演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會不斷地進步，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的關愛留守兒童經(jīng)典演講稿3篇 我為留守兒童送溫暖演講稿，以供借鑒。
關愛留守兒童經(jīng)典演講稿1
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
在這寒氣逼人的隆冬時節(jié)，我們迎來了開發(fā)區(qū)管委會和萬果園實業(yè)有限公司的各位領導。首先讓我們以熱烈的掌聲向百忙中能抽出時間光臨我校，關心關注我校留守兒童的各級領導表示熱烈的歡迎。向長期以來關心我校發(fā)展的開發(fā)區(qū)管委會領導表示真誠的感謝，向常年關注社會慈善事業(yè)的萬果園實業(yè)有限公司的領導表示崇高的敬意。
今天，開發(fā)區(qū)管委會和萬果園實業(yè)有限公司的領導給我們留守兒童送來了棉衣，抵御嚴寒，讓我們這個冬天不再寒冷，它猶如一縷縷和煦的陽光，照亮了我們的心靈，溫暖了我們的心扉，我謹代表全體師生向所有的領導們道一聲：謝謝你們!
幫助別人是幸福的，得到別人幫助更是幸運的。希望同學們好好珍惜今天來之不易的學習機會，不斷磨礪意志，敢于迎難而上，自立自強，堅定信念，樂觀面對困難和挑戰(zhàn)。希望你們刻苦學習、掌握本領，也希望全體同學要以學校主人翁的身份，積極服務他人，，傳遞愛心，以己之力促進社會人與人之間的和—諧相處，努力營造一種充滿著和—諧與溫馨、充滿著友愛與真情的良好的人際氛圍，努力使自己成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小學生。早日成為國家的棟梁之才，回報社會。
同時，我也代表高莊學校全體教職員工，保證在今后的工作中決不辜負各位領導和社會各屆對我們的殷切期望，勤奮工作、精心育人，內(nèi)強素質，外樹形象，努力提高教育教學質量，我堅信在開發(fā)區(qū)管委會的正確領導下，在萬果園等社會各界的關懷支持下，我們一定會把高莊學校打造成開發(fā)區(qū)東南的一所窗口學校!
授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望?，F(xiàn)在，讓我們再一次以熱烈的掌聲向各位領導、表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
最后，祝各位領導身體安康，工作順利，家庭美滿幸福;祝全體同學學習進步，健康成長，早日成為有用之材!
謝謝大家!
關愛留守兒童經(jīng)典演講稿2
各位領導、同志們：
大家好!
今天能參加這個會議聆聽領導的教誨和先進單位的經(jīng)驗介紹，我感到非常榮幸。雖然我們在關愛留守兒童工作中取得了一些成績，但距離領導的要求和先進單位的做法還相差很遠，下面就我校關愛留守兒童的一些做法向大家做以下匯報：
太和六小地處沙河中路，縣城邊緣的城鄉(xiāng)結合部，共有“留守兒童”256人(其中父母雙方外出102人)，占在校兒童26.05%。這些孩子遠離父母，缺少家庭關愛，在心理、學習、生活等方面出現(xiàn)了較多的問題，嚴重影響了他們的健康發(fā)展。針對這一現(xiàn)象，我們在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關工委的關心和支持下開展了一系列工作，加強了對“留守學生”這一特殊弱勢群體的管理和教育，將“關愛留守學生，構建和諧校園”，作為學校德育工作的重頭戲，啟動了“留守學生關愛工程”取得了一點成績，受到學生家長和領導的好評。
一、提高認識，建立組織
為提高對“關愛農(nóng)村留守兒童”的認識，確保工作的落實，學校成立了關愛“留守學生”工作領導小組，聘請了社區(qū)書記為關愛“留守學生”工作領導小組負責人，以學校、社區(qū)有關人員、轄區(qū)民警、家長代表為領導小組主要成員，廣泛動員社會力量，建立起以學校為中心，學校、家庭、社會相結合的立體教育網(wǎng)絡，讓學生時時感受到愛就在身邊、就在學習中、就在成長中。
二、強化措施，規(guī)范管理
每學期開學，學校都要采取措施，通過家訪、問卷調(diào)查等方式，在社區(qū)、派出所的協(xié)助下，對學生家長外出打工情況進行摸底調(diào)查，配合縣婦聯(lián)、縣關工委，對“留守學生”進行梳理分析，根據(jù)“留守兒童”的家庭和委托監(jiān)護人的狀況，分類建立“留守兒童”檔案和家校聯(lián)系卡。為進一步規(guī)范管理，學校指定專人負責檔案及管理工作，并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。
三、結對幫扶，責任到人
為充分發(fā)揮學校作為關愛留守兒童主陣地的作用，我們將“留守學生”的教育管理工作，納入教師考核評估體系，制定了“關愛留守學生”責任制度，與學校的量化管理掛鉤，將關愛留守學生工作落到實處。學校建立了教師和學生“一對一”幫扶制度，及時掌握留守學生情況，做好留守學生成長記錄。
制度規(guī)定每個班主任、任課老師都是幫扶教師，必須通過聯(lián)系卡向留守學生及家長、委托監(jiān)護人公布電話號碼，以便互相及時交流;實行“四個一”制，即每學期對每個留守學生家訪一次，每月與在外打工的家長至少電話聯(lián)系一次;每月與留守學生至少談心一次，重點幫扶一個父母均在外，委托監(jiān)護人監(jiān)護不到位，學習嚴重滑坡或人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展偏失的“留守學生”。要求老師要詳細填好記錄卡，制定個別教育管理方案，努力做留守學生生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人。
制度還要求每個班級都發(fā)動學生與留守學生結成互助伙伴，許多學生自發(fā)的為互助伙伴捐錢捐物，有的在節(jié)假日或周末把互助伙伴帶回家，共享家庭的溫馨，形成了和諧共進的'班級新風尚。目前學校有記載的共有116人次的留守學生到過互助伙伴的家中，學生自發(fā)捐款、捐物價值639.6元。許多老師最初是被動地接受學校的任務，在與留守學生的交心中漸漸地融入了真情，一位老師動情地說“對留守孩子的關愛，其實收獲更多的是老師，能得到這些孩子的信任和愛，是幸福的?！?/p>
四、開展活動，促進成長。
教育實踐證明，內(nèi)容豐富生動，形式靈活多樣的少先隊活動是教育學生的有效途徑之一，根據(jù)留守孩子的具體情況，學校策劃活動方案，定期舉行人文關愛活動，組織留守學生積極參與，通過具體活動使學生從心靈深處受到教育，從而內(nèi)化為自覺行動。重點開展了以下活動：
(1)給“留守學生”鍛煉的機會：從培養(yǎng)留守學生勞動觀念入手，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“我給爺爺(奶奶)做件事”的等活動，加強對他們進行如何自理家務、獨立完成學業(yè)等問題的教育;
(2)給“留守學生”愛的呵護。開展“手拉手，心連心”的“四個一”活動：要求非留守學生“交一個幫扶伙伴”、給幫扶伙伴“寫一封信”、“贈一本書”、每月“互訪一次”、“互學一門本領”，這一系列的活動拉近了“留守學生”和“非留守學生”的距離，消除了留守兒童的孤獨感和失落感，讓他們享受到了愛的陽光;“為留守兒童獻愛心”、“送你一個微笑”、“同在藍天下，共享一份愛”等主題隊會用真情、溫情感化“留守兒童”，讓留守學生感受到了集體的溫暖;
(3)給“留守學生”自信的動力。開展“陽光少年”爭創(chuàng)活動，激勵“留守學生”磨練意志，自強、自立、自尊。目前學校已表彰了“陽光少年”37名，成為留守學生的學習榜樣。
(4)給“留守孩子”家的感覺。學校把少先隊大隊部進行精心布置，使這里成為“留守孩子”咨詢、交流、求助等的富有生氣的“家”;開展豐富多彩的關愛活動。如組織老師、學生為留守兒童過生日;幫“留守兒童”整理家務;建立“心靈信箱”，搭建師生交流平臺;開通免費“親情熱線”彌補親子關系的缺失。今年中秋節(jié)那天，共有86位同學通過學校的親情熱線與遠在他鄉(xiāng)的父母通了電話，圓了他們的“團圓夢”。這些關愛活動，營造了濃厚的“家”的氛圍，讓每個“留守兒童”真切感受關愛的陽光，真情的雨露，使他們也能同大多數(shù)學生一樣不覺“留守”，不再孤獨，快樂生活，健康成長。
五、加強培訓，形成合力。
學校利用春節(jié)、午收等務工人員返鄉(xiāng)之際，通過《致留守學生家長一封信》等形式，與家長溝通。建議家長加強與留守子女的聯(lián)系。及時了解孩子的真實想法，配合學校的教育。同時利用家長學校對“留守學生”的委托監(jiān)護人進行培訓，學習兒童心理學和教育學知識，掌握符合時代特征的隔代交流、溝通的藝術，使家庭教育與學校教育形成合力，真正將共同關心“留守兒童”的成長落到了實處。
“用大愛擎起碧空藍天，讓花季共享陽光恩澤”這是我們六小所有教師對留守學生的心聲，我們相信在縣教育局、縣婦聯(lián)、縣關工委等單位的領導下，關愛留守兒童工作一定會如春風吹暖每個留守孩子的心，使他們在關愛中幸?？鞓返爻砷L。
關愛留守兒童經(jīng)典演講稿3
各位領導、愛心人士、老師、同學們：
大家好!
明天就是元旦佳節(jié)了，又是嶄新的一年。今天我們在這里舉行“情暖寒冬志愿同行”關愛留守兒童活動啟動儀式，就是希望所有的孩子都能度過一個溫暖的新年!
首先我代表團鎮(zhèn)委所有的青年干部向大家表示祝福，提前祝愿大家節(jié)日快樂、學習進步、身體健康;向為兒童們的健康成長辛勤付出的園丁們表示衷心的感謝，謝謝你們無私的奉獻;向社會各界關心和支持兒童成長的單位、企業(yè)、社會志愿者團體和愛心人士們致以最親切的問候，謝謝你們慷慨的愛心!
少年是祖國的花朵，是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義接—班人，關心少年兒童，就是對祖國的關心，對少年兒童負責，就是對黨和國家的未來負責。在城鎮(zhèn)化進程建設中，農(nóng)村出現(xiàn)了一大批父母在外地務工的留守兒童，他們的父母為推進我國城鎮(zhèn)化建設做出了巨大的貢獻，他們沒有父母的陪伴，缺失了父母的關愛，也更需要我們的政府、企業(yè)和社會各界人士帶給他們幫助和溫暖。
關愛留守兒童，不是一時之計，而是一項長期的事業(yè)，需要政府和社會各界共同努力。希望通過此次活動，能夠集中全社會的各方力量，共同關愛留守兒童，在生活上、精神上、學習上給予他們關懷和幫助，讓他們在“社會大家庭”的幫助下成為社會的棟梁之才。同時，希望此次活動能夠激發(fā)更多有識之士加入到關注扶助留守兒童和貧困學生的隊伍中來，為社會文明和—諧做出更多的奉獻。
在此，我也希望我們的同學們能夠勤奮學習、刻苦鉆研，把黨和政府的關懷、社會各界的關愛，轉化為學習的動力，以樂觀向上的精神迎接學習、生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，用學習充實自我，用知識成就人生，用行動回報社會。
同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們肩負著振興中華的重擔，希望你們克服種種困難，培養(yǎng)高尚的情操，樹立遠大的志向，自尊、自信、自立、自強做合格的小公民;在學校努力學習，奮發(fā)向上，學習好各門功課，奠定個人成長的基礎，增強為社會服務的本領;在家里孝敬長輩，加強鍛煉，做一些力所能及的家務勞動，做一個不讓父母擔心的好孩子。今天我們準備了一點愛心物資，送給你們，這些物資凝聚著黨和政府以及社會各界愛心人士對大家的關心和鼓勵。雖然你們的父母遠在他鄉(xiāng)，但是你們有爺爺奶奶的疼愛，老師的'關愛，還有千千萬萬愛心人士和志愿者們與你同在，你們的成長不會孤單。
這里，再一次向為本次活動提供大力捐助的社會各界人士表示衷心的感謝!眾人拾柴火焰高。相信在社會各界的大力支持和共同努力下，關愛留守兒童活動將會深入持久的開展下去，會有更多的留守兒童和困難家庭子女在愛心助學行動中完成學業(yè)、健康成長、走向社會。
寒假生活即將開始，春節(jié)日漸臨近。最后，祝各位老師身體健康、幸福美滿!祝各位同學寒假愉快，學業(yè)進步!
謝謝大家!
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