一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編整理的讀好書演講稿14篇(好讀書讀好書的演講稿)，以供參考。
讀好書演講稿1
“常常步履匆匆地行走在教室與辦公室之間的樓道上;常常坐不熱椅墊，就得起身登上講臺;常常在下班后，還舍不得熄滅辦公室的燈光;常常在夜里敲打電腦的鍵盤，任隨‘嘀嗒’間時光飛逝……”忙碌中，偶爾，我會擔(dān)心缺少了心和書的自由交流，會擔(dān)心有一天昂揚(yáng)向上的心不再激越豪邁。
有人說，一個人成功的因素不只是讀書，但是讀書卻是一個人成功的重要因素。提起唐代大詩人李白，人稱詩仙，聲蜚四海。人們常常仰視“李白斗酒詩百篇”的才情，卻很少品味他的自述：“五歲誦六甲”、“十歲觀百家”、“十五好奇書”。被列為“唐宋八大家”之首的韓愈，也曾有“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”的讀書經(jīng)歷。南宋大詩人陸游在《劍南詩稿》中為我們留下九千多首詩篇，是我國古代大詩人中留下詩篇最多的一個。 “少小喜讀書，徹夜守短檠”、“萬卷縱橫眼欲枯”正是陸游成功的奧秘!
“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。”朱永新教授說過，讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。
身為一名教師，我深深地感到讀書的重要，我知道只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田;只有讀書，我們教起書來才會得心應(yīng)手，妙趣橫生;也只有讀書，我們才能引領(lǐng)自己的學(xué)生遨游書海，品嘗讀書的快樂。
現(xiàn)在，我的書架上又多了這樣一些書：《我的教育理想》《給教師的建議》《魏書生班主任工作漫談》《陶行知教育名篇》《愛心與教育》……工作之余，我認(rèn)真研讀著這些書目，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師不僅要有文化、有責(zé)任、更要有崇高的理想，《給教師的建議》為我解開了教學(xué)中的許多困惑，《魏書生班主任工作漫談》教會我怎樣管理班級，怎樣做一位合格的班主任;《陶行知教育名篇》告訴我 “生活即教育”……他們是百看不厭的參考書，是指路燈，是加油站，促進(jìn)我更快、更好地成長!
讀書，因心中的志趣而播種，因靜靜地滋養(yǎng)而生根，因毅力的耕耘而開花，因感悟的積累而結(jié)果。讀書，就是在讀一個個鮮活的靈魂，在讀一段段寶貴的時光，在讀整個大千世界。有人說：“思想有多遠(yuǎn)人就走多遠(yuǎn)。”我要說：“讀書有多遠(yuǎn)，精神就會有多遠(yuǎn)。”讓我們乘著書籍的翅膀，讓精神遠(yuǎn)翔!
讀好書演講稿2
自從我到新鄉(xiāng)上學(xué)，在這一年里，通過陳老師的教育我和關(guān)懷，我看過許多的書。都使我受到了很大的教育和啟發(fā)。
比如：《十萬個為什么》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》……
今天，我把四大名著之一《西游記》這一本好書推薦給朋友們。西游記里面有個石猴子，名叫孫悟空是唐僧的大徒弟，二徒弟是一個肥大耳朵，叫豬八戒，三徒弟是沙僧。他們的師父是唐朝和尚唐三藏帶領(lǐng)三徒弟去西天取經(jīng)。
孫悟空有七十二般變化，身為大師兄，本領(lǐng)不小，有智慧，聰明勇敢，保護(hù)唐僧上西天取經(jīng)。一路上鏟妖除魔，一個跟頭就是十萬八千里。
豬八戒二師兄，本領(lǐng)是孫悟空的本領(lǐng)除以二，膽小如鼠，好吃懶動，但在怪獸面前，有時也很勇敢。
沙僧三徒弟很老實(shí)、本分，本領(lǐng)也很高五十六種變化，勇于犧牲也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
經(jīng)勵幾年的路程，他們走南闖北，經(jīng)歷九九八十一難，每一難他們的師傅都險些喪命?？陕斆鞯膶O悟空挺身而出，對妖怪不屈不饒求天神幫助，非要救出他們的師傅。他不怕死的精神，歷經(jīng)千辛萬苦，走了十萬八千里啊!真了不起最終取得真經(jīng)!
通過這本書使我深深體會到，我們在好書中可以學(xué)不少的東西，我相信我們會學(xué)會看很多好的書的，得到很大的提高。
讀好書演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
現(xiàn)在有很多同學(xué)都把課余時間浪費(fèi)在玩電腦游戲、看電視上面，我想對你們說：“讓我們都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!”讀書的好處有很多，不信我給你一一列舉出來。
書就像你的老師，在默默無聞的增長你的知識。讀一本好書，就像認(rèn)識了一個好朋友一樣。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”只有多讀書，才會開闊視野，增長知識。
讀書還能提高我們的寫作能力。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”每一本書里都有很多好詞好句，當(dāng)你讀完一本書時，這些好詞好句就印在了你的腦海里，這樣在寫作時，你就自然而 然用到它，使你的文章變得生動，你就會覺得寫作其實(shí)并不難。
多讀書還能提高人的修養(yǎng)，使我們更成熟、更懂理。歌德就說過：‘讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。“只要多讀書，讀好書，你就會變成一個品德高尚的人。
同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧，書里面有一個十分精彩的世界!
讀好書演講稿4
大家早上好!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒。因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;在美麗的春日里，是什么令我們最開心?是讀一本本好書。因?yàn)闀o了我們鳥兒一樣堅(jiān)硬的翅膀，魚兒一樣廣闊的世界，書給了我們無窮的知識，智慧的腦袋，帶給我們享受，帶給我們力量，讓我們的生活更加充實(shí)而精彩。
有是一年春好處，有一種期盼在春日里綻放，有一個主題在春日里鮮活，有一股清香在春日里飄逸，有一份快樂在春日里蔓延。又一屆讀書節(jié)在春日拉開序幕，這將是我度過的第六個讀書節(jié)了?；貞涍^去，每個讀書節(jié)帶給我們的，是笑聲，是智慧。笑聲來自于同學(xué)之間的換書、漂書，我們不僅喜得了書籍、歡笑，還贏得了友誼;智慧來自于一次次的展示、比賽與考級，那一本本經(jīng)典的名著，那一篇篇優(yōu)美的詩文，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識，鍛煉了我們 的膽魄。在濃濃的書香中，同學(xué)們翻閱了一本本薄薄厚厚的書，上至長盛不衰的經(jīng)典，下至?xí)r下流行的小說，一時間，校園里翻書之聲不絕于耳，只要多吸幾下鼻子，書的芳香便撲面而來……
回味著美好的書韻，讓我們再一次浸泡在書香里吧，再一次站在巨人的肩膀上，我們將看得更遠(yuǎn)。同學(xué)們應(yīng)該有同感，走進(jìn)書里去，與書中的任務(wù)相識，我們永遠(yuǎn)都不會孤單。在《水滸傳》里，我們能結(jié)識忠義寬厚的宋江;在《三國演義》里，我們能認(rèn)識足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我們能汲取戰(zhàn)勝苦難的力量!走進(jìn)白紙黑字間，世界萬物都能找到。看見的，看不見的，潛移默化地影響著我們，感染者我們，改變著我們。它，激發(fā)了我們的斗志，讓我們擁有了向上的動力;它，給了我們啟迪，讓我們獲得了無窮的智慧。
當(dāng)然，讀書不是一件輕松的事情，它需要動腦、用心，還要有毅力，但是沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味，何等蒼白啊!只有經(jīng)過書香熏陶的生命才是斑斕多彩的。“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。同學(xué)們，我們正如那羽翼未豐，卻有鴻鵠之志的雛鳥，讓我們用書籍給理想插上高飛的翅膀吧!亦如那扎根沃土，茁壯成長的小樹，為了我們的凌云之志，用閱讀的根須吸收更多的養(yǎng)分吧!在我們躊躇滿志，即將起航的人生之舟上，讓我們用知識來編織乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆吧!讓我們以書為眼，擁有更開闊的視野;以書為耳，傾聽時代的心跳;以書為鏡，照出大千世界的千姿百態(tài)，眾生萬物的真假美丑吧。
擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讓我們一起，在茫茫書海中揚(yáng)帆起航，讓飄逸的書香浸潤錦園小學(xué)，讓我們一起成為知識的富翁、精神的巨人!
謝謝!
讀好書演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
聞書香，增智慧余秋雨說：“閱讀的最大理由是擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一份平庸的困擾。”茶余飯后，捧一本好書，嗅著淡淡的書香，讓思緒隨著書頁的翻飛而漫舞在作者的內(nèi)心世界里，與之交心，為之動情。這何嘗不是精神的享受呢?我喜歡王蒙說的一句話：“如果一個人無法適當(dāng)沉潛下來讀讀書，你的風(fēng)度、教養(yǎng)會打些折扣”。生活本不應(yīng)停留在豐衣足食、酒足飯飽的日子里，也不應(yīng)在平淡、寂寞、荒唐中虛度光陰。我們應(yīng)多讀書，樂讀書，讀好書，讓心靈沐浴在墨香里。
很多名人都說過讀書的益處。英國著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以博_，足以成才”;唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”;著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。對于我來說，讀書是樂趣更是享受。曾幾何時，我置身書海，“無法自拔”。讀《文化苦旅》，我仿佛泛舟于千年文明的長河之中，感受魅力非凡，耀眼璀璨的華夏文明。讀《論語》，我明白原來圣賢之道從未遠(yuǎn)離，這是民族之魂，是民族之寶。讀《簡。愛》，那個勇敢堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立自主的女主人公，真是我的榜樣。從《平凡的世界》中，我領(lǐng)悟到：人，無論處在什么位置，無論多么貧寒，多么艱難，只要有一顆火熱的心，熱愛生活，依然會在平凡的世界中活出耀眼的光芒。
對我來說，讀書沒有指向性，更沒有功利性。依著自己的興趣，選擇所好，有所會意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文似乎什么東西都可以拿來讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書，就像交了一個益友，書中必有知己。與書中同道之人暢談，是人生一大幸事。
我以為，讀書的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎?！弊x書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，愉悅心情。林語堂說讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。讀書可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來;塵世攘攘，皆為利往”的社會中，人們越來越失去自我，喧囂侵?jǐn)_了自己心靈的圣土。曾幾何時，我們都體驗(yàn)到過冰涼徹骨的虛無，帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們更應(yīng)走進(jìn)書香，那里便是我們精神的后花園。
讀書可以不斷的啟蒙自我。我們雖然處在信息時代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界，因?yàn)槲覀冮L期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胨伎?，因?yàn)闊o知而不能突破。學(xué)問是光明，廣泛的讀書是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
讀書能夠啟蒙自我，我還有另一層感受。我是一名小學(xué)老師，教育孩子，很多時候想得很好，可是做得卻不盡如人意。每每遇到這樣的問題，都困惑不已。還好有一位老師啟發(fā)了我?！兜?6號教室的奇跡》里的雷夫老師，25年如一日堅(jiān)守在第56號教室，他用智慧和力量，使56號教室變得無比開闊，變成一個任由孩子們自由舒展，健康成長的樂園。雷夫老師的做法讓我深受啟發(fā)。教育孩子，不是苛刻，而是包容。不是偏執(zhí)，而是變通。每個孩子都是一份禮物，每份禮物，都有各自的驚喜。做老師，要呵護(hù)每個孩子身上獨(dú)一無二的特質(zhì)。讓孩子出色成長。
一言蔽之，讀書其實(shí)就是在樂趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。
光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蠶絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎。走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美。坐觀塵世潮起潮落，靜享心中愜意，終盼得青天明日。
讀好書演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我們是四年4班的學(xué)生。今天很榮幸站在這里做演講，我們演講的主題是《多讀書，讀好書》。
“讀萬卷書，行萬里路”，書讀多了總會有好處，并且讓你受益終身。書籍就像你形影不離的摯友，一輩子陪伴著你，讓你感到愜意而充實(shí)。讀一本好書不僅可以增長見識，開拓視野，還可以陶冶情操提升品位。故而，讀書于每個人意義重大!
古今中外，流傳了許多關(guān)于讀書的哲理名言。唐代大詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這說明多讀書，讀好書，寫作時，靈感自現(xiàn)，有效的閱讀為自己的寫作能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英國著名作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，這說明要想獲得精神上的生存，你就要多讀書增長見識，讓自己的生命充滿活力!所以讀書對于每個人是如此重要。當(dāng)代著名作家余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”可見讀書是一件多么神圣的事情呀!
世界上那些聞名遐邇的人士，無一例外的博覽群書，讀過無盡的經(jīng)典名著。通過閱讀，他們沉積了淵博的知識。主席一生酷愛讀書，他的房間里到處擺滿了書籍，桌子上，茶幾上，書柜里，床頭邊……他總能抽出零碎的時間用來閱讀，甚至在病床上都手不離書!正是他刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書才造就他的卓越才能，成為世界偉人!我們的總理也是讀書的好榜樣，他在北京地質(zhì)學(xué)院期間，埋頭苦讀，閱覽了許多古今名著。于是在他的發(fā)言中，我們這位可親可敬的總理總能把中華五千年的古詩華文信手拈來。他雖然是理科出身，卻更多的體現(xiàn)出文人的儒雅風(fēng)范，這一點(diǎn)足已印證“腹有詩書氣自華”，多讀書，自身的人文魅力自然倍增!
所以我們只有通過廣讀好的書籍，好的作品，我們的生活才會更有意義，更加精彩!同學(xué)們，讓我們從今天起，“多讀書，讀好書”共同暢游在書的海洋里吧!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀好書演講稿7
在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
讀好書演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我們是四年4班的學(xué)生。今天很榮幸站在這里做演講，我們演講的主題是《多讀書，讀好書》。
“讀萬卷書，行萬里路”，書讀多了總會有好處，并且讓你受益終身。書籍就像你形影不離的摯友，一輩子陪伴著你，讓你感到愜意而充實(shí)。讀一本好書不僅可以增長見識，開拓視野，還可以陶冶情操提升品位。故而，讀書于每個人意義重大!
古今中外，流傳了許多關(guān)于讀書的哲理名言。唐代大詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這說明多讀書，讀好書，寫作時，靈感自現(xiàn)，有效的閱讀為自己的寫作能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。英國著名作家莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，這說明要想獲得精神上的生存，你就要多讀書增長見識，讓自己的生命充滿活力!所以讀書對于每個人是如此重要。當(dāng)代著名作家余秋雨曾說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”可見讀書是一件多么神圣的事情呀!
世界上那些聞名遐邇的人士，無一例外的博覽群書，讀過無盡的經(jīng)典名著。通過閱讀，他們沉積了淵博的知識。
所以我們只有通過廣讀好的書籍，好的作品，我們的生活才會更有意義，更加精彩!同學(xué)們，讓我們從今天起，“多讀書，讀好書”共同暢游在書的海洋里吧!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀好書演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自高二(3)班的王初，今天我交流的主題是《好讀書，讀好書》。
說到這里，可能很多同學(xué)都會覺得是老生常談。這句話不知當(dāng)初初多少人提及，可即便這樣，我仍愿在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言。
這世上最有趣的事，第一個是人，第二個是書。因?yàn)闀苁谷俗プ∵@個世界秘密的核心。
你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么書也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將會因失去活力而動搖。
書籍和閱讀帶給我們的不僅是對心中理想世界的堅(jiān)持，更是對我們思想和心靈的凈化與升華，進(jìn)而改變我們的生活軌跡。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評價過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀”。
閱讀使文字具有永恒的價值，它比圖象更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松暮穸取Ｍㄟ^閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交流，與偉人對話。它可以幫助你樹立正確的三觀，開拓你的視野，還能收獲良友，對于一個生命有限的人來說，這何嘗不是一件幸福的事。
我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，周圍是亂的，自己的心里也是亂的，但當(dāng)我打開書時，最初幾頁是很難的。但是與最初的幾頁慢慢讀進(jìn)去了，我就覺得好書像是一堵屏障，開始慢慢地升騰起來，把外面的車水馬龍，還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個時候，我似乎可以在白紙黑字間聞到花香，聽到鳥的聲音，大自然仿佛又回到了我的身邊;又仿佛有一個智者或是先哲，坐在我的旁邊，對我淳淳教誨;又似乎有一個久違的知心朋友與我立斗室之內(nèi)，抵足談心。
那么，我們該讀什么樣的書呢?
書籍浩如煙海，琳瑯滿目，有言情小說、教學(xué)參考書，經(jīng)典名著等等，這些都是人類經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧的總結(jié)，去讀他們也都可以稱之為讀書?；蚴且粋€有素養(yǎng)的學(xué)生也能分清三者的區(qū)別，言情小說或許能給人一時的愉悅，可看過以后什么都不會留在記憶里;參考書固然對升學(xué)有用，然而考過后也會迅速地忘諸于腦后;經(jīng)典名著給人的教育則是永恒的、無法磨滅的，通過閱讀名著得來的思考與精神洗禮，很可能將會伴隨人的一生。
讀一本好書，就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然，或剖析社會，或贊頌真善美，或鞭撻假惡丑，其優(yōu)美文辭的背后，總是蘊(yùn)蓄著深刻的自然或社會哲理，在思想性和藝術(shù)性方面都有獨(dú)到之處，有的字字珠璣，給人以語言之美;有的博大深沉，給人以思想之美;有的感人肺腑，給人以情感之美;有的立意雋永，給人以意境之美。但不管哪一種類型，這樣的書讀來都會使我們受益匪淺，于我們，于社會都有莫大的幫助。
讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，多讀書，常讀書，總有好處。這些真理永不會被歲月的屣痕所泯滅，反而隨著人們讀書實(shí)踐的深化和讀書經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)而迸發(fā)出更為耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳瑯滿目的時代，“開卷有益”依然如故，因?yàn)闀Ｓ肋h(yuǎn)是一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
關(guān)于于怎樣讀書，我相信臺下許多同學(xué)都比我更有方法，更有技巧。在此，我只有些粗淺的看法拿出來與大家一起分享。
1、擁有興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，興趣是最好的老師，讀書的目的不在于尋找“黃金屋”和“顏如玉”，讀書也不是為了讀而去讀。當(dāng)我們對一本產(chǎn)生了興趣，不必去教導(dǎo)，自然會去閱讀。
2、關(guān)注書的邏輯。很多人最容易忽視的就是目錄，而目錄恰好是幫助我們理清脈胳的工具。
3、溫故知新。讀書如果不加以鞏固，再好的記憶也會有所遺忘，所以要通過反復(fù)閱讀來提升自己。
4、寫讀后感。讀完一本書，如果讀進(jìn)去了，一定會有千種思緒，萬般情感，可以將他們編織成文字，讓自己盡情抒發(fā)。
時間像海綿里的水，只要你愿意擠總會有的，讀書有時也如同釀酒，讀書多了，就會培養(yǎng)出語感。世界上任何一本經(jīng)典都是時間沉淀下來的精華，其中字間語句的使用都是最為準(zhǔn)確，質(zhì)量最為上乘的。當(dāng)一個人見多了經(jīng)典，熟悉了經(jīng)典中語言的運(yùn)用方式，他心中自然而然地就有了一桿高的標(biāo)尺。之后，他就自然而然地受到良好的熏陶，一切的錯誤在這桿標(biāo)尺下都無處遁形。
好讀書，讀好書，這是永恒不變的真理。當(dāng)我們大家以書籍為良伴好友的時候，你就變成更好的自己!當(dāng)你自己對了，這個社會也就對了，世界就會變得更美好!
讀好書演講稿10
本學(xué)期，我校根據(jù)中心校的安排，適時安排教師利用課余讀一本書活動，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論-功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
學(xué)校召開學(xué)年、學(xué)科組長及骨干教師會議，商討制定行動的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動的具體負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確，便于操作。學(xué)校以朱永新的《新教育之夢》為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
召開教師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求，明確各項(xiàng)活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)，并對獎懲措施也進(jìn)行充分的研討。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。
為把此項(xiàng)活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。
四、各項(xiàng)活動的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。通過活動，使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。
“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動在我校的順利開展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，同時提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。
讀好書演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
保爾是一個讓我佩服的人……他小的時候被人欺負(fù)被趕出學(xué)校……然而也是因?yàn)榇吮柕娜松簿烷_始了!他去工作，由于保爾哥哥阿爾青的原因從事了另一樣工作……然后朱赫來的影響讓保爾加入了戰(zhàn)爭……一切的悲劇都是由戰(zhàn)爭引起的…… 但，保爾以自己的方式去投入但隊(duì)伍中，戰(zhàn)爭中。他陪著那些沖鋒陷陣的隊(duì)友一起在前進(jìn)。
或許有些人會去憐憫保爾 ，但我不會!不是我殘忍、沒心沒肺，是因?yàn)?，保爾這么驕傲的人，我們給他的只能有尊重和敬佩!文章里說那雙已經(jīng)失明了的眼睛還是富有生氣，可我知道，那的意思是：保爾沒有放棄，沒有因?yàn)樽约荷砩系倪@些原因而退縮所以，作為讀者的我，非常敬佩保爾這個人!
書名是鋼鐵是怎么樣煉成的，我知道是怎么煉成的：是在逆境中成長，不退縮，不接受命運(yùn)的擺布!從一個懵懂無知的小孩，去反抗命運(yùn)，為了國家去戰(zhàn)斗，變成鐵血男兒!這就是男兒本色!而且在遇到挫折時不折服、不放棄自己，做到去反抗，用自己的實(shí)際行動告訴命運(yùn)：
我命由我不由天!
所以保爾就是一塊鋼鐵!
鋼鐵就是要有不屈精神，堅(jiān)信不疑我命由我不由天這點(diǎn)!
保爾給我做了個榜樣!無論如何，以后在成長的道路上不退縮、不拋棄一個人、也不會放棄自己?不懦弱、用于和命運(yùn)做抵抗!這就是我要做的!
讀好書演講稿12
世紀(jì)老人冰心與讀者談讀書體會時分享了她的秘訣：“讀書好，好讀書，讀好書”。這是我所看過的對于讀書最簡練最精辟的概括，也是我一直以來奉行的讀書理念。
讀書好,好在哪?古往今來，很多名人名士都曾以精妙的詞句代為回答。宋真宗說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”大詩人陶淵明告訴世人“開卷有益”。高爾基把書比作“人類進(jìn)步的階梯”，莎士比亞則說“生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
的確如此，生活中不能沒有書，生活中不能不讀書。即便平凡如我，對“讀書好”也深有感悟。幼時閣樓上的童話書，不僅模糊了獨(dú)自在家的恐懼，更讓我懂得生活中自有善惡美丑，但最終是善有善報、惡有惡報。躲在被子里打著電筒閱讀武俠小說地快感，讓我對朋友間兩肋插刀在所不惜，仇人間你爭我斗水火不容的愛恨情仇唏噓不已。三毛筆下讓人時而淚流滿面時而開懷大笑的流浪故事，最早開啟了我對未來、對遠(yuǎn)方無限的憧憬與幻想。厚重的歷史，詭秘的政治，放在讀物里，也都變成了若干個或警示或勵志的趣味故事。
總之，讀書“足以怡情，足以博彩，足以長才。”讀書促使我們在別人的故事里領(lǐng)悟自己的生活，可以豐富有限的人生，無限擴(kuò)大人生的寬度。
一般來講，“好讀書”表達(dá)的是對書的喜好程度，描述的是一日不讀書則食不甘味、寢不安席的心理。至于你怎么讀書，怎么表達(dá)你心中的這份愛意，那因人而異。隨著生活節(jié)奏的加快，工作壓力地增加，空有大段時光專心讀書的日子已經(jīng)一去不復(fù)返?？墒牵瑥暮＞d里擠出的時間，卻讓我們更加愛好讀書，熱愛生活。
陽光燦爛的日子，在陽臺上支一把座椅，任由思緒在文字間跳躍，讓故事的凄苦沐浴上縷縷陽光;陰雨綿綿的天氣，泡一杯熱茶，捧一本好書，讓低回的心情融入溫暖的情節(jié)。閑適的周末，邀兩三好友，帶幾本好書，在大自然的懷抱里共同分享閱讀的喜悅。輕松自在的傍晚，慢悠悠地步入書店，或坐或蹲或站，仍然滿心歡喜與大伙一起貪婪地翻閱書籍。安靜地夜晚，在電腦屏幕前點(diǎn)擊大千世界，品味人間百態(tài)，一天的疲勞也就在感嘆世界之精彩中悄然釋放。暖暖的臺燈下，懶散地倚在床頭，放松所有的關(guān)節(jié)與神經(jīng)，翻幾頁書籍，然后安然入睡。
如此“好讀書”的場面，也許是你的，我的，或者他的，但無一例外都讓我深深感動。感動于閱讀之其妙，生活之充實(shí)。
讀書好，好讀書，更須有好書在手。只有一本好書，才能給你帶來“讀書好”的深刻體會，才能讓你真正享受到“好讀書”的樂趣。
如果有那樣的場合，讓我們背著時光暢談讀書的體會，分享好書帶來的樂趣與感悟，那我一定會談到生命中那幾本難以遺忘的好書：路遙用生命鑄成的《平凡的世界》，讓我明白平凡的是這個廣袤的世界，不平凡的是各自精彩的人生。飽含藏族氣息的《塵埃落定》似乎在警示后人：塵埃雖然在空中飄浮，但終究要落到地面。深奧費(fèi)解地《生命不能承受之輕》，告訴我們生活往往因一些瑣碎微小的事情而變得沉重不堪，所以要打掃好心情的角落，歡快明亮地面對人生。殘忍而又美麗的《追風(fēng)箏的人》引領(lǐng)我們走上心靈救贖之路，教會我們珍惜和平，珍重情感，珍愛每一個愛你的人。
秋窗日午，小院無人，抱膝獨(dú)坐，聊嫌枯寂，宜讀莊子秋水篇。
菊花滿前，案有旨酒，開懷爽飲，了無塵念，宜讀陶淵明詩。
黃昏日落，負(fù)手庭除，得此余暇，綺懷萬動，宜讀花問諸集。
大雪漫天，爐燈小坐，人縮如猬，豪氣欲銷，宜讀水滸傳林沖走雪一篇。
偶然失意，頗感懊惱同，徘徊斗室，若有所悟，即宜拂幾焚香，靜坐稍息徐讀楞嚴(yán)經(jīng)。
銀燈燦爛，畫閣春溫，細(xì)君含睇，穿針夜話，宜高聲朗誦，為伊讀西廂記。
月明如畫，清霜行天，秋夜迢迢，良多客感，宜讀盛唐諸子----唱三吹之詩。
薔薇架下，蜂蝶亂飛，正在青春，誰不能醉，宜細(xì)讀紅樓夢。
冗于瑣務(wù)，數(shù)日不暇，擺脫歸來，俗塵滿襟，宜讀史紀(jì)項(xiàng)羽本紀(jì)及游俠列傳。
淡日臨窗，茶煙繞案，瓶花未謝尚有余香，宜讀六朝小品。題曰百宜，不能真?zhèn)€列舉百宜。必欲舉之，未免搜索枯坐，然而枯則無味。敬作拋磚之引，以求美玉之來。
讀書好，好讀書，讀好書。當(dāng)你開始讀書，你就一定能讀到好書，當(dāng)你讀到一本好書時，你就一定會愛上讀書，當(dāng)你愛上讀書，你一定會熱愛生活。所以，請拿起你手邊的一本書，請從第一頁開始隨著作者一起體驗(yàn)生活、感悟生活。讓我們在往后的歲月里共同分享“最是讀書滋味長”的幸福。
讀好書演講稿13
在我發(fā)言前，王瑛老師的發(fā)言震撼全常我只能自我解嘲，幾句話過渡到我的發(fā)言!呵呵!引言如下：剛剛王瑛老師為我們創(chuàng)設(shè)了一個詩情畫意的情境，讓我們沉浸其中，無比膜拜哈!但是，我堅(jiān)信樸素的語言并不影響對真理的表述，下面讓我和大家一起回歸淡定的理想思考。
“運(yùn)用情境課堂，培養(yǎng)學(xué)生愛聽課的習(xí)慣”讀書體會。情境課堂，以美陶冶學(xué)生的情操，吸引學(xué)生的注意，有效地培養(yǎng)學(xué)生愛聽課的習(xí)慣;情境課堂，以情感染著學(xué)生的心靈，讓學(xué)生從內(nèi)心深處愛聽課;情境課堂，以思啟迪學(xué)生的智慧，讓學(xué)生通過思考到達(dá)愛聽課的效果。情境課堂具有獨(dú)特的魅力，所以每節(jié)課我們都在努力地創(chuàng)設(shè)這種很容易走進(jìn)學(xué)生心靈，一下子就能激發(fā)學(xué)生興趣的情境。尤其對于一年級的學(xué)生，這種情境課堂的創(chuàng)設(shè)更有著不容忽視的分量。只有孩子的思維被喚醒，被激活的情境下，才能讓學(xué)生全身心地去聽老師的講課，去思考，去收獲!但我們不能滿足學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的一種積極的認(rèn)真地學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們更應(yīng)該關(guān)注這種愛聽課、會聽課、會學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)!
其實(shí)情境課堂的最直接效果就是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主流教育理念要我們尊重學(xué)生的興趣，一直以來我深信并遵循著這個原則。但是在今年，黨我再次走進(jìn)一年級的孩子，再次用情境課堂帶領(lǐng)著他們快樂地學(xué)習(xí)時，我陷入了一個更深的思考——“興趣究竟從何而來?”興趣僅僅是天賦或潛能的自然表現(xiàn)嗎?即使一個具有天賦或潛能的孩子能否自我開發(fā)?或是通過后天體驗(yàn)、見識啟發(fā)、調(diào)動出來?
從啟蒙到體驗(yàn)學(xué)習(xí)、延續(xù)發(fā)展、直到形成成熟的興趣取向，這個過程不會只是一個人在參與，在這里有孩子們自身的尋找和探索，有外界環(huán)境的引導(dǎo)和影響，有孩子們的執(zhí)著和堅(jiān)持，有外界環(huán)境的陪伴和同樣持之以恒的協(xié)助。所以說“興趣”的形成，有它的“前世今生”。而我們則是促進(jìn)這個過程的最有力的外界協(xié)助力量，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，我們所要做的不僅僅是在每一節(jié)課上，創(chuàng)設(shè)情境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師，與文本之間的對話，更應(yīng)該從每一個細(xì)小的環(huán)節(jié)入手，決不能有環(huán)節(jié)，沒細(xì)節(jié)，真正關(guān)注學(xué)生內(nèi)心的體驗(yàn)，讓他們產(chǎn)生“愛聽課、愛學(xué)習(xí)”的源動力——對學(xué)習(xí)的興趣。相信這一定是一個漫長而艱苦的過程，但我們要對自己有信心，對我們的學(xué)生有信心，一定會不斷地向著這個目標(biāo)靠近。有句話說“夢想是用來接近的，而不是用來實(shí)現(xiàn)的”，我想讓這句話更完滿些，我們可以向著夢想無限接近!
多少年來，我們一直固守著給學(xué)生最優(yōu)異的成績這個信念，也一直為此而努力。但最終能夠成就學(xué)生的，卻是一些最本質(zhì)的東西，比如良好的習(xí)慣。相信在培養(yǎng)學(xué)生形成良好習(xí)慣的同時，我們也正在形成某種良好的習(xí)慣，證應(yīng)了那句話——“在付出與收獲的同時，成就別人，頁成就自己。”這是一件雙贏的事!
讀好書演講稿14
親愛的老師、同學(xué)們：
書是知識的源泉，是精神的寄托，我愛讀書。
記得小時候，我還不識字，特別愛聽故事，天天纏著爺爺、奶奶給我講故事，我經(jīng)常在爺爺?shù)墓适轮胁恢挥X地睡著了，夢見自己變成了故事中的花蝴蝶、小白兔……
爸爸媽媽看我這么喜歡聽故事，就給我買了許多圖畫書、連環(huán)畫，有《西游記》、《十萬個為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。還沒上學(xué)，我的小人書就有一百多本，足足 裝了一大紙箱子。我坐在爸爸、媽媽的身邊，看著圖畫，他們給我讀上面的 文字，邊讀邊給我講解。我從書中知道了一個個引人入勝的故事，學(xué)會了許許多多的新詞語、新句子，懂得了好多好多的知 識。和爸媽說話時、和小朋友玩耍時，我經(jīng)?；孛俺鲈S多新詞匯，讓他們大吃一驚，大家常?？湮衣斆鳌⒑脤W(xué)。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了 。漸漸的，我看書的范圍更廣了，像一只不知疲倦的小蜜蜂，辛勤地在書的百花園中采集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中汲取營養(yǎng)。讀 到有趣的，我會情不自禁地大笑起來，惹得旁人總是莫名其妙地看著我。看到書中的主人公遭到不幸，我會同情他們并為他們深感不安。我從書中知道了什么是對的，什么是錯的，什么是善良，什么是 丑惡，什么是智慧，什么是愚昧……
我愛讀書，從書中獲得了無窮的智慧和力量。書里面不僅有引人入勝的情節(jié)，還有優(yōu)美動聽的語言。書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。書是人類進(jìn)步的階梯，它帶 給我快樂，帶給我力量，使我進(jìn)步，伴我成長。
同學(xué)們，讓我們捧起書來，美美地讀書吧!
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