吧。對(duì)于高年級(jí)的哥哥、姐姐們來說，畢業(yè)考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)當(dāng)加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于中年級(jí)學(xué)生來說，中年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們應(yīng)當(dāng)好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自我；而低年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們此刻的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，僅有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)當(dāng)努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。愛因斯坦以往說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的本事?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)閮H有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們僅有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自我的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，又怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付
出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏此時(shí)不搏何時(shí)搏。讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
同學(xué)們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學(xué)問武裝自我，用行動(dòng)證明自我！一齊來勤奮學(xué)習(xí)吧！
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿10
各位老師、同學(xué)們：
今天是9月18日，是九一八事變xx周年的紀(jì)念日，不管過去了多少年，1931年9月18日都是銘刻在中華民族心靈上永遠(yuǎn)的傷痛。歷史不容忘卻。
1931年9月18日，日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃，自行炸毀了南滿鐵路柳條湖附近的一段路軌，并布置假現(xiàn)場(chǎng)，誣陷是中國(guó)軍隊(duì)所為。以此為借口，炮轟沈陽(yáng)北大營(yíng)中國(guó)軍隊(duì)駐地。這就是震驚中外的九一八事變。在隨后短短4個(gè)多月里，日軍侵占了我國(guó)東北三省，以九一八事變?yōu)橛?，日本開始了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的中國(guó)人在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中無辜慘死，無數(shù)的中國(guó)人在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中流離失所。 九一八事變爆發(fā)后，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和率領(lǐng)全國(guó)各族人民，與殘暴的日本侵略者展開了浴血奮戰(zhàn)，直至抗日民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)取得全面勝利。
從1931年到1945年，在長(zhǎng)達(dá)14年的時(shí)間里，日本侵略者對(duì)中國(guó)人民犯下野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，日本侵略中國(guó)的14年間，中國(guó)軍民傷亡達(dá)3500多萬人，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6000億美元以上。日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)的罪惡歷史，中國(guó)人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。 前事不忘，后事之師。
在九一八事變xx周年的時(shí)候，我們不應(yīng)該忘記日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)的那場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給我們中華民族帶來的巨大災(zāi)難，我們更不應(yīng)該忘記，正是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，用生命和熱血譜寫了可歌可泣的愛國(guó)主義壯麗詩(shī)篇；同學(xué)們，我們更應(yīng)該牢記歷史，勿忘國(guó)恥，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)！
讓我們上好今天的每一堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時(shí)刻準(zhǔn)備好，長(zhǎng)大貢獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)！
關(guān)于努力學(xué)習(xí)的演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是蔣旻妍，今天我演講的主題是“學(xué)會(huì)努力學(xué)習(xí)”。
在這里我想和大家分享一句我非常喜歡的話：The study certainly is not the life complete。But，since continually life part of-studies also are unable to conquer，what but also can make？翻譯過來就是：學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但你既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)都無法征服，那你還能做什么呢？
這句話是哈佛大學(xué)圖書館墻上的20句誡言之一，它也一直都在提醒著我要努力學(xué)習(xí)。可說來慚愧，我也未曾盡全力的去學(xué)習(xí)，若是試問在座的同學(xué)們，你們當(dāng)中又有多少人是在真的努力學(xué)習(xí)呢？我想，恐怕沒有幾位。因?yàn)?，學(xué)習(xí)真的很難，很難。
我們每個(gè)人都無法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦和學(xué)習(xí)之累，但我們應(yīng)該記住，只有甘守學(xué)習(xí)的苦，才能享受學(xué)習(xí)的甜。記得愛因斯坦曾經(jīng)說過：“千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)?！笔堑?，只要我們不辭辛勞，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。
其實(shí)，每一個(gè)人都不能絕對(duì)的說自己有多聰明，多厲害，也沒有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的。任何一個(gè)人的成功都是通過自己地努力學(xué)習(xí)獲得的。相信大家都聽過懸梁刺股的故事，而故事中的主角，最后都取得了偉大的成功。這不也正告訴我們，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路嗎？
青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力，正值青春的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)努力學(xué)習(xí)，用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學(xué)問武裝自己，用行動(dòng)證明自己價(jià)值吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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