通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿15篇(初中生關(guān)于青春的演講稿)，供大家參閱。
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿1
各位老師，同學(xué)：
大家好!
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了，沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí)，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力!
老師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上，走過(guò)荒蕪，走過(guò)闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影!
我的演講結(jié)束，謝謝!
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿2
夏末的陽(yáng)光不似正夏般輕狂，絢爛的光線(xiàn)中平白的多出了一抹幾不可察的溫柔。湖邊的蘆葦叢隨著微風(fēng)飄蕩，舒適自在，一如那時(shí)的我們!
那時(shí)的我們，少年不知愁滋味;那時(shí)的我們，整日哼著青春的樂(lè)曲;那時(shí)的我們，年少卻意氣風(fēng)發(fā);那時(shí)的我們都是一朵含苞待放的梔子花;那時(shí)的我們……如今都成了各自成長(zhǎng)史中的一篇樂(lè)章。
當(dāng)初嬌嫩明艷的花骨朵，如今都在為自己以后的精彩做著各自的打算——步入初中末期的我們，各自都為自己而努力著，奮斗著。無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)，只關(guān)夢(mèng)想。
今日的校園里已不見(jiàn)了當(dāng)初那些活潑生動(dòng)的熟面孔，昔日曾放出豪言要如何如何的我們，如今都躲在哪個(gè)幾十平米的教室里埋頭苦學(xué)。
整個(gè)世界都在變化，我們也終究會(huì)長(zhǎng)大。
是的，都變了，都長(zhǎng)大了……當(dāng)初所謂的壞孩子們，如今都已露出了嶄新的頭角，他們成功地讓我們看到了他們由內(nèi)及外的變化，而這種變化又不失為一種成長(zhǎng)!
昔日放肆成長(zhǎng)的少年，昔日年少輕狂的我們，昔日揮霍時(shí)光度日的我們，昔日讓家長(zhǎng)老師屢屢嘆息的我們，儼然與如今待飛的少年成為對(duì)比，那么，是為什么?
為什么?為了殷殷期切的父母!為了寄予重望的老師!更為了我們當(dāng)初心中堅(jiān)定的夢(mèng)想!
我們要用自己的行動(dòng)去告訴他們，我們沒(méi)有辜負(fù)他們，更沒(méi)有辜負(fù)我們的夢(mèng)想，我們的青春，是無(wú)悔的!我們要逆風(fēng)飛向更高的天空!
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿3
16歲，一個(gè)花季，正值青春，青春，包含著太多太多的寓意。它代表著我們將要肩負(fù)起自己的責(zé)任，他也代表著我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在逆境中站起來(lái)，不服輸，不屈服，帶著初生牛犢不怕虎的毅力，勇往直前。在前進(jìn)的道路上，我們偶爾會(huì)有迷茫，會(huì)找不清方向，會(huì)猶豫，會(huì)回首，這就需要我們堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)支撐，告訴自己，不要回頭，因?yàn)樵谀愕纳砗笫侨f(wàn)丈深淵，只有不停的往前，我們才有生存的希望。世界上沒(méi)有任何一個(gè)地方會(huì)留給你來(lái)讓你休息停泊，我們的人生沒(méi)有停下的時(shí)候。
當(dāng)你彷徨無(wú)助時(shí)，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你自己的心，讓你心底最真誠(chéng)的聲音來(lái)鼓舞你激勵(lì)你，鞭策著你繼續(xù)前進(jìn)。也許前進(jìn)的道路上會(huì)遇到很多很多的坎坷與迷途，讓你變得不再自信，不再相信自己的選擇是否正確，甚至開(kāi)始自暴自棄，虛度光陰。這不是我們青春少年應(yīng)有的風(fēng)姿。青春就應(yīng)該揚(yáng)帆起航，不管遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)，都不會(huì)使我們半途而廢，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信未來(lái)是美好的，未來(lái)一直在伸出雙手迎接我們的到來(lái)，他在等著我們，他在等待著我們的成功。
青春，還包含著我們對(duì)愛(ài)情的美好想象。我們的愛(ài)情是純粹的，是單純美好的，沒(méi)有一點(diǎn)功利也沒(méi)有任何的目的，就是單純的喜歡著一個(gè)人，這樣的感覺(jué)也很好，我們對(duì)一個(gè)人有好感，不是為了他的錢(qián)，也不是看他的家庭，而是單純的認(rèn)為他很出色，各方面都很好。成績(jī)好，打籃球也很帥，擅長(zhǎng)交際，人緣很好，這么多的優(yōu)點(diǎn)讓我們把眼光集中在他的身上。然后我們會(huì)一起上學(xué)，一起吃飯，一起討論數(shù)學(xué)難題，一起聊天聊到很晚，甚至上廁所都會(huì)結(jié)伴而行。有時(shí)候他不吃飯，你還會(huì)偷偷的買(mǎi)一些吃的給他，提醒他學(xué)習(xí)再緊也要注意身體，不要太累了。有時(shí)你感冒了，他會(huì)不動(dòng)聲色的買(mǎi)藥放在你桌子上，你發(fā)現(xiàn)后朝他一看，兩人對(duì)視一笑，一切盡在不言中。
有時(shí)候下雨了，你沒(méi)帶傘，你故意很大聲地問(wèn)他借，他肯定毫不猶豫的借給你，但他的舍友們又要淋個(gè)落湯雞了，所以又會(huì)罵他重色輕友，他笑而不語(yǔ)，而你的心里也會(huì)像吃了糖一樣感覺(jué)到很甜。當(dāng)你打著傘，他從你身邊跑過(guò)，他的臉上露出了滿(mǎn)足的笑容，而你的臉上露出了甜蜜的笑容。就是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單樸樸素素的感情，不摻雜任何不好的東西與行為。
青春的我們，滿(mǎn)懷著熱情，正一步步地離開(kāi)父母愛(ài)的羽翼，開(kāi)始我們獨(dú)立的生活，我們必須學(xué)會(huì)在逆境中翩翩起舞。我們要有義氣勃發(fā)的風(fēng)姿，斗志昂揚(yáng)的信念，與身邊的朋友們一起沖向勝利的彼岸。當(dāng)我們老了，回憶起青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)滿(mǎn)足而自豪的笑，笑我們青春無(wú)悔，笑我們青春沒(méi)有白白的浪費(fèi)，如果再給我一次青春，我還是會(huì)選擇這樣的度過(guò)。
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命是什么?人就應(yīng)怎樣度過(guò)這短短的一生?堅(jiān)信每個(gè)人都想過(guò)這樣的問(wèn)題，對(duì)于生命，每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)期會(huì)有不一樣的感悟。我以前是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個(gè)生命的離去或降生都以前深深地震撼過(guò)我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫?！ ?/p>
而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師，每一天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最完美、最可寶貴的，我以前有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生，不幸身染重病，生命之花過(guò)早的凋零了，他的離去令我十分難過(guò)，然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到那里，我便想對(duì)所有的人說(shuō)：“青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而就應(yīng)怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過(guò)，我們究竟就應(yīng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書(shū)和讀書(shū)呢?我想起這樣一個(gè)故事，很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯應(yīng)對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫(xiě)的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫(xiě)的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，做什么，要先學(xué)會(huì)做人，人格是最重要的。先做人，后做學(xué)問(wèn)!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專(zhuān)業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的職責(zé)，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來(lái)展現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠理解教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)下決心用幾年時(shí)刻把自己鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人?，F(xiàn)代好處的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂(yōu)、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類(lèi)禮貌成果的廣度和深度。幾千年來(lái)，人類(lèi)科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當(dāng)大學(xué)生，就就應(yīng)如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的人生。專(zhuān)業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學(xué)歷，選取專(zhuān)業(yè)、大多就是期望掌握一身專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)和技能?，F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。既然當(dāng)大學(xué)生，就要追求道德的、健康的、文化的和專(zhuān)業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候，不就應(yīng)僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種.種優(yōu)秀品質(zhì)?！ ?/p>
哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好，是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么，每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會(huì)想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系，性命相托，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí)，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身?！毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻，我想，那誓言就應(yīng)刻在我們每一個(gè)人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則?！比松喽蹋姓l(shuí)不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片寧?kù)o的潔白便是他們心中期望的燈，那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞期望的燈，給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖，請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng)，在今后平凡的日子里，去守護(hù)人類(lèi)這一片生命的原野，讓人們的生命之花開(kāi)得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便能夠驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔!
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天我們演講的主題是：任青春飛揚(yáng)!
青，是綠色。是生命的顏色。春，是季節(jié)，成長(zhǎng)的季節(jié)。青春也許是你人生的驛站，不過(guò)請(qǐng)記住。即使它像一個(gè)一閃而過(guò)的流星，我們也要努力讓它成為一個(gè)輝煌的閃現(xiàn);即使它像一株一現(xiàn)而敗的曇花，我們也要努力讓它成為一個(gè)美好的瞬間?！ ?/p>
迎著款款而來(lái)的晨風(fēng)，我們是一群燦然開(kāi)放的花朵，向著太陽(yáng)盡情歌唱，在這最美的青春時(shí)光中，陪伴我們的是溫馨的學(xué)校，是敬愛(ài)的老師，是可愛(ài)的同學(xué);還有寬敞整潔的操場(chǎng)，書(shū)香四溢的悅讀書(shū)吧，寧?kù)o別致的文化長(zhǎng)廊。。。。。。這些地方都遍布著我們成長(zhǎng)的腳印，散發(fā)著濃濃的青春氣息?！ ?/p>
青春是短暫的，美好的，如果加倍珍惜，將會(huì)贏得整個(gè)人生：
他是一個(gè)神童，五歲便可指物作詩(shī)，天生才華出眾，他的父親認(rèn)為其有利可圖，并把它當(dāng)成一個(gè)賺錢(qián)工具，因而后天的'教育沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，最終淪落成一個(gè)普通人，他就是令人可悲的方仲永?！ ?/p>
他16歲的時(shí)候就在樂(lè)壇上頗有名氣，當(dāng)他的耳朵失聰時(shí)，他沒(méi)有被這個(gè)災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，靠著青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，用青春的魅力創(chuàng)造了一首首動(dòng)人的曲子，讓世人廣為傳頌。他就是音樂(lè)巨人——貝多芬?！ ?/p>
這兩個(gè)故事告訴我們：只有在短暫的青春——這個(gè)夢(mèng)一樣的時(shí)代中播撒“想”的種子，付出“行”的努力，才能收獲“成”的果實(shí)?！ ?/p>
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，可能當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春應(yīng)該有飛揚(yáng)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，但它卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵的，是最真最美的。青春是春天一般的時(shí)代，是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)熱情的時(shí)代，是屬于青年“得天獨(dú)厚”的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之努力的時(shí)代?！ ?/p>
我們正值的年華——青春，孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望。充滿(mǎn)詩(shī)意的浪漫而又不缺乏拼搏的激情，當(dāng)我們?cè)谶@青春的年紀(jì)里，載著夢(mèng)想遠(yuǎn)行，真正的做到我們校訓(xùn)所說(shuō)的人文天下，行者無(wú)疆，為我們的“想”不斷努力，才不枉這激昂的青春?！ ?/p>
當(dāng)我們站在人生的起點(diǎn)時(shí)——蝸牛告訴我們，背起行囊出發(fā)吧，“想”就是最好的理由;小鳥(niǎo)告訴我們，如果沒(méi)有“想”，連翅膀也會(huì)成為負(fù)累;我們更要告訴自己，有夢(mèng)想就去追，不要放棄!就像那句英國(guó)諺語(yǔ)：“Ifyou can dream it，you can doit。”只要敢夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)?！ ?/p>
“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下?！弊屛覀兡_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地譜寫(xiě)自己關(guān)于青春關(guān)于夢(mèng)想的樂(lè)章。用一顆積極陽(yáng)光開(kāi)朗的心讓青春飛揚(yáng)! 在這青春的軌跡上，任憑我們振動(dòng)夢(mèng)想的翅膀吧，起飛!
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我發(fā)言的題目是<用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén)用勤奮開(kāi)辟成功之路>。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，沐著晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么?踏著夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲?
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)"頭懸梁錐刺股"的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，"鑿壁偷光";車(chē)胤為了學(xué)習(xí)，"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，"程門(mén)立雪"等等。他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。
正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿3
“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。青春的年華最珍貴，即使感覺(jué)會(huì)有些無(wú)奈或是痛苦但是這會(huì)是人生最有價(jià)值的財(cái)富，再回首，發(fā)現(xiàn)原來(lái)奮斗過(guò)的青春才是最美好的才是回憶最充實(shí)的。
青春，常常被賦予希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等內(nèi)涵，正因此，她成為無(wú)數(shù)詩(shī)人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景，也是多夢(mèng)的季節(jié)。做夢(mèng)是青春最大的權(quán)利，哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”，有時(shí)幼稚可笑，但因是青春之夢(mèng)，誰(shuí)也不會(huì)太計(jì)較。只有讓青春的枝頭掛滿(mǎn)夢(mèng)想的花朵，才有人生金秋的收成。
今天的青年人，生活遠(yuǎn)沒(méi)有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長(zhǎng)，正好伴隨著中國(guó)發(fā)展最快、最好的年月，算是幸運(yùn)的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此，許多青年感覺(jué)生活得疲憊、憋屈，缺少陽(yáng)光、色彩。
只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個(gè)人的小天地中掙脫出來(lái)，將個(gè)人理想與家國(guó)情懷結(jié)合起來(lái)，讓個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)對(duì)接起來(lái)，才有真正出彩的人生。因?yàn)椋爸挥羞M(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在當(dāng)今這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會(huì)大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請(qǐng)不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿7
各位老師、同學(xué)：
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春、責(zé)任、夢(mèng)想》。
踏著青春的步子，我們，肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)一樣的自由，感受云一般的自在。因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著和堅(jiān)定的夢(mèng)想。
青春是神采飛揚(yáng)，然而責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青春是熱情張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青春是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊。青春和責(zé)任就是這樣相對(duì)、糾纏、斗爭(zhēng)...承擔(dān)責(zé)任需要堅(jiān)持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
在我看來(lái)，負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，就要努力奮斗，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂(lè)，讓父母給予的生命不銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中;負(fù)起對(duì)家庭的責(zé)任，就要孝敬父母，愛(ài)護(hù)兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛(ài)幼，不違背自己立下的諾言;負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就要勤奮工作，融入社會(huì)大家庭，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)自己的民族，愛(ài)同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹。
我們?nèi)绱藞?jiān)持不懈的肩負(fù)自己的責(zé)任，就是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。要想成功，首先要有自己的夢(mèng)想。人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想，肩負(fù)起自己的責(zé)任，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿8
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè);青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，有甜有澀，青春是一條充滿(mǎn)風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!
因?yàn)榍啻?，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開(kāi)朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢(mèng)想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽(yáng)升起的地方起航!
因?yàn)榍啻?，所以快?lè)!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽(tīng)柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無(wú)悔!
青春，生命中最耀眼的那顆星?？墒?，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過(guò);當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車(chē)快速地從我們身后駛過(guò)……可是，沒(méi)人留心她的腳步，沒(méi)人在乎她的即將離開(kāi)。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開(kāi)始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來(lái)，因?yàn)槲覀兊牟徽湎В^不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!
我的朋友，你們聽(tīng)到青春的呼喊了嗎?你們聽(tīng)到她的心聲了嗎?如果你聽(tīng)到了，請(qǐng)緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì)毫無(wú)遺憾的，開(kāi)心的互相告別!
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿9
青春的范兒是什么，青春可以是一切，可以是一首歌、一幅畫(huà)、一篇文章，那么最美的青春又該是什么樣子的呢?
初開(kāi)的青春就像那驕陽(yáng)下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無(wú)畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無(wú)思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽(yáng)光下許下自己的夢(mèng)想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn);我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。
我知道你和我一樣，一樣的驕傲，一樣的自尊。
因?yàn)槲覀冇兄粯拥那啻?，蓬勃的不言放棄的青春?/p>
有人說(shuō)，青春是關(guān)在監(jiān)牢里的囚徒，它的一切都只得聽(tīng)從命運(yùn)的命令，在平淡艱辛中走完;有人說(shuō)，青春是一首耀眼的詩(shī)歌，它的一切必須讓我們給它煥發(fā)光彩，才顯得與眾不同;有人說(shuō)，青春是一筆過(guò)時(shí)不來(lái)的財(cái)富，它的一切必須讓我們放棄了一切去享受，才能體現(xiàn)生命的樂(lè)趣。
可是我相信你和我一樣，從不這么想。
因?yàn)槲覀冎?，有一種信念一直跟隨著我們的青春，那就是夢(mèng)想。青春之所以顯得平淡，是因?yàn)槟銢](méi)有為了夢(mèng)想而足夠努力;青春之所以顯得豪華，是因?yàn)樗o予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣?xùn)|西莫過(guò)于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定，它就顯得毫無(wú)意義!
我的青春自有我的范兒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠(chéng)的范兒，沒(méi)有人能夠瞧不起你，如果你有不平凡的青春。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。我的青春自有我的范兒。
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿10
奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中!
以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿11
我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍，才得以爆發(fā)。我相信，每一場(chǎng)哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的前提。我想在心中刻下你的模樣，那是我高中以來(lái)最驕傲的收獲。
心情還是一如當(dāng)初的沉重，高三煩瑣的事特別的多，剛和朋友吵過(guò)架，或許是青春的倔強(qiáng)總不允許我們的低頭。今天，霧氣不濃重，卻被難過(guò)蒙上了一層霧，今天，陽(yáng)光剛好，心卻像淋過(guò)雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識(shí)相知早就讓歲月見(jiàn)證了我們的感情。
在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，充滿(mǎn)了蒼白無(wú)力的氣息，猶如我此時(shí)陷入泥沼的心。蒼白無(wú)力又無(wú)奈。樹(shù)下鋪滿(mǎn)了一層落葉?？蔹S的，干枯的，甚至還有嫩綠的?？吹竭@一棵蒼老而又無(wú)力的老樹(shù)，誰(shuí)曾想過(guò)它也曾繁枝嫩葉得令人感嘆它的活力?
樹(shù)下的一排小樹(shù)，一片片小葉子互相擁擠著盛開(kāi)，似乎在相互斗艷，又似在互相依靠，緊密的葉兒沒(méi)有一點(diǎn)空隙，卻捧出了花兒，而這朵花兒長(zhǎng)著才小拇指般的大，幾朵花兒互相依靠，風(fēng)微微拂過(guò)，有些不忍的撫摸著它們，卻搖搖欲墜。如果它們不相互依靠，或許憑借一朵花兒早就被風(fēng)吹落了。忍不住用手輕輕一碰，想是觸碰到它的神經(jīng)一般，微微顫抖，又像充滿(mǎn)不羈的抵抗外敵，顯示出它嬌小中的雄勢(shì)。它為何選擇在這個(gè)萬(wàn)物即將凋零的秋毅然的盛開(kāi)。
我們就該如這些花般的互相依靠，高三的生活才不單調(diào)。我們就該如這些花般的堅(jiān)強(qiáng)，即使面臨高考的來(lái)臨，分別的散場(chǎng)，也要毅然的綻放光彩。心會(huì)如那花兒般的透亮。我期待高三邂逅的我們，會(huì)不會(huì)落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀，香醇。
我只愿青春的邂逅，你仍在，就為了那一句：反正我知道你家，如果你高三后你敢不和我聯(lián)系，我就去你家找你算賬。只愿青春荒.唐不負(fù)你。
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。
正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂(lè)共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒(méi)有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對(duì)象，就算我們無(wú)意間傷害了彼此也從不計(jì)較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們?cè)谝黄鹂梢员舜思?lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，認(rèn)真記筆記;在課間，一有不懂的問(wèn)題就找老師或伙伴去問(wèn)。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問(wèn)題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病……
青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對(duì)挫折時(shí)的舉足無(wú)措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們?cè)絹?lái)越熟悉，彼此間的親情也越來(lái)越濃厚，期間也發(fā)生過(guò)許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)……
青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無(wú)悔，讓我們一起書(shū)寫(xiě)青春吧!
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿13
不知不覺(jué)的賴(lài)上咖啡，起初并不是因?yàn)槟窍瓤酀笙愦嫉奈兜馈Ｖ皇蔷売陔S著高三來(lái)的那不知名的疲憊，于是，袋裝的雀巢咖啡和精致的咖啡杯就出現(xiàn)在了我的課桌上。偶爾，看著那因攪拌而旋轉(zhuǎn)的棕色液體，細(xì)細(xì)的顆粒在其中盡情的翻滾然后慢慢溶化成為液體的一部分。就如那不甘寂寞的青春在高中盡情的沸騰。
我們將咖啡放在杯中沖泡，就如我們將青春放在高中醞釀，收獲的是什么?
一杯沖好的咖啡，初入口，那是一種有些嗆鼻的苦澀。在高中沸騰的我們時(shí)常會(huì)有這種感覺(jué)。面對(duì)父母望子成龍望女成鳳的期望眼神，體味自己的心有余而力不足;看著那如價(jià)值規(guī)律表般波折起伏的成績(jī)分析表，掂量著自己被打擊的殘破不全的自信心;遙望著遠(yuǎn)方的星空發(fā)出的那絲細(xì)微的感嘆，擦拭著鼻梁上隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)而日益沉重的高度數(shù)眼鏡;頹然無(wú)力的倒在呼聲震天球場(chǎng)上，呆滯的看著記分牌在對(duì)方飛快的翻轉(zhuǎn);我們的嘴角常常勾起不到10度的弧線(xiàn)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的苦笑，帶著絲絲的自嘲與自責(zé)，或許會(huì)高呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”來(lái)聊以自慰，但更多的是靜靜的呆在角落去慢慢的沖淡那抹澀澀的苦。
咖啡的苦緩緩的褪去，我們嘗到了滿(mǎn)口的香醇。青春漸漸的發(fā)酵，散發(fā)出淡淡的甜。在這繽紛稚嫩的歲月里，我們的生活猶如一首短小精悍的哲理詩(shī)，短短的，得到的卻是長(zhǎng)長(zhǎng)的。在教室的某個(gè)角落，我們可以靜靜的品嘗文字的芬芳;透過(guò)蓋在眼前細(xì)碎的劉海，穿過(guò)古色古香的木質(zhì)窗戶(hù)對(duì)著窗外那與教學(xué)樓比肩的老榕樹(shù)發(fā)呆，我們可以舒適的享受那抹淺淺的恬淡;這歲月就如那潑墨的山水畫(huà)，到濃處我們重重的勾勒，到淡處我們輕斟細(xì)酌，安心的踏著屬于我們的節(jié)奏;還有那恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂的桀驁，一起仰臥在教學(xué)樓前草坪上放肆的笑，然后隨著快門(mén)的咔嚓，青春將永遠(yuǎn)在這里定格;隨著那名叫青春的音樂(lè)在高中這臺(tái)留聲機(jī)中緩緩的旋轉(zhuǎn)，也許像克萊德曼的秋日私語(yǔ)般悠揚(yáng)纏綿，也許像Byond的海闊天空般熱血沸騰，載著我們的不舍，青春就這樣在我們的天空中翱翔，盤(pán)旋，徘徊……
單薄的是時(shí)間，深沉的是歲月，厚實(shí)的是青春。青春就是一杯泡在高中里的濃濃的咖啡，品過(guò)了那重重的苦，你便收獲了那沁人心脾的香醇。
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿14
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時(shí)光。
師生斗智求真知
陽(yáng)光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對(duì)稱(chēng)軸是它每一個(gè)邊的中垂線(xiàn)，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿(mǎn)威嚴(yán)，讓人覺(jué)那仿佛是不容置疑的真理?？墒牵唤z思維的火花在腦中閃過(guò)：“正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)也是對(duì)稱(chēng)軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對(duì)角線(xiàn)重疊的對(duì)稱(chēng)軸”。老師顯然錯(cuò)了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說(shuō)：“你畫(huà)圖沒(méi)有，幾何畫(huà)圖就明白了!教書(shū)幾十年，我心中有數(shù)!”他的語(yǔ)氣堅(jiān)定自信，又語(yǔ)重心長(zhǎng)。一旁的同學(xué)說(shuō)：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個(gè)學(xué)生就不要和專(zhuān)家爭(zhēng)了。”老師笑了笑，起身想離開(kāi)。我不甘心，立即用筆畫(huà)圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線(xiàn)條——正方形的確有與對(duì)角線(xiàn)重合的對(duì)稱(chēng)軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對(duì)我說(shuō)：“哎呀，老師還真弄錯(cuò)了……正偶數(shù)邊形還有與對(duì)角線(xiàn)重合的對(duì)稱(chēng)軸!”大家會(huì)心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識(shí)和真理，攜手走進(jìn)青春!
同窗助威展風(fēng)彩
雨絲落在操場(chǎng)，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對(duì)手們站在800米賽道的起點(diǎn)線(xiàn)上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對(duì)手們一個(gè)個(gè)從身邊閃過(guò)，前方的身影越來(lái)越少，我暫時(shí)領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來(lái)一個(gè)焦急的聲音：“來(lái)了!來(lái)了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對(duì)手幾乎與我持平，這最后競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)了。“快啊!快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來(lái)越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號(hào)角，我迫使自己的每個(gè)細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰?，在同學(xué)的鼓勵(lì)聲中，我忘情了，沒(méi)命了，發(fā)狠了，超越對(duì)手，險(xiǎn)勝奪冠!
讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!
青春歲月，來(lái)匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲無(wú)悔青春。
關(guān)于中學(xué)生青春的演講稿15
“青春”，面對(duì)曾被無(wú)數(shù)名人詠嘆的熟悉字眼，我無(wú)法解釋它的含義。我只能說(shuō)青春如畫(huà)，青春如詩(shī)，青春如歌。年輕的我們生命如火一般的熱情，青春的我們將伴隨著生命的旋律播上夢(mèng)想的翅膀去尋找，探知，青春的我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，青春的我們將會(huì)踏著穩(wěn)重的步伐走過(guò)崎嶇坎坷，戰(zhàn)勝艱難阻險(xiǎn)去尋找我們?nèi)松哪繕?biāo)。青春，我們……
是啊!青春的我們到處充滿(mǎn)了旺盛的生命力。我們的青春散發(fā)著一種樸素而又典雅的美，這是一種自然美，是柔和萬(wàn)物之美。有人為之震嘆，世間之最美唯數(shù)青春的我們。
青春，我們歡笑，年青的生命里掩飾不住的是春的氣息，夏的迷人。青春我們盡情的歡笑吧!校園是我們的青春樂(lè)園，那歡樂(lè)的氛圍中蕩漾著銀鈴般的笑聲，充滿(mǎn)著的是年青的魅力;動(dòng)蕩的是遠(yuǎn)大草原志向，飄逸的是瑯瑯的讀書(shū)聲，也許這就是世間的音樂(lè)之最，我們擁有青春，我們的生命里無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)著活力，正是青春使得這個(gè)世界充滿(mǎn)朝氣。花兒為我們而開(kāi)，山峰為我們而立，長(zhǎng)江黃河為我們而流，天空為我們而高遠(yuǎn)。試想如果世界毫無(wú)生機(jī)之時(shí)，豈非世界末日。
青春，我們攀登。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順。面對(duì)一次次的挫折，有時(shí)我們雖失意但不能失志。沒(méi)有冰雪風(fēng)寒哪有傲岸的梅花。就憑著我們一股韌勁，相信暴風(fēng)雨過(guò)后天空依然美麗，“彩紅橋”為我們而搭，那是通往成功的天堂。
青春，我們美麗。即使犯下了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，那也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。我們擁有完美，完美害于你是否努力與嘗試。在青春的路上我們永遠(yuǎn)追求下一個(gè)機(jī)會(huì)去創(chuàng)造奇跡，完美事物是努力與嘗試的結(jié)晶，完美在于你是否擁有挫折的洗禮，沒(méi)有成功的完美畫(huà)上圓滿(mǎn)的感嘆號(hào)。
青春，我們思愁。青春的我們有時(shí)多愁善感。也許在人平凡的生活中會(huì)泛起波濤，或者面對(duì)秋葉從樹(shù)上落下的那一時(shí)刻，你會(huì)感嘆生命的可悲，讓人不禁想起“淮南一時(shí)下，自覺(jué)洞庭波“。
朋友們，我們正直風(fēng)華正茂，正直奮斗之時(shí)，人要讓青春的色彩變得黯淡!
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