一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外,最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平,你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了?下面是范文網(wǎng)小編分享的團(tuán)結(jié)協(xié)作國旗下演講稿3篇(國旗下的講話演講稿團(tuán)結(jié)合作),以供參考。
團(tuán)結(jié)協(xié)作國旗下演講稿1
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
今天,很榮幸站在國旗下講話,我今天演講的題目是:《團(tuán)結(jié)友愛互助,構(gòu)建和諧校園》!
創(chuàng)造和諧社會,創(chuàng)造和諧校園,創(chuàng)造和諧家庭,創(chuàng)造和諧未來,和諧,這是多么美好的一個詞語,多么美好的意境。春風(fēng)是和諧的,她使堅(jiān)冰融化,萬物復(fù)蘇,把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的,她“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。古往今來,和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到孟子“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的理想方案,到康有為描繪的“人人平等,天下為公”的社會狀態(tài),從孫中山“大同世界”的理想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,和諧社會始終是人們最崇高的理想。那么,和諧到底是什么呢?和諧的定義又是什么呢?簡而言之,和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,和諧校園應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的校園。在這里我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)相處,如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生希望!一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的。就在我們身邊,團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)習(xí)上,你幫我,我?guī)退?,團(tuán)結(jié)互助靠大家,在比賽中,你拼搏,我加油,互相幫助是一家。
但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,不和諧的景象卻常常可以看到,由于思想覺悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛好的差別,有些同學(xué)的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助,甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義,當(dāng)面不說,背后亂說,在校內(nèi)不說,到校外卻亂議論,導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑,引起同學(xué)之間不和睦;甚至有的同學(xué)把社會上一些損人利己、愛占便宜的行為,也或多或少地帶到了校園?!耙詧F(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來,豐富了社會主義道德建設(shè)的內(nèi)容,同時(shí)也豐富了我們的校園文化,我們中學(xué)生在這個富有感召力的今天,應(yīng)該做的是:同學(xué)之間要和諧,要團(tuán)結(jié)友愛互助;校園要和諧,構(gòu)筑一個團(tuán)結(jié)友愛、文明向上的和諧校園。歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們:有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚,是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,很重要的一個方面,就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的美德。我國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們有講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德,今天要為構(gòu)建一個和諧的校園努力,明天我們要為構(gòu)建一個和諧的社會而付出,這是歷史付與我們的重任!這是時(shí)代付與我們的使命!讓我們牢記并努力去實(shí)踐:
團(tuán)結(jié)就是力量,
互助好比翅膀。
友愛產(chǎn)生動力,
和諧鑄就輝煌。
團(tuán)結(jié)協(xié)作國旗下演講稿2
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天我講話的題目是:團(tuán)結(jié)友愛!
歷史經(jīng)驗(yàn)無數(shù)次證明,無論是一個民族、一個國家,還是一個社會、一個團(tuán)體、一個家庭,只有重視團(tuán)結(jié),珍惜團(tuán)結(jié),維護(hù)團(tuán)結(jié),搞好團(tuán)結(jié),才能有強(qiáng)大的力量,才能和睦相處,和諧發(fā)展。
一個班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風(fēng),關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個團(tuán)結(jié)友愛的班級中,全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,在這樣的集體中,學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,與老師交流,友好地進(jìn)行合作,彼此互幫互助,共同進(jìn)步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的家,有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個雙目失明,一個雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個人組成了海倫`凱勒號聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規(guī)來說,按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時(shí)面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
謝謝大家!
團(tuán)結(jié)協(xié)作國旗下演講稿3
老師、同學(xué)們大家好。
母庸置疑,運(yùn)動之美源自團(tuán)結(jié)協(xié)作。在剛剛結(jié)束的我校第56屆校運(yùn)會上。讓我印象最為深刻的是高二女子4x100接力賽:當(dāng)接力棒被傳遞之時(shí),場上便沸騰了,一張張肌肉緊繃的吶喊助威的臉龐,一個個急速沖刺的忘我的身姿和終點(diǎn)線焦急等候的一群群人,一幅幅畫面組合排列,看似無序,實(shí)則構(gòu)成了一個偉大的集體,這便是團(tuán)隊(duì),這便是最可貴的團(tuán)隊(duì)精神。所謂眾人拾柴火焰高,今天我們就談?wù)剤F(tuán)隊(duì)精神。
先給大家出一道問題:把一塊的鋼板放入水中,看到的現(xiàn)象是什么?不可否認(rèn),它會沉下去。可當(dāng)工程師們把鋼板拼接成了一艘巨輪,它們便可以揚(yáng)帆萬里,馳騁海洋。十班的墻上有這樣一幅字:沒有優(yōu)秀的集體,就沒有優(yōu)秀的個人。不難看出,團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),個人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量,才能把個人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來,產(chǎn)生1+1〉2的效果。
也許在場有些同學(xué)對上述觀點(diǎn)嗤之以鼻:集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神都是上世紀(jì)的遺物,在個性張揚(yáng)的今天,要它何用? 誠然,我們處在一個多元化的時(shí)代,每個人都可以盡情發(fā)揮自己的一技之長。但請?jiān)囅耄绻嗉壷忻總€人心中只有自己,憑自己的喜好特立獨(dú)行,勢必相互扯皮,效率低下。所謂團(tuán)隊(duì)精神,簡而言之就是一股沖勁,一種有著共同目標(biāo),勇往直前的力量。奧斯特洛夫斯基說過:“誰若認(rèn)為自己是圣人,是埋沒了的天才,誰若與集體脫離,誰的命運(yùn)就要悲哀?!?/p>
在當(dāng)今這個充滿競爭的社會,憑借一人的力量已經(jīng)很難獲得成功。神州九號飛船的成功,依靠的不僅僅是三名宇航員的認(rèn)真細(xì)致,更離不開地面數(shù)萬名科學(xué)家、工程師夜以繼日的合作。同樣的,班級的作用就是為我們提供了一個合作的平臺,在這個平臺上,我們要做的不是盲目的孤軍奮斗,而是努力的開放自己,去充實(shí)自己,去努力和別人互相合作和學(xué)習(xí)。而絕非緊閉心扉,一意孤行。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,看似簡單,實(shí)則需要同學(xué)們在集體生活和合作中不斷摸索:作為班級的一份子,在學(xué)校的活動中里,我們要獻(xiàn)出自己的力量為班級爭取榮譽(yù);作為附中的一份子,在社會生活中,我們要積極參與,在公眾面前彰顯我們附中人的風(fēng)范;而作為中國的一份子,我們必須團(tuán)結(jié)一心,為中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄而又不可或缺的的一份力。我們每個人都應(yīng)融入集體,把個人的理想與追求,同集體,同國家利益相統(tǒng)一,從而限度實(shí)現(xiàn)自己的個人價(jià)值,
最后,用一首小詩作為今天演講的結(jié)束語吧:
團(tuán)結(jié)便是智慧,點(diǎn)亮無邊星穹,追尋亙古難滅的希望;
團(tuán)結(jié)亦是精神,引領(lǐng)成城眾志,共襄萬世不朽的輝煌;
團(tuán)結(jié)就是力量,沖破凡塵禁錮,盡顯金戈鐵馬的鋒芒!
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,從現(xiàn)在做起,從集體中的每一個人做起。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束
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